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En Lengua y Literatura, se enfatizará el desarrollo de habilidades comunicativas, tanto en la expresión oral como escrita. Los estudiantes trabajarán en la comprensión y producción de diversos tipos de textos, incluyendo narrativos, expositivos y argumentativos. Además, se estudiarán obras literarias representativas de la región latinoamericana.
El componente de Ciencias Naturales abordará temas relacionados con la biología, la física y la química, con un enfoque en la comprensión de los fenómenos naturales y los desafíos ambientales de América Latina. Se explorarán conceptos como la biodiversidad, los recursos naturales, la contaminación y el desarrollo sostenible.
En el área de Matemática, los estudiantes desarrollarán habilidades en áreas como la aritmética, el álgebra, la geometría y la estadística. Estos conocimientos matemáticos se aplicarán a la resolución de problemas y al análisis de datos, en el contexto de las temáticas abordadas en las otras asignaturas.
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Mediante este enfoque de Texto Integrado, los estudiantes de 8vo grado tendrán una experiencia de aprendizaje enriquecedora y relevante, que les permitirá adquirir una visión más amplia y comprensiva de los temas estudiados.
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- 1. ACTIVIDAD 1.2 MAPA CONCEPTUAL JUAN GUILLERMO PATIÑO DE LOS RIOS Presentado a: JAVIER ERNESTO MORENO GUALDRON Módulo: GERENCIA DE PROYECTOS DE TECNOLOGÍA EDUCATIVA UNIVERSIDAD DEL SANTANDER MAESTRIA EN GESTION DE LA TECNOLOGIA EDUCATIVA 2018
- 2. INTRODUCCION En el siguiente informe se presentara el diseño de un mapa conceptual basado en los capítulos 1 y 2 de del módulo Gerencia de Proyectos de Tecnología Educativa, en este mapa conceptual se representa la visión del autor referente a los documentos asociados a este tema. La gerencia de proyectos es una secuencia de pasos y fase que permiten a las empresas plantearse sus objetivos y desarrollarlos por medio de los procesos, dichos procesos deben ser coordinados, controlados y evaluados.
- 3. MAPA CONCEPTUAL GERENCIA DE PROYECTOS
- 4. CONCLUSIONES Los proyectos deben ser organizados y planificados por este motivo se los divide en etapas con lo cual es más fácil controlar y evaluar sus avances desde que inicia hasta que finaliza. Sin duda alguna existe gran cantidad de variables que afectaran los procesos como el número de personas que actúa en el proyecto, los costos, el tiempo y los usuarios del proyecto por ese motivo es importante establecer los objetivos y planificar muy bien el proyecto, el cual debe ser liderado por el director del proyecto que debe ser una persona capaz de resolver los problemas de la mejor manera y usar los recursos existentes para cumplir con el objetivo final.
- 5. BIBLIOGRAFIA CVUDES. (25 de AGOSTO de 2018). CAPITLO II - FASES INICIALES DE UN PROYECTO. Obtenido de CAPITLO II - FASES INICIALES DE UN PROYECTO: http://aula2.cvudes.edu.co/publico/lems/L.000.001.MG/gerencia/ver_2completo.html CVUDES. (25 de AGOSTO de 2018). CAPITULO 1- GERENCIA DE PROYECTOS. Obtenido de CAPITULO 1- GERENCIA DE PROYECTOS: http://aula2.cvudes.edu.co/publico/lems/L.000.001.MG/gerencia/ver_1completo.html