El documento discute la importancia de compartir conocimiento entre docentes y estudiantes. Señala que las escuelas deben funcionar como redes donde los maestros se apoyan mutuamente y comparten sus conocimientos. También destaca que el conocimiento es un derecho público que debe construirse de manera colaborativa más allá del consumo individual. Finalmente, enfatiza que al compartir y construir juntos el conocimiento se humaniza el proceso educativo.
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Интерактивный урок по математике для 1-го класса.Delight2000
Интерактивный урок по математике для 1-го класса. Автор урока – Самохина Елена Анатольевна (МОУ СОШ с. Осиновая Речка Хабаровского муниципального района Хабаровского края). – победитель всероссийского конкурса "Учить с WizTeach".
Скачать урок в формате wizteach можно на сайте delight2000.com
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Una propuesta acerca de la Gestión de Ideas para la empresa Seriva, la que fue mi hogar durante felices años. Caminábamos hacia una cultura de innovación.
1. Competencias docentes para la Educación Media Superior
Andamio cognitivo: compartir el conocimiento
Ideas poderosas Notas para debatir en el foro
Enseñar a alguien a hacer algo y que me enseñen algo
1 Compartir conocimiento
que yo no se hacer
Las escuelas no son islas sino Debemos ser una red coordinada en donde nos
2
nodos de red. apoyemos unos a otros lo asemejo a una red social
El conocimiento es un bien Por que hay gran parte de lo que se hace para transmitir
3
público, un derecho. el conocimiento se paga con nuestros impuestos
Las barreras para el cambio no
Son las actitudes, los hábitos que debemos ir
4 son tecnológicas sino
cambiando, las sinergias mentales
actitudinales.
No sólo somos consumidores o Cuando nos enseñan algo y enseñamos algo estamos
5
usuarios; todos somos creadores. creando conocimiento no consumiendo
Basta con ponerse de acuerdo por que en equipo se
Compartir no basta; construir
6 puede construir tenemos todo a nuestro alcance, nada
juntos humaniza.
nos falta
No debe interesarnos que sea gratuito, debemos
valorarlo y apoyar para mejorarlo o debemos ser
¿Cuál es el espíritu con el que se
7 capaces de modificarlo a nuestras necesidades,
construye el software libre?
preguntarnos porque existe, porque se construye y
quienes lo construyen