El documento describe la teoría, concepto y función de las bibliotecas. Explica que el concepto de biblioteca ha cambiado a través del tiempo y ahora está en transición debido a factores tecnológicos y económicos. También analiza el papel de las bibliotecas en la sociedad de la información, donde facilitan el acceso a la información a través de recursos digitales y en línea. Por último, introduce el nuevo concepto de biblioteca virtual y sus características como los profesionales, usuarios, colecciones digitales y servicios en
Bibliotecas ante el siglo XXI: nuevos medios y caminosJulián Marquina
Informe APEI sobre Bibliotecas ante el siglo XXI: nuevos medios y caminos (por Julián Marquina, 2013). Se puede decir que las bibliotecas son unas auténticas supervivientes con el paso del tiempo. Su capacidad de adaptación, transformación y evolución ante los cambios sociales, tecnológicos y económicos dan fe de ello. Las bibliotecas deben mirar al futuro viviendo el presente y teniendo muy claro cuál es su pasado.
5 posibles hipótesis por las cuales se está dejando de ir a la bibliotecaJulián Marquina
¿Qué está pasado realmente en la biblioteca física? ¿Volverá todo alguna vez a la «antigua normalidad»? Vaya por delante que son preguntas de difícil respuesta, incluso puede que no las tenga o que solamente sea todo cuestión de tiempo y confianza.
Servicios bibliotecarios para el siglo XXI en las bibliotecas de la CAPVJulián Marquina
Recientemente ha salido un informe (Servicios bibliotecarios para el siglo XXI) sobre los servicios de biblioteca pública en la Comunidad Autónoma del País Vasco en el cual ciudadanos, usuarios y expertos opinan sobre estas.
El personal bibliotecario es el motor y el corazón de las bibliotecas (mi bib...Julián Marquina
Alguna vez te has preguntado cómo sería la vida sin bibliotecas… y sin bibliotecarios/as. La verdad es que yo nunca me lo había preguntado, pero… ¿cómo sería el mundo? La respuesta es complicada y tiende a acercarse a la misma dificultad de responder sobre el futuro de las bibliotecas.
Bibliotecas ante el siglo XXI: nuevos medios y caminosJulián Marquina
Informe APEI sobre Bibliotecas ante el siglo XXI: nuevos medios y caminos (por Julián Marquina, 2013). Se puede decir que las bibliotecas son unas auténticas supervivientes con el paso del tiempo. Su capacidad de adaptación, transformación y evolución ante los cambios sociales, tecnológicos y económicos dan fe de ello. Las bibliotecas deben mirar al futuro viviendo el presente y teniendo muy claro cuál es su pasado.
5 posibles hipótesis por las cuales se está dejando de ir a la bibliotecaJulián Marquina
¿Qué está pasado realmente en la biblioteca física? ¿Volverá todo alguna vez a la «antigua normalidad»? Vaya por delante que son preguntas de difícil respuesta, incluso puede que no las tenga o que solamente sea todo cuestión de tiempo y confianza.
Servicios bibliotecarios para el siglo XXI en las bibliotecas de la CAPVJulián Marquina
Recientemente ha salido un informe (Servicios bibliotecarios para el siglo XXI) sobre los servicios de biblioteca pública en la Comunidad Autónoma del País Vasco en el cual ciudadanos, usuarios y expertos opinan sobre estas.
El personal bibliotecario es el motor y el corazón de las bibliotecas (mi bib...Julián Marquina
Alguna vez te has preguntado cómo sería la vida sin bibliotecas… y sin bibliotecarios/as. La verdad es que yo nunca me lo había preguntado, pero… ¿cómo sería el mundo? La respuesta es complicada y tiende a acercarse a la misma dificultad de responder sobre el futuro de las bibliotecas.
La biblioteca universitaria ante el reto digital: a propósito de un casoHelena Martin Rodero
Presentación "la biblioteca universitaria en la era digital: a propósito de un caso", por Helena Martín Rodero (Universidad de Salamanca), en el 3º Congreso Nacional y 1º Internacional de Bibliotecas de Ciencias de la Salud, Cuernavaca (México), 4 de marzo de 2016.
Las 10 palabras que definirán la biblioteca del futuroJulián Marquina
La biblioteca del futuro será tan similar como distinta a la concepción que tenemos hoy en día. Cambiarán sus reglas, formas de trabajar e incluso poder mundial, pero se mantendrá su poder informativo y de influencia y cercanía a las personas. La biblioteca del futuro está tan cerca como lejos, y solo sabremos que ha llegado cuando miremos al pasado.
¿Sabemos comunicar el valor de la biblioteca en la era digital?JulioAlonso35
Las bibliotecas del siglo XXI están adaptando sus funciones y necesidades a las nuevas demandas de la sociedad en la que vivimos. El papel de las bibliotecas está ampliándose para seguir siendo instituciones relevantes en un nuevo ecosistema en constante cambio, El reto de la comunicación con los responsables de la adopción de decisiones se ha convertido en algo vital para las bibliotecas: se trata de mostrar a las autoridades una estrategia de desarrollo que contribuya a construir una imagen institucional sólida. Así, la biblioteca necesita saber comunicar su valor en la era digital a través de una estrategia de comunicación sólida que permita mostrar la importancia que este servicio tiene para su comunidad, pero también saber adecuarse a las nuevas necesidades de su entorno y proporcionar servicios de valor añadido más allá del libro. De este modo las bibliotecas están diseñando planes y espacios para empoderar a sus comunidades con servicios innovadores que se han ido adaptando progresivamente a esta nueva situación.
¿Libro en papel o libro electrónico en las bibliotecas?Julián Marquina
es la clave y da una idea de la situación actual que están viviendo la mayoría de las bibliotecas. Bibliotecas que forman colecciones híbridas de libros en papel y en digital. Bibliotecas que dan un plus a sus usuarios y que dejan que sean estos los que elijan si quieren leer en pantalla, en papel o de ambas formas.
La contribución de la biblioteca al logro de los planes y proyectos de la ins...Julio Alonso Arévalo
Las bibliotecas universitarias existen dentro del contexto de sus instituciones específicas y comparten con estas entornos políticos, sociales y normativos. La biblioteca cada vez más tiende a ser un puente entre la clase y la carrera futura del alumno. Las aulas están cambiando para apoyar nuevas pedagogías: los espacios informales de aprendizaje ya están presentes en muchas universidades. Las nuevas pedagogías están creando oportunidades para que las bibliotecas se conecten directamente al currículo y apoyen a los estudiantes a los que se les pide que trabajen de nuevas maneras. Diseñando cambios que apoyan de manera efectiva las formas emergentes de enseñanza y aprendizaje (cursos “híbridosy “aprendizaje activo”) os profesores facilitan el acceso a materiales en línea y comprometen a los estudiantes con la exploración grupal y la resolución de problemas durante el tiempo de clase. En la era del conocimiento las bibliotecas de todo tipo están rediseñando sus espacios para adecuarlos a las nuevas necesidades de los estudiantes y a las nuevas formas de aprendizaje. La biblioteca universitaria y de investigación se está convirtiendo rápidamente en un centro multifacético diseñado para soportar una amplia y variada gama de actividades de investigación y de aprendizaje tanto para estudiantes como para investigadores.
En la era de Google y Amazon, los diferentes medios permiten ACCEDER A LA INFORMACIÓN CON MAYOR FACILIDAD Y RAPIDEZ QUE NUNCA, como consecuencia de ello, cada vez que se discute el tema de cómo se invierten los recursos se plantea la cuestión de CUÁL ES EL PAPEL DE LA BIBLIOTECA Y DEL BIBLIOTECARIO EN LA ERA DIGITAL. La biblioteca ha perdido la exclusiva de ser casi el único proveedor de contenido . NetFlix, Amazon. La tecnología , las necesidades y preferencias de los usuarios están ayudando a impulsar el cambio en las bibliotecas. Los estudiantes, investigadores y profesores ahora esperan poder acceder a la información en todo tiempo y desde cualquier lugar del mundo a través de un número cada vez mayor de dispositivos, como ordenadores y otros dispositivos portátiles como tabletas y teléfonos móviles. La biblioteca debe responder adecuadamente a las necesidades e intereses de los nuevos usuarios.
Los 6 principales argumentos con los que las bibliotecas ayudan a combatir la...Julián Marquina
La utilidad de las bibliotecas es indiscutible, más en tiempos de pandemia. No todo ha cambiado en ellas, pero sí la forma de ofrecer sus recursos, servicios y actividades. Son tiempos de asimilación, aprendizaje y reaprendizaje. Tiempos en los que afrontar un futuro tan desconocido como incierto en el ámbito bibliotecario. Momentos en los que más que nunca hay que apoyar a la ciudadanía en sus necesidades informativas, de conocimiento y de entretenimiento cultural a través de todos los medios y recursos disponibles.
El nuevo rol 2.0 en las Bibliotecas Universitarias. Presentación que acompañó la charla dada por la Bib. Marta E. Barrera en Santa Rosa, pcia. de La Pampa. La misma versa sobre el rol del profesional de la información 2.0 en las bibliotecas universitarias.
La biblioteca universitaria ante el reto digital: a propósito de un casoHelena Martin Rodero
Presentación "la biblioteca universitaria en la era digital: a propósito de un caso", por Helena Martín Rodero (Universidad de Salamanca), en el 3º Congreso Nacional y 1º Internacional de Bibliotecas de Ciencias de la Salud, Cuernavaca (México), 4 de marzo de 2016.
Las 10 palabras que definirán la biblioteca del futuroJulián Marquina
La biblioteca del futuro será tan similar como distinta a la concepción que tenemos hoy en día. Cambiarán sus reglas, formas de trabajar e incluso poder mundial, pero se mantendrá su poder informativo y de influencia y cercanía a las personas. La biblioteca del futuro está tan cerca como lejos, y solo sabremos que ha llegado cuando miremos al pasado.
¿Sabemos comunicar el valor de la biblioteca en la era digital?JulioAlonso35
Las bibliotecas del siglo XXI están adaptando sus funciones y necesidades a las nuevas demandas de la sociedad en la que vivimos. El papel de las bibliotecas está ampliándose para seguir siendo instituciones relevantes en un nuevo ecosistema en constante cambio, El reto de la comunicación con los responsables de la adopción de decisiones se ha convertido en algo vital para las bibliotecas: se trata de mostrar a las autoridades una estrategia de desarrollo que contribuya a construir una imagen institucional sólida. Así, la biblioteca necesita saber comunicar su valor en la era digital a través de una estrategia de comunicación sólida que permita mostrar la importancia que este servicio tiene para su comunidad, pero también saber adecuarse a las nuevas necesidades de su entorno y proporcionar servicios de valor añadido más allá del libro. De este modo las bibliotecas están diseñando planes y espacios para empoderar a sus comunidades con servicios innovadores que se han ido adaptando progresivamente a esta nueva situación.
¿Libro en papel o libro electrónico en las bibliotecas?Julián Marquina
es la clave y da una idea de la situación actual que están viviendo la mayoría de las bibliotecas. Bibliotecas que forman colecciones híbridas de libros en papel y en digital. Bibliotecas que dan un plus a sus usuarios y que dejan que sean estos los que elijan si quieren leer en pantalla, en papel o de ambas formas.
La contribución de la biblioteca al logro de los planes y proyectos de la ins...Julio Alonso Arévalo
Las bibliotecas universitarias existen dentro del contexto de sus instituciones específicas y comparten con estas entornos políticos, sociales y normativos. La biblioteca cada vez más tiende a ser un puente entre la clase y la carrera futura del alumno. Las aulas están cambiando para apoyar nuevas pedagogías: los espacios informales de aprendizaje ya están presentes en muchas universidades. Las nuevas pedagogías están creando oportunidades para que las bibliotecas se conecten directamente al currículo y apoyen a los estudiantes a los que se les pide que trabajen de nuevas maneras. Diseñando cambios que apoyan de manera efectiva las formas emergentes de enseñanza y aprendizaje (cursos “híbridosy “aprendizaje activo”) os profesores facilitan el acceso a materiales en línea y comprometen a los estudiantes con la exploración grupal y la resolución de problemas durante el tiempo de clase. En la era del conocimiento las bibliotecas de todo tipo están rediseñando sus espacios para adecuarlos a las nuevas necesidades de los estudiantes y a las nuevas formas de aprendizaje. La biblioteca universitaria y de investigación se está convirtiendo rápidamente en un centro multifacético diseñado para soportar una amplia y variada gama de actividades de investigación y de aprendizaje tanto para estudiantes como para investigadores.
En la era de Google y Amazon, los diferentes medios permiten ACCEDER A LA INFORMACIÓN CON MAYOR FACILIDAD Y RAPIDEZ QUE NUNCA, como consecuencia de ello, cada vez que se discute el tema de cómo se invierten los recursos se plantea la cuestión de CUÁL ES EL PAPEL DE LA BIBLIOTECA Y DEL BIBLIOTECARIO EN LA ERA DIGITAL. La biblioteca ha perdido la exclusiva de ser casi el único proveedor de contenido . NetFlix, Amazon. La tecnología , las necesidades y preferencias de los usuarios están ayudando a impulsar el cambio en las bibliotecas. Los estudiantes, investigadores y profesores ahora esperan poder acceder a la información en todo tiempo y desde cualquier lugar del mundo a través de un número cada vez mayor de dispositivos, como ordenadores y otros dispositivos portátiles como tabletas y teléfonos móviles. La biblioteca debe responder adecuadamente a las necesidades e intereses de los nuevos usuarios.
Los 6 principales argumentos con los que las bibliotecas ayudan a combatir la...Julián Marquina
La utilidad de las bibliotecas es indiscutible, más en tiempos de pandemia. No todo ha cambiado en ellas, pero sí la forma de ofrecer sus recursos, servicios y actividades. Son tiempos de asimilación, aprendizaje y reaprendizaje. Tiempos en los que afrontar un futuro tan desconocido como incierto en el ámbito bibliotecario. Momentos en los que más que nunca hay que apoyar a la ciudadanía en sus necesidades informativas, de conocimiento y de entretenimiento cultural a través de todos los medios y recursos disponibles.
El nuevo rol 2.0 en las Bibliotecas Universitarias. Presentación que acompañó la charla dada por la Bib. Marta E. Barrera en Santa Rosa, pcia. de La Pampa. La misma versa sobre el rol del profesional de la información 2.0 en las bibliotecas universitarias.
un lenguaje de programacion perfecto para hacer nuestras primeras practicas en el mundo de la ingenieria en sistema de informacion. Os dejo este documento para su beneficio
Tendencias en biblioteconomía y ciencias de la informaciónJulioAlonso35
Tendencias en biblioteconomía y ciencias de la información.
por Julio Alonso Arévalo. Universidad de Salamanca
Lección inaugural de los posgrados de la Escuela Interamericana de Bibliotecología. Universidad de Antioquía
Presentación correspondiente al curso sobre Expurgo de materiales y fondos bibliográficos en las bibliotecas públicas. Criterios de expurgo aplicados en la Biblioteca de Peñaranda. Método práctico de revisión y expurgo de colecciones bibliográficas.
El mundo de las bibliotecas ha cambiado de manera muy rápida en poco espacio de tiempo. En el programa de hoy hacemos un análisis de las tendencias más importantes en Bibliotecología y Ciencias de la información. Que hemos centrado en los siguientes aspectos:
Necesidad de comunicar el valor de la biblioteca más allá: Un esfuerzo de colaboración.
Importancia del bibliotecario como un socio colaborativo y gestor de confianza
Importancia de los espacios
Consideración del usuario como creador de contenidos
Impulso de la comunicación académica y reapropiación de los contenidos
Liderazgo en la gestión de datos de investigación (GDI) y Ciencia Abierta
Las bibliotecas universitarias ante un presente y un futuro inéditosJulioAlonso35
II FORO VIRTUAL DGB-UNAM. Nuevos desafíos de las bibliotecas universitarias ante la COVID-19. Días 17 y 18 junio 2020.
Con la llegada de la crisis de salud debida a la pandemia del COVID-19, el distanciamiento social requerido afecta muy directamente a los cimientos sobre los que descansa el concepto de la biblioteca de hoy, por eso muchos nos preguntamos cómo será nuestro mundo una vez que hayamos pasado esta crisis de salud de Covid-19, la respuesta incierta está en la manera en que cambiará la perspectiva de algunas personas sobre lo que puede y debe compartirse.
SERBITAC Boletín Informativo de los Servicios Bibliotecarios de la Universida...jaimesnestor
Depósito Legal: ppi201203ME734
Miríada X
En el día del Bibliotecólogo 2
Libros Electrónicos 3
Día del bibliotecario 4
Citas célebres 5
La Biblioteca Universitaria 6
Algarabía.com 8
Efeméride SERBIULA Táchira 9
Los primeros juegos olímpicos 10
Pinterest 11
Habilidades del periodista hoy 12
El proceso de investigación 12
IMÁGENES SUBLIMINALES EN LAS PUBLICACIONES DE LOS TESTIGOS DE JEHOVÁClaude LaCombe
Recuerdo perfectamente la primera vez que oí hablar de las imágenes subliminales de los Testigos de Jehová. Fue en los primeros años del foro de religión “Yahoo respuestas” (que, por cierto, desapareció definitivamente el 30 de junio de 2021). El tema del debate era el “arte religioso”. Todos compartíamos nuestros puntos de vista sobre cuadros como “La Mona Lisa” o el arte apocalíptico de los adventistas, cuando repentinamente uno de los participantes dijo que en las publicaciones de los Testigos de Jehová se ocultaban imágenes subliminales demoniacas.
Lo que pasó después se halla plasmado en la presente obra.
LA PEDAGOGIA AUTOGESTONARIA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJEjecgjv
La Pedagogía Autogestionaria es un enfoque educativo que busca transformar la educación mediante la participación directa de estudiantes, profesores y padres en la gestión de todas las esferas de la vida escolar.
La Unidad Eudista de Espiritualidad se complace en poner a su disposición el siguiente Triduo Eudista, que tiene como propósito ofrecer tres breves meditaciones sobre Jesucristo Sumo y Eterno Sacerdote, el Sagrado Corazón de Jesús y el Inmaculado Corazón de María. En cada día encuentran una oración inicial, una meditación y una oración final.
1. Teoría, concepto y función de la biblioteca
1
TEORIA, CONCEPTO Y FUNCIÓN
DE LA BIBLIOTECA
Actualizado octubre 2000
TEORÍA Y CONCEPTO DE LA BIBLIOTECA 2
LA BIBLIOTECA EN LA SOCIEDAD DE LA INFORMACIÓN 3
UN NUEVO CONCEPTO DE BIBLIOTECA: LA BIBLIOTECA VIRTUAL 7
Los profesionales 8
Los usuarios virtuales 9
Los documentos: la colección digital 9
Servicios en línea 9
Acceso al catálogo 10
Préstamo 10
Información bibliográfica 10
BIBLIOGRAFÍA 12
2. Teoría, concepto y función de la biblioteca
2
TEORÍA Y CONCEPTO DE LA BIBLIOTECA
La conceptualización del término biblioteca, responde a una realidad
compleja y múltiple difícil de sistematizar en una definición globalizadora,
más aún cuando se trata de una entidad de carácter dinámico y por lo tanto
cambiante.
Esta realidad y diversidad se ponen de manifiesto de forma más patente
en el momento actual, cuando la biblioteca se encuentra en un momento
transnacional, derivado, entre otros aspectos, del cambio tecnológico y de una
concepción económica de las instituciones de servicios y culturales.
A estos condicionantes se suman otros que dificultan la elaboración de
una definición válida:
• la diversificación de tipos de usuarios
• la diversificación de materiales susceptibles de ser albergados en una
biblioteca (CD-ROM, videos, discos, etc.)
• una concepción más dinámica de la información, en la que se
desarrollan tareas y servicios tradicionales de los centros
de documentación (indización, condensación, DSI... ).
Haciendo un poco de historia, podemos observar que la biblioteca ha
sido considerada desde diferentes puntos de vista en función de las
circunstancias. La biblioteca de hace apenas treinta años era una institución
cuyo fin último se concretaba casi exclusivamente en la conservación y
transmisión del Patrimonio Documental. Los años 70-80 suponen la
consolidación de los conceptos de usuario y servicio; se trata de una etapa de
buena coyuntura económica y de presupuestos generosos. Por el contrario, los
años 90 conocen un momento general de crisis; lo que supone una restricción
presupuestaria que afecta más de cerca a instituciones culturales,
generalmente no consideradas esenciales en la mentalidad de quienes tienen
que distribuir los presupuestos. Así aparecen términos como costos, calidad,
marketing, evaluación, y gestión aplicados a instituciones de servicios1
. Las
bibliotecas al servicio público en general deben replantearse sus metas y
objetivos con vistas a justificarse ante quienes los costean. Así se produce una
paradoja, ya que se dan las mayores posibilidades de acceso (automatización,
redes de carácter universal... ), frente a la aparición de una filosofía que pone
su acento en los costes, y por lo tanto restrictiva. Por todo ello se habla de un
concepto en crisis2
1
En inglés "Non profit institutions"
2
MAGAN WALS, José Antonio. El concepto de biblioteca en la actualidad : bibliotecas reales
frente a bibliotecas virtuales. Tratado básico de biblioteconomía. Madrid : Universidad
Complutense, 1995. pp. 21-48
3. Teoría, concepto y función de la biblioteca
3
Los autores que se han consagrado a la biblioteconomía científica han
venido definiéndola principalmente desde tres puntos de vista diferentes. Por
una parte, existe una corriente técnica, para la cual la biblioteca
principalmente la define una colección y un local, siendo una consideración en
franca decadencia. Una corriente humanística, para la cual la biblioteca sería
el principal medio para crear hábitos lectores, considerando que la biblioteca
tiene un papel fundamental para contribuir a la paz y a la democracia, en este
contexto se desarrollaría el concepto desarrollado por el Manifiesto de la
UNESCO3
de 1994. Existe una tercera concepción que es la de considerar la
biblioteca como un sistema de una serie de elementos interrelacionados
tendentes a conseguir un fin específico, en esta línea esta Serrai, Berta Enciso,
Shera... etc., siendo la consideración con más vigencia.
Sería prolijo enumerar todas y cada una de las conceptualizaciones que
se han hecho al respecto. Generalmente todos coinciden en cuatro aspectos
que actuarían interrelacionados: información, organización, usuarios y
personal.
No obstante, cada clase de biblioteca tiene diferentes objetivos; lo que
establece una estructura, personal y necesidades específicas diferentes, aún
teniendo en cuenta que existe una permeabilidad entre los distintos tipos de
bibliotecas y una concepción básica que subyace a todas ellas.
LA BIBLIOTECA EN LA SOCIEDAD DE LA INFORMACIÓN
La sociedad de los últimos años ha experimentado cambios
importantes. Estos pueden percibirse de manera más patente en los campos
de la informática, la información y la tecnología de las comunicaciones. Estos
han impulsado el desarrollo de un nuevo concepto: "Sociedad Post-industrial"
o "Sociedad de la Información".
La sociedad de la información será aquella en la que una parte
significativa de la actividad humana y, por supuesto, de la generación de la
riqueza, procederá de la producción, de la manipulación y el uso de la
información La información ha sido siempre un componente importante de la
actividad económica, pero nunca se había despertado en torno a ella, tantas y
tan grandes expectativas de producción, de riqueza y progreso4
. El desarrollo
3
MANIFIESTO de la UNESCO para bibliotecas públicas. Madrid ; Salamanca : Fundación
Germán Sánchez Ruipérez, 1995
4
Alabau, Antonio. Información, sociedad de la información y telecomunicaciones. Jornadas
Españolas De Documentación. (6ª.1998.Valencia); p.5-19.
4. Teoría, concepto y función de la biblioteca
4
de Internet pone de relieve la evolución notable de la sociedad de la
información, como fuente de productos y servicios diversos; en el que la red
informática puede posibilitar un nuevo desarrollo basado en la economía del
conocimiento.
Los datos ponen de manifiesto que el sector de la información
está en continuo crecimiento en proporción al resto de los sectores
profesionales; este aumento se ha hecho más evidente en los últimos año.
Dentro de este contexto de comunicación de la información está la biblioteca
Las bibliotecas, especialmente aquellas que trabajan en áreas
especializadas -universitarias y de investigación- tienen un reto importante
ante sí para poder desarrollar sus potencialidades como verdaderos centros
de apoyo a la investigación, que proporcionan servicios documentales a la
medida de las necesidades de sus usuarios. En este contexto cabría
preguntarse qué papel desempeña la biblioteca en la construcción de la
Sociedad de la Información. Facilitar información es un aspecto que siempre
ha estado presente entre las funciones desarrolladas por la biblioteca, y
probablemente no exista un cambio en las funciones conceptuales, aunque si
se ha operado una auténtica revolución en cuanto a los medios y capacidades
disponibles para optimizar esos objetivos
Los profesionales de la información han ido incorporando nuevos roles
profesionales en un proceso continuo y progresivo, adaptando e incorporando
sus tareas al uso de la Tecnología de la Información.5
.
El trabajo en redes de información en las bibliotecas responde a dos
orientaciones:
• La biblioteca como usuaria de los recursos y servicios de información
en Internet
• La biblioteca como proveedora de servicios de información en Internet
Ambos aspectos lejos de entrar en contradicción se complementan,
pues para la provisión de esos servicios, la red supone una herramienta de
primera utilidad de cara a apoyar y mejorar los procesos técnicos y de
información, que servirán de sustento a los servicios que proporciona la
biblioteca en la propia red.
Los documentos electrónicos, aunque aparecieron en los años 80 –
tanto en línea como en CD-ROM- no tuvieron un uso generalizado hasta que
no han sido de uso común las redes de información. El documento electrónico
ha supuesto una simplificación del proceso de publicación: abaratando los
costes de producción, facilidad de elaboración, rapidez de edición y capacidad
5
Martínez, F.J., Formación de sistemas de información electrónica y nuevos documentos:
Scire, vol. 3, n. 2 (1997). p. 11-30.
5. Teoría, concepto y función de la biblioteca
5
de acceso, ya que cualquier documento que se edita en la red por el sólo
hecho de hacerlo tiene una potencialidad de uso universal, lo que a su vez
conlleva unos cambios sustanciales en las pautas de consumo y
comunicación, sobre todo en el ámbito académico y en la edición científica,
donde se dan las circunstancias apropiadas para la sustitución de la edición
tradicional6
. Esto por otro lado afecta a la edición comercial, ya que en alguna
medida este sector está perdiendo el control sobre la producción, al
convertirse de esta manera la publicación electrónica en un producto directo
entre los generadores de información científica y sus inmediatos
consumidores. Si bien hay que poner de manifiesto que esta facilidad para la
edición hace de Internet un voluminoso almacén de información de muy
diversos contenidos, calidad y utilidad -debido en buena parte al carácter
descentralizado de la red-, lo que ha llevado a que algunos autores la hayan
comparado con una gran biblioteca sin catálogos, pues no responde a criterios
de información estructurada orientada a la recuperación, lo que hace de ella
un depósito caótico para la publicación y distribución de documentos de gran
variedad de contenidos, formatos y perdurabilidad provenientes de todo el
mundo. 7
Todos estos aspectos que afectan al proceso de investigación, edición,
difusión y consumo de la información. También tienen su incidencia en el
proceso de información y comunicación que desarrolla la biblioteca de
investigación, abriendo a ésta nuevas posibilidades como entidad gestora del
conocimiento8
Este concepto abarca todo el proceso antes mencionado, desde
la relación bidireccional producción-consumo de información hasta la difusión
de la misma.
6
Ramos Simón, L.F. Las publicaciones electrónicas transformarán el sector de la edición
científica y las funciones del bibliotecario en la Universidad: Cuadernos De Documentación
Multimedia, vol. 6-7. (1998) http://www.ucm.es/info/multidoc/multidoc/revista/cuad6-
7/ramos.htm
7
Olvera Lobo, María Dolores. Métodos y técnicas para la indización y recuperación de los
recursos de la World Wide Web. Boletín de la Asociación Andaluza de Bibliotecarios. Año 14, n.
57 (1999) pp. 11-22.. Texto completo : http://www.aab.es/51n57a4.htm
8
Wilson, T. Electronic publishing : libraries, universities, scientific societies, publishers,
Bielefeld Colloquium (1996. Bielefeld, Alemania)
6. Teoría, concepto y función de la biblioteca
6
Fig. I. Gestión del conocimiento
La tarea fundamental de la biblioteca en este contexto sería la
organización de los recursos de información en red, posibilitando un mejor
acceso a Internet a través de servicios que de alguna manera garanticen un
acceso efectivo a los recursos.
Cabría preguntarse que servicios pueden ser estos:
• La biblioteca por las tareas tradicionales que ha venido desarrollando a
lo largo de su devenir histórico -seleccionando, adquiriendo y
procesando información- es la entidad clave para la organización del
conocimiento en la red, de cara a crear y aplicar sistemas estructurados
de recuperación de información: Metadatos9
y sistemas de búsqueda de
información distribuida (protocolo Z39.5010
)
• Aprovechar la capacidad de las nuevas tecnologías para proveer
servicios de información.
• Otro papel que se ha asignado a la biblioteca en este contexto es como
entidad garante democrático de acceso a la información, otorgando al
bibliotecario la tarea de mediador entre la información y el usuario, en
el cual tendrían gran importancia las tareas de formación de usuarios
9
Dublín Core http://purl.org/DC
Miller, Paul. Metadata for masses http://www.ariadne.ac.uk./issue5/metadata-masses
Powel, A. Dublin Core managemet. http://www.ariadne.ac.uk./issue10/dublin
10
López de Sonsaga, Arantxa. Z39.50 ¿un estándar virtual o real? Jornades Catalanes de
Documentaió (7ª.1999. Barcelona) pp. 479-486
INVESTIGACIÓINVESTIGACIÓ
RESULTADOSRESULTADOS
EDICIONEDICION
DIFUSIÓNDIFUSIÓN
7. Teoría, concepto y función de la biblioteca
7
La biblioteca en este contexto está generando un nuevo concepto de
biblioteca; La Biblioteca Digital
UN NUEVO CONCEPTO DE BIBLIOTECA: LA BIBLIOTECA VIRTUAL
La aplicación de la tecnología de la información posibilita la definición
de una nueva estrategia de desarrollo de las organizaciones documentales.
Entre ellas el establecimiento de espacios virtuales a través de los cuales los
usuarios pueden acceder a las colecciones con independencia de las
coordenadas espaciales o temporales
Esto supone una reorganización de los procesos técnicos y
administrativos que conforman la biblioteca: sus recursos materiales,
humanos y servicios para dotarla de una infraestructura cliente-servidor
adecuada11
.
Actualmente, la incorporación cada vez mayor de materiales en soporte
electrónico hace que la gestión de la colección de materiales en soporte
tradicional incremente su complejidad, y aunque los recursos electrónicos,
tarde o temprano, dominen en las bibliotecas digitales, éstas seguirán
albergando materiales en soporte papel, formando parte de un servicio único
que administre dos aspectos diferentes: recursos digitales y tradicionales.
Algunos autores hablan de la biblioteca "híbrida"12
que sería una etapa previa a
la biblioteca digital, cuya consecución dependerá más de que se opere un
cambio cultural que del propio desarrollo tecnológico.
La progresiva implantación de la biblioteca digital tendrá efectos sobre
las diferentes áreas de la misma, sobre el desarrollo de la colección, sobre su
uso, sobre el servicio de referencia y sobre la formación de usuarios. Pero
como toda innovación tecnológica, ésta producirá una crisis transaccional que
el tiempo y el uso incorporarán a sus rutinas habituales.
Las ventajas que ofrece la biblioteca virtual se basan en la premisa de
que todos los usuarios tienen las mismas posibilidades de acceso a los
recursos de la biblioteca, independientemente de las coordenadas espaciales y
temporales del usuario, ya que es un servicio permanente que al que se
puede acceder desde cualquier parte y a cualquier hora, además de poder ser
11
Lundquist, Mith; Daggett, Steven, and McClung, Mark. Technical infraestructure of
electronic library. Library Hi Tech. 1998; 16(3-4): 110-124.
12
Oppenheim, Charles and Smithson, Daniel. What is the hybrid library? Journal of
Information Science. 1999; 25(2): 97-112.
8. Teoría, concepto y función de la biblioteca
8
utilizado al mismo tiempo por varios usuarios a la vez de manera interactiva.
De esta manera, se crea una comunidad virtual a la que se posibilita
acceder a todos los servicios tradicionales de la biblioteca presencial,
posibilitándoles además disponer de toda una serie de servicios adicionales
derivados del diseño de la biblioteca digital. Una biblioteca digital ofrece todos
los servicios necesarios de forma remota, poniendo a disposición de los
usuarios servicios tradicionales: información y referencia, préstamo, obtención
de documentos, etc. y herramientas adecuadas a las particularidades de este
tipo de usuarios: textos electrónicos, revistas electrónicas, sumarios de
revistas, resúmenes de documentos, etc.13
Los profesionales
Desde la formulación del concepto de sociedad de la información, a
mediados de los años 80, los empleos en el sector de la información se han
incrementados y diversificados rápidamente.
El papel que los bibliotecarios tendrían como proveedores de servicios
externos a sus clientes se pueden concretar sobre aquellas aportaciones para
las que estos profesionales están especialmente dotados, por su conocimiento
de la naturaleza de la información, su contexto y los hábitos básicos de
quienes cotidianamente trabajan con información14
. Entre las tareas más
habituales del bibliotecario virtual están: la necesidad de organización y
sistematización de los conocimientos, establecer filtros informativos, gestión
de los nuevos soportes de la información y, especialmente, las tareas de
formación de usuarios, cuyo grado de implicación vendrá determinado por la
complejidad de las infraestructuras de las bibliotecas digitales15
.
Un asunto a considerar es la necesaria relación bibliotecario-usuarios
cuando uno y otro mantienen una comunicación a distancia; ello conlleva a la
necesidad de conocer a este usuario virtual y a desarrollar técnicas de
análisis de mercado que ayuden a determinar las necesidades y conductas
informativas de éstos, para poder anticiparse a sus demandas informativas.
13
Pérez Alarcón, Adoración; Serrano Muñoz, Jordi, and Enrech Larrea, Marta. Una biblioteca
virtual para una comunidad virtual. Jornadas Españolas De Documentación (6ª.
1998.Valencia); p. 715-728.
14
Nancy, John R. Providing outsorced Internet services to Government Agency. IFLA Journal.
1999; 25(2): 87-96.
15
Ingwersen, Peter. The role of libraries and librarians in organising digital information. Libri.
1999; 49(1): 11-15.
9. Teoría, concepto y función de la biblioteca
9
Los usuarios virtuales
La biblioteca debe de atender a este segmento de la comunidad que se
conecta a distancia y que tiene unas características y necesidades específicas,
también debe de recabar información para conocer mejor a este usuario a fin
de mejorar la calidad de los servicios y su nivel de satisfacción con los
mismos.16
Los documentos: la colección digital
La biblioteca digital tiene que tener un soporte virtual para que la
disponibilidad y accesibilidad de una parte fundamental de los documentos a
texto completo que ofrece a sus usuarios en el servicio tradicional, pueda ser
ofertada a los usuarios en línea.
En este contexto es inexcusable eludir los aspectos relativos al derecho
de reproducción y de comunicación pública de los documentos y su
adaptación al nuevo entorno electrónico, ya que condiciona los futuros modos
de utilización de las obras en la red y marca las líneas de actuación de los
diferentes actores en la sociedad de la información17
. Se trata de aspectos que
no se han abordado con profundidad, y que serán objeto de inmediatos
desarrollos.
Cada día es más habitual encontrarse documentos en ambos formatos -
tradicional y electrónico - y la mayoría de los distribuidores ya ofrecen bases
de datos de publicaciones periódicas a texto completo de todas las áreas de
conocimiento. Otra posibilidad la brinda, sobre todo para aquellas
publicaciones que no están en formato digital, la creación de listas de
distribución, recurso dinámico que periódicamente proporciona información al
usuario de las publicaciones que va incorporándose a la biblioteca18
. De esta
manera la biblioteca no sólo es transmisora de información, sino que se
convierte en generadora y distribuidora de información19
.
Servicios en línea
¿Cómo se articularían las diferentes secciones y servicios virtuales para
16
Cooper, Rosemarie; Dempsey, Paula R.; Menon, Vanaja, and Millson-Martula, C. Remote
library users - needs and expectations. Library Trends. 1998; 47(1): 42-64
17
Étienne, Anne-Sophie. Actualité du droit d'auteur dans la société de l'information. Bulletin
des Bibliothèques de France. 1998; 43(3): 8-12.
18
InfoDOC : lista de información en Biblioteconomía y Documentación de la Biblioteca de la
Facultad de Traducción y Documentación http://www.jcl.bcyl.es/InfoDOC
19
Pérez Alarcón, Adoració Op. cit
10. Teoría, concepto y función de la biblioteca
10
proporcionar un servicio de biblioteca completo a usuarios no presenciales a
través de la Web
Acceso al catálogo
El acceso al catálogo es uno de los servicios básicos que vienen
ofreciendo habitualmente todas las bibliotecas, pero en una biblioteca virtual
sería deseable que el acceso al mismo incluyera la información de
documentos en soporte tradicional con documentos en soporte electrónico,
tanto los generados por la propia entidad, como enlaces a otros documentos
disponibles en Internet; con lo que es un catálogo que va más allá, ya que en
algunos de los casos posibilita el acceso al documento original, o al resumen
y/o sumario digitalizado del mismo, cuya finalidad es que este usuario no
presencial pueda hacerse una idea del contenido del documento antes de
proceder a su uso o petición en préstamo
Préstamo
Para aquellos documentos que no están disponibles en red, a través del
propio catálogo la biblioteca virtual debe posibilitar la petición de un
documento en préstamo, este servicio supone un coste adicional que llegado
el caso puede sufragar, al menos en parte el propio prestatario.
Información bibliográfica
La biblioteca virtual está diseñada para facilitar en la mayor medida de
lo posible la autosuficiencia del usuario y el desenvolvimiento de éste en el
entorno digital. Pero para su mejor aprovechamiento, la biblioteca debe
brindar un servicio de atención personalizada y directa a través de un buzón
de correo electrónico generado para tal efecto que permitirá, aparte de
proporcionar un servicio al usuario, hacerse eco de sus necesidades y poder
anticiparse a ellas.
Este servicio permitirá a su vez enlaces a una biblioteca de referencia
compuesta por enciclopedias, diccionarios, bases de datos, directorios, etc.…
en soporte electrónico, tanto de aquel material que disponga el centro como
de otros recursos externos disponibles en Internet.
Peticiones de información bibliográfica y DSI serían los servicios que
pueden proporcionarse en línea a través del correo electrónico y que
completarían este mostrador virtual de referencia.
12. Teoría, concepto y función de la biblioteca
12
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