“Las Ventajas de Permanecer en la Escuela” [K7] Objetivos: Dar cuenta de la importancia de la educación como medio de realización personal y analizar los costos económicos y personales de la deserción escolar.

1. Fundación Junior Achievement
Argentina

2. Programa:
LAS VENTAJAS DE
PERMANECER EN
LA ESCUELA

3.
DIRIGIDO A:
Estudiantes de 11 a 12 años de edad.
(max.14 años)
*6to. o 7mo. Grado de Primaria
DURACIÓN:
6 Visitas: Primera Visita a la Escuela +
5 Clases +
Entrega de diplomas: puede ser en la
última clase.
1 Encuentro semanal (Clase).
1 hora (60 min) cada uno.
“Las Ventajas de Permanecer en la Escuela”

4. “Las Ventajas de Permanecer en la Escuela”
Objetivos: Dar cuenta de la importancia de la educación como
medio de realización personal y analizar los costos económicos
y personales de la deserción escolar.
Los estudiantes podrán:
• Aprender a reconocer sus intereses y valores y a desarrollarlos
para su futuro.
• Comprender la importancia de la educaciónla educación yy esforzarse poresforzarse por
finalizar sus estudios.finalizar sus estudios.
• Descubrir que la educación es un instrumento para expandir
las facultades personales y un medio para adquirir herramientas
y desarrollar habilidades.
•Deducir los costos personales y económicos involucrados en la
decisión de abandonar sus estudios.

5. En esta clase el voluntario se presentará ante el directivo,
docentes y alumnos
Primera Visita a la Escuela
A los Directivos y Docente:
Explicación concisa y general de los objetivos
del programa y de cada una de las clases
A los Alumnos:
Presentación del Voluntario.
¿Qué es Junior Achievement?
¿Cómo se desarrollarán los encuentros?
¿Cuál es el programa?
Las Ventajas de Permanecer en la Escuela

6. • Se introduce a los alumnos en el significado de logros personales.
• Ven la importancia de la perseverancia y la capacitación para
alcanzar las metas que se propongan.
• Reflexionan acerca del papel de la educación y el esfuerzo para
desarrollarse en el plano personal y laboral.
Las Ventajas de Permanecer en la EscuelaLas Ventajas de Permanecer en la Escuela
Actividad 1 – “Vos decidís”
Toma de decisiones simples.
Actividad 2 - “Juego de las Grandes
Decisiones”:
Deberán tomar decisiones tales como
abandonar o no los estudios o ingresar o
no al mercado laboral.
Clase 1: LOGROS PERSONALES Y TOMA DE DECISIONES

7. Clase 1: LOGROS PERSONALES Y TOMA DE DECISIONES

8. •Los alumnos trabajarán en equipo con el objetivo de
interpretar y analizar gráficosinterpretar y analizar gráficos de barras que se refieren a la
problemática del empleo y la educación en el país.
Las Ventajas de Permanecer en la Escuela
Clase 2: LAS ESTADÍSTICAS DEMUESTRAN LAS
VENTAJAS DE PERMANECER EN LA ESCUELA
•Discutirán con el voluntario la situación del
mercado laboral y su relación con el nivel
educativo.

9. • Los estudiantes comprenderán que vivir en forma
independiente implica asumir responsabilidades de distinta
naturaleza.
• También verán que a través de una buena educación podrán
contar con más oportunidades laborales y mejores salarios.
Actividad – DISEÑO MI PRESUPUESTO
Los alumnos trabajarán en equipo
calculando el sueldo neto de un empleosueldo neto de un empleo y
diseñarán un presupuesto personalpresupuesto personal, que
contemple los gastos usuales que debe
enfrentar un adulto independiente.
Las Ventajas de Permanecer en la Escuela
Clase 3: DISEÑO MI PROPIO PRESUPUESTO

10. Clase 3: DISEÑO MI PROPIO PRESUPUESTO
Profesiones

11. Las Ventajas de Permanecer en la Escuela
Clase 4: HABILIDADES, INTERESES y VALORES
En esta clase, los alumnos realizarán un autoconocimiento
acerca de sus habilidades, intereses y valores: entendiendo los
beneficios de la educación.
• A su vez, se acercarán al mundo de los oficios y profesiones
Actividad 1 – “Habilidades, Intereses y Valores”
Actividad 3 – “Carta a un amigo”
Actividad 2 – “El Mundo del
Trabajo”

12. Clase 4: HABILIDADES, INTERESES y VALORES
Querido Amigo,

13. Las Ventajas de Permanecer en la Escuela
Clase 5: PROYECTÁNDONOS HACIA EL FUTURO
• Los estudiantes realizarán un repaso general del programa.
• Pensarán en un empleo que les gustaría tener y diseñarán un
plan para obtener empleo, con el objetivo de que ejerciten “el
planificar antes de actuar”.
• Finalmente, simularán una entrevista laboral para obtener ese
empleo.
Actividad 1 – “¿Qué espero de mi futuro?”
Actividad 2 –
“Postulándome para un empleo”