El documento describe las instrucciones para un examen SIMCE de Lenguaje para 8o básico, indicando que consta de 30 preguntas de alternativas múltiples, que se deben responder en la hoja de respuestas provista y que se cuenta con 90 minutos para completar la prueba.

1. LENGUAJE
8º BÁSICO
ENSAYO SIMCE Nº4
INSTRUCCIONES
 La prueba consta de 30 preguntas.
 Todas son de alternativas y se contestan en la Hoja de Respuestas que
está en la última hoja.
 Usa sólo lápiz grafito para contestar y si te equivocas usa goma de
borrar.
 Tienes 90 minutos para contestar.
 Antes de comenzar a responder la prueba debes escribir tu nombre y tu
curso usando los espacios indicados para hacerlo en la Hoja de
Respuestas.
 Las preguntas de alternativas se contestan marcando con una (X) en el
cuadrado de la alternativa que consideres correcta.
¡Sigue
atentamente las
instrucciones!
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2011

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ENSAYO SIMCE Nº4 LENGUAJE
OCTAVO AÑO BÁSICO
Lee el siguiente texto y responde las preguntas 1 a la 12.
Sonatina
Rubén Darío
La princesa está triste... ¿Qué tendrá la princesa?
Los suspiros se escapan de su boca de fresa,
que ha perdido la risa, que ha perdido el color.
La princesa está pálida en su silla de oro,
está mudo el teclado de su clave sonoro,
y en un vaso, olvidada, se desmaya una flor.
El jardín puebla el triunfo de los pavos reales.
Parlanchina, la dueña dice cosas banales,
y vestido de rojo piruetea el bufón.
La princesa no ríe, la princesa no siente;
la princesa persigue por el cielo de Oriente
la libélula vaga de una vaga ilusión.
¿Piensa, acaso, en el príncipe de Golconda o de China,
o en el que ha detenido su carroza argentina
para ver de sus ojos la dulzura de luz?
¿O en el rey de las islas de las rosas fragantes,
o en el que es soberano de los claros diamantes,
o en el dueño orgulloso de las perlas de Ormuz?
¡Ay!, la pobre princesa de la boca de rosa
quiere ser golondrina, quiere ser mariposa,
tener alas ligeras, bajo el cielo volar;
ir al sol por la escala luminosa de un rayo,
saludar a los lirios con los versos de mayo
o perderse en el viento sobre el trueno del mar.
Ya no quiere el palacio, ni la rueca de plata,
ni el halcón encantado, ni el bufón escarlata,
ni los cisnes unánimes en el lago de azur.
Y están tristes las flores por la flor de la corte,
los jazmines de Oriente, los nelumbos del Norte,
de Occidente las dalias y las rosas del Sur.
¡Pobrecita princesa de los ojos azules!
Está presa en sus oros, está presa en sus tules,
en la jaula de mármol del palacio real;
el palacio soberbio que vigilan los guardas,
que custodian cien negros con sus cien alabardas,
un lebrel que no duerme y un dragón colosal. […]

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1. El propósito comunicativo del texto es:
A) Describir a una princesa.
B) Expresar sentimientos.
C) Relatar una historia.
D) Narrar una experiencia personal.
2. El texto leído se caracteriza principalmente por:
A) Presentar un lenguaje embellecido, cargado de sentimientos.
B) Dar a conocer una opinión acerca de un suceso determinado.
C) Entregar una opinión con respecto al comportamiento de una persona.
D) Narrar una situación de la vida cotidiana.
3. ¿Cuáles son los sentimientos que predominan en el texto?
A) Tristeza y rencor.
B) Melancolía y desamparo.
C) Nostalgia y lástima.
D) Gratitud y admiración.
4. ¡Ay!, la pobre princesa de la boca de rosa
quiere ser golondrina, quiere ser mariposa,
tener alas ligeras, bajo el cielo volar;
ir al sol por la escala luminosa de un rayo,
De los versos anteriores, podemos inferir que la princesa:
A) Sabe que todas las personas la miran lastimosamente.
B) Sueña y desea ser libre como las aves.
C) Quiere morir para llegar al cielo.
D) Su autoestima es el tamaño de un insecto.
5. En los versos “está mudo el teclado de su clave sonoro, / y en un vaso, olvidada, se
desmaya una flor”, la figura retórica predominante es:
A) Comparación
B) Personificación
C) Metáfora
D) Epíteto
6. ¿En cuál de los siguientes versos hay una metáfora?
A) “Los suspiros se escapan de su boca de fresa, / que ha perdido la risa, que ha
perdido el color…”
B) “¡Ay!, la pobre princesa de la boca de rosa / quiere ser golondrina, quiere ser
mariposa…”
C) “Está presa en sus oros, está presa en sus tules, / en la jaula de mármol del
palacio real…”
D) “La princesa no ríe, la princesa no siente; / la princesa persigue por el cielo de
Oriente…”

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7. ¿Quién es el hablante lírico del texto?
A) La princesa
B) Rubén Darío
C) Alguien que observa a la princesa.
D) Un ser superior
8. ¿Cuál de los siguientes recursos no corresponde al texto?
A) Rima
B) Ritmo
C) Argumento
D) Lenguaje figurado
9. La función del lenguaje predominante en el texto anterior es:
A) Función apelativa
B) Función referencial
C) Función fática
D) Función expresiva
10. La expresión “y en un vaso, olvidada, se desmaya una flor” significa:
A) Que una flor se siente mal al ser abandonada.
B) El olvido enferma a las flores.
C) La flor, con el tiempo, ha comenzado a marchitarse.
D) El vaso no es buen lugar para las flores.
11. ¿Cuál es la actitud lírica del poema leído?
A) Actitud enunciativa
B) Actitud apelativa
C) Actitud carmínica
D) Actitud apostrófica
12. ¿Cuál de las siguientes alternativas se caracteriza por contener un sufijo?
A) Carroza
B) Oriente
C) Dalias
D) Palacio

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Observa detenidamente el siguiente texto y responde las preguntas 13, 14, 15, 16,
17 y 18.

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13. Si tuviéramos que definir el afiche anterior, principalmente diríamos que es:
A) Informativo
B) Preventivo
C) Instructivo
D) Explicativo
14. La función del lenguaje predominante es:
A) Apelativa
B) Apostrófica
C) Emotiva
D) Referencial
15. De la información que entrega el texto, podemos inferir que:
A) La principal fuente de contagio, se encuentra en el contacto que hacemos por
medio de nuestras manos con otras personas.
B) Las manos se encuentran particularmente expuestas a virus o bacterias, lo que
facilita el ingreso de éstos a nuestro organismo.
C) Todas las enfermedades son provocadas por manos mal lavadas.
D) El jabón es el principal agente preventivo de enfermedades infectocontagiosas.
16. ¿En qué casos las personas deben lavar sus manos?
A) Después de ir al baño.
B) Luego de manipular frutas, verduras u otros objetos.
C) Antes de servirse algún tipo de alimento.
D) Es recomendable, mantener siempre limpias las manos.
17. Una de las características propias de este tipo de textos es:
A) Transmite información, limitándose sólo a proporcionar datos que no entregan
explicaciones o descripciones del tema al que se refiere.
B) Forma parte del ambiente de la ciudad y cumple un rol creativo.
C) Un mecanismo importante en el desarrollo lingüístico de las personas, pues
pueden a través de él, expresar todo lo que sienten o piensan.
D) Su mensaje debe apelar al receptor y persuadirlo para tener cierto tipo de
conducta o comportamiento.
18. ¿Cuál de las siguientes palabras es un adverbio?
A) Lave
B) Verduras
C) Después
D) Graves

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Lee el siguiente texto y responde las preguntas 19, 20, 21, 22 y 23.
Felino
Lo diviso entre la multitud; sin duda sobresale de la masa homogénea que por esa hora
circula en el centro.
Hacemos contacto visual mientras esperamos que cambie el semáforo; él está en la
vereda de enfrente. Me mira de pie a cabeza, me sonrojo. Su andar felino me hipnotiza,
me aturde. Camina sigiloso.
Quedamos frente a frente, yo inmóvil, el hábil como un gato toma mi cartera y se
escabulle entre la gente.
Carolina Soto Valenzuela
www.escritores.cl
19. El tipo de narrador del texto es:
A) Omnisciente
B) Protagonista
C) Testigo
D) De conocimiento relativo
20. Podemos inferir que, a quien se refiere el narrador es a:
A) Un gato
B) Un animal salvaje
C) Un ladrón
D) Una persona conocida.
21. ¿Cuál es la acción que marca el cierre del relato anterior?
A) El personaje principal divisa a alguien entre la gente.
B) Ambos personajes se miran fijamente.
C) El (la) protagonista se aturde con las miradas que recibe.
D) Alguien roba algo y escapa rápidamente.
22. La expresión “se escabulle entre la gente” quiere decir que:
A) Pasa desapercibido éntrelas personas.
B) Se pierde ocultándose rápidamente.
C) Se ausenta por un tiempo determinado.
D) Evita una dificultad o una obligación con sutileza.
23. En la expresión “Camina sigiloso” la palabra subrayada podemos reemplazarla por:
A) Prudente
B) Discreto
C) Disimuladamente
D) Solitario

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Lee atentamente el siguiente texto y responde las preguntas 24 a la 30.
Pedro Gandolfo
Sábado 17 de Septiembre de 2011
¿El consumidor enfermo?
Las fiestas dieciocheras han dado lugar al acostumbrado brote de consumo tan característico de
esta época y que se prolonga luego, febrilmente, con la proximidad de la Navidad. Los
supermercados, centros comerciales y grandes almacenes se repletan de gente que, como robots,
se entrega a una suerte de orgía de compras. Familias se endeudan sin empacho para celebrar lo
que venga con largueza y abundancia. Mientras, el ministro Lavín peregrina haciendo campaña por
“un consumo responsable”. Chile, con todo, no es más que un reflejo de cambios sustanciales en la
cultura económica mundial, que vendrían desarrollándose a partir de la tercera década del siglo
pasado.
El escritor y ensayista español Rafael Sánchez Ferlosio afirma que a fines de la década de los 20 se
introdujo en Estados Unidos el concepto de “consumidor insatisfecho”, según el cual, “la clave de la
prosperidad económica consiste en la creación organizada de un sentimiento de insatisfacción”.
Con esta perspectiva, el consumidor sería manipulado desde la producción. Ésta —señala Sánchez
Ferlosio— “se ha impuesto hasta tal extremo, que ya no produce solamente el producto, sino
también el propio consumidor”. La idea de que los ciudadanos necesitamos productos y servicios, y
el sistema productivo se limita a satisfacerlos, sería, así, radicalmente falsa. Al contrario, su
aspiración es aumentar siempre la insatisfacción para que el consumidor compre ya, siempre y
más, y, así, ese sistema pueda seguir prosperando.
Sánchez Ferlosio —un intelectual de estupenda pluma— no es propiamente un determinista social,
pero tiene la convicción de la fuerte influencia que las fuerzas económicas ejercen sobre las
conductas individuales. El consumidor (el homo emptor o “comprador” en que nos convertimos)
sería de algún modo un pobre pelele en manos de apetitos creados o amplificados por “la sociedad
de la producción”, la cual, a su vez, ha generado una serie de instrumentos (que usted y yo
conocemos) para “facilitar” la compra, sin, por cierto, esperar a que se tenga el dinero (la relación
tan lógica entre el dinero y la adquisición de algo se desvanece en el aire): nunca antes ha sido tan
fácil, cercano, seductor y divertido comprar. La moral de la sobriedad y el ahorro se fue al tacho, y
de la austeridad (aquella virtud verdadera o mítica —ya no lo sé— de nuestro pueblo) queda poco,
y cuando la hay, se parece más a la avaricia.
Más que poner énfasis, entonces, en el individuo y su psicología (su eventual responsabilidad o,
incluso, enfermedad —la llamada “emopatía”, esto es, la adicción a consumir—), el pensamiento y
la política no deberían dejar de lado la dimensión colectiva, social y cultural. ¿Quién le pone el
cascabel al gato?
24. El texto anterior corresponde a:
A) Una autobiografía.
B) Un artículo de opinión.
C) Un discurso oral.
D) Una noticia.

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25. El texto leído podemos definirlo como:
A) Narrativo
B) Informativo
C) Descriptivo
D) Argumentativo
26. ¿Cuál de las siguientes alternativas corresponde a un hecho?
A) Los supermercados, centros comerciales y grandes almacenes se repletan de
gente que, como robots, se entrega a una suerte de orgía de compras.
B) La idea de que los ciudadanos necesitamos productos y servicios, y el sistema
productivo se limita a satisfacerlos, sería, así, radicalmente falsa.
C) Chile, con todo, no es más que un reflejo de cambios sustanciales en la cultura
económica mundial
D) El escritor y ensayista español Rafael Sánchez Ferlosio afirma que a fines de la
década de los 20 se introdujo en Estados Unidos el concepto de “consumidor
insatisfecho”.
27. Podemos concluir que la idea principal del texto es:
A) Analizar a los consumidores de nuestro país.
B) Determinar el tipo de enfermedad que sufren los consumidores de productos.
C) La necesidad de las personas por consumir o adquirir productos.
D) Explicar el concepto de consumidor.
28. ¿Cuál de los siguientes verbos está en infinitivo?
A) Satisfacerlos
B) Tiene
C) Prolonga
D) Aumentar
29. En la frase “la relación tan lógica entre el dinero y la adquisición de algo se
desvanece en el aire”, la palabra destacada podemos reemplazarla por:
A) Desmaya
B) Esfuma
C) Desaparece
D) Derrumba
30. ¿Por qué en la frase “Ésta —señala Sánchez Ferlosio— ‘se ha impuesto hasta tal
extremo, que ya no produce solamente el producto, sino también el propio
consumidor’ ” se utiliza guión?
A) Porque se está realizando un diálogo.
B) Porque se desea destacar alguna información determinada.
C) Porque se ha encerrado una aclaración o inciso que interrumpe el discurso.
D) Porque se ha introducido un comentario del emisor del mensaje.

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ENSAYO SIMCE Nº4
Lenguaje – Octavo Año Básico
Nombre Alumno :
R.U.T. :
Curso: Sexo (F/M): Edad:
Establecimiento :
Comuna :
1 A B C D 16 A B C D
2 A B C D 17 A B C D
3 A B C D 18 A B C D
4 A B C D 19 A B C D
5 A B C D 20 A B C D
6 A B C D 21 A B C D
7 A B C D 22 A B C D
8 A B C D 23 A B C D
9 A B C D 24 A B C D
10 A B C D 25 A B C D
11 A B C D 26 A B C D
12 A B C D 27 A B C D
13 A B C D 28 A B C D
14 A B C D 29 A B C D
15 A B C D 30 A B C D
HOJA DE RESPUESTAS