El documento describe las herramientas de Web 2.0 como chats, blogs, wikis, redes sociales y herramientas de software social. Explica cómo se pueden usar chats para conversaciones en tiempo real, cómo los blogs permiten publicar contenido de forma sencilla y cómo las wikis permiten escribir documentos de forma colaborativa. También cubre conceptos como derechos de autor, presentaciones en línea y bookmarks sociales.

1. WEB 2.0 Por: JESUS MEDINA 2009

2. CONTENIDO PROGRAMATICO CHAT BLOGS DERECHOS DE AUTOR PRESENTACIONES BOOKMARKS SOCIALES WIKIS REDES SOCIALES IMÁGENES HERRAMIENTAS DE SOFTWARE SOCIAL

3. CHAT Es una herramienta que permite a los estudiantes y profesores mantener conversaciones en tiempo real. Existen cuatro "habitaciones o salones" de charla de propósito general y un foro general del curso. Así mismo, existe una habitación de charla general para todos los cursos, que comparten los usuarios de los cursos del mismo servidor. Las conversaciones en las cuatro habitaciones de charla de propósito general se guardan y sólo el profesor puede ver los registros.

4. CHAT Cómo ingresar a un Chat Cómo enviar un mensaje a todos los usuarios de la habitación Cómo enviar un mensaje privado a un usuario de la habitación Cómo enviar URL al grupo Cómo activar la opción "Avisar"

5. 2. BLOGS Sistemas blog gratuitos. En pocas palabras, permiten a cualquier persona publicar de manera sencilla un blog (bitácora electrónica), de manera individual o colectiva. Sistemas como technorati, permiten acceder la información más popular disponible en la blogósfera.

6. BLOGS Ideas para el uso de Blogs : Talleres Foros Diarios Publicaciones Grupos Otros Algunos servicios : Blogger Wordpress Typepad LiveJournal

7. 3. DERECHOS DE AUTOR La publicación en línea de cualquier material hace necesario considerar las condiciones en las cuales se pone a disposición de otros usuarios. Las licencias Creative Commons dan a cada autor la posibilidad de definir cómo otras personas hacen uso de los derechos de copia sobre sus obras (el derecho de copiar, distribuir, hacer obras derivadas o adaptaciones de una obra, y obtener lucro). Las licencias CC son usadas solamente en obras que están protegidas por derecho de copia. Los hechos o ideas no se encuentran protegidos. Ideas sobre las posibilidades de Creative Commons

8. 4. PRESENTACIONES Servicios que facilitan publicar, compartir y comentar presentaciones (estilo Powerpoint, PDF, etc.) ALGUNOS SERVICIOS Slideshare (Presentasiones) YouTube (Videos) Rapishare (Informacion)

9. 5. Bookmarks sociales Imagine su listado de sitios de Internet favoritos, pero disponible a través de la Web y con la posibilidad de acceder a los favoritos y recomendaciones de otros usuarios para sus temas de interés, así como de recopilar sitios favoritos de manera colectiva. 6. Wikis Un wiki es una herramienta que facilita escribir documentos (o compilar referencias, notas, definiciones) de manera colectiva. Uno de los ejemplos de wiki más populares es Wikipedia, una enciclopedia escrita por sus usuarios. Usted puede crear sus propios wikis usando otros servicios gratuitos.

10. 7. Redes sociales Servicios en línea con un objetivo central de facilitar la comunicación e interacción social entre sus miembros, así como la creación de redes y comunidades de amigos o colegas. 8. Imágenes Servicios que facilitan publicar, compartir y organizar (en algunos casos edición básica también) de imágenes en línea. Cada usuario decide qué imágenes comparte y con quiénes lo hace. Las imágenes pueden ser comentadas por otros usuarios.

11. 9. Herramientas de software social Herramientas de software social Aquí se encuentran compilados enlaces e ideas referentes a un conjunto de herramientas de software social (sería imposible incluirlas todas!). Si usted desea información sobre tendencias de uso de herramientas de software para el aprendizaje puede consultar el trabajo (en inglés) que desarrolla el Centre for Learning & Performance Technologies (C4LPT) del Reino Unido.

12. BIBLIOGRAFIA 1. Connectivism: a new learning theory, Pløn Verhagen (University of Twente), November 2006. http://www.surfspace.nl/nl/Redactieomgeving/Publicaties/Documents/Connectivism%20a%20new%20theory.pdf 2. which radical discontinuity?, Bill Kerr, February 2007 http://billkerr2.blogspot.com/2007/02/which-radical-discontinuity.html 3. Conectivismo: una teoría del aprendizaje para la era digital http://www.scribd.com/doc/201419/Conectivismo-una-teoria-del-aprendizaje-para-la-era-digital