El primer documento describe dos juegos recreativos para niños. El primero involucra equipos donde la mitad de cada equipo se coloca en extremos opuestos de un campo y deben guiarse con instrucciones para llegar al otro lado con los ojos vendados. El segundo juego involucra comer una manzana flotando en un barreño o colgada de una cuerda, sin usar las manos. El segundo documento describe un juego llamado "Tiro al blanco" donde los estudiantes deben darse con una pelota de gomaespuma para "matar

1. 4. Relevode ciegos
Se formandos equipos.Lamitadde cada equipose colocaen unextremodel recorridoyla
otra mitadenfrente.A laseñal,salenlosdosprimerosde cadaequipoconlosojosvendados.
Deberánalcanzaral jugadorde su equiposituadoenel otroextremodel campoconlas
instruccionesque recibende suscompañeros.Al llegar,entreganel testigoal siguientejugador
que,con losojosvendados,deberárecorrerel caminoinverso...hastaque todoslosciegos
hayanhechoel recorrido.
7. Sin manos
Colocatantos barreñoscomogruposde niñosyuna manzanaflotandoenellos.Porturnos,y
sinusar lasmanos,los niñostendránque irdandoun mordiscoa lamanzana. Gana el equipo
que primeroacabe.Otra variante consiste entensarunacuerdaentre dosárbolesycolgar de
ellamanzanas.Conlasmanosen la espalda,losjugadoreshande intentarmorderlamanzana.
JUEGO 6
Nombre:TIRO AL BLANCO
Edad:7-
11 Clave:JU.RES.DES.LANZ.COOP.RECEP.
Objetivos:– Desarrollarlaresistencia.-
Mostrar interés porlaactividadfísica.-
Disfrutarde la cooperaciónentre los
miembrosdel grupo.
Esencia del Juego:Matar al restode
compañerosconuna pelota.
Material: Pelotasde gomaespuma. Desarrollo: En este juegojuegantodoscontra
todos, losalumnostendránque “matar” al
restode sus compañerosconuna pelotade
gomaespuma.Paraello,tendránque tirarla
para dar en algunaparte de su cuerpo,si la
pelotadaen unadversarioy cae al suelo,este
estará“muerto” y porlo tantotendrá que
sentarse,si porel contrario,consigue cogerla
pelota,este seguiráel juegointentando
“matar” a otro compañero. Parapoder
salvarse aquellosque estánsentadosyporlo
tanto muertos,tendránque estaratentos a
lascaídas de las pelotasparapodercogerlas,
Tiempo:6 minutos

2. (sindesplazarse,soloestirarse), unavezque
la hayanatrapado,tendránque pasárselaa
otro compañeroque este muertoyasí
sucesivamente,parapoderponerse de pie y
volverajugar.
Tipo de juegos:Condiciónfísica,
habilidadbásicayjuegocooperativo. Variante (S):Se introduciránvariaspelotas.
Observaciones:
Titulo: Juegay anota
 Objetivo:EjecutarHabilidadesespecificasdel Baloncesto
 Organización: Se formandos equiposen unterrenodivididoporunalíneacentral,en
cada área se encuentraunaro.
 Desarrollo: El profesorlanzala pelotaal aire endirecciónal centrodel terreno,cuando
unode losniños/asse apoderade lamismasu equipose convierte enatacante y
tratarán de trasladarse medianteel driblehaciasuaro para anotar. Los miembrosdel
equipocontrariotrataránde interceptarel balón.Cuandoel balónsale de loslímites
del terrenose reiniciael juegoconunsaque porparte del equipocontrarioal que la
desviófuerade loslímitesdel área.Cuandose anote untantole corresponde el saque
al equipocontrarioal que anoto.Gana el equipoque maspuntoacumule.
 Reglas
1. No se puede empujar,dargolpes,ni ponerzancadillas.
2. Se aplicaránlas reglasdel baloncesto.