Este documento describe las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) y su uso en la educación. Explica que las TIC incluyen herramientas como la computadora e Internet que procesan y transmiten información. También discute cómo las TIC pueden apoyar un enfoque constructivista del aprendizaje al permitir que los estudiantes controlen su propio proceso de aprendizaje a través de plataformas virtuales y redes sociales que fomentan la participación e interacción. Además, argumenta que las TIC son

2. MENUMENU
• Definición de las TICS
• Facilidades de las TICS
• El Uso de las TICS en la Teoría Constructivista
• Esquema del uso de las TICS
• Principales Funciones de las TICS en la
Educación.
• Porque tenemos que Usar las TICS en la
Educación.
• Ventajas del uso de las TICS.

3. QUE SON LAS TICSQUE SON LAS TICS
• Las siglas Tics Significan:
Tecnologías de la Información y la Comunicación.
• Son el conjunto de tecnologías desarrolladas para
gestionar información y enviarla de un lugar a otro.

4. • Las TIC se conciben como el universo de dos
conjuntos, representados por las tradicionales
Tecnologías de la Comunicación (TC) -
constituidas principalmente por la radio, la
televisión y la telefonía convencional - y por las
Tecnologías de la información (TI) caracterizadas
por la digitalización de las tecnologías de registros
de contenidos (informática, de las comunicaciones,
telemática y de las interfaces).

5. • Las TIC son herramientas teórico conceptuales,
soportes y canales que procesan, almacenan,
sintetizan, recuperan y presentan información de la
forma más variada. Los soportes han evolucionado en
el transcurso del tiempo (telégrafo óptico, teléfono
fijo, celulares, televisión) ahora en ésta era podemos
hablar de la computadora y de la Internet.

10. • En las teorías constructivistas las aplicaciones
TIC y sus herramientas potencian el compromiso
activo del alumno, la participación, la
interacción, la retroalimentación y conexión con
el contexto real, de tal manera que son propicias
para que el alumno pueda controlar y ser
consciente de su propio proceso de aprendizaje.

11. • Ese proceso de aprendizaje podrá
realizarse sobre todo a través de las
plataformas virtuales de aprendizaje, a
través de los cursos on line.

12. • Otros tipos de entornos de aprendizaje
constructivista aplicando las TIC,
pueden ser las redes sociales, de
alumnos, alumnos y profesores o
profesores entre sí, donde se pueden
compartir actividades y métodos para
una mejor docencia, mejorando así la
comunicación

17. • La Era Internet exige cambios en el mundo
educativo. Y los profesionales de la educación
tenemos múltiples razones para aprovechar las
nuevas posibilidades que proporcionan las TIC
para impulsar este cambio hacia un nuevo
paradigma educativo más personalizado y
centrado en la actividad de los estudiantes.
Además de la necesaria alfabetización digital de
los alumnos y del aprovechamiento de las TIC
para la mejora de la productividad en general.