Este documento presenta un juego didáctico llamado "Quién quiere ser millonario" creado por tres estudiantes para una clase de tecnología de noveno grado. Incluye instrucciones para jugar el juego, el cual consiste en responder preguntas de tipo cultural, educativo y social con cuatro opciones de respuesta. El objetivo es elegir la respuesta correcta para avanzar en el juego.