Mapa conceptual que trata de sobre el desarrollo de las personas de mediana edad

1. REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
UNIVERSIDAD BICENTENARIA DE ARAGUA
SEDE: VALLE DE LA PASCUA
SECCIÓN P1
PARTICIPANTE:
KEVIN SANCHEZ
C.I. 26.844.198
VALLE DE LA PASCUA, NOVIEMBRE 2018

2. Desarrollo físico
Se puede ver un poco deteriorada
la capacidad visual, así como la
fortaleza y tonicidad muscular,
además el tiempo de reacción,
disminuyen de forma gradual en el
adulto. Al mismo tiempo se puede
dar la perdida de resistencia y
también la destreza manual se
vuelve menos eficiente.
Desarrollo sexual
(hombres)
En lo que se refiere a los
hombres, no se produce una
pérdida significativa en la
capacidad reproductiva, pero
sí una disminución en la
velocidad de respuesta sexual.
Desarrollo psicosocial
En esta etapa, el adulto
joven, busca garantizar
el cuidado y desarrollo
de las nuevas
generaciones. Además,
las personas buscan
tranquilidad. Y el
sentimiento básico que
se genera es el de “yo
tengo que aportar, yo
tengo que enseñar”
En las mujeres, el cambio
principal es la menopausia,
alrededor de los 50 años, esta
supone el fin de la capacidad
reproductiva, junto a molestias
de menor intensidad; no se
produciría una pérdida en la
respuesta sexual.
Desarrollo sexual
(mujeres)
Desarrollo
cognoscitivo
• Los adultos son mas
prácticos.
• Se dan cuenta de que no hay
una única solución correcta
para cada problema.
• Se percatan de que la
“verdad”, varia de acuerdo
con la situación y el punto de
vista de la persona.
• Algunas habilidades como el
vocabulario y memoria verbal
mejoran.
• Se produce el máximo
desempeño de:
razonamiento verbal,
relaciones espaciales,
vocabulario, y memoria
verbal.

3. Bases
Teóricas
Erikson afirma que los
seres humanos con un
desarrollo sano deben
pasar a través de ocho
etapas entre la infancia
y la edad adulta tardía.
En cada etapa, la
persona se enfrenta, y
es de esperar que
domine, nuevos retos.
En la etapa 7, según Erikson,
es la etapa de la edad adulta
media (40 a 65 años),
también llamada:
“Generatividad frente al
estancamiento”, por ello los
eventos más importantes en
esta etapa son la paternidad y
el trabajo. Los adultos
necesitan crear o consolidar
cosas que sobrevivan a ellos,
a menudo teniendo hijos o
creando un cambio que
beneficie a otras personas.
Al igual que Erikson,
Havighurst divide la
vida en una serie de
periodos y asigna a
cada uno de ellos una
serie de tareas
evolutivas.
Según Havighurst, en
la etapa de 30-60
años, los adultos:
Favorecer la asunción de responsabilidades y felicidad de los hijos.
Lograr una responsabilidad cívica adulta.
Alcanzar y mantenerse en unas cuotas profesionales satisfactorias.
Desarrollar actividades de ocio adultas.
Aceptar y ajustarse a los cambios fisiológicos de la mediana edad.
Adaptarse al envejecimiento de los padres.

4. Aula virtual. (2018). Psicología del desarrollo adultez media (Practica).
Recuperado de
http://campusvirtualuba.net.ve/convenios/mod/resource/view.php?id=5517
Víctor. (2013). Psicología del desarrollo (adultez). Recuperado de
https://es.slideshare.net/VictoorII/psicologa-del-desarrollo-adultez