1. ““EELL BBUUEENN UUSSOO DDEE LLAASS
RREEDDEESS SSOOCCIIAALLEESS””

2. FFUUNNDDAAMMEENNTTAACCIIOONN
 LLaass rreeddeess ssoocciiaalleess ooccuuppaann uunn lluuggaarr
pprreeppoonnddeerraannttee eenn llooss aaddoolleesscceenntteess..
 TTooddoo ssee ccoommppaarrttee iinnssttaannttáánneeaammeennttee..
 EEnn llaass rreeddeess ssuurrggeenn rreeggllaass yy
pprroocceeddiimmiieennttooss,, nnoo ssiieemmpprree ddeemmaarrccaaddooss yy
ppaauuttaaddooss:: ppeelliiggrroo ddee aabbuussooss yy sseeccuueessttrroo..
 OOppttiimmiizzaarr eell uussoo ddee llaass TTiicc eenn llaa
eedduuccaacciióónn..

3. Objetivos:
Que los alumnos puedan dar uso correcto y responsable a las redes
sociales.
•Que los alumnos y docentes puedan trabajar en conjunto y optimizar el
uso de las mismas.
•Que los alumnos tomen conocimiento de los peligros que implica el mal
uso ejemplo "el abuso escolar" .
* Que las redes sociales puedan ser utilizadas para el proceso
enseñanza-aprendizaje de los contenidos del diseño curricular.
Actores involucrados:
Docentes y alumnos.

4. Contenidos:
•Reconocimiento de la función de redes sociales.
*Aproximación a las políticas que regulan el funcionamiento de
las redes sociales.
*Articulación de relaciones entre docentes y alumnos.
*Realización de encuesta.
*Obtención de información a partir de videos.
* Reconocimiento y valoración del buen uso de las redes
sociales.

5. Actividades:
- Crear un grupo de facebook para compartir distintos materiales de las
distintas áreas.
- Crear un blog para compartir información que les haya resultado
importante
- Realizar una encuesta (hecha previamente por la docente) entre
compañeros del mismo curso, para detectar los principales peligros de las
redes sociales. Los resultados se publicarán en el muro del grupo.
- Tomando como disparador los vídeos presentados por la docente,
(bajados de youtube), acerca de: abuso escolar, encuentros con personas
conocidas en la redes y posterior secuestro y publicación de información
privada, redactar una reflexión y posteriormente publicarla en el muro del
grupo.
- Armar un mural exhibiéndolo en un lugar de la escuela que esté al alcance
de la mirada de todos y compartir los riesgos y los beneficios del uso de las
redes sociales.
- A partir de la visita de un especialista en redes sociales a la escuela,
escuchar atentamente los consejos acerca de cómo mantener resguardados
sus datos personales, la privacidad de cada uno, luego reflexionar en
conjunto.

6. Recursos didácticos:
- Facebook, grupo
http://facebook/seguridadenlasredes
- Youtube.