El documento describe los beneficios del aprendizaje colaborativo en la educación. Explica que la educación debe estar acorde a las situaciones actuales y las TIC. Ventajas del aprendizaje colaborativo incluyen crear interdependencia positiva entre estudiantes, generar debates sobre estrategias de resolución de problemas, y facilitar el intercambio de información y la construcción social del conocimiento. Elementos claves del aprendizaje colaborativo son la situación de aprendizaje, las características del grupo y la tecnología utilizada
Se Expone la información de capitulo 4 de Aprender y Enseñar en colaboración del libro de Evolución y retos de la educación virtual. Construyendo el e-learning del siglo XXI,
Evolución y retos de la educación virtual
Begoña Gros
Las nuevas tendencias pedagógicas encuentran en el aprendizaje colaborativo una respuesta a la construcción social del conocimiento.
Se Expone la información de capitulo 4 de Aprender y Enseñar en colaboración del libro de Evolución y retos de la educación virtual. Construyendo el e-learning del siglo XXI,
Evolución y retos de la educación virtual
Begoña Gros
Las nuevas tendencias pedagógicas encuentran en el aprendizaje colaborativo una respuesta a la construcción social del conocimiento.
El trabajo colaborativo en la actualidad es una herramienta sociocognitiva grupal que puede apoyar a contrarrestar las costumbres incorrectas del trabajo individual y de equipo en las aulas.
El trabajo colaborativo en la actualidad es una herramienta sociocognitiva grupal que puede apoyar a contrarrestar las costumbres incorrectas del trabajo individual y de equipo en las aulas.
En el capitulo 4 Begoña Gros nos habla sobre el Aprender y Enseñar en colaboración, tomando en cuenta el rol que debe de tener el profesor y del estudiante.
otro punto importante es tomar en cuenta los diferentes aspectos para un trabajo colaborativo.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
2. APRENDER EN COLABORACIÓN
En la educación, se forman las primeras bases
formales de un ser humano, debe estar
acorde a las situaciones actuales, con respecto a
las TIC´S y participación en trabajos colaborativos
virtuales.
3. APRENDER EN COLABORACIÓN
- Con las circunstancias en la actualidad,
no podemos estar desligados del mundo.
- Los logros en las TIC´S y la rapidez de la comunicación
con las redes sociales, nos mantienen comunicados e
informados.
4. APRENDER EN COLABORACIÓN
Ventajas del trabajo colaborativo entre mis alumnos:
Crear interdependencia positiva entre ellos,
Generar debates en torno a la búsqueda de estrategias de uso y resolución
de problemas,
Facilitar el intercambio de información y sobre todo la construcción social
del conocimiento.
5. APRENDER EN COLABORACIÓN
• Dentro de los contextos de aprendizaje
colaborativo la interdependencia positiva es un
elemento clave. El éxito de cada participante está
íntimamente ligado al del resto del grupo, y
viceversa.
6. APRENDER EN COLABORACIÓN
Elementos básicos en los procesos de aprendizaje
colaborativo:
La situación de aprendizaje.
Las características del grupo que colabora.
La tecnología que se utiliza para apoyar
o mediar la colaboración.
