El documento proporciona sugerencias para una programación innovadora centrada en el aprendizaje del niño. Recomienda que el aprendizaje se desarrolle a través de actividades donde el niño construye su propio conocimiento de manera significativa. Además, enfatiza la importancia de valorar los conocimientos y experiencias previas de los niños y propone estrategias como talleres de comunicación a través del arte, juegos científicos y juegos corporales para apoyar el desarrollo del aprendizaje.