Este documento presenta una actividad para que los estudiantes creen su propia autobiografía recopilando información sobre su nombre, eventos importantes de su infancia, y acontecimientos populares del año de su nacimiento. Los estudiantes deben completar la tarea y enviar su autobiografía por correo electrónico para recibir comentarios y sugerencias de mejora antes de imprimirla. El propósito es mejorar las habilidades de expresión escrita y aumentar la autoestima de los estudiantes.

1. LA AUTOBIOGRAFIA
 1. WEBQUEST : ALGUNOS DATOS DE MI VIDA

2. LA AUTOBIOGRAFIA
 2. INTRODUCCIÓN ¿Con
qué gente famosa compartes
tu cumpleaños? ¿Qué
acontecimientos ocurrieron
en el día que naciste? ¿Cuál
era la canción de moda?
¿Cuál era el libro más leído?
¿Qué significa tu nombre?
Encuentras las respuestas a
éstas y a otras preguntas
interesantes realizando esta
actividad.

3. LA AUTOBIOGRAFIA
3. TAREA Y PROCESO I
 Enriquecer la autobiografía que iniciaste en
clase con los siguientes datos:
 El significado de tu nombre .
 - El objeto más significativo en tu niñez.
 - La situación que te cause temor .
 Encuentra tres acontecimientos ocurridos
durante tu infancia y cómo te afectaron.
 Encuentra cinco eventos deportivos que
tuvieron lugar durante tu infancia. Elige uno y
descríbelo en cinco líneas.
 Encuentra los títulos de cinco películas o
series de televisión, cinco canciones y cinco
libros que fueran muy populares el año de tu
nacimiento o durante tu infancia.
 Finaliza tu biografía con un anhelo o un
sueño a un futuro no muy lejano.

4. LA AUTOBIOGRAFIA
 4. TAREA Y PROCESO II
 Cuando visites un sitio de internet,
toma nota en tu cuaderno. Si necesitas
ayuda recurre a tu profesor. Ahora con
todos estos datos escribe tu
autobiografía.
 Pasar el documento en word y enviarlo
al correo profeespa@yahoo.cpm
plazo hasta el 15 de febrero de 2012
 El documento será revisado, se le harán
sugerencias para que el documento sea
corregido y enviado nuevamente para
última corrección antes de ser impreso.

5. LA AUTOBIOGRAFIA
 5. RECURSOS
Toda la información puedes obtenerla en
Google, buscar por palabras clave.
- Significado de los nombres I
- Significado de los nombres II
¿Qué pasó en el año ___?
- La enciclopedia de los recuerdos.
 SIGUE REGISTRANDO TODO LO QUE
AVERIGUAS
¡BRAVO, VAS MUY BIEN!

6. LA AUTOBIOGRAFIA
6. EVALUACIÓN
La redacción, la ortografía , la presentación de
tu trabajo y los aportes artisticos (dibujos) es
lo que se tendrá en cuenta.
 Recuerda dejar los espacios para que después
de impresa la autobiografía la puedas
embellecer con tus dibujos a mano.
7. CONCLUSIÓN
 El propósito de estas tareas es explorar las
herramientas tecnológicas, mejorar la
expresión escrita, mejorar la autoestima…
Además algunas autobiografías serán subidas
al blog y deberán formar parte del portafolio o
carpeta que llevan los estudiantes.

7. LA AUTOBIOGRAFIA
8. Destinatarios: Estudiantes sexto
Area: Lengua Castellana
Tiempo: (Tres semanas)
Autora: Nancy Martinez Peña
Licenciada en Lingüística y
Literatura
 http://unapedagogiaconsentido.bl
ogspot.com/p/webques.html