La anaconda vestuario 2
•Descargar como PPTX, PDF•
0 recomendaciones•118 vistas
Este documento proporciona información sobre una competencia y desempeño para el tercer grado en el área de arte y cultura. El desempeño se refiere a que los estudiantes improvisen y experimenten usando elementos del arte, reconociendo los efectos de combinar medios, materiales, herramientas y técnicas para comunicar ideas. También incluye un enlace a un video sobre cómo elaborar un plato.
Denunciar
Compartir
Denunciar
Compartir
Recomendados
Huaylas vestimenta 2021
El documento habla sobre danzas típicas del Perú como el huaylas, un baile popular de la región de Junín que simboliza el cortejo entre jóvenes a través del zapateo. Los estudiantes elaborarán un vestuario típico usando materiales como camisa, chaleco, blusa, pollera, pantalón y pañuelos. Se incluyen enlaces de videos con técnicas para confeccionar estas prendas.
La anaconda vestuario
La anaconda es una danza típica de la región amazónica peruana que representa el respeto y miedo a la serpiente anaconda. Los indígenas shipibos usan vestimentas elaboradas con fibras vegetales, algodón, semillas y plumas para bailar esta danza mítica. El documento proporciona instrucciones para que los estudiantes elaboren su propia blusa, falda, vincha y túnica usando materiales como el algodón para experimentar con este baile tradicional.
Uere diapositivas
El documento resume la estructura, uniformes, programas y actividades de la Unidad Educativa "República del Ecuador". La escuela tiene aulas distribuidas por nivel, requiere que los estudiantes usen uniforme según las normas, y cuenta con un grupo de bastoneras y eventos artísticos y charlas educativas para los estudiantes.
Silabus arte
El syllabus de arte para el tercer grado de primaria "A" durante el año 2016 incluye contenidos de dibujo y pintura, manualidades, teatro, danza y música repartidos en cuatro bimestres. El área busca desarrollar la sensibilidad, creatividad y pensamiento crítico de los estudiantes a través del apreciación y valoración de su cultura usando métodos demostrativos, inductivos y dinámicas colectivas.
Lilian samper plantilla
Este documento presenta un plan de estudios para enseñar vocabulario sobre la familia en inglés a estudiantes de primer grado. El objetivo general es ampliar el vocabulario de los estudiantes sobre temas familiares en inglés. A lo largo de 40 horas en el semestre, los estudiantes aprenderán a identificar y reconocer los diferentes miembros de la familia y sus roles, usando recursos como mapas conceptuales, pósters, videos e imágenes. Su progreso será evaluado a través de actividades orales y escritas.
Protocolo 2
Este documento describe una actividad para enseñar a los alumnos sobre los instrumentos musicales. La actividad tiene como objetivo identificar los diferentes instrumentos y las familias a las que pertenecen. La maestra introducirá los conceptos básicos sobre las familias de instrumentos de cuerda, viento y percusión usando un video. Luego, los alumnos completarán actividades interactivas en Jclip como identificar instrumentos, sopas de letras y dibujos para practicar lo aprendido de una manera divertida.
SECUENCIA DIDACTICA EDUCACION ARTISTICA
Este documento presenta los objetivos y contenidos de una lección de educación artística sobre el lenguaje musical para el segundo grado. La lección se enfoca en desarrollar la comprensión de las cualidades del sonido en la música, como el timbre, la intensidad, la altura y la duración. A través de escuchar sonidos, identificar sus características y clasificar notas musicales, los estudiantes aprenderán a reconocer y expresar las cualidades sonoras en la música.
Documento 1
El documento describe una actividad para estudiantes de 5o grado de primaria sobre danzas tradicionales de España y Europa. Los estudiantes investigarán bailes folclóricos regionales y los agregarán a un mapa virtual compartido, aprendiendo sobre la diversidad cultural dentro de sus propios países y entre los países de la Unión Europea.
Recomendados
Huaylas vestimenta 2021
El documento habla sobre danzas típicas del Perú como el huaylas, un baile popular de la región de Junín que simboliza el cortejo entre jóvenes a través del zapateo. Los estudiantes elaborarán un vestuario típico usando materiales como camisa, chaleco, blusa, pollera, pantalón y pañuelos. Se incluyen enlaces de videos con técnicas para confeccionar estas prendas.
La anaconda vestuario
La anaconda es una danza típica de la región amazónica peruana que representa el respeto y miedo a la serpiente anaconda. Los indígenas shipibos usan vestimentas elaboradas con fibras vegetales, algodón, semillas y plumas para bailar esta danza mítica. El documento proporciona instrucciones para que los estudiantes elaboren su propia blusa, falda, vincha y túnica usando materiales como el algodón para experimentar con este baile tradicional.
Uere diapositivas
El documento resume la estructura, uniformes, programas y actividades de la Unidad Educativa "República del Ecuador". La escuela tiene aulas distribuidas por nivel, requiere que los estudiantes usen uniforme según las normas, y cuenta con un grupo de bastoneras y eventos artísticos y charlas educativas para los estudiantes.
Silabus arte
El syllabus de arte para el tercer grado de primaria "A" durante el año 2016 incluye contenidos de dibujo y pintura, manualidades, teatro, danza y música repartidos en cuatro bimestres. El área busca desarrollar la sensibilidad, creatividad y pensamiento crítico de los estudiantes a través del apreciación y valoración de su cultura usando métodos demostrativos, inductivos y dinámicas colectivas.
Lilian samper plantilla
Este documento presenta un plan de estudios para enseñar vocabulario sobre la familia en inglés a estudiantes de primer grado. El objetivo general es ampliar el vocabulario de los estudiantes sobre temas familiares en inglés. A lo largo de 40 horas en el semestre, los estudiantes aprenderán a identificar y reconocer los diferentes miembros de la familia y sus roles, usando recursos como mapas conceptuales, pósters, videos e imágenes. Su progreso será evaluado a través de actividades orales y escritas.
Protocolo 2
Este documento describe una actividad para enseñar a los alumnos sobre los instrumentos musicales. La actividad tiene como objetivo identificar los diferentes instrumentos y las familias a las que pertenecen. La maestra introducirá los conceptos básicos sobre las familias de instrumentos de cuerda, viento y percusión usando un video. Luego, los alumnos completarán actividades interactivas en Jclip como identificar instrumentos, sopas de letras y dibujos para practicar lo aprendido de una manera divertida.
SECUENCIA DIDACTICA EDUCACION ARTISTICA
Este documento presenta los objetivos y contenidos de una lección de educación artística sobre el lenguaje musical para el segundo grado. La lección se enfoca en desarrollar la comprensión de las cualidades del sonido en la música, como el timbre, la intensidad, la altura y la duración. A través de escuchar sonidos, identificar sus características y clasificar notas musicales, los estudiantes aprenderán a reconocer y expresar las cualidades sonoras en la música.
Documento 1
El documento describe una actividad para estudiantes de 5o grado de primaria sobre danzas tradicionales de España y Europa. Los estudiantes investigarán bailes folclóricos regionales y los agregarán a un mapa virtual compartido, aprendiendo sobre la diversidad cultural dentro de sus propios países y entre los países de la Unión Europea.
Sa arte-pucp
Este documento presenta la sesión de aprendizaje N° 1 sobre el área de arte. La sesión dura 2 horas y se llevará a cabo con estudiantes de 3er grado. El aprendizaje esperado es que los estudiantes exploren y distingan los cuatro lenguajes artísticos e identifiquen sus elementos a través de subrayado y organizar la información en un organigrama creativo. La sesión comenzará con una introducción sobre los lenguajes artísticos y luego los estudiantes leerán y subrayarán
Identidad y expresion cultural luismar sierra 3
Este documento compara y contrasta diferentes tipos de artes, incluyendo artes escénicas, artes plásticas, artes visuales y artes audiovisuales digitales. Todas las artes permiten la expresión del artista y la transmisión de valores, pero se diferencian en los materiales y medios que utilizan, ya sea a través de la actuación, pintura, escultura, dibujo, o la combinación de imagen y sonido. Las artes audiovisuales digitales agregan la tecnología para representar una nueva realidad que estimula los sent
Planificacion dua 2019
Este documento presenta una plantilla para la planificación de una clase diversificada. Incluye secciones para describir las características del grupo de estudiantes, los principios de enseñanza diversificada, los objetivos de aprendizaje, las estrategias metodológicas a utilizar junto con los recursos, las actividades planeadas para los estudiantes, y los procedimientos de evaluación.
Planeacion tics
Este documento presenta un proyecto didáctico para que estudiantes de 5° grado elaboren un guión teatral utilizando la herramienta digital "Pancho y su máquina de cuentos". El proyecto consta de tres fases: en la iniciación, los estudiantes leerán y comentarán un guión teatral modelo; en el desarrollo, analizarán los elementos de un guión y trabajarán en equipos para crear uno; en el cierre, presentarán sus guiones terminados utilizando la herramienta digital. El objet
Temario ebr-nivel-secundaria-arte-concurso de nombramiento 2015
Este documento presenta un temario para orientar la revisión de fuentes bibliográficas para concursos de reubicación de profesores de arte de nivel secundario. El temario cubre tres secciones: 1) conocimiento del desarrollo del estudiante, incluyendo aspectos psicomotores, cognitivos, socioemocionales y de diversidad; 2) conocimiento de la especialidad de arte, incluyendo elementos, corrientes y propósitos del arte; y 3) conocimiento de la didáctica del arte, incluyendo teorías de aprendiz
Arte M.Ed.
El documento describe el área curricular de educación por el arte. Su propósito es generar vivencias en los estudiantes para promover el pensamiento divergente, la creatividad y el fortalecimiento de la sensibilidad estética y la identidad a través de expresiones artísticas. El área incluye capacidades fundamentales como la expresión artística, la apreciación artística y componentes como las artes visuales, el teatro, la danza y la música.
Aula de libras grupo lino
Este documento presenta un plan de estudios para una clase de Lengua Brasileña de Señas (LIBRAS) en la Universidad Federal Rural de la Amazonía. La clase es impartida por la profesora Jacqueline Soares Ribeiro y tiene como tema el alfabeto en LIBRAS desde una perspectiva interdisciplinaria. Los estudiantes inscritos en la clase son Andréia do Socorro Rodrigues Leal, Carlos Alberto de Souza Pantoja, Diogo Barbosa Coelho, Gerson Pombo Brilhante, Liam Junior Pimentel Soares y Lino
Valicha
Este documento describe diferentes danzas típicas y vestimentas tradicionales del Perú. Explica que la danza es una de las expresiones artísticas más antiguas de la humanidad que involucra el movimiento rítmico del cuerpo acompañado de música. Luego procede a nombrar el Valicha, una canción de huayno escrita en 1945, e incluye una lista de materiales para elaborar vestuarios típicos como la pollera, la faja, la lliclla y la chaqueta, junto con enlaces
Vestimenta cholones
El documento proporciona instrucciones para una actividad de arte y cultura de 4to grado donde los estudiantes elaborarán su propio vestuario utilizando materiales provistos. Los estudiantes desarrollarán sus ideas basadas en observaciones y experiencias para componer una imagen que refleje sus intenciones, y se les proporciona un enlace de video que muestra la técnica para elaborar un plato que puede usarse como parte de un vestuario femenino.
Carnaval de cajamarca vestuario 2021
El documento describe diferentes tipos de danzas típicas y el Carnaval de Cajamarca, una fiesta tradicional peruana que surgió en la década de 1930 con desfiles de carros engalanados y reinas de belleza. El carnaval incluía el uso de elementos como serpentinas, papel picado y competiciones de poesía. El estudiante debe elaborar un vestuario típico usando materiales como alforjas y pañuelos.
¿QUÉ ES EL ARTE?
Este documento define el arte como una actividad humana que expresa ideas, sentimientos y emociones a través de medios como la pintura, la escultura y la música. Explica elementos básicos del arte como el punto, la línea, el plano y la textura, y cómo estos se usan para crear composiciones. También cubre temas como el color, la luz y la sombra, y diferentes estilos artísticos como el impresionismo y el cubismo.
Arte en la Educación Curriculum Nacional
Este aprendizaje fundamental supone un proceso mediante el cual los estudiantes perciben, comunican y expresan - con un sentido propio de lo estético - sentimientos, emociones, vivencias, pensamientos y opiniones a través de diversos medios, permitiendo la investigación, la experimentación, el disfrute y la apreciación de las diferentes manifestaciones artísticas, involucrando contenidos del inconsciente, imaginación, sensaciones, formas de percibir, filosofías, conocimientos, entre otros.
CINE COMO RECURSO DIDÁCTICO para utilizar en TUTORÍA
Dos cortos y ocho películas para tratar en el aula.
Hablemos de ESI para estudiantes Cuadernillo
Cuadernillo Hablemos de ESI para estudiantes del nivel secundario
Estás conmigo Jesús amigo_letra y acordes de guitarra.pdf
https://labitacoradeann.blogspot.com/2019/10/estas-conmigo-jesus-amigo.html
Más contenido relacionado
La actualidad más candente
Sa arte-pucp
Este documento presenta la sesión de aprendizaje N° 1 sobre el área de arte. La sesión dura 2 horas y se llevará a cabo con estudiantes de 3er grado. El aprendizaje esperado es que los estudiantes exploren y distingan los cuatro lenguajes artísticos e identifiquen sus elementos a través de subrayado y organizar la información en un organigrama creativo. La sesión comenzará con una introducción sobre los lenguajes artísticos y luego los estudiantes leerán y subrayarán
Identidad y expresion cultural luismar sierra 3
Este documento compara y contrasta diferentes tipos de artes, incluyendo artes escénicas, artes plásticas, artes visuales y artes audiovisuales digitales. Todas las artes permiten la expresión del artista y la transmisión de valores, pero se diferencian en los materiales y medios que utilizan, ya sea a través de la actuación, pintura, escultura, dibujo, o la combinación de imagen y sonido. Las artes audiovisuales digitales agregan la tecnología para representar una nueva realidad que estimula los sent
Planificacion dua 2019
Este documento presenta una plantilla para la planificación de una clase diversificada. Incluye secciones para describir las características del grupo de estudiantes, los principios de enseñanza diversificada, los objetivos de aprendizaje, las estrategias metodológicas a utilizar junto con los recursos, las actividades planeadas para los estudiantes, y los procedimientos de evaluación.
Planeacion tics
Este documento presenta un proyecto didáctico para que estudiantes de 5° grado elaboren un guión teatral utilizando la herramienta digital "Pancho y su máquina de cuentos". El proyecto consta de tres fases: en la iniciación, los estudiantes leerán y comentarán un guión teatral modelo; en el desarrollo, analizarán los elementos de un guión y trabajarán en equipos para crear uno; en el cierre, presentarán sus guiones terminados utilizando la herramienta digital. El objet
Temario ebr-nivel-secundaria-arte-concurso de nombramiento 2015
Este documento presenta un temario para orientar la revisión de fuentes bibliográficas para concursos de reubicación de profesores de arte de nivel secundario. El temario cubre tres secciones: 1) conocimiento del desarrollo del estudiante, incluyendo aspectos psicomotores, cognitivos, socioemocionales y de diversidad; 2) conocimiento de la especialidad de arte, incluyendo elementos, corrientes y propósitos del arte; y 3) conocimiento de la didáctica del arte, incluyendo teorías de aprendiz
Arte M.Ed.
El documento describe el área curricular de educación por el arte. Su propósito es generar vivencias en los estudiantes para promover el pensamiento divergente, la creatividad y el fortalecimiento de la sensibilidad estética y la identidad a través de expresiones artísticas. El área incluye capacidades fundamentales como la expresión artística, la apreciación artística y componentes como las artes visuales, el teatro, la danza y la música.
Aula de libras grupo lino
Este documento presenta un plan de estudios para una clase de Lengua Brasileña de Señas (LIBRAS) en la Universidad Federal Rural de la Amazonía. La clase es impartida por la profesora Jacqueline Soares Ribeiro y tiene como tema el alfabeto en LIBRAS desde una perspectiva interdisciplinaria. Los estudiantes inscritos en la clase son Andréia do Socorro Rodrigues Leal, Carlos Alberto de Souza Pantoja, Diogo Barbosa Coelho, Gerson Pombo Brilhante, Liam Junior Pimentel Soares y Lino
La actualidad más candente (7)
Temario ebr-nivel-secundaria-arte-concurso de nombramiento 2015
Temario ebr-nivel-secundaria-arte-concurso de nombramiento 2015
Más de Denis Pacheco
Valicha
Este documento describe diferentes danzas típicas y vestimentas tradicionales del Perú. Explica que la danza es una de las expresiones artísticas más antiguas de la humanidad que involucra el movimiento rítmico del cuerpo acompañado de música. Luego procede a nombrar el Valicha, una canción de huayno escrita en 1945, e incluye una lista de materiales para elaborar vestuarios típicos como la pollera, la faja, la lliclla y la chaqueta, junto con enlaces
Vestimenta cholones
El documento proporciona instrucciones para una actividad de arte y cultura de 4to grado donde los estudiantes elaborarán su propio vestuario utilizando materiales provistos. Los estudiantes desarrollarán sus ideas basadas en observaciones y experiencias para componer una imagen que refleje sus intenciones, y se les proporciona un enlace de video que muestra la técnica para elaborar un plato que puede usarse como parte de un vestuario femenino.
Carnaval de cajamarca vestuario 2021
El documento describe diferentes tipos de danzas típicas y el Carnaval de Cajamarca, una fiesta tradicional peruana que surgió en la década de 1930 con desfiles de carros engalanados y reinas de belleza. El carnaval incluía el uso de elementos como serpentinas, papel picado y competiciones de poesía. El estudiante debe elaborar un vestuario típico usando materiales como alforjas y pañuelos.
¿QUÉ ES EL ARTE?
Este documento define el arte como una actividad humana que expresa ideas, sentimientos y emociones a través de medios como la pintura, la escultura y la música. Explica elementos básicos del arte como el punto, la línea, el plano y la textura, y cómo estos se usan para crear composiciones. También cubre temas como el color, la luz y la sombra, y diferentes estilos artísticos como el impresionismo y el cubismo.
Arte en la Educación Curriculum Nacional
Este aprendizaje fundamental supone un proceso mediante el cual los estudiantes perciben, comunican y expresan - con un sentido propio de lo estético - sentimientos, emociones, vivencias, pensamientos y opiniones a través de diversos medios, permitiendo la investigación, la experimentación, el disfrute y la apreciación de las diferentes manifestaciones artísticas, involucrando contenidos del inconsciente, imaginación, sensaciones, formas de percibir, filosofías, conocimientos, entre otros.
Más de Denis Pacheco (6)
Último
CINE COMO RECURSO DIDÁCTICO para utilizar en TUTORÍA
Dos cortos y ocho películas para tratar en el aula.
Hablemos de ESI para estudiantes Cuadernillo
Cuadernillo Hablemos de ESI para estudiantes del nivel secundario
Estás conmigo Jesús amigo_letra y acordes de guitarra.pdf
https://labitacoradeann.blogspot.com/2019/10/estas-conmigo-jesus-amigo.html
Escuela Sabática. El conflicto inminente.pdf
El poder político se puede usar para crear una norma, e imponer la ley.
Carnavision: anticipa y aprovecha - hackathon Pasto2024 .pdf
Carnavision: anticipa y aprovecha - hackathon Pasto2024 .pdf
Mi Comunidad En El Sector Monterrey-Poste Blanco
Está Diapositiva, Está Hecha Para Las Personas Que Quieran Conocer Un Poco De Mi Espacio Personal
CONCURSOS EDUCATIVOS 2024-PRESENTACIÓN ORIENTACIONES ETAPA IE (1).pptx
Desripción de concursos educativos 2024
Gracias papá voz mujer_letra y acordes de guitarra.pdf
Puedes encontrar el video y el archivo para descargar en mi blog:
https://labitacoradeann.blogspot.com/2024/06/gracias-papa.html
Presentación simple corporativa degradado en violeta blanco.pdf
Presentación proyecto solución aforo carnaval
Último (20)
CINE COMO RECURSO DIDÁCTICO para utilizar en TUTORÍA
CINE COMO RECURSO DIDÁCTICO para utilizar en TUTORÍA
La vida de Martin Miguel de Güemes para niños de primaria
La vida de Martin Miguel de Güemes para niños de primaria
Estás conmigo Jesús amigo_letra y acordes de guitarra.pdf
Estás conmigo Jesús amigo_letra y acordes de guitarra.pdf
Eureka 2024 ideas y dudas para la feria de Ciencias
Eureka 2024 ideas y dudas para la feria de Ciencias
Carnavision: anticipa y aprovecha - hackathon Pasto2024 .pdf
Carnavision: anticipa y aprovecha - hackathon Pasto2024 .pdf
CONCURSOS EDUCATIVOS 2024-PRESENTACIÓN ORIENTACIONES ETAPA IE (1).pptx
CONCURSOS EDUCATIVOS 2024-PRESENTACIÓN ORIENTACIONES ETAPA IE (1).pptx
Gracias papá voz mujer_letra y acordes de guitarra.pdf
Gracias papá voz mujer_letra y acordes de guitarra.pdf
200. Efemerides junio para trabajar en periodico mural
200. Efemerides junio para trabajar en periodico mural
Presentación simple corporativa degradado en violeta blanco.pdf
Presentación simple corporativa degradado en violeta blanco.pdf
La anaconda vestuario 2
- 1. Área: Arte y Cultura 3er Grado
- 2. Competencia: Crea proyectos desde los lenguajes artísticos Desempeño: Improvisa y experimenta maneras de usar los elementos del arte y reconoce los efectos que puede lograr combinando diversos medios, materiales, herramientas y técnicas para comunicar ideas.
- 5. Técnica para elaborar el plato (mujeres): https://www.youtube.com/watch?v=mFYsfnhJJVI&t=1s&ab_channel=JOAQUINPACHECO