El Power Point 
Nuestro de Cada 
día.
Primero, un poco 
de historia. 
El programa Power Point tal como lo conocemos hoy tiene su 
origen en "Presenter", un producto desarrollado por la compañía 
ForeThought Inc.
Fue inaugurada en 1897 con el 
nombre de Power Point 
La cual era muy sencilla 
solo operaba en blanco y 
negro y solo producía 
gráficos y textos.
Power Point ya cuenta con 23 años durante los 
cuales ha reemplazado las diapositivas de 35mm, 
se considera como planetario pues es usado 
mundialmente.
Power Point se ha convertido en esa 
herramienta comunicativa que ayuda al 
aprendizaje cognitivo.
El uso de Power 
Point permite 
herramientas que 
pueden usar 
personas con no 
mucha habilidad 
informática.
Power Point Facilita herramientas tales como 
audio, videos, imágenes, efectos de sonido, entre 
otras que facilitan la transmisión del mensaje.
La tarea de los docentes al 
organizar sus clases parte 
de las consideraciones 
similares a las que showom 
y keller (2003) 
consideran responsabilidad 
personal de los 
comunicadores.
Viñetas?
Se debe utilizar de forma de colocar una 
idea principal en cada una de ellas.
Estas se utilizan para dar razonamientos inductivos 
y para dar una secuencia de ideas.
Usar o No Usar PowerPoint?
La mayoría de las 
persona deciden 
dejar el uso de 
Power Point debido 
al fracaso de sus 
contenidos e ideas 
inadecuadas.
No hay que descartar su 
uso, pero si promover 
su uso 
reflexivo.
Herramientas como 
efectos entre las 
diapositivas captaran la 
atención y promoverán al 
estudiante a tomar 
apuntes.
El buen uso de Power Point depende de la 
buena utilización de sus herramientas y la 
buena distribución de ideas.
El secreto del éxito se encuentra en una 
buena proyección de ideas un buen discurso y 
excelente manejo del tema
Empleando herramientas como la 
retroalimentación permitirá que el 
estudiante y usted distingan si el 
tema esta quedando claro.
El uso de 
herramientas 
Audiovisuales 
permitirá una 
mayor comprensión 
del tema.
Si no saturamos las diapositivas con demasiada 
información idea inadecuadas el comprendimiento 
será claro y tendremos éxito en nuestra 
exposición.

Jhosef

  • 1.
    El Power Point Nuestro de Cada día.
  • 2.
    Primero, un poco de historia. El programa Power Point tal como lo conocemos hoy tiene su origen en "Presenter", un producto desarrollado por la compañía ForeThought Inc.
  • 3.
    Fue inaugurada en1897 con el nombre de Power Point La cual era muy sencilla solo operaba en blanco y negro y solo producía gráficos y textos.
  • 4.
    Power Point yacuenta con 23 años durante los cuales ha reemplazado las diapositivas de 35mm, se considera como planetario pues es usado mundialmente.
  • 5.
    Power Point seha convertido en esa herramienta comunicativa que ayuda al aprendizaje cognitivo.
  • 6.
    El uso dePower Point permite herramientas que pueden usar personas con no mucha habilidad informática.
  • 7.
    Power Point Facilitaherramientas tales como audio, videos, imágenes, efectos de sonido, entre otras que facilitan la transmisión del mensaje.
  • 8.
    La tarea delos docentes al organizar sus clases parte de las consideraciones similares a las que showom y keller (2003) consideran responsabilidad personal de los comunicadores.
  • 9.
  • 10.
    Se debe utilizarde forma de colocar una idea principal en cada una de ellas.
  • 11.
    Estas se utilizanpara dar razonamientos inductivos y para dar una secuencia de ideas.
  • 12.
    Usar o NoUsar PowerPoint?
  • 13.
    La mayoría delas persona deciden dejar el uso de Power Point debido al fracaso de sus contenidos e ideas inadecuadas.
  • 14.
    No hay quedescartar su uso, pero si promover su uso reflexivo.
  • 15.
    Herramientas como efectosentre las diapositivas captaran la atención y promoverán al estudiante a tomar apuntes.
  • 16.
    El buen usode Power Point depende de la buena utilización de sus herramientas y la buena distribución de ideas.
  • 17.
    El secreto deléxito se encuentra en una buena proyección de ideas un buen discurso y excelente manejo del tema
  • 18.
    Empleando herramientas comola retroalimentación permitirá que el estudiante y usted distingan si el tema esta quedando claro.
  • 19.
    El uso de herramientas Audiovisuales permitirá una mayor comprensión del tema.
  • 20.
    Si no saturamoslas diapositivas con demasiada información idea inadecuadas el comprendimiento será claro y tendremos éxito en nuestra exposición.