Este documento establece los requisitos para un sistema de gestión de la inocuidad de los alimentos aplicable a cualquier organización en la cadena alimentaria. Describe los elementos de un SGIA efectivo como el liderazgo y compromiso, planificación, control de peligros, verificación y acciones de mejora continua. El objetivo es que las organizaciones puedan proporcionar regularmente alimentos y productos inocuos que satisfagan los requisitos legales y las expectativas de los clientes.
Una guía para implementar un sistema de gestión de inocuidad alimentaria bajo la norma ISO 22000:2018, espero sea de su ayuda para mejorar las practicas de inocuidad alimentaria en su organización
ISO 20000 es la norma internacional sobre Gestión de servicios de TI, publicada por ISO (Organización Internacional de Normalización) e ICE (Comisión Electrotécnica Internacional). Para convertirse en norma internacional, ISO 20000 tuvo que ser aceptada por una mayoría de países miembros, lo que significa que es aceptada por la mayoría de los países en todo el mundo.
Una guía para implementar un sistema de gestión de inocuidad alimentaria bajo la norma ISO 22000:2018, espero sea de su ayuda para mejorar las practicas de inocuidad alimentaria en su organización
ISO 20000 es la norma internacional sobre Gestión de servicios de TI, publicada por ISO (Organización Internacional de Normalización) e ICE (Comisión Electrotécnica Internacional). Para convertirse en norma internacional, ISO 20000 tuvo que ser aceptada por una mayoría de países miembros, lo que significa que es aceptada por la mayoría de los países en todo el mundo.
ISO 9001-2015 Sistemas de Gestión de la Calidad.pdfEfraSergius
La adopción de un sistema de gestión de la calidad es una decisión estratégica para una organización que le puede ayudar a mejorar su desempeño global y proporcionar una base sólida para las iniciativas de desarrollo sostenible
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
Ponencia en I SEMINARIO SOBRE LA APLICABILIDAD DE LA INTELIGENCIA ARTIFICIAL EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR UNIVERSITARIA. 3 de junio de 2024. Facultad de Estudios Sociales y Trabajo, Universidad de Málaga.
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