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LA NIÑA DECIDE EXPLORAR Y  TOCA UNA DE LAS TECLAS DE ESTE APARATO Y ESTE INICIA UN VIAJE HACIA EL CONOCIMINETO DE LAS FIGURAS GEOMÉTRICAS La niña muy impactada continua y se deja llevar por esta maravillosa información. Este le propone lo siguiente:
Intentemos identificar en las siguientes figuras todos los rectángulos
Muy bien   ¿HAY MAS QUIERES ENCONTRARLOS? CONTINÚA
[object Object],[object Object]
nooooooooo Observa muy bien la figura, te recuerdo es un rectángulo
LAS SIGUIENTES FIGURAS TE INDICAN LAS CARACTERÍSTICAS DE ALGUNAS DE LAS FIGURAS GEOMÉTRICAS HAS CLIC EN CADA UNA DE ELLAS PARA CONOCER SUS CARACTERÍSTICAS
CUADRADO: FIGURA DE CUATRO LADOS IGUALES   LA OTRA FIGURA TAMBIEN LA DEBES CONOCER ¿DESEAS TERMINAR?
RECTÁNGULO: FIGURA DE CUATRO LADOS DOS DE ELLOS PARALELOS IGUALES  VUELVE A VER LAS FIGURAS HEMOS TERMINADO
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  • 2. Intentemos identificar en las siguientes figuras todos los rectángulos
  • 3. Muy bien ¿HAY MAS QUIERES ENCONTRARLOS? CONTINÚA
  • 4.
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  • 6. LAS SIGUIENTES FIGURAS TE INDICAN LAS CARACTERÍSTICAS DE ALGUNAS DE LAS FIGURAS GEOMÉTRICAS HAS CLIC EN CADA UNA DE ELLAS PARA CONOCER SUS CARACTERÍSTICAS
  • 7. CUADRADO: FIGURA DE CUATRO LADOS IGUALES LA OTRA FIGURA TAMBIEN LA DEBES CONOCER ¿DESEAS TERMINAR?
  • 8. RECTÁNGULO: FIGURA DE CUATRO LADOS DOS DE ELLOS PARALELOS IGUALES VUELVE A VER LAS FIGURAS HEMOS TERMINADO
  • 9.