1. APRENDIENDO
EN COMUNIDAD
Presentado por:
Daniela Carrillo

2. Parte importante del éxito
de las comunidades, se
observa en la interacción
que los hace miembros
activos de un grupo, ya que
compartiendo experiencias y
conocimiento enriquecen el
crecimiento de los
involucrados.

3. Yo empiezo aprender en
compañía cuando estoy en
contacto con otros, ya sea
en ambiente de estudio o
con el uso de las TICS.
• No es
suficiente ser
parte de un
grupo, hay que
tomar parte en
el.

4. APUNTES
ESPECIALES
Cuando me siento  Mi comunidad es
comprometido con mi mas que una red,
comunidad ¨Núcleo tenemos que basar
social¨ trato de asumir la un objetivo en
membresía. común lo que
genera identidad.
 Es muy importante
resaltar: si no me siento
cómodo participando en
mi comunidad, no hay
participación, por ello es
vital la interacción social.

5. Experiencias
vividas
Responsabilida
d
CLAVES EN LA
ACTIVIDAD DE Tiempo
Social
UNA
COMUNIDAD Participación
Identidad

6. COMUNIDADE
GRUPOS S
Tienen intereses Participamos y nos
comunes gustos y sentimos cómodos
demás que los unen. haciéndolo.

7.  Para lograr que mi comunidad
prospere debo tener espíritu de
comunidad, apropiarnos de ella,
tener confianza mutua,
comprende y ayudar a los
miembros de la misma;
interactuar y plantear las
expectativas comunes.
 Los aportes de todos
deben ser respetados y
causan que sea un
proceso comunitario y
no grupal.

8. ENFASIS COMPLEMENTARIOS DE
LAS COMUNIDADES QUE APRENDEN
CoA
CoA que desarrollan proyectos: Grupos de
personas que se organizan alrededor de un proyecto
y terminan cuando se lleva a cabo el producto deseado.
CoA que analizan su practica
profesional: Tiene como fin entender la
relación entre enseñar y aprender y busca
mejorar su practica profesional.
CoA que producen conocimiento externo: se
centran en la producción deliberada y formal de
conocimiento externo acerca de una practica
profesional.

9. Membresía
Tareas y
DIMENSIONE Metas
S DE UNA
Estructuras de
CoA participación
Mecanismos de
reproducción y
crecimiento

10. COMUNIDADES DE PRACTICA
CoP
Grupos de personas que comparten un interés,
quienes profundizan su conocimiento mediante
interacción
El dominio, la comunidad y la practica son
elementos que caracterizan una CoP ya que ser
miembro implica un compromiso y por lo tanto
una aptitud que distingue a sus miembros,
persiguen su interés, se involucran en
actividades y desarrollan un repertorio de
experiencias que resultan para compartir la
practica.

11. CoP DOCENTES LOCALES: Muchas de estas se dan al
interior de la institución, los docentes tienen diversos
tipos de ayudas para educar que aportan al mejoramiento
y desarrollo integral de su labor
CoP PROFESIONAL DOCENTE: Promueve la
colaboración profesional entre colegas.
CoP VIRTUALES DE PRACTICA: Pueden ser un
mecanismo efectivo para el mejoramiento de su
actitud profesional como educadores, es de vital
importancia disponer de infraestructura, que sus
miembros se sientan a gusto manejando las TICS.

12. CONCLUSIÓN
Este trabajo es un pequeño
resumen de lo que estudie sobre
prender en comunidad y las
características mas relevantes
en la actualidad las
Comunidades que Aprenden y
las Comunidades de Practica;
despejo algunas dudas y me dio
una idea mas concreta respecto
a las TICS