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Javier Alberto Ibáñez
Decimo
Tabla de contenido
•Importancia de la informática
•Mapa conceptual
•Mapa mental
•Telaraña
•Línea de tiempo
•Diagrama causa y efecto
•Diagrama de flujo
•Infografía
Importancia del aprendizaje visual
 Con este método de aprendizaje se a podido observar que los
estudiantes aprenden de manera mas efectiva ya que este método
presenta un conjunto de organizadores gráficos para representar la
información, para ello se utilizan:
 Mapas conceptuales
 Mapas mentales
 Telarañas
 Diagramas de flujo
 Diagrama causa y efecto
Entre otros ..
Mapa conceptual
Son especialmente útiles para clarificar
el pensamiento e integrar de manera
significativa el nuevo conocimiento.
Es una red que permite representar
gráficamente los conceptos y los
interrelaciona mediante el uso de
preposiciones.
Se construye de manera lineal y
jerárquicamente.
Mapa mental
Es un diagrama utilizado para
representar las palabras, ideas
,tareas y otros conceptos ligados.
Se construye alrededor de una
palabra e inicia en el sentido de las
manecillas del reloj, generalmente
va acompañado de dibujos.
Telarañas
Muestra de que Manera unas categorías de
información se relacionan con sus
subcategorías.
Proporciona una estructura de ideas o hechos
que permite priorizar la información, esta
telaraña es ideal para analizar los contenidos
de un libro
Línea de tiempo
Permite ordenar una secuencia de eventos o de
hitos sobre un tema, de tal forma que se le
visualice con claridad la relación
temporal entre ellos. Para elaborarla sobre un
tema particular se deben identificar los eventos
y las fechas iniciales y finales. Los eventos se
realizan de forma cronológica y se establecen
los intervalos de tiempo, generalmente van
acompañadas de dibujos.
Diagrama causa y efecto
Es también llamado espina de pescado por la
forma similar al esqueleto de un pez. Esta
compuesto por un recuadro (cabeza), una línea
principal (columna vertebral) y tres o mas
líneas que apuntan a la línea principal
formando un Angulo de 70º (espinas
principales).
Estas ultimas poseen a su vez dos o tres líneas
inclinadas (espinas), Este diagrama permite
encontrar las causas reales o potenciales de un
suceso o problema con las relaciones causales
entre dos o mas eventos.
Organigrama
Es un esquema de la organización de una
entidad, empresa o tarea que permite
relacionar de forma visual la relación jerárquica
(vertical y horizontal), entre los diversos
componentes de una estructura o tema.
Diagrama de flujo
Se conoce con este nombre a la técnica
utilizada para representar a manera de
esquema una secuencia de instrucciones,
algoritmos o pasos de un proceso.
Generalmente se utiliza para representar los
procesos de producción de alimentos, tiene
como símbolos conocidos mundialmente que
permiten la lectura, también es utilizado en
cualquier tipo de proceso que requiera de pasos
específicos.
Infografía
Permite representar en forma de cartel o afiche
datos, elementos gráficos y textos que
comunican de manera simple y concisa ideas o
conceptos complejos en un alto nivel de
síntesis.

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Javier trabajo

  • 2. Tabla de contenido •Importancia de la informática •Mapa conceptual •Mapa mental •Telaraña •Línea de tiempo •Diagrama causa y efecto •Diagrama de flujo •Infografía
  • 3. Importancia del aprendizaje visual  Con este método de aprendizaje se a podido observar que los estudiantes aprenden de manera mas efectiva ya que este método presenta un conjunto de organizadores gráficos para representar la información, para ello se utilizan:  Mapas conceptuales  Mapas mentales  Telarañas  Diagramas de flujo  Diagrama causa y efecto Entre otros ..
  • 4. Mapa conceptual Son especialmente útiles para clarificar el pensamiento e integrar de manera significativa el nuevo conocimiento. Es una red que permite representar gráficamente los conceptos y los interrelaciona mediante el uso de preposiciones. Se construye de manera lineal y jerárquicamente.
  • 5. Mapa mental Es un diagrama utilizado para representar las palabras, ideas ,tareas y otros conceptos ligados. Se construye alrededor de una palabra e inicia en el sentido de las manecillas del reloj, generalmente va acompañado de dibujos.
  • 6. Telarañas Muestra de que Manera unas categorías de información se relacionan con sus subcategorías. Proporciona una estructura de ideas o hechos que permite priorizar la información, esta telaraña es ideal para analizar los contenidos de un libro
  • 7. Línea de tiempo Permite ordenar una secuencia de eventos o de hitos sobre un tema, de tal forma que se le visualice con claridad la relación temporal entre ellos. Para elaborarla sobre un tema particular se deben identificar los eventos y las fechas iniciales y finales. Los eventos se realizan de forma cronológica y se establecen los intervalos de tiempo, generalmente van acompañadas de dibujos.
  • 8. Diagrama causa y efecto Es también llamado espina de pescado por la forma similar al esqueleto de un pez. Esta compuesto por un recuadro (cabeza), una línea principal (columna vertebral) y tres o mas líneas que apuntan a la línea principal formando un Angulo de 70º (espinas principales). Estas ultimas poseen a su vez dos o tres líneas inclinadas (espinas), Este diagrama permite encontrar las causas reales o potenciales de un suceso o problema con las relaciones causales entre dos o mas eventos.
  • 9. Organigrama Es un esquema de la organización de una entidad, empresa o tarea que permite relacionar de forma visual la relación jerárquica (vertical y horizontal), entre los diversos componentes de una estructura o tema.
  • 10. Diagrama de flujo Se conoce con este nombre a la técnica utilizada para representar a manera de esquema una secuencia de instrucciones, algoritmos o pasos de un proceso. Generalmente se utiliza para representar los procesos de producción de alimentos, tiene como símbolos conocidos mundialmente que permiten la lectura, también es utilizado en cualquier tipo de proceso que requiera de pasos específicos.
  • 11. Infografía Permite representar en forma de cartel o afiche datos, elementos gráficos y textos que comunican de manera simple y concisa ideas o conceptos complejos en un alto nivel de síntesis.