Jalg59 snte
•Descargar como PPTX, PDF•
0 recomendaciones•137 vistas
El trabajo colaborativo en la actualidad es una herramienta sociocognitiva grupal que puede apoyar a contrarrestar las costumbres incorrectas del trabajo individual y de equipo en las aulas.
Denunciar
Compartir
Denunciar
Compartir
Recomendados
Aprender y enseñar en colaboración
El documento describe los beneficios del aprendizaje colaborativo en la educación. Explica que la educación debe estar acorde a las situaciones actuales y las TIC. Ventajas del aprendizaje colaborativo incluyen crear interdependencia positiva entre estudiantes, generar debates sobre estrategias de resolución de problemas, y facilitar el intercambio de información y la construcción social del conocimiento. Elementos claves del aprendizaje colaborativo son la situación de aprendizaje, las características del grupo y la tecnología utilizada
Guia digital de ingles
El documento presenta un proyecto escolar para crear un sitio web para la escuela Miguel de Santiago. El estudiante José Zamora, de octavo grado, propone desarrollar el sitio web con su tutor Lenin Gavilánez y el licenciado Digno Rodríguez durante el año 2020-2021. El proyecto aprovechará las utilidades que ofrece la tecnología como crear plantillas, folletos, mapas, collages e infografías para liberar la imaginación y facilitar trabajos.
Web 2.0
El documento describe las ventajas del uso de la Web 2.0 en la educación, incluyendo el autoaprendizaje del estudiante, la interacción con estudiantes de diferentes regiones, y la actualización y profundización en el uso de herramientas de comunicación e interacción. También discute si la institución educativa está lista para afrontar este reto y qué herramientas de la Web 2.0 como Internet, blog, Youtube y Google Docs se usarían en clase.
Educación Virtual
El documento describe la educación virtual como una opción que permite la interacción entre estudiantes y maestros para el aprendizaje y la creación mediante el uso de las TIC. Explica que la educación virtual se refiere al desarrollo de programas de formación que utilizan el ciberespacio y las TIC. También destaca el aprendizaje colaborativo y el uso de e-portafolios como herramientas que permiten generar conocimiento, desarrollar habilidades de los estudiantes y dar seguimiento a su aprendizaje.
Redes sociales(1)
Este documento describe varias redes sociales educativas, incluyendo Edmodo, que permite compartir trabajos y archivos con estudiantes de forma privada y segura; Redalumnos, que ofrece consejos para una identidad digital saludable; y Gnoss Educa, que premia el desarrollo de competencias digitales en educación. También menciona plataformas como Twiducate, Ning, Project Espurna y Edutac, que facilitan la colaboración y el intercambio de experiencias educativas.
Redes Sociales
Este documento discute el uso de redes sociales como herramientas de aprendizaje y factores de empleabilidad. Examina cómo las redes sociales pueden usarse para la formación continua y el trabajo en red a escala global. También presenta los resultados de un estudio entre 150 estudiantes próximos a graduarse en magisterio, encontrando que el 82% no sabía qué eran las redes sociales.
Construyendo el e - learning del siglo XXI
El documento discute los beneficios del trabajo colaborativo en línea, como crear interdependencia positiva entre estudiantes, generar debates, e intercambiar información y construir conocimiento de manera social. También describe cómo las redes sociales en línea dependen de la negociación y compromiso de sus miembros. Finalmente, destaca las diferencias entre aprendizaje en grupo, cooperativo y colaborativo en términos de grados de interdependencia, responsabilidad, liderazgo y papel del profesor.
Herramientas para moderación de grupos en entornos virtuales.
Este documento describe las herramientas y estrategias para la moderación de grupos en entornos virtuales. Explica que el tutor debe establecer una comunicación efectiva entre todos los miembros del grupo para fomentar la interacción y el aprendizaje. También destaca la importancia de participar activamente, promover el trabajo colaborativo, guiar las prácticas de los estudiantes y responder rápidamente para mantener la relación pedagógica.
Recomendados
Aprender y enseñar en colaboración
El documento describe los beneficios del aprendizaje colaborativo en la educación. Explica que la educación debe estar acorde a las situaciones actuales y las TIC. Ventajas del aprendizaje colaborativo incluyen crear interdependencia positiva entre estudiantes, generar debates sobre estrategias de resolución de problemas, y facilitar el intercambio de información y la construcción social del conocimiento. Elementos claves del aprendizaje colaborativo son la situación de aprendizaje, las características del grupo y la tecnología utilizada
Guia digital de ingles
El documento presenta un proyecto escolar para crear un sitio web para la escuela Miguel de Santiago. El estudiante José Zamora, de octavo grado, propone desarrollar el sitio web con su tutor Lenin Gavilánez y el licenciado Digno Rodríguez durante el año 2020-2021. El proyecto aprovechará las utilidades que ofrece la tecnología como crear plantillas, folletos, mapas, collages e infografías para liberar la imaginación y facilitar trabajos.
Web 2.0
El documento describe las ventajas del uso de la Web 2.0 en la educación, incluyendo el autoaprendizaje del estudiante, la interacción con estudiantes de diferentes regiones, y la actualización y profundización en el uso de herramientas de comunicación e interacción. También discute si la institución educativa está lista para afrontar este reto y qué herramientas de la Web 2.0 como Internet, blog, Youtube y Google Docs se usarían en clase.
Educación Virtual
El documento describe la educación virtual como una opción que permite la interacción entre estudiantes y maestros para el aprendizaje y la creación mediante el uso de las TIC. Explica que la educación virtual se refiere al desarrollo de programas de formación que utilizan el ciberespacio y las TIC. También destaca el aprendizaje colaborativo y el uso de e-portafolios como herramientas que permiten generar conocimiento, desarrollar habilidades de los estudiantes y dar seguimiento a su aprendizaje.
Redes sociales(1)
Este documento describe varias redes sociales educativas, incluyendo Edmodo, que permite compartir trabajos y archivos con estudiantes de forma privada y segura; Redalumnos, que ofrece consejos para una identidad digital saludable; y Gnoss Educa, que premia el desarrollo de competencias digitales en educación. También menciona plataformas como Twiducate, Ning, Project Espurna y Edutac, que facilitan la colaboración y el intercambio de experiencias educativas.
Redes Sociales
Este documento discute el uso de redes sociales como herramientas de aprendizaje y factores de empleabilidad. Examina cómo las redes sociales pueden usarse para la formación continua y el trabajo en red a escala global. También presenta los resultados de un estudio entre 150 estudiantes próximos a graduarse en magisterio, encontrando que el 82% no sabía qué eran las redes sociales.
Construyendo el e - learning del siglo XXI
El documento discute los beneficios del trabajo colaborativo en línea, como crear interdependencia positiva entre estudiantes, generar debates, e intercambiar información y construir conocimiento de manera social. También describe cómo las redes sociales en línea dependen de la negociación y compromiso de sus miembros. Finalmente, destaca las diferencias entre aprendizaje en grupo, cooperativo y colaborativo en términos de grados de interdependencia, responsabilidad, liderazgo y papel del profesor.
Herramientas para moderación de grupos en entornos virtuales.
Este documento describe las herramientas y estrategias para la moderación de grupos en entornos virtuales. Explica que el tutor debe establecer una comunicación efectiva entre todos los miembros del grupo para fomentar la interacción y el aprendizaje. También destaca la importancia de participar activamente, promover el trabajo colaborativo, guiar las prácticas de los estudiantes y responder rápidamente para mantener la relación pedagógica.
Presentación colaborativa clase 3 subgrupo 2
El documento discute la importancia de diseñar experiencias educativas que fomenten tanto el aprendizaje independiente de los estudiantes como el aprendizaje colaborativo. Aunque la formación debe garantizar que los estudiantes aprendan de manera autónoma, dada la naturaleza social del aprendizaje también es importante ofrecer oportunidades para que colaboren. El aprendizaje colaborativo puede preparar a los estudiantes para asumir compromisos grupales, aceptar diferentes puntos de vista y aprender a trabajar en equipo.
Carrillo aguilar verónica_m1s3_blog
Este documento discute la importancia de las redes sociales y la revolución de Internet en la educación. Señala que las redes sociales permiten compartir información y colaborar con estudiantes de otras partes del mundo sin salir del país. Esto facilita el trabajo en equipo y ayuda a resolver dudas. También provee mucha información útil de diversos temas a través de plataformas como Facebook, Twitter y YouTube. La revolución de Internet es tan importante como la revolución industrial y está transformando la forma en que interactuamos en el mundo.
El tutor en la formacion virtual
Este documento describe el rol del tutor en la formación virtual. Explica que el tutor actúa como puente de comunicación y orientador para los estudiantes. El tutor desempeña funciones en tres aspectos: psicosocial para promover la integración del grupo, académico para guiar el aprendizaje y organizativo para establecer las pautas del curso. El tutor debe apoyar el aprendizaje de los estudiantes y ayudar a alcanzar los objetivos a través de su participación frecuente y guía en las actividades.
Proyectos Colaborativos Y Cooperativos De Internet
Los proyectos colaborativos y cooperativos de internet permiten que estudiantes de diferentes partes del mundo interactúen y compartan conocimientos a través de la red, logrando un intercambio cultural y educativo global. Estos proyectos ofrecen beneficios como participar en construcción colectiva, ayudar a otros, poner fortalezas al servicio de todos, comprender necesidades ajenas, establecer contacto con otras culturas, y desarrollar habilidades interpersonales. El crecimiento de Internet ha posibilitado ambientes colaborativos que cr
Proyectos Colaborativos Y Cooperativos De Internet
Los proyectos colaborativos y cooperativos de internet permiten que estudiantes de diferentes partes del mundo interactúen y compartan conocimientos de forma global, ofreciendo beneficios como la construcción colectiva, ayuda mutua, desarrollo de habilidades interpersonales y familiarización con procesos democráticos. El crecimiento de Internet ha posibilitado ambientes colaborativos que cruzan fronteras, donde los estudiantes pueden embarcarse en proyectos didácticos en equipo con compañeros de otras partes. Global School Net
Trabajo colaborativo
Este documento define el trabajo colaborativo y sus características. Explica que el trabajo colaborativo implica la producción y distribución descentralizada de bienes de información a través de medios ampliamente distribuidos. Describe las etapas, características, elementos, diferencias con el trabajo en equipo y ventajas y desventajas del trabajo colaborativo. Concluye que el trabajo colaborativo permite compartir conocimiento para el beneficio de los demás.
Plep propuesta de innovación para el aprendizaje autónomo
El documento describe el PLEP (Entorno Personal de Aprendizaje y Participación) como un nuevo enfoque para el aprendizaje autónomo utilizando tecnologías de la información. El PLEP permite a los estudiantes construir su propio conocimiento de manera contextual y socialmente relevante. También permite ser analítico, crítico y reflexivo sobre el entorno social. El aprendizaje a través del PLEP es fundamental para los estudiantes y docentes ya que les permite definir su compromiso con el aprendizaje y aplicar herramientas
Examen final
El documento describe los beneficios de las redes sociales en la educación. Ofrecen herramientas interactivas que facilitan la enseñanza y el aprendizaje. Permiten compartir conocimientos y desarrollar habilidades de colaboración y trabajo en equipo. Además, ayudan a los estudiantes a aprender de forma práctica y a desarrollar capacidades cognitivas como el razonamiento y el análisis.
Herramientas de la web 2
Trabajo presentado con el objetivo de incrementar nuestros conocimientos sobre las herramientas utilizadas en la red
Proyectos Colaborativos Y Cooperativos De Internet
Los proyectos colaborativos y cooperativos de internet permiten a estudiantes de diferentes partes del mundo interactuar y compartir conocimientos educativos, logrando un intercambio cultural y educativo global. Estos proyectos ofrecen beneficios como participar activamente en la construcción colectiva, ayudar a otros, desarrollar habilidades interpersonales y familiarizarse con procesos democráticos. El crecimiento de Internet ha posibilitado ambientes colaborativos que cruzan fronteras, permitiendo a estudiantes embarcarse en
Torres sanchez blancasilvi_m1s3_blog
Este documento discute la importancia de las redes sociales y el internet para la educación. Explica cómo las plataformas en línea permiten a los estudiantes interactuar con compañeros de otras partes del mundo, acceder a diferentes perspectivas sobre temas de estudio, y obtener ayuda de tutores. También destaca cómo estas herramientas pueden usarse para buscar materiales educativos como artículos, libros y imágenes que complementen el trabajo escolar.
Proyectos Colaborativos Y Cooperativos De Internet
Los proyectos colaborativos y cooperativos de internet permiten a estudiantes de diferentes partes del mundo interactuar y compartir conocimientos educativos, logrando un intercambio cultural y educativo global. Estos proyectos ofrecen beneficios como participar activamente en la construcción colectiva, ayudar a otros, desarrollar habilidades interpersonales y familiarizarse con procesos democráticos. El crecimiento de Internet ha posibilitado ambientes colaborativos que cruzan fronteras, donde estudiantes pueden embarcarse en
Redes
Este documento propone optimizar el uso de las redes sociales en la educación para que los estudiantes puedan usarlas de manera segura y responsable. Sus objetivos son que los estudiantes y maestros trabajen juntos en las redes, que los estudiantes conozcan los peligros como el acoso escolar, y que las redes se utilicen para enseñar los contenidos del plan de estudios. Se proponen actividades como crear un grupo de Facebook y un blog para compartir material, realizar encuestas sobre los peligros de las redes, y reflexionar sobre
Misión y visión
La misión de la institución es brindar acceso a la educación superior y formar profesionales comprometidos con el desarrollo social. Su visión consiste en aportar conocimientos para el desarrollo del país mediante la creación de nuevas sedes a nivel nacional y el establecimiento de contactos nacionales e internacionales.
Identidad Digital
El documento discute la importancia de usar las redes sociales de manera responsable y productiva. Señala que las redes sociales pueden traer beneficios como el desarrollo de habilidades digitales y el acceso a información, pero los estudiantes universitarios no necesariamente sabrán cómo obtener estos beneficios. Las universidades deben enfocarse en enseñarles a los estudiantes las habilidades necesarias para consumir información de manera saludable en las redes sociales.
Emerging Education Futures. El futuro de la educación ya está aquí - Parte 2
Algunas de las ideas centrales del capítulo 'Las comunidades virtuales de práctica y el futuro de la educación' del libro "Emerging education futures: Experiences and visions from the field", editado por el Dr John Moravec
Facts about pygame
Pygame is a free and open-source Python library used for developing video games and multimedia programs. It runs on nearly every platform and operating system. Pygame allows developers to create fully-featured games and makes software development fun. It supports multi-core CPUs and some Pygame functions release the Python Global Interpreter Lock for improved performance.
Curriculum Vitae exp -NEW
Nasrullah khan is seeking a position that allows him to enhance his skills and adapt to changing requirements. He has over 5 years of experience as an Estimation Engineer and Design Engineer for companies in Saudi Arabia. His responsibilities included preparing cost estimates, analyzing technical specifications, procuring materials, and handling projects for various clients such as airports, government ministries, and construction companies. He has a Bachelor's degree in Electrical Engineering and technical skills in electrical design, AutoCAD, and Microsoft Office.
Vanzharda PPT by Sunil
This document summarizes information about the village of Vazardha in Gujarat, India. It details that the total population is 2350, comprised of 1161 females and 1189 males from 448 families. The main communities are Gamit, Chaudhari, and Kotwalia. There are 10 faliyas (subdivisions) in the village. Public services like primary schools, anganwadis (child care centers), and food distribution are described. A map shows the locations of these services and different community areas in the village.
Mphasis intern
Ankit Mishra is a 3rd year undergraduate student studying Information Technology at NIT Kurukshetra in India. His interests include working with big data analytics and cloud computing. Specifically, he wants to use big data analysis to help prevent denial of service attacks on social networking sites by carefully analyzing data to filter requests to only authorized accounts, and to provide additional security for social media users.
Money matters - Exploring Financial Exclusion among low paid migrant workers ...
This document summarizes a study exploring financial exclusion among low-paid migrant workers in London. It utilized 188 surveys and 18 in-depth interviews with migrants from Brazil, Poland, Turkey, Somalia and other countries. Key findings include:
1) Migrants had diverse migration histories but most (81%) were workers earning low wages on average of £1044/month.
2) Bank account ownership was high (80%) but engagement tended to be basic, and exclusion stemmed from various factors like documentation issues.
3) Savings levels were low (31% saved nothing) due to expenses and remittance obligations, though practices like this varied between communities.
4) Most migrants sent remittances home
#Mphasis
Ankit Mishra is a 3rd year undergraduate student studying Information Technology at NIT Kurukshetra in India. He is interested in working with big data analytics or cloud computing. SMAC (social, mobile, analytics, and cloud) technologies are increasingly being integrated and transforming traditional business models. Companies can now leverage these technologies together through software as a service models to improve decision making, lower costs, and better engage customers. Specifically, social media is a major resource for marketing, mobile platforms continue growing, big data is generated daily from social media and requires advanced analysis, and cloud services provide flexible data storage and computing capabilities.
Más contenido relacionado
La actualidad más candente
Presentación colaborativa clase 3 subgrupo 2
El documento discute la importancia de diseñar experiencias educativas que fomenten tanto el aprendizaje independiente de los estudiantes como el aprendizaje colaborativo. Aunque la formación debe garantizar que los estudiantes aprendan de manera autónoma, dada la naturaleza social del aprendizaje también es importante ofrecer oportunidades para que colaboren. El aprendizaje colaborativo puede preparar a los estudiantes para asumir compromisos grupales, aceptar diferentes puntos de vista y aprender a trabajar en equipo.
Carrillo aguilar verónica_m1s3_blog
Este documento discute la importancia de las redes sociales y la revolución de Internet en la educación. Señala que las redes sociales permiten compartir información y colaborar con estudiantes de otras partes del mundo sin salir del país. Esto facilita el trabajo en equipo y ayuda a resolver dudas. También provee mucha información útil de diversos temas a través de plataformas como Facebook, Twitter y YouTube. La revolución de Internet es tan importante como la revolución industrial y está transformando la forma en que interactuamos en el mundo.
El tutor en la formacion virtual
Este documento describe el rol del tutor en la formación virtual. Explica que el tutor actúa como puente de comunicación y orientador para los estudiantes. El tutor desempeña funciones en tres aspectos: psicosocial para promover la integración del grupo, académico para guiar el aprendizaje y organizativo para establecer las pautas del curso. El tutor debe apoyar el aprendizaje de los estudiantes y ayudar a alcanzar los objetivos a través de su participación frecuente y guía en las actividades.
Proyectos Colaborativos Y Cooperativos De Internet
Los proyectos colaborativos y cooperativos de internet permiten que estudiantes de diferentes partes del mundo interactúen y compartan conocimientos a través de la red, logrando un intercambio cultural y educativo global. Estos proyectos ofrecen beneficios como participar en construcción colectiva, ayudar a otros, poner fortalezas al servicio de todos, comprender necesidades ajenas, establecer contacto con otras culturas, y desarrollar habilidades interpersonales. El crecimiento de Internet ha posibilitado ambientes colaborativos que cr
Proyectos Colaborativos Y Cooperativos De Internet
Los proyectos colaborativos y cooperativos de internet permiten que estudiantes de diferentes partes del mundo interactúen y compartan conocimientos de forma global, ofreciendo beneficios como la construcción colectiva, ayuda mutua, desarrollo de habilidades interpersonales y familiarización con procesos democráticos. El crecimiento de Internet ha posibilitado ambientes colaborativos que cruzan fronteras, donde los estudiantes pueden embarcarse en proyectos didácticos en equipo con compañeros de otras partes. Global School Net
Trabajo colaborativo
Este documento define el trabajo colaborativo y sus características. Explica que el trabajo colaborativo implica la producción y distribución descentralizada de bienes de información a través de medios ampliamente distribuidos. Describe las etapas, características, elementos, diferencias con el trabajo en equipo y ventajas y desventajas del trabajo colaborativo. Concluye que el trabajo colaborativo permite compartir conocimiento para el beneficio de los demás.
Plep propuesta de innovación para el aprendizaje autónomo
El documento describe el PLEP (Entorno Personal de Aprendizaje y Participación) como un nuevo enfoque para el aprendizaje autónomo utilizando tecnologías de la información. El PLEP permite a los estudiantes construir su propio conocimiento de manera contextual y socialmente relevante. También permite ser analítico, crítico y reflexivo sobre el entorno social. El aprendizaje a través del PLEP es fundamental para los estudiantes y docentes ya que les permite definir su compromiso con el aprendizaje y aplicar herramientas
Examen final
El documento describe los beneficios de las redes sociales en la educación. Ofrecen herramientas interactivas que facilitan la enseñanza y el aprendizaje. Permiten compartir conocimientos y desarrollar habilidades de colaboración y trabajo en equipo. Además, ayudan a los estudiantes a aprender de forma práctica y a desarrollar capacidades cognitivas como el razonamiento y el análisis.
Herramientas de la web 2
Trabajo presentado con el objetivo de incrementar nuestros conocimientos sobre las herramientas utilizadas en la red
Proyectos Colaborativos Y Cooperativos De Internet
Los proyectos colaborativos y cooperativos de internet permiten a estudiantes de diferentes partes del mundo interactuar y compartir conocimientos educativos, logrando un intercambio cultural y educativo global. Estos proyectos ofrecen beneficios como participar activamente en la construcción colectiva, ayudar a otros, desarrollar habilidades interpersonales y familiarizarse con procesos democráticos. El crecimiento de Internet ha posibilitado ambientes colaborativos que cruzan fronteras, permitiendo a estudiantes embarcarse en
Torres sanchez blancasilvi_m1s3_blog
Este documento discute la importancia de las redes sociales y el internet para la educación. Explica cómo las plataformas en línea permiten a los estudiantes interactuar con compañeros de otras partes del mundo, acceder a diferentes perspectivas sobre temas de estudio, y obtener ayuda de tutores. También destaca cómo estas herramientas pueden usarse para buscar materiales educativos como artículos, libros y imágenes que complementen el trabajo escolar.
Proyectos Colaborativos Y Cooperativos De Internet
Los proyectos colaborativos y cooperativos de internet permiten a estudiantes de diferentes partes del mundo interactuar y compartir conocimientos educativos, logrando un intercambio cultural y educativo global. Estos proyectos ofrecen beneficios como participar activamente en la construcción colectiva, ayudar a otros, desarrollar habilidades interpersonales y familiarizarse con procesos democráticos. El crecimiento de Internet ha posibilitado ambientes colaborativos que cruzan fronteras, donde estudiantes pueden embarcarse en
Redes
Este documento propone optimizar el uso de las redes sociales en la educación para que los estudiantes puedan usarlas de manera segura y responsable. Sus objetivos son que los estudiantes y maestros trabajen juntos en las redes, que los estudiantes conozcan los peligros como el acoso escolar, y que las redes se utilicen para enseñar los contenidos del plan de estudios. Se proponen actividades como crear un grupo de Facebook y un blog para compartir material, realizar encuestas sobre los peligros de las redes, y reflexionar sobre
Misión y visión
La misión de la institución es brindar acceso a la educación superior y formar profesionales comprometidos con el desarrollo social. Su visión consiste en aportar conocimientos para el desarrollo del país mediante la creación de nuevas sedes a nivel nacional y el establecimiento de contactos nacionales e internacionales.
Identidad Digital
El documento discute la importancia de usar las redes sociales de manera responsable y productiva. Señala que las redes sociales pueden traer beneficios como el desarrollo de habilidades digitales y el acceso a información, pero los estudiantes universitarios no necesariamente sabrán cómo obtener estos beneficios. Las universidades deben enfocarse en enseñarles a los estudiantes las habilidades necesarias para consumir información de manera saludable en las redes sociales.
Emerging Education Futures. El futuro de la educación ya está aquí - Parte 2
Algunas de las ideas centrales del capítulo 'Las comunidades virtuales de práctica y el futuro de la educación' del libro "Emerging education futures: Experiences and visions from the field", editado por el Dr John Moravec
La actualidad más candente (16)
Proyectos Colaborativos Y Cooperativos De Internet
Proyectos Colaborativos Y Cooperativos De Internet
Proyectos Colaborativos Y Cooperativos De Internet
Proyectos Colaborativos Y Cooperativos De Internet
Plep propuesta de innovación para el aprendizaje autónomo
Plep propuesta de innovación para el aprendizaje autónomo
Proyectos Colaborativos Y Cooperativos De Internet
Proyectos Colaborativos Y Cooperativos De Internet
Proyectos Colaborativos Y Cooperativos De Internet
Proyectos Colaborativos Y Cooperativos De Internet
Emerging Education Futures. El futuro de la educación ya está aquí - Parte 2
Emerging Education Futures. El futuro de la educación ya está aquí - Parte 2
Destacado
Facts about pygame
Pygame is a free and open-source Python library used for developing video games and multimedia programs. It runs on nearly every platform and operating system. Pygame allows developers to create fully-featured games and makes software development fun. It supports multi-core CPUs and some Pygame functions release the Python Global Interpreter Lock for improved performance.
Curriculum Vitae exp -NEW
Nasrullah khan is seeking a position that allows him to enhance his skills and adapt to changing requirements. He has over 5 years of experience as an Estimation Engineer and Design Engineer for companies in Saudi Arabia. His responsibilities included preparing cost estimates, analyzing technical specifications, procuring materials, and handling projects for various clients such as airports, government ministries, and construction companies. He has a Bachelor's degree in Electrical Engineering and technical skills in electrical design, AutoCAD, and Microsoft Office.
Vanzharda PPT by Sunil
This document summarizes information about the village of Vazardha in Gujarat, India. It details that the total population is 2350, comprised of 1161 females and 1189 males from 448 families. The main communities are Gamit, Chaudhari, and Kotwalia. There are 10 faliyas (subdivisions) in the village. Public services like primary schools, anganwadis (child care centers), and food distribution are described. A map shows the locations of these services and different community areas in the village.
Mphasis intern
Ankit Mishra is a 3rd year undergraduate student studying Information Technology at NIT Kurukshetra in India. His interests include working with big data analytics and cloud computing. Specifically, he wants to use big data analysis to help prevent denial of service attacks on social networking sites by carefully analyzing data to filter requests to only authorized accounts, and to provide additional security for social media users.
Money matters - Exploring Financial Exclusion among low paid migrant workers ...
This document summarizes a study exploring financial exclusion among low-paid migrant workers in London. It utilized 188 surveys and 18 in-depth interviews with migrants from Brazil, Poland, Turkey, Somalia and other countries. Key findings include:
1) Migrants had diverse migration histories but most (81%) were workers earning low wages on average of £1044/month.
2) Bank account ownership was high (80%) but engagement tended to be basic, and exclusion stemmed from various factors like documentation issues.
3) Savings levels were low (31% saved nothing) due to expenses and remittance obligations, though practices like this varied between communities.
4) Most migrants sent remittances home
#Mphasis
Ankit Mishra is a 3rd year undergraduate student studying Information Technology at NIT Kurukshetra in India. He is interested in working with big data analytics or cloud computing. SMAC (social, mobile, analytics, and cloud) technologies are increasingly being integrated and transforming traditional business models. Companies can now leverage these technologies together through software as a service models to improve decision making, lower costs, and better engage customers. Specifically, social media is a major resource for marketing, mobile platforms continue growing, big data is generated daily from social media and requires advanced analysis, and cloud services provide flexible data storage and computing capabilities.
مهارات تدريس الإدارة المالية
طرائق تدريس الإدارة المالية بالإستناد لتجربة معرفية معتمدة من قسم الجودة الشاملة من جامعة كويزلاند الاسترالية في جامعة صحار العمانية
Facts about pygame
Pygame is a free and open-source Python library used for developing video games and multimedia programs. It runs on nearly every platform and operating system. Pygame allows developers to create fully-featured games and takes advantage of multi-core CPUs to improve performance. It can be easily installed via common package managers and supports many operating systems including Linux, Windows, and MacOS.
Puberty
Puberty is the period when children experience physical changes that turn their bodies into those capable of reproduction. Girls typically start puberty earlier than boys. During puberty, both males and females experience growth of sexual organs and body hair. Hormonal changes cause breast growth, menstruation and voice changes in females, and penis and testicle growth and wet dreams in males. Puberty is triggered by genes and hormones in the hypothalamus, pituitary gland and gonads. Taking daily showers, using deodorant and properly caring for hair, skin and teeth are important for hygiene during puberty.
Destacado (9)
Money matters - Exploring Financial Exclusion among low paid migrant workers ...
Money matters - Exploring Financial Exclusion among low paid migrant workers ...
Similar a Jalg59 snte
De los Planes de Formación al PLE
Este documento describe la evolución del aprendizaje profesional a través de Internet, desde los planes de formación tradicionales hasta los entornos personales de aprendizaje (PLE). Señala que el enfoque está cambiando de la transmisión de conocimiento al profesor al aprendizaje colaborativo entre iguales, y de aprendizaje autónomo a la gestión colectiva de la inteligencia.
Ideas que expuso Begoña Gros Capitulo 4 "Aprender y Enseñar en Colaboración"
Ideas que expuso Begoña Gros, en el Capítulo 4 denominado “Aprender y Enseñar en Colaboración” de su Libro “Evolución y Retos de la Educación Virtual. Construyendo el E-Learning del Siglo XXI”; así como también el enfoque de este en la Educación Media Superior en México.
tg10
Este documento presenta la plataforma educativa RedAlumnos, que permite la comunicación entre profesores, alumnos y familias a través de cursos en línea y grupos de trabajo privados y gratuitos. RedAlumnos ofrece ventajas como la comunicación directa, el fomento del trabajo colaborativo y la motivación, pero también tiene limitaciones como la posible escasez en la calidad de la enseñanza y riesgos de desmotivación. El documento concluye que esta red puede generar interés en los alumnos a través de recursos
Ppt red alumnos
Este documento presenta la plataforma educativa RedAlumnos, que permite la comunicación entre profesores, alumnos y familias a través de cursos en línea y grupos de trabajo privados y gratuitos. RedAlumnos ofrece ventajas como la comunicación directa, el fomento del trabajo colaborativo y la motivación, pero también tiene limitaciones como la posible escasez en la calidad de la enseñanza y riesgos de desmotivación. El documento concluye que esta red puede generar interés en los alumnos a través de recursos
Ppt red alumnos
Este documento presenta la plataforma educativa RedAlumnos, que permite la comunicación entre profesores, alumnos y familias a través de cursos online gratuitos. RedAlumnos ofrece varias herramientas como la creación de grupos de trabajo, impartición de clases en videoconferencia, y exámenes con autocorrección. El documento analiza tanto las ventajas como las desventajas de esta red social educativa y concluye que puede generar interés en los alumnos a través de recursos interactivos que apoyen un aprendiz
Ppt red alumnos
Este documento presenta la plataforma educativa RedAlumnos, que permite la comunicación entre profesores, alumnos y familias a través de cursos online gratuitos. RedAlumnos ofrece varias herramientas como la creación de grupos de trabajo, impartición de clases en videoconferencia, y exámenes con autocorrección. El documento analiza tanto las ventajas como las desventajas de esta red social educativa y concluye que puede generar interés en los alumnos a través de recursos interactivos que apoyen un aprendiz
Construccion de una comunidad en linea
El documento describe los conceptos clave de una comunidad de aprendizaje en línea, incluyendo su definición, objetivos, participantes y actividades. Explica cómo las comunidades en línea emergen a través de la colaboración entre estudiantes y tutores, y los roles y necesidades de ambos para facilitar el aprendizaje.
Evaluacion y Retos de la Educacion virtual
Este documento discute la evolución y retos de la educación virtual, incluyendo el aprendizaje colaborativo. Señala que es necesario cambiar el sistema educativo para modificar las actividades de los estudiantes y el rol del profesor. También destaca que los estudiantes deben adoptar sistemas de estudio que combinen el aprendizaje independiente con la interacción en grupo. Además, explica que el aprendizaje colaborativo puede mejorar los resultados y es parte de las competencias básicas para el aprendizaje a lo largo de
Tic ii
Este documento presenta información sobre el uso de las TIC en el aula por parte de la profesora Claudia Lima en el tercer año del Instituto de Formación Docente Mariano Moreno en el año 2012. Se define TIC y web 1.0 y 2.0, y se discuten las diferencias entre el trabajo colaborativo y el aprendizaje colaborativo con énfasis en el desarrollo personal. Finalmente, se mencionan los cambios en la sociedad debido a la era de la información y los desafíos de vivir en una sociedad de la ignorancia
Aprender y Enseñar en colaboración
Se Expone la información de capitulo 4 de Aprender y Enseñar en colaboración del libro de Evolución y retos de la educación virtual. Construyendo el e-learning del siglo XXI,
Trabajo colaborativo fragoso soto josé
El trabajo colaborativo es muy importante para la sociedad actualmente, ya que la tecnología se ha convertido algo básico en la sociedad contemporánea con la apertura del sector cuaternario en la economía, muchos dirían que tiene que ver el sector cuaternario con el trabajo colaborativo, pues tiene que ver algo. ¿Por qué? Porque sin la innovaciones de las tecnologías, la creación de la internet no existiera el trabajo colaborativo, que tiene que ver las innovaciones de las tecnologías y la internet con el sector cuaternario de la economía, pues el sector cuaternario es la tecnología, investigación y la innovación de todas las cosas, la internet es una consecuencia de esto, y el trabajo colaborativo no fuera posible hacerse sin el precioso internet, estas son las relaciones que tiene el trabajo colaborativo.
El trabajo colaborativo ha ayudado a muchas personas en todo el mundo especialmente a las personas que están en secundaria o bachillerato, a mí me ha servido mucho el trabajo colaborativo ya que he encontrado trabajos o tareas que me han dejado en la escuela y me ha servido para estudiar, a continuación le daremos una explicación de que es un trabajo colaborativo, para que sirve, características, etapas, ventajas y desventajas, elementos y diferencias de este con el trabajo en equipo.
Evolucion y retos en educacion virtual
Este documento describe los beneficios y métodos de aprendizaje colaborativo en entornos virtuales de educación. Explica que los estudiantes ya no están solos, ya que pueden pedir ayuda a profesores y compañeros. Además, las plataformas de aprendizaje virtual y el software social permiten la comunicación y el trabajo en equipo. Finalmente, señala que los entornos virtuales están evolucionando para permitir un mayor manejo del aprendizaje colaborativo entre estudiantes.
Evolucion y retos en educacion virtual
Este documento describe los beneficios y retos de aprender en colaboración en entornos de educación virtual. Explica que los estudiantes ya no están solos y pueden pedir ayuda a profesores y compañeros. Además, las plataformas de e-learning y el software social permiten la comunicación y el trabajo colaborativo. Finalmente, señala que los entornos virtuales de aprendizaje están evolucionando para permitir una mayor gestión del aprendizaje colaborativo.
Grupo esmeraldas
La presentación se llama "Aprendiendo a Aprender" y el tema tratado es la aplicación de Aprendizaje Colaborativo y Aprendizaje Cooperativo, su relación con las TIC y el rol del docente y los alumnos.
Grupo 2 Esmeraldas
Presentación grupal en Power Point sobre la aplicación del Aprendizaje Colaborativo y Aprendizaje Cooperativo.
Grupo esmeraldas
El documento presenta información sobre el aprendizaje colaborativo y cooperativo. Explica que el aprendizaje colaborativo implica la interacción e interdependencia positiva entre estudiantes para lograr objetivos y desarrollar habilidades colaborativas. También describe el aprendizaje cooperativo como trabajar en grupos pequeños para maximizar el aprendizaje de todos a través de la división de tareas y la puesta en común. Finalmente, resalta el papel de las herramientas tecnológicas y de los docentes como facilitadores
Grupo esmeraldas
El documento presenta información sobre el aprendizaje colaborativo y cooperativo. Explica que el aprendizaje colaborativo implica la interacción e interdependencia positiva entre estudiantes para lograr objetivos y desarrollar habilidades colaborativas. También describe el aprendizaje cooperativo como trabajar en grupos pequeños para maximizar el aprendizaje de todos a través de la división de tareas y la puesta en común. Finalmente, resalta el papel de las herramientas tecnológicas y de los docentes como facilitadores
EVOLUCIÓN Y RETOS DE LA EDUCACIÓN VIRTUAL (BEGOÑA GROS)
Esta presentación nos expone la importancia del uso de las Tecnologías de la Información y de la comunicación en ambito de la educación virtual; y como éstas favorecen el Aprendizaje Colaborativo entre los alumnos que desarrollan esta modalidad de estudio.
Diap.de begoña gros (clase 4)
Esta presentación nos muestra el papel relevante que en la actualidad tienen las Tecnologías de la Información y la comunicación en la educación virtual y los aportes que éstas han hecho para que se fortalezca el Aprendizaje Colaborativo en los estudiantes que desarrollan esta modalidad de estudio.
Evolución y retos de la educación virtual Begoña Gros
El documento discute los beneficios del aprendizaje colaborativo, notando que permite a los estudiantes intercambiar ideas y experiencias para crear un producto final más rico. Explica que las plataformas de aprendizaje en línea y las redes sociales permiten la comunicación y colaboración entre estudiantes y profesores. Además, enfatiza la importancia de diseñar actividades colaborativas que aprovechen las capacidades de las herramientas tecnológicas para lograr objetivos de aprendizaje.
Similar a Jalg59 snte (20)
Ideas que expuso Begoña Gros Capitulo 4 "Aprender y Enseñar en Colaboración"
Ideas que expuso Begoña Gros Capitulo 4 "Aprender y Enseñar en Colaboración"
EVOLUCIÓN Y RETOS DE LA EDUCACIÓN VIRTUAL (BEGOÑA GROS)
EVOLUCIÓN Y RETOS DE LA EDUCACIÓN VIRTUAL (BEGOÑA GROS)
Evolución y retos de la educación virtual Begoña Gros
Evolución y retos de la educación virtual Begoña Gros
Último
Gui_a para el uso de IA generativa en educacio_n e investigacio_n - UNESCO.pdf
Gui_a para el uso de IA generativa en educacio_n e investigacio_n - UNESCO.pdfFRANCISCO PAVON RABASCO
GuÍa para el uso de IA generativa en educación e investigación - UNESCO.Calidad de vida laboral - Ética y Responsabilidad Social Empresarial
Calidad de vida laboral - Ética y Responsabilidad Social Empresarial
Mi Comunidad En El Sector Monterrey-Poste Blanco
Está Diapositiva, Está Hecha Para Las Personas Que Quieran Conocer Un Poco De Mi Espacio Personal
Ejercicios propuestos (if , switch).docx
Ejercicios de taller 10 de sentecias de secuencia if y switch
Leyes de los gases según Boyle-Marriote, Charles, Gay- Lussac, Ley general de...
Leyes de los gases según Boyle-Marriote, Charles, Gay- Lussac, Ley general de...Shirley Vásquez Esparza
Las diapositivas sobre las leyes de los gases están diseñadas para ofrecer una presentación visual y didáctica de conceptos fundamentales en la física y la química. Cada diapositiva explora una ley específica como la ley de Boyle, Charles y Gay-Lussac, utilizando gráficos claros que representan las relaciones matemáticas entre presión, volumen y temperatura.Elmer crizologo rojas.pdf aplicaciones en internet
Es mui importante para el aprendizaje de los estudiantes i personas qe están estudiando en educación universidades i instituciones
La filosofía presocrática y los filosofos más relvantes del periodo.
clase de la filosofía presocrática.
Último (20)
Gui_a para el uso de IA generativa en educacio_n e investigacio_n - UNESCO.pdf
Gui_a para el uso de IA generativa en educacio_n e investigacio_n - UNESCO.pdf
Calidad de vida laboral - Ética y Responsabilidad Social Empresarial
Calidad de vida laboral - Ética y Responsabilidad Social Empresarial
Evaluacion-Formativa-Nueva Escuela Mexicana NEM-ok.pdf
Evaluacion-Formativa-Nueva Escuela Mexicana NEM-ok.pdf
1.- manual-para-la-creacion-33-dias-de-manifestacion-ulises-sampe.pdf
1.- manual-para-la-creacion-33-dias-de-manifestacion-ulises-sampe.pdf
Leyes de los gases según Boyle-Marriote, Charles, Gay- Lussac, Ley general de...
Leyes de los gases según Boyle-Marriote, Charles, Gay- Lussac, Ley general de...
Fundamentos filosóficos de la metodología de la enseñanza
Fundamentos filosóficos de la metodología de la enseñanza
PRESENTACIÓN JEDPA orientaciones juegos deportivos escolares- 2024.pptx
PRESENTACIÓN JEDPA orientaciones juegos deportivos escolares- 2024.pptx
Elmer crizologo rojas.pdf aplicaciones en internet
Elmer crizologo rojas.pdf aplicaciones en internet
La filosofía presocrática y los filosofos más relvantes del periodo.
La filosofía presocrática y los filosofos más relvantes del periodo.
Instructivo de Habilidades Socioemocionales y Factores de Riesgo Ccesa007.pdf
Instructivo de Habilidades Socioemocionales y Factores de Riesgo Ccesa007.pdf
Jalg59 snte
- 1. APRENDER Y ENSEÑAR UN TRABAJO COLABORACIÓN Begoña Gros Juan Antonio Lendechy García
- 2. EN LA ACTUALIDAD LOS ESTUDIANTES NO ESTÁN SOLOS O AISLADOS Begoña Gros Juan Antonio Lendechy García SOSTIENEN UNA INTERCOMUNICACIÓN POR LAS REDES, POR LA NECESIDAD QUE TIENEN DE: OPINAR EXPONER SUS DUDAS COMUNICAR SUS INQUIETUDES CREAR EXPONER ESTADOS EMOCIONALES
- 3. LOS PROFESORES Begoña Gros Juan Antonio Lendechy García AL IGUAL QUE LOS ALUMNOS ESTAMOS EN LA NECESIDAD DE
- 4. MEJORAR LOS SISTEMAS DE GESTIÓN DEL APRENDIZAJE Begoña Gros Juan Antonio Lendechy García MEJORAR LOS SISTEMAS DE COMUNICACIÓN PRODUCCIÓN INTERACTIVA PARTICIPACIÓN PRODUCCIÓN DE CONOCIMIENTO TRABAJO COLABORATIVO
- 5. APRENDIZAJE COLABORATIVO Begoña Gros Juan Antonio Lendechy García QUE PROMUEVA LA INTERACCIÓN Y INTERCAMBIO Y DESEO DE APRENDER DE SI MISMO Y DE LOS DEMÁS QUE PROMUEVA LA INTERACCIÓN Y INTERCAMBIO DE CRITICAS CONSTRUCTIVAS Y PUNTOS DE VISTA ALTERNOS O DISCREPANTES QUE PROMUEVA LA INTEGRACIÓN DE COMUNIDADES DE APRENDIZAJE AL INTERIOR DEL AULA, DE LA ESCUELA Y DE SU ENTORNO
- 6. APRENDIZAJE COLABORATIVO Begoña Gros Juan Antonio Lendechy García A) COMPRENSIÓN COMPARTIDA B) COMPROMISO MUTUO C) RECURSOS COMPARTIDOS EN LA ELABORACIÓN DEL PROYECTO PREPARAR AL ALUMNO PARA ASUMIR LA GESTIÓN DE SU PROPIO APRENDIZAJE