El documento describe varios juegos para niños de 3, 4 y 5 años. Para los de 3 años se mencionan juegos como "Pillado", "El trenecito" y "Pelotas sensitivas". Para los de 4 años se detallan "El gato y el ratón", "Lanza y lanza" y "El juego del gua". Finalmente, para los de 5 años se proponen juegos como "Tuli", "Cada oveja con su pareja" y "El pañuelo".

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MARIA RODRIGUEZ CARRASCO
1º(B) MAGISTERIO INFANTIL

2.  INDICE:
 PORTADA………………………………………………………..Pag.1
 JUEGOS PARA 3 AÑOS………………………………Pág.3
 JUEGOS PARA 4 AÑOS……………………………..Pág.4
 JUEGO PARA 5 AÑOS……………………………….Pág.5
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3. Juegos para 3 años:
PILLADO: Una persona debe pillar a uno de sus compañeros, haciendo que
este nuevamente pille a otro de sus compañeros.
EL TRENECITO: El juego consisten en hacer una fila enganchados por los
hombros, en la cual deberán llevar todos los ojos tapados excepto el último
que será el que guiara a los demás compañeros a través de golpecitos, a la
derecha o a la izquierda, a su compañero de delante y así sucesivamente
hasta que llegue al primero de la fila.
PELOTAS SENSITIVAS: se realizan juegos con la pelota, tirarla y
recogerla con una mano y con la otra, pasarla al compañero, imitando
movimientos de sus compañeros… después se tumbarán en el suelo y les
iremos diciendo que se pasen la pelota por las diferentes partes de su
cuerpo.
AEROBIC MUSICAL: los niños tendrán que imitar al profesor, el cual hará
movimientos aeróbicos al ritmo de la música.
EL GUSANITO BAILARÍN: En grupos de 5 niños se colocan dados de la
mano en forma de cadena, el que vaya al principio de la cadena irá guiando al
resto de sus compañeros al ritmo de la música, si la música va deprisa
tendrán que ir corriendo, si va suave tendrán que ir más lentos, y si la
música para
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4. Juego para 4 años:
EL GATO Y EL RATON: Para la realización de este juego se inhabilita el
rectángulo central del terreno. El juego consiste en que el jugador que hace
las veces de araña persigue a las moscas para capturarlas y colocarlas en el
lugar que considere oportuno formando su tela de araña. La araña siempre
correrá hacia delante, estando prohibido retroceder o cambiar de sentido.
Las moscas capturadas se quedarán inmóviles con brazos y piernas abiertas,
dificultan el paso a las otras moscas, que quedarán momentáneamente
obstaculizadas y serán presa fácil. La telaraña se puede abrir para el paso
de la araña. La última mosca cazada se convierte en araña.
LANZA Y LANZA: Se distribuyen balones de diferentes colores (rojo, azul y
verde) por todo el terreno de juego. Todos los niños desplazándose por el espacio,
y a la señal del maestro deberán coger un balón, lanzarlo hacia arriba, recogerlo y
volver a dejarlo en el suelo.
Si el balón es rojo se lanzará con la mano derecha.
Si el balón es azul se lanzará con la mano izqda.
Si el balón es verde se lanzará con la mano que se quiera.
EL JUEGO DEL GUA: En este juego se utilizan canicas, primero los niños deben
de hacer hoyos en un terreno blando, después cada niño coge una canica y la
impulsa con el dedo para poder meterla en el hoyo.
EL PRISIONERO: un jugador se la queda y deberá de pillar a sus compañeros y
llevarlos a su “casa” (una farola, un árbol). Así hasta que pille a todos sus
compañeros. Para salvarse un compañero deberá dar en la mano a los compañeros
pillados.
IMITARÉ, IMITARÁS E IMITAREMOS: los niños se ponen por parejas, e
imitaran al compañero q tengan en frente. Por ejemplo: imitaran sus gestos, su
forma de andar…
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5. Juego para 5 años:
TULI: Depende del número de participantes en el juego, se la van a ligar una
minoridad, los que se la ligan tienen que ir a pillar a los demás participantes, éstos,
van a dar un golpecito en el brazo o en la espalda o en cualquier otro sitio a los
demás, y si los dan, se la ligaran con ellos. Pero los que no se la ligan tienen la
ventaja de que antes de que los pillen, pueden abrirse de piernas y decir “tuli” de
esta manera no podrán ser pillados, pero tampoco se pueden mover hasta que otro
de sus compañeros que no se la ligue, les pase por debajo de las piernas. De esta
manera quedaran salvados y podrán seguir jugando.
CADA OVEJA CON SU PAREJA: El juego consiste en colocar a los niños/as
por parejas y decirles que cada pareja debe elegir un animal y tienen que imitar su
sonido a la vez que su compañero, seguidamente los dos con los ojos cerrados o
tapados deberán caminar por todo el terreno imitando el sonido del animal que han
elegido, hasta que encuentre a su compañero a través de su sentido del oído.
EL PAÑUELO: Se hacen dos equipos, cada equipo debe colocarse en extremos
opuestos del campo. Cada miembro del equipo llevará un número asignado, pero
deberá mantenerse en secreto para que no lo sepan los compañeros del otro equipo.
En mitad del campo se pone un árbitro que sostiene un pañuelo y será el encargado
de decir los números. Cuando el árbitro diga un número el jugador de cada equipo
que tenga ese número deberá salir hacia la posición del árbitro y coger el pañuelo y
tendrá que volver a su campo antes de que el otro jugador lo capture
ANDAR POR LAS RAMAS: Este juego es un juego de equilibrio, los alumnos
como en otros juegos de equilibrios deben de caminar por unas líneas, rayas,
círculos… que el profesor les indica.
Mientras que caminan por esas rayas el profesor irá diciendo lo que deben de
hacer, como por ejemplo, saltar a la pata coja, caminar sobre la línea con una pierna
y para detrás, agarrarse a un compañero e ir caminando sin perder el
equilibrio….etc.
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