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Universidad Técnica de Machala
Facultad de ciencias
empresariales
Datos Informativos
Nombres y Apellidos:
Víctor Alexander Villanueva Cevallos
Edad: 18 años
Dirección: Santa Rosa (Barrio Galápagos)
Dirección de correo:
victoryvillanueva996@gmail.com
MACHAL - EL ORO - ECUADOR
ORGANIZA
DORES
GARFICOS
Organizadores gráficos
Diagrama de venn
Los diagramas de Venn son ilustraciones usadas en la rama de la Matemática y Lógica de clases
conocida como teoría de conjuntos. Estos diagramas se usan para mostrar gráficamente la
agrupación de cosas elementos en conjuntos, representando cada conjunto mediante un
círculo o un óvalo. La posición relativa en el plano de tales círculos muestra la relación entre
los conjuntos. Por ejemplo, si los círculos de los conjuntos A y B se solapan, se muestra un área
común a ambos conjuntos que contiene todos los elementos contenidos a la vez en A y en B. Si
el círculo del conjunto A aparece dentro del círculo de otro B, es que todos los elementos de A
también están contenidos en B.
Elaborar un diagrama de venn con los conceptos alumnos, profesores y autoridades:
PROFESORES
ESTUDIANTES AUTORIDADES
Dirigir
ESTUDIAR ENSEÑA
R
LA RUEDA DE ATRIBUTOS
Este instrumento provee una representación visual del pensamiento analítico, dado que
invita a profundizar en las características de un objeto determinado.
Se coloca el objeto que esta analizando en el centro o eje de la rueda. Luego, se escribe
los atributos principales en los rayos de la rueda. El número de rayos puede variar según
el número de atributos que se definan del objeto. También, puede elaborase la rueda con
un número determinado de rayos e instruir a los alumnos para que dejen en blanco los
que no pueden llenar. A menudo, ver el rayo en blanco estimula a los alumnos a seguir
esforzándose por pensar en otros atributos.
Elaborar una rueda de atributos personales
enano
YOpelon
SIMPATICO
gordo
EL MAPA CONCEPTUAL
Mapa conceptual es una técnica usada para la representación gráfica del conocimiento. Un
mapa conceptual es una red de conceptos. En la red, los nodos representan los conceptos, y
los enlaces los relacionan entre los conceptos.
Es una representación gráfica de la información, a través de la cual, podemos representar el
contenido temático de una disciplina científica, de los programas curriculares o de los
conocimientos que poseen los alumnos acerca de una tema.
Los mapas conceptuales permiten L a organización y jerarquización del conocimiento de un
tema y se puede utilizar antes, durante o después de enseñar un contenido.
ELABORAR UN MAPA CONCEPTUAL CON EL SIGUIENTE PARRAFO:
Las plantas producen azúcar que es un alimento, también tienes raíces que absorben al
mismo tiempo agua y minerales en donde alguna de las plantas en la naturaleza tienen
flores que normalmente son visitadas por las abejas.
Las plantas
AZÚCAR AL MISMO TIEMPO FLORES
ES UN ALIMENTO AGUA MINERALES VISITADAS POR
LAS ABEJAS
TIENENABSORBENPRODUCEN
ESQUEMA DE LLAVE
Es la expresión grafica del subrayado que contiene en forma sintetizada de las ideas
principales, las ideas secundarias y los detalles del texto se llama esquema de llaves .se
representa en su conjunto en forma grafica jerárquica, por lo que facilita su comprensión,
repaso y memorización.
Esquemas de llaves:
El esquema de llaves tiene la ventaja de que es el más gráfico de todos y es con el que mejor
funciona la memoria visual. Su principal inconveniente es que el texto, si hay muchas
subdivisiones, se concentra en la parte de la derecha, por lo que presentará grandes huecos a
la izquierda y a la derecha el texto quedará comprimido, con letra cada vez más pequeña. Su
utilización es aconsejable cuando son pocas las subdivisiones.
Para representar ideas que se auto contienen y tienen distinta importancia. Son esquemas en
profundidad. Mas generales a la izquierda, mas concretas a la derecha.
ELABORAR UN ESQUEMA DE LLAVES.
FRUTALES
PLANTAS MADERABLE
ORNAMENTALES
COCO
MANZANA
PIÑA
ROBLE
PINO
HIERVA LUISA
LLANTEN
MENTEFACTO
Los mentefactos son herramientas e instrumentos para organizar el conocimiento,
permiten comprender representaciones mentales con precisión y facilidad, esta
importante herramienta didáctica, también nos aporta el poder: y Representar deforma
gráfica diferentes modalidades de pensamientos y valores humanos.
Trasponer didácticamente la información organizándola por categorías
Almacenar aprendizajes de una forma práctica y útil. Ahorrar tiempo y valioso
esfuerzos intelectuales para si poder. Son similares a los mapas conceptúales, aunque su
composición es de distinta y su complejidad.
El ser humano es un ser vivo
con inteligencia y capacidad
de razonamiento
SER
HUMANO
No es una maquina
No es perfecto
No es inmortal
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creatividad
razonamiento
SE DIVIDE EN
HOMBRE MUJER
ESQUEMA CAUSA Y EFECTO
Los Diagramas Causa-Efecto ayudan a los estudiantes a pensar sobre todas las causas reales y
potenciales de un suceso o problema, y no solamente en las más obvias o simples. Además,
son idóneos para motivar el análisis y la discusión grupal, de manera que cada equipo de
trabajo pueda ampliar su comprensión del problema, visualizar las razones, motivos o factores
principales y secundarios, identificar posibles soluciones, tomar decisiones y, organizar planes
de acción.
PROBLEMAS
ECONOMICOS
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DESTRUCCIÓN
HOGAR
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CUADRO DE DOBLE ENTRADA
Las tablas de doble entrada son muy útiles para toda clase de información que posea dos
variables fijas, siendo posible que ya las hayamos utilizado en algún momento pero no
sepamos exactamente que este es el nombre que manejaban. Esto sirve perfectamente para
poder hacer comparaciones muy detallados entre los resultados de la unión de ambas
variables y los valores que pueden tener estas mismas. Por ello pueden servir a la perfección
tanto para negocios, temas económicos, matemáticos o inclusive organización de cualquier
clase de elemento.
TECNICAS DE
RESUMEN
DESCRIPCION ESTRUCTURA UTILIDAD
COMPENDIO
RESUMEN DE LO
MAS IMPORTANTE
CON IDEAS
PRINCIPALES
REDUCE EL
CONTENIDO A UNA
TERCERA PARTE
SIRVE PARA
ANALIZAR Y
ORGANIZAR
ESTRACTO
SECCIONAR LAS
IDEAS EXPRESADAS
EN FRASES U
ORACIONES
RENGLON SEGUIDO
REDUCE EL
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SINOPSIS IDEA PRINCIPAL PALABRAS CLAVES IDENTIFICAR LOS
CONCEPTOS
ESPINA DE PESCADO
El diagrama de espina de pescado, también llamado diagrama de Ishikawa o de causa y efecto,
es una herramienta común para identificar las X críticas. Esto es, los parámetros de procesos
que tienen el más alto impacto en el desempeño del proceso. Se usa como un desplegado
virtual que habilita en el equipo la comprensión de los contribuidores a un problema
específico. El diagrama de espina de pescado se usa para:
Asegurarnos que todas las causas posibles han sido consideradas.
Apoyarnos del conocimiento de expertos en el proceso.
Asegurarnos que le problema real ha sido identificado.
Identificar y sopesar el impacto de implementación de solución de cada causa identificada.
ENBARAZO EN
LA
ADOLECENCIA
FALTA DE
APOYO
FIESTAS
DESCONTROLADAS
FALTA DE
ORIENTACION
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POR AMOR
FALTA DE
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Se puede utilizar este instrumento para analizar el carácter de una persona o personaje. Para
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con uno más hechos o eventos específicos en la vida de la persona. También se puede utilizar
el mapa del carácter para definir ciertos aspectos y acciones de uno o más personajes antes de
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  • 1. Universidad Técnica de Machala Facultad de ciencias empresariales Datos Informativos Nombres y Apellidos: Víctor Alexander Villanueva Cevallos Edad: 18 años Dirección: Santa Rosa (Barrio Galápagos) Dirección de correo: victoryvillanueva996@gmail.com MACHAL - EL ORO - ECUADOR
  • 3. Organizadores gráficos Diagrama de venn Los diagramas de Venn son ilustraciones usadas en la rama de la Matemática y Lógica de clases conocida como teoría de conjuntos. Estos diagramas se usan para mostrar gráficamente la agrupación de cosas elementos en conjuntos, representando cada conjunto mediante un círculo o un óvalo. La posición relativa en el plano de tales círculos muestra la relación entre los conjuntos. Por ejemplo, si los círculos de los conjuntos A y B se solapan, se muestra un área común a ambos conjuntos que contiene todos los elementos contenidos a la vez en A y en B. Si el círculo del conjunto A aparece dentro del círculo de otro B, es que todos los elementos de A también están contenidos en B. Elaborar un diagrama de venn con los conceptos alumnos, profesores y autoridades: PROFESORES ESTUDIANTES AUTORIDADES Dirigir ESTUDIAR ENSEÑA R
  • 4. LA RUEDA DE ATRIBUTOS Este instrumento provee una representación visual del pensamiento analítico, dado que invita a profundizar en las características de un objeto determinado. Se coloca el objeto que esta analizando en el centro o eje de la rueda. Luego, se escribe los atributos principales en los rayos de la rueda. El número de rayos puede variar según el número de atributos que se definan del objeto. También, puede elaborase la rueda con un número determinado de rayos e instruir a los alumnos para que dejen en blanco los que no pueden llenar. A menudo, ver el rayo en blanco estimula a los alumnos a seguir esforzándose por pensar en otros atributos. Elaborar una rueda de atributos personales enano YOpelon SIMPATICO gordo
  • 5. EL MAPA CONCEPTUAL Mapa conceptual es una técnica usada para la representación gráfica del conocimiento. Un mapa conceptual es una red de conceptos. En la red, los nodos representan los conceptos, y los enlaces los relacionan entre los conceptos. Es una representación gráfica de la información, a través de la cual, podemos representar el contenido temático de una disciplina científica, de los programas curriculares o de los conocimientos que poseen los alumnos acerca de una tema. Los mapas conceptuales permiten L a organización y jerarquización del conocimiento de un tema y se puede utilizar antes, durante o después de enseñar un contenido. ELABORAR UN MAPA CONCEPTUAL CON EL SIGUIENTE PARRAFO: Las plantas producen azúcar que es un alimento, también tienes raíces que absorben al mismo tiempo agua y minerales en donde alguna de las plantas en la naturaleza tienen flores que normalmente son visitadas por las abejas. Las plantas AZÚCAR AL MISMO TIEMPO FLORES ES UN ALIMENTO AGUA MINERALES VISITADAS POR LAS ABEJAS TIENENABSORBENPRODUCEN
  • 6. ESQUEMA DE LLAVE Es la expresión grafica del subrayado que contiene en forma sintetizada de las ideas principales, las ideas secundarias y los detalles del texto se llama esquema de llaves .se representa en su conjunto en forma grafica jerárquica, por lo que facilita su comprensión, repaso y memorización. Esquemas de llaves: El esquema de llaves tiene la ventaja de que es el más gráfico de todos y es con el que mejor funciona la memoria visual. Su principal inconveniente es que el texto, si hay muchas subdivisiones, se concentra en la parte de la derecha, por lo que presentará grandes huecos a la izquierda y a la derecha el texto quedará comprimido, con letra cada vez más pequeña. Su utilización es aconsejable cuando son pocas las subdivisiones. Para representar ideas que se auto contienen y tienen distinta importancia. Son esquemas en profundidad. Mas generales a la izquierda, mas concretas a la derecha. ELABORAR UN ESQUEMA DE LLAVES. FRUTALES PLANTAS MADERABLE ORNAMENTALES COCO MANZANA PIÑA ROBLE PINO HIERVA LUISA LLANTEN
  • 7. MENTEFACTO Los mentefactos son herramientas e instrumentos para organizar el conocimiento, permiten comprender representaciones mentales con precisión y facilidad, esta importante herramienta didáctica, también nos aporta el poder: y Representar deforma gráfica diferentes modalidades de pensamientos y valores humanos. Trasponer didácticamente la información organizándola por categorías Almacenar aprendizajes de una forma práctica y útil. Ahorrar tiempo y valioso esfuerzos intelectuales para si poder. Son similares a los mapas conceptúales, aunque su composición es de distinta y su complejidad. El ser humano es un ser vivo con inteligencia y capacidad de razonamiento SER HUMANO No es una maquina No es perfecto No es inmortal Inteligencia creatividad razonamiento SE DIVIDE EN HOMBRE MUJER
  • 8. ESQUEMA CAUSA Y EFECTO Los Diagramas Causa-Efecto ayudan a los estudiantes a pensar sobre todas las causas reales y potenciales de un suceso o problema, y no solamente en las más obvias o simples. Además, son idóneos para motivar el análisis y la discusión grupal, de manera que cada equipo de trabajo pueda ampliar su comprensión del problema, visualizar las razones, motivos o factores principales y secundarios, identificar posibles soluciones, tomar decisiones y, organizar planes de acción. PROBLEMAS ECONOMICOS DESORIENTA CION DE LOS JOVENES PROBLEMAS SOCIALES PROBLEMAS FAMILIARES DESTRUCCIÓN HOGAR MIGRACION EDUCACION
  • 9. CUADRO DE DOBLE ENTRADA Las tablas de doble entrada son muy útiles para toda clase de información que posea dos variables fijas, siendo posible que ya las hayamos utilizado en algún momento pero no sepamos exactamente que este es el nombre que manejaban. Esto sirve perfectamente para poder hacer comparaciones muy detallados entre los resultados de la unión de ambas variables y los valores que pueden tener estas mismas. Por ello pueden servir a la perfección tanto para negocios, temas económicos, matemáticos o inclusive organización de cualquier clase de elemento. TECNICAS DE RESUMEN DESCRIPCION ESTRUCTURA UTILIDAD COMPENDIO RESUMEN DE LO MAS IMPORTANTE CON IDEAS PRINCIPALES REDUCE EL CONTENIDO A UNA TERCERA PARTE SIRVE PARA ANALIZAR Y ORGANIZAR ESTRACTO SECCIONAR LAS IDEAS EXPRESADAS EN FRASES U ORACIONES RENGLON SEGUIDO REDUCE EL CONTENIDO SINOPSIS IDEA PRINCIPAL PALABRAS CLAVES IDENTIFICAR LOS CONCEPTOS
  • 10. ESPINA DE PESCADO El diagrama de espina de pescado, también llamado diagrama de Ishikawa o de causa y efecto, es una herramienta común para identificar las X críticas. Esto es, los parámetros de procesos que tienen el más alto impacto en el desempeño del proceso. Se usa como un desplegado virtual que habilita en el equipo la comprensión de los contribuidores a un problema específico. El diagrama de espina de pescado se usa para: Asegurarnos que todas las causas posibles han sido consideradas. Apoyarnos del conocimiento de expertos en el proceso. Asegurarnos que le problema real ha sido identificado. Identificar y sopesar el impacto de implementación de solución de cada causa identificada. ENBARAZO EN LA ADOLECENCIA FALTA DE APOYO FIESTAS DESCONTROLADAS FALTA DE ORIENTACION SEXO SIN PROTECCION POR AMOR FALTA DE COMUNICACION CAMBIA SU CUERPO POR DESCUIDO
  • 11. MAPA DE CARÁCTER Se puede utilizar este instrumento para analizar el carácter de una persona o personaje. Para elaborarlo, se identifican los rasgos del carácter del personaje y, luego, se apoya este análisis con uno más hechos o eventos específicos en la vida de la persona. También se puede utilizar el mapa del carácter para definir ciertos aspectos y acciones de uno o más personajes antes de escribir un cuento original. GENERAL POLITICO NACIO EN QUITO REVOLUCIONARIO PRESIDENTEAPOYO A LA CONSTRUCCIÓN DEL FERROCARIL