El documento clasifica a los animales en dos grandes grupos, vertebrados e invertebrados. Dentro de los vertebrados se listan mamíferos, aves, peces, anfibios y reptiles, y cada grupo se describe según su estructura, alimentación, reproducción y otros factores. El documento también explica que los anfibios se caracterizan por ser animales que pueden vivir tanto en ambientes terrestres como acuáticos y que se alimentan principalmente de insectos.
EL ENTORNO FANTASTICO DE LOS SERES VIVOSExcirnis01
Los seres vivos presentan muchas células en su cuerpo. También diferentes estructuras para capturar y para desplazarse en busca del alimento. Los animales habitan en diferentes lugares: desiertos, bosques, ríos, mares, bajo el suelo, polos,tienen partes externas que los distingue de otros seres vivos: tienen piel cubierta de escamas, pelo, plumas o caparazones.E
EL ENTORNO FANTASTICO DE LOS SERES VIVOSExcirnis01
Los seres vivos presentan muchas células en su cuerpo. También diferentes estructuras para capturar y para desplazarse en busca del alimento. Los animales habitan en diferentes lugares: desiertos, bosques, ríos, mares, bajo el suelo, polos,tienen partes externas que los distingue de otros seres vivos: tienen piel cubierta de escamas, pelo, plumas o caparazones.E
Buenas tardes esta es un clase de Ciencias Naturales para estudiantes de primero y segundo de basica donde se les enseña a breves rasgos sobre el reino animal sus caracteristicas y su utilidad.
Las capacidades sociomotrices son las que hacen posible que el individuo se pueda desenvolver socialmente de acuerdo a la actuación motriz propias de cada edad evolutiva del individuo; Martha Castañer las clasifica en: Interacción y comunicación, introyección, emoción y expresión, creatividad e imaginación.
ACERTIJO DE CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA, crea y desarrolla ACERTIJO: «CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS». Esta actividad de aprendizaje lúdico que implica de cálculo aritmético y motricidad fina, promueve los pensamientos lógico y creativo; ya que contempla procesos mentales de: PERCEPCIÓN, ATENCIÓN, MEMORIA, IMAGINACIÓN, PERSPICACIA, LÓGICA LINGUISTICA, VISO-ESPACIAL, INFERENCIA, ETCÉTERA. Didácticamente, es una actividad de aprendizaje transversal que integra áreas de: Matemáticas, Neurociencias, Arte, Lenguaje y comunicación, etcétera.
Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
1. Los animales, esos seres vivos con los que
compartimos este planeta y que a cada rato nos
están dando lecciones de comportamiento y de
supervivencia, muchas veces hasta de inteligencia
se clasifican según lo que comen, cómo
nacen, según el ambiente en que se desarrollan y
de acuerdo con una interminable serie de factores.
4. porque son animales anfibibios : Los anfibios en un sentido amplio son todos aquellos que pueden vivir en dos
ambientes como el terrestre y el acuático. Para definir concretamente a ese grupo de animales donde se
encuentran las ranas, salamandras y cecilias.
.
¿De qué se alimentan los anfibios? Pues de insectos, principalmente. Sólo que cada quien tiene su propia
estrategia. Aquellos que cazan en la tierra, se aproximan con sigilo a su presa, y luego extienden su lengua
tentando al insecto. Y ahí se acabó la historia, pues como la lengua de los anfibios secreta una sustancia
pegajosa,
características: [Zoología] Anfibios Clase de vertebrados Tetrápodos. Se caracterizan principalmente
por pasar la primera época de su vida en el agua, por lo que las larvas tienen órganos completamente
diferentes a los de los adultos, y por ser animales de sangre fría (poiquilotermos);...
