1. JUVENTUD Y ADULTEZ
Comienza con etapas del desarrollo humano. Laadolescencia comienza
aproximadamente desde los 12 hasta los 17 años, con los cambios biológicos y
psicológicos y características que algunos autores lo mencionan como Piaget,
Ericksonasí los demás autores. Para entrar a la etapa de la juventud que se da
aproximadamente desde la edad de los 17 hasta los 25 añoscon los cambios
biológicos y psicológicos y sus características.
Comienza con la juventud temprana, intermedio y tardía, aquí el hombre ya es
más responsable, centrado analiza bien en susdeberes y derechos, como persona.
También busca su independencia, busca formar su núcleo familiar, tiene su
profesión y se desenvuelve mejor en la sociedad.
ADULTEZ.Según Piaget la etapa de las operaciones formales en el nivel adulto es
capaz de realizar altas abstracciones. Esta etapa es desarrollo de logro de
nuestravida que da aproximadamente delos 25 años hasta los 60 años la adultez
temprana, intermedia y tardía en la adultez aquí el hombre cumple sus funciones y
sus metas como debía desarrollarse como persona. Sufre cambios biológicos y
psicológicos durante la vida se tiene cambios cuantitativos (estatura, peso,
vocabulario) y cualitativo (inteligencia-memoria) este se caracteriza por ser gradual,
relativamente ordenado e implica diferencias individuales, se toma en cuenta
aspectos como el físico, intelectual, personal y social. También una satisfacción
laboral que está ligadoen lo emocional, con lo sexual activo y una salud estable
.también sufren cambios hormonales como es el climaterio en la mujer como es
menopausia (la últimamenstruación de la regla)y en varón andropausia (disminución
de la testosterona).
En la adultez tardía sufren cambios biológicos psicológicos y fisiológicos también
el crecimiento biológico como son un crecimiento en declive el aumento de grasa, la
disminución del agua, la disminución de los músculos. Dentro de esta etapa también
surgen los cambios psicológicos como la pérdida de memoria.

2. LLAMADA VEJEZ O ANCIANIDAD,es la tercera edad o del adulto mayor
no es sinónimo de enfermedad o incapacidad. Pero son bastantes comunes los
problemas sensoriales, aunque muchos pueden ser remediados
PARA ERICKSON (1978).- la crisis vital de la vejes como el establecimiento de la
integridad del yo está en relación con la aceptación de la propia vida. La persona
que no logra se enfrenta a la desesperación.
HYMAN (1982)
Considera que las distintas crisis de la persona anciana le demandan tareas de
desarrollo, aceptación de las limitaciones (socioeconómicas, intelectuales, físicas),
así como de los cambios de los ideales, según las limitaciones acomodación a
diferentes perdidas. Esto llevara a cambios en su psiquismo modificación de su
autoestima y su visión del universo.
El adulto mayor enfrenta la realidad del envejecimiento en medio de una
sociedad que practica la marginación social de los adultos mayores. Algunas
manifestaciones.
 Estrés
 Hipocondría
 Aislamiento
 A pegamiento a sus bienes
 Refugio en el pasado
 Negarse al cambio
 Agresividad y hostilidad
 miedo
 Ternura
 Depresión
 Crisis de identidad.