conceptos generales.

1. QUE ES LA BIOLOGIA
Es la ciencia que estudia todos los procesos
relacionados con los seres vivos
El termino biología fue propuesto por el francés
Lamarck y el alemán Treviranus

2. DEFINICIÓN DE BIOLOGÍA
Ciencia que estudia
• Origen
• Estructura
• Funciones y
• Relaciones con el medio ambiente de los seres
vivos

3. ORIGEN DE SERES VIVOS
ONTOGENIA FILOGENIA

4. ESTRUCTURA SERES VIVOS
MORFOLOGÍA ANATOMÍA

5. FUNCIONES DE SERES VIVOS
FISIOLOGÍA
1. NUTRICION 2. RELACION 3. REPRODUCCION 4. DESARROLLO

6. DEFINICIÓN:
La biología es la ciencia que estudia los seres vivos, en todas sus manifestaciones. Su
nombre proviene del griego “Bios” que significa vida y de “Logos” que significa estudio.
La biología estudia los seres vivos considerando su forma, estructura y ciclo
reproductivo, su forma de vida en relación con su medio ambiente.
El termino biología fue empleado por primera vez por Lamarck y treviranus en 1801.

7. CIENCIAS BIOLOGICAS:
Son las ciencias que se encargan del estudio de un grupo específico de seres vivos y ciencias
que se encargan de un grupo específico de aspectos.

8. MICROBIOLOGÍA: Estudia a los microorganismos, se subdivide en:
1. Bacteriología: Estudia las bacterias.
2. Micobiología: Estudia los hongos microscópicos
3. Virología: Estudia a los virus.
CC.BB. DE SERES VIVOS:

9. ZOOLOGÍA: Estudia a los animales y se
subdivide en:
1. Parasitología: Estudia a los
parásitos
2. Protozoología: Estudia los animales
unicelulares
3. Entomología: Estudia a los insectos
4. Helmintología: Estudia a los gusanos
5. Malacología: Estudia a los moluscos
6. Carcinología:
crustáceos
7. Herpetología:
Estudia a los
Estudia anfibios y
reptiles.
8. Ictiología: Estudia a los peces.
9. Ornitología: Estudia las aves.
10.Malacología: Estudia a los moluscos
11.Mastozoología: Estudia a los
mamíferos
12.Antropología: Estudio del ser
humano como entidad biológica
CC.BB. DE SERES VIVOS:

10. BOTÁNICA O FITOLOGÍA: Estudia las plantas
como organismos fotosintéticos y se subdivide
en:
» Botánica Criptogámica: Estudia las plantas
sin semillas y productoras de esporas.
 Ficología o algología: Estudia las
algas.
 Briología:
hepáticas
 Pteridología:
Estudia a los musgos y
Estudia los helechos;
juncos
» Botánica Fanerogámica: Estudia las plantas
con semillas y con flores.
con flores
y semillas
 Gimnosperma: Plantas
imperfectas (amentos)
desnuda: Coníferas (pino).
 Angiospermas: Plantas con flores
vistosas (antofitas). Semilla cubierta. Se
clasifican en dos grupos:
Monocotiledóneas (maíz, caña, palmera)
y dicotiledóneas (Rosáceas, claveles,
manzano, cactáceas, habas, etc).

11. CC.BB. ASPECTOS:
Citología: Estudia las Células
» Biología epistemológica: Estudia origen filosófico de conceptos biológicos.
» Exobiología: Astrobiología. Estudia vida fuera de la tierra.
» Biotecnología: Aplicación tecnológica en organismos vivos.
» Biofísica: Estudia leyes y fenómenos físicos y su aplicación a los fenómenos
biológicos.
» Bioquímica : Componentes químicos de los seres vivos
» Enzimología: Estudia las enzimas
»
»
»
»
»
»
»
»
Histología: Estudia los Tejidos
Organología: Estudia los Órganos
Morfología: Estudia las Formas de los seres vivos
Anatomía: Estudia estructura interna y externa de los seres vivos.
Fisiología: Estudia las relaciones entre órganos. Funciones
Embriología u ontogenia: Estudia Primeras etapas de desarrollo
Filogenia: Estudia el desarrollo evolutivo

12. CC.BB. ASPECTOS:
1. Evolución: Estudia cambios de las especies a lo largo del tiempo
2. Etología: Estudia el Comportamiento animal
3. Ecología: Relaciones entre los seres vivos con su medio ambiente.
4. Paleoecología: Estudia los ecosistemas del pasado.
5. Genética: Leyes de la heredabilidad de caracteres
6. Genética molecular: Estudia la estructura y función de los genes
a nivel molecular.
7. Citogenética: Estudia la genética de las células.
8. Citopatología: Estudia las enfermedades de las células.
9. Edafología: Estudia los suelos
10.Limnología: Estudia lasa aguas continentales
11.Aerobiología: Estudia la distribución y niveles de polen y hongos
en la prevención de las alergias.
12.Biogeografía: Estudia la distribución de los seres vivos en el
espacio.
13.Corología: Es una rama de la biogeografía que Estudia la
distribución de los seres vivos en base a cariotipos.
14.Sistemática: Estudia la clasificación (Taxonomía) y dar nombre
(Nomenclatura)
15.Paleontología: Estudia los organismos fósiles.

13. Denominado también organismo. Es un sistema material capacitado para realizar
individualmente intercambios de materia y energía con el medio ambiente para así cumplir
con sus funciones vitales como la nutrición, relación, desarrollo y reproducción.
SER VIVO

14. CICLO VITAL
comprende desde que el ser vivo se
forma y adquiere independencia,
crecimiento y desarrollo hasta alcanzar
la madurez y reproducción.
En los animales la forma de nacimiento
determinan dos formas básicas:
oviparismo y viviparismo.
• OVIPARIDAD: los animales ovíparos
se desarrollan a partir de huevos. Se
diferencian modos de reproducción y
se diferencian por las relaciones
entre el cigoto y los padres.
 OVÍPAROS: nacen de huevos
 OVOVÍPAROS: las crías nacen
vivas, a partir de huevos que se
desarrollan dentro del cuerpo de
la madre o del padre. Tal es el
caso de
serpientes.
algunos
nacen
tiburones,
del vientre
• VIVÍPAROS:
materno
CARACTERÍSTICAS DE LA MATERIA VIVIENTE
1

15. COMPLEJIDAD ORGANIZACIÓN
ESPECÍFICA:
• Cada ser vivo se forma de
diferentes partes (miembros,
sistemas, aparatos, órganos,
etc.).
• En los seres vivos,
encontramos una jerarquía
de niveles que incluyen en
orden de complejidad.
• Cada nivel se organiza sobre
el inmediatamente inferior y
tiene su propia estructura
interna.
• Esta organización
estructural permite que los
seres vivos realicen
funciones vitales como las
de nutrición, relación y
reproducción.
2

16. REPRODUCCIÓN
Proceso de producción de
nuevas generaciones de
organismos similares
perpetuando la especie.
• REPRODUCCIÓN
ASEXUAL: Se realiza sin
gametos. Se le denomina
clonación natural porque
la descendencia es una
réplica exacta del
progenitor.
 Los organismos
unicelulares: fisión o
bipartición.
 En animales:
fragmentación corporal.
 En plantas: tallos.
• REPRODUCCIÓN SEXUAL:
se realiza con producción
de gametos (ovocito y
espermatozoide) y
fecundación
3

17. IRRITABILIDAD
Es la capacidad de
reaccionar adaptativamente a
los estímulos internos y
externos. Responder de
diferente manera frente a los
estímulos (químicos o físicos).
La irritabilidad es la
respuesta apropiada a cada
estímulo.
Los estímulos que pueden
causar una respuesta en
plantas y animales son:
cambios de intensidad de luz,
ruidos, sonidos, aromas,
cambios de temperatura,
variación en la presión.
Ejemplo: Contracción de la
pupila frente a la presencia de
la luz.
4

18. ADAPTACIÓN:
Proceso de
morfológicos y
cambios
fisiológicos
que favorecen la
supervivencia, incluye:
Adaptabilidad del organismo
individual como respuesta
directa ante algún cambio
especifico del medio
ambiente que persiste por
mucho tiempo, la respuesta
puede ser del tipo
morfológico, fisiológico o de
comportamiento.
Mutabilidad; alteración de
genes o cromosomas que se
produce al azar y no como
respuesta a una necesidad,
produciendo una variabilidad
en la descendencia.
5

19. CRECIMIENTO
Los organismos tienen
la capacidad de
aumentar su volumen
debido al aumento de
la masa celular como
resultado de un
incremento de tamaño
y número de las
células.
6

20. DESARROLLO
Cambios característicos
que sufre un organismo
desde su origen hasta la
edad adulta.
Los cambios morfológicos
del desarrollo conducen a
la madurez
adquisición
sexual o
de la
capacidad para
reproducirse sexualmente.
Algunos organismos , una
vez alcanzado este estado ,
se reproducen una sola vez,
como ocurre con los
animales invertebrados.
Los árboles frutales y
animales vertebrados se
reproducen varias veces
durante su vida.
7

21. HOMEOSTASIS
Capacidad de los
seres vivos para
poder mantener su
estructura compleja y
su medio interno en
equilibrio constante.
La homeostasis se
logra por ajustes
dinámicos, equilibrio
y los mecanismos de
autorregulación y
osmorregulación.
8

22. MOVIMIENTO
Es otra característica de
los seres vivos que
implica desplazamientos
u orientaciones.
La forma más sencilla de
movimiento corresponde
al movimiento molecular
a nivel del citoplasma, la
membrana y entre las
células de los tejidos.
El movimiento de los
animales es muy
conspicuo, se retuercen,
reptan, nadan, corren, o
realizan
vuelan;
movimientos
ameboideos, cilios,
flagelos o de contracción
de los músculos.
9

23. NUTRICIÓN
Proceso de captar materia del exterior
en su propio provecho, ya sea para
crecer y desarrollarse o simplemente
para mantener su estructura y sus
restantes funciones vitales. La
nutrición puede ser:
• AUTOTRÓFICA Puede ser
fotosintética (utiliza energía
luminosa) y quimiosintética (utiliza
energía química). Ejm: algunas
bacterias, algas verde azules, algas
eucariotas.
• HETEROTRÓFICA cuando se utiliza
alimento producido por otro
organismo (preelaborado). Puede ser
holozoico, saprobionte y parásita.
• MIXOTRÓFICA cuando se alterna la
nutrición autótrofa y heterótrofa.
Ejm: euglenofitas.
10

24. METABOLISMO
Conjunto de reacciones
químicas que ocurren dentro
de la célula. Son de dos tipos,
de síntesis (Anabolismo) y
degradación (catabolismo) de
compuestos que se realizan
en la célula. Ambos cambios,
anabolismo y catabolismo
están siempre relacionados.
11

25. 12
RESPIRACIÓN
Implica el intercambio de
gases que facilitan el
oxigeno
metabolismo celular.
• Haciendo ingresar
(aeróbica) y liberando
dióxido de carbono producto
de la combustión de
nutrientes orgánicos.
• Los microorganismos
anaeróbicos facultativos
requieren de escaso oxígeno
y los anaeróbicos estrictos
no requieren de oxígeno
para metabolizar.

26. EXCRECIÓN
Eliminación de desechos tóxicos al
exterior como: CO2, NH3 o cualquier
sustancia que este en exceso producto
del metabolismo de los alimentos.
En los organismos unicelulares y
animales inferiores la excreción es un
proceso celular.
En plantas y hongos la pared celular
incorpora los desechos protegiéndose
del medio externo tóxico.
En los animales el sistema excretor
expele los desechos nitrogenados
como el amoniaco, el ácido úrico y
úrea a través de la orina. La piel
facilita la regulación del equilibrio de
agua y sales a través de la
transpiración. Además el Dióxido de
carbono es eliminado a través de los
pulmones.
13

27. SECRECIÓN
Capacidad de elaborar y
expulsar sustancias útiles al
organismo vivo. El acto de
verter una secreción se
llama segregar.
• En los
superiores se
animales
producen
secreciones endocrinas
(hormonas) vertidas al
medio interno y son
secretadas por las
glándulas endocrinas.
• En las plantas existen
pelos glandulares y
vierten al exterior sales,
aceites esenciales y
néctar por los nectarios.
14

28. 15
PROTEÍNAS
Las proteínas son
macromoléculas
orgánicas de elevado
peso molecular que
resultan de la unión
química entre
aminoácidos mediante
enlaces peptídicos. Las
proteínas pueden
desnaturalizarse con
facilidad y pueden ser
de función estructural,
enzimática,
transportadora,
inmunológica, con
reconocimiento celular,
contráctiles.

29. 16
MATERIAL GENÉTICO
Son macromoléculas
que permiten guardar la
información genética
de una forma de vida.
Para todos los
organismos el material
genético es
exclusivamente
casi
el
Ácido
Desoxirribonucleico
(ADN) y algunos virus
usan el ácido
ribonucleico (ARN)
como material genético.

30. TODO SE
ORIGINÓ
EN EL

31. NIVELES DE ORGANIZACIÓN
• ATÓMIC
O
• MOLECUL
AR
• MACROMOLECU
LAR
• SUPRAMOLECU
LAR
• ORGANE
LO
• CELUL
AR
• HISTIC
O
• ÓRGAN
O
• APARATO /
SISTEMA
• INDIVIDUO=ORGANIS
MO
• POBLACI
ÓN
• COMUNIDA
D
• ECOSISTE
MA
• BIÓSFE
RA
• ECÓSFE
RA
NIVELES
QUÍMICOS
NIVELES
BIOLÓGICOS
NIVELES
ECOLÓGICOS

32. N. QUÍMICO
Atómico
Molecular
Macromolecular
Supramolecular
Organelo
N. BIOLÓGICOS
Célula
Tejido
Órgano
Aparato/Sistema
Individuo=organismo
N. ECOLÓGICO
Población
Comunidad
Ecosistema
Biosfera
Ecósfera
Ecosiste
ma
Comunid
ad
Població
n
Individu
o
Aparato/Siste
ma
Órgan
o
Hístic
o
Celul
ar
Organel
o
Supramolecul
ar
Molecula
r
Atómic
o
Macromolecul
ar
Ecósfe
ra
Biósfer
a
NIVELES DE
ORGANIZACIÓN

33. NIVELES
QUÍMICO
Es el nivel abiótico más básico de organización y podemos distinguir 4
subniveles:
• ATÓMICO: nidad mínima de un elemento químico que interviene en una reacción química.
Ejemplo: Un átomo de hierro, un átomo de oxigeno, etc.
• MOLECULAR: Incluye a la agrupación de dos o más átomos mediante enlaces químicos. Por
ejemplo: Una
molécula de O2, una molécula de CaCO3 (Carbonato de calcio).
• MACROMOLECULAR: resultan de la unión de muchas moléculas en un POLÍMERO. La unidad
que se repite se llama MONÓMERO. Por ejemplo, el almidón (macromolécula) es un polímero
de glucosa (monómero), Proteínas (polímero de aminoácidos).
• SUPRAMOLECULAR: unión de varias macromoléculas. Ejemplo las Cromosomas, ribosomas,
membranas celulares. Los VIRUS son considerados complejos supramoleculares.
• ORGANELOS: Son complejos supramoleculares de alta complejidad que son básicos en el
funcionamiento de las células, el núcleo contiene la información genética; las mitocondrias
producen energía.

34. NIVELES
BIOLÓGICOS
Es el primer nivel
biótico.
• CÉLULAS
son
los
constitutivo
s coloniales
elemento
s de organismos
(cada
célula
es
independientemente
funcional) y pluricelulares
(pueden formar tejidos).
• TEJIDOS son un
conjunto de
células con origen y
forma parecida que realizan
las mismas funciones.
• ÓRGANOS son un conjunto
de tejidos diferentes
que realizan
funciones definidas.
Los sistemas
son conjunto
de
órganos semejantes
constituidos por los mismos
tejidos, pero que realizan
funcione
s independientes.
• INDIVIDUO es el ser vivo
con independencia
funcional y complejidad
estructural.

35. La célula adquiere sentido
de
funcionamient
o
tenemos
unicelulares y
cuand
o
organismos
multicelulare
s
evolucionados, estos
se
organizan ecológicamente de
la siguiente manera:
• POBLACIÓ
N:
son
individuos de la
misma
especie que habitan un
espacio en un tiempo
diferente
s
Es la
entre la
determinado.
• COMUNIDAD: Es la
interrelación
d
e poblaciones
(biocenosis).
• ECOSISTEMA:
interrelació
n
comunidad
(biocenosi
s)
con su medio
inanimado (biotopo)
• LA
BIÓSFER
A:
Es el
conjunto de todas
las
comunidades de la tierra
• LA ECÓSFERA:
Constituye la
interrelación entre la
biósfera, la
atmósfera,
hidrósfera y la
litósfera.
NIVEL
ECOLÓGICO
Ecosiste
ma
Biósfer
a
Ecósfe
ra

36. VIROLOGÍA
Estudio de los virus y las
enfermedades que éstos
causan.

37. • Los virus son seres muy sencillos
 constituidos por un ácido nucleico,
 una cápside proteica
 y en ocasiones una envoltura lipídica
membranosa.
• Carecen de metabolismo
 no poseen enzima.
 Para su replicacion requieren
materia, energía y sistema
enzimático de otro ser vivo.
 Son, por tanto, parásitos obligados
celulares.
DEFINICION DE VIRUS
CAPSIDE
MATERIAL
GENETICO
ENVOLTURA
CAPSOMERO

38. 1. Dimitri Ivanowsky en 1892, descubre virus del mosaico del tabaco era capaz de
atravesar los filtros.
2. Martinus Beijerick en 1898, mostró que tenia propiedades de un organismo vivo.
HISTORIA DE LOS VIRUS

39. 1. Son ultramicroscópicos (Su tamaño oscila entre: 0,05 a 0,2 um) (1000 um = 1 mm).
2. Son parásitos celulares obligados. Requieren necesariamente de una célula huésped
(victima) para poderse multiplicar o replicar
su organización molecular se
3. Son termosensíbles. a elevadas temperaturas,
desestabiliza, perdiendo su capacidad infectiva.
4. Se cristalizan
5. Son altamente mutables
CARACTERÍSTICAS DE VIRUS

40. CAPSIDE
MATERIAL
GENETICO
ENVOLTURA
CAPSOMERO
NUCLEOCAPSIDE
ESTRUCTURA DE UN VIRUS

41. Icosaédrica (=cubica o Compleja Helicoidal
políedrica)
SIMETRIA DE LOS VIRUS

42. CICLOS VIRALES
CICLO LISOGÉNICO
CICLO LÍTICO

43. 1. Fijación o
adsorción
2. Desnudamiento
o penetración
3. Replicación del
ácido nucleico o
eclipse
4. Síntesis de
capsómeros
5. Ensamblaje de
los nuevos virus
6. Lisis o
liberación.
CICLOS VIRALES
CICLO LÍTICO
4
5
Este mecanismo requiere de una célula hospedera que le facilite materia y
energía al virus para sintetizar sus nuevos ácidos nucleicos y sus capsómeros
Este ciclo consta de seis fases:
1
2
6
3

44. CICLOS VIRALES
CICLO LISOGÉNICO

45. VIRUS ADN
 Herpesvirus
 Poxvirus
 Hepadnavirus
 Parvovirus
 Papovavirus
 Adenovirus
CLASIFICACION DE LOS VIRUS
VIRUS ARN

Bunyavirus
 Paramixovirus
 Retrovirus
 Calicivirus
 Togavirus
 Arenavirus
 Filovirus
Ortomixovirus
Rabdovirus
Picornavirus
Reovirus
Flavivirus
Coronavirus
Arbovirus
Dos familias de virus ADN y ARN:
SEGÚN EL TIPO DE ÁCIDO NUCLEICO

46. • Del sistema nervioso: Poliomielitis, meningitis, rabia,
• Del aparato respiratorio: Influenza, parainfluenza, coronavirus
• De la piel o de mucosas: Herpes simple, tipo 1 (bucal) y 2 (genital), verruga, herpes zoster.
• Oculares: Conjuntivitis viral, queratoconjuntivitis herpética y hemorrágica.
• Del hígado: Hepatitis tipo A (infecciosa), B (Sérica), C, E; fiebre amarilla, rubéola.
• De las glándulas salivales: paperas
• Del aparato digestivo: Rotavirus
• Transmitidas por contacto sexual: papiloma, SIDA,
CLASIFICACION DE LOS VIRUS
SEGÚN EL ÓRGANO QUE ATAQUEN

47. CORONAVIRUS
Espículas = espinas
(spike)
ARN
monocatenario
Envoltura lipídica
(célula huésped)
Hemaglutinina
esterasa
Cápside
ECA – 2 (enzima
convertidora de la
angiotensina)