La botella que respira presentacion
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El documento describe cómo construir un aparato respiratorio casero usando materiales comunes como botellas de plástico, pajitas, globos y plastilina para que los estudiantes puedan ver cómo funcionan los pulmones y el diafragma. Incluye una lista de materiales necesarios y un enlace a un tutorial de YouTube que muestra cómo armar la "botella que respira".
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Taxon
La taxonomía es la ciencia que identifica y clasifica a los seres vivos mediante la asignación de nombres y la agrupación en categorías taxonómicas como especies, géneros, familias y órdenes. Carlos Linneo estableció una clasificación numérica de plantas y animales en el siglo XVIII que aún se utiliza en gran medida hoy en día. La taxonomía sirve para organizar de manera sistemática el conocimiento sobre la diversidad biológica.
APARATO EXCRETOR
Sesión de aprendizaje, segundo secundaria.
Compilación y adecuación de materiales web.
Incluye linkgrafía de publicaciones.
SESIÓN COMPLETA PUBLICADA EN LA SIGUIENTE DIRECCIÓN
http://honorianocta.blogspot.com/2014/09/aparato-excretor.html
Funcion de relacion en los animales
Este documento describe cómo los animales perciben y responden a estímulos externos e internos. Explica que los receptores captan los estímulos y los transmiten al sistema de coordinación y control, el cual ordena una respuesta a través de los efectores. Además, clasifica los receptores en mecanorreceptores, termorreceptores, fotorreceptores y quimiorreceptores según el tipo de estímulo que detectan.
Los anélidos o gusanos
Presentación de los anelidos realizada por alumnos de 5º de Primaria del C.E.I.P. Castillo Qadrit, Cadrete, ZGZ
Ejercicios de núclidos
Este documento presenta una serie de ejercicios sobre conceptos nucleares como número de masa, isóbaros, isótopos e isótonos. Los estudiantes deben completar tablas, emparejar átomos con las mismas características nucleares y responder preguntas sobre números de neutrones y masa de diferentes átomos.
Actividad 2 ejercicios de mezclas
Este documento presenta ejemplos de mezclas homogéneas y heterogéneas y pide al lector clasificarlos. También incluye preguntas sobre conceptos relacionados con mezclas como solutos, disolventes y tipos de mezclas. Finalmente, proporciona una evaluación sobre métodos de separación física de mezclas.
Crucigrama propiedades evaluacion
Este documento presenta un ejercicio de identificación de conceptos relacionados con las propiedades de la materia. El estudiante debe colocar los nombres de propiedades en una tabla de doble entrada horizontal y vertical. También incluye tres ejercicios de cálculo de densidad aplicando la fórmula densidad = masa / volumen.
Fotosíntesis vs respiración en plantas Orly Pérez
La clase se enfoca en explicar la diferencia entre la fotosíntesis y la respiración en plantas. Se le pide a los estudiantes que diseñen un experimento para demostrar que las plantas respiran y identificar los gases involucrados. Luego, se introducen conceptos sobre los procesos a través de lecturas y se usan fichas para que los estudiantes creen un esquema explicativo. Finalmente, se piden reflexiones sobre los aprendizajes.
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Estructuras de lewis (1)
Las estructuras de Lewis representan la conectividad y posición de electrones en una molécula mediante diagramas bidimensionales. Se obtienen aplicando reglas como elegir el átomo central, situar ligandos simétricamente, asignar electrones de valencia a enlaces y átomos, y formar dobles enlaces para cerrar capas atómicas o eliminar cargas formales. La resonancia ocurre cuando existen estructuras equivalentes que distribuyen dobles enlaces de forma diferente.
Las plantas
El documento describe las características y clasificación de las plantas. Explica que las plantas son seres vivos que nacen, crecen y se reproducen, pero que no pueden moverse ni tienen órganos sensoriales. Se clasifican en plantas con flores, que producen semillas, y plantas sin flores, que no producen semillas. También se clasifican según el tipo de tallo, como hierbas, arbustos y árboles.
Inventario de laboratorio 1era parte
El inventario describe el contenido de cuatro muebles de un laboratorio escolar. El primer mueble contiene cajas con equipos de destilación, varios, óptica y mecánica, muchos de los cuales se encuentran incompletos o en mal estado. El segundo mueble contiene cajas con materiales y equipos de mecánica, termología, electricidad y óptica. El tercer mueble contiene equipos de óptica, termología, mecánica y electricidad. El cuarto mueble contiene sustancias químic
Práctica de laboratorio de biología
Este documento presenta cuatro prácticas de laboratorio de biología. La primera práctica describe un experimento para cambiar el color de las flores usando colorantes vegetales. La segunda y tercera práctica involucran el uso de un microscopio para observar células vegetales como las de la cebolla y el corcho. La cuarta práctica describe la observación de la estructura de una hormiga usando un microscopio.
Los posesivos
Este documento explica las formas cortas y largas de los adjetivos posesivos en español. Presenta las formas cortas para el singular y plural de la primera, segunda y tercera persona, así como ejemplos de su uso. Luego introduce las formas largas agregando "mío", "tuyo", "suyo", "nuestro", "vuestro" al sustantivo y proporciona más ejemplos de ambas formas. Finalmente, pide reescribir oraciones usando la forma larga y ofrece soluciones.
Practica laboratorio bioelementos
Este documento presenta un experimento de laboratorio sobre los bioelementos básicos de la vida. El objetivo es reconocer los principales bioelementos - carbono, hidrógeno, oxígeno y nitrógeno - y sus funciones analizando muestras de hojas, carne, uñas y cabello. Al calentar estas muestras, se desprenden vapores que contienen agua, revelando la presencia de oxígeno e hidrógeno. Los residuos carbonosos demuestran la presencia de carbono, y el olor caracter
Pregunta vertebrados
Este documento presenta 40 preguntas de opción múltiple sobre características y clasificaciones de diferentes vertebrados. Las preguntas cubren temas como las partes del cuerpo de peces, anfibios, reptiles, aves y mamíferos, así como sobre órdenes y características distintivas de diferentes especies dentro de cada clase. El documento también incluye una tabla para marcar las respuestas correctas a cada pregunta.
Guía de átomos, moléculas, elementos y compuestos
El documento proporciona información sobre átomos, moléculas, elementos y compuestos. Explica que los elementos se componen de átomos iguales y se representan con símbolos químicos, mientras que los compuestos se componen de átomos distintos y se representan con fórmulas químicas que indican los símbolos y cantidades de cada elemento. También describe las diferencias entre moléculas de elementos, que consisten en átomos iguales unidos, y moléculas de compuestos, que consisten en átomos distintos un
Invertebrados actividades
El documento presenta información sobre los animales invertebrados dividiéndolos en seis grupos principales: artrópodos, moluscos, gusanos y esponjas. Dentro de los artrópodos se encuentran los insectos, arácnidos, crustáceos y miriápodos. Los insectos tienen tres partes en su cuerpo - cabeza, tórax y abdomen - y seis patas. Los arácnidos tienen su cuerpo dividido en cefalotórax y abdomen y ocho patas. Los moluscos se dividen en gaster
CRUCIGRAMA DEL SISTEMA CIRCULATORIO
El documento presenta un crucigrama relacionado con términos médicos sobre el sistema circulatorio y cardíaco. Incluye definiciones verticales de enfermedades como la arterioesclerosis y la trombosis, así como términos horizontales como electrocardiograma, plasma sanguíneo, ventrículos y válvulas cardíacas.
Respiración de animales
El documento describe los procesos y estructuras respiratorias de varios organismos. La respiración implica el intercambio de oxígeno y dióxido de carbono a través de membranas o estructuras especializadas. Las amibas usan difusión a través de la membrana celular, las plantas usan los estomas, los anfibios la piel, los insectos las tráqueas, los peces las branquias, y los mamíferos los pulmones.
Sistema digestivo ficha de aplicación
El documento proporciona preguntas y respuestas sobre el sistema digestivo humano. Brevemente, cubre las siguientes partes del sistema digestivo: el intestino grueso, donde se encuentran las válvulas de Kerckring; el apéndice vermiforme, que forma parte del intestino grueso; y el recorrido de los alimentos a través de la boca, faringe, esófago, estómago, intestino delgado e intestino grueso.
La nutrición 2011
El documento presenta información sobre la nutrición en los animales. Explica los procesos de digestión, respiración y transporte de sustancias, así como los diferentes tipos de aparatos digestivos, sistemas respiratorios y sistemas circulatorios encontrados en diversos animales. También cubre brevemente la nutrición en las plantas.
Clasificación de las Plantas.pdf
Este documento clasifica las plantas en dos grandes grupos: criptógamas, que no tienen flores ni semillas y se reproducen por esporas, y fanerógamas, que tienen flores y semillas y se reproducen a través de ellas. También clasifica las plantas según su tamaño en hierbas, matas-matorral, arbustos y árboles; y según su modo de nutrición en autótrofas, parásitas y carnívoras.
Sesión de aprendizaje : Material de laboratorio
La sesión de aprendizaje tiene como objetivo identificar los instrumentos de laboratorio según el material del cual están elaborados. Los estudiantes observarán y manipularán los instrumentos agrupados por material para aprender a clasificarlos y describir sus características y usos. Al final, compararán la función de algunos instrumentos con materiales de uso cotidiano.
Ecr diagnostica regional de cta cuarto grado drlp
Este documento presenta una evaluación censal regional de salida de Ciencia y Tecnología para cuarto grado de secundaria. Contiene 16 preguntas con múltiples opciones de respuesta sobre diversos temas científicos como experimentos con lombrices, nutrición, biología celular y molecular, entre otros. Además, incluye indicaciones para los estudiantes sobre el desarrollo de la prueba.
La función de relación (unidad 3)
La función de relación permite que los seres humanos respondan a estímulos del entorno a través del sistema nervioso y otros sistemas corporales. Los órganos de los sentidos captan la información, el cerebro la procesa y decide la respuesta, y los músculos ejecutan las órdenes del cerebro. El documento explica los sistemas y procesos involucrados en la función de relación a través de ejemplos, videos y actividades.
Cuestionario enlace quimico
El documento presenta preguntas sobre tipos de enlaces químicos, electronegatividad de elementos y estructuras de moléculas. Las preguntas 1-2 se refieren a la electronegatividad de elementos X, J, Y y L. Las preguntas 3-30 tratan sobre conceptos como enlaces iónicos, covalentes, polares y apolares, así como estructuras de moléculas como H3PO4 y K2SO3.
Fichas de aparatos reproductores
El documento presenta instrucciones para completar una ficha sobre el aparato reproductor masculino y femenino. Indica que se debe escribir el nombre de cada estructura fuera de un rectángulo y registrar su función dentro del rectángulo. También instruye a pintar las estructuras para diferenciarlas y establece un tiempo de 20 minutos para completar la actividad.
Animales vertebrados e invertebrados
En este power point podremos ver todas las características de los animales vertebrados e invertebrados, su clasificaicón y explicación.
Proceso de la respiración
El proceso de respiración consta de tres etapas: 1) La respiración externa donde el aire es conducido a los pulmones a través de la nariz, faringe y tráquea. 2) La respiración interna donde ocurre el intercambio de gases en los alvéolos pulmonares. 3) La respiración celular donde las células utilizan el oxígeno de la sangre para producir energía a través de la glucólisis en las mitocondrias.
Experimentos
Los tres documentos tratan sobre experimentos relacionados con la salud y la nutrición. El primero describe un experimento sobre los efectos dañinos del tabaco en el cuerpo. El segundo explica cómo construir un modelo del corazón usando botellas para demostrar cómo bombea la sangre. El tercero muestra cómo el jugo de limón, rico en vitamina C, puede prevenir que la fruta se oxide al exponerla al aire.
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- 1. LA BOTELLA QUE RESPIRA
- 2. En clase hemos estudiado como funciona nuestro aparato respiratorio y para que lo comprendáis mejor vamos a construir un aparato respiratorio casero para que podáis ver como funcionan los pulmones y el diafragma. Lo haremos todo con materiales caseros y cada uno de vosotros podréis llevaros a casa vuestra propia botella que respira.
- 3. MATERIALES Los materiales que necesitamos son: • Botella de plástico grande • Dos pajitas • Cinta aislante • Dos globos • Un guante de latex • Plastilina • Tijeras
- 4. Y para que veais como vamos a realizar nuestra botella con pulmones vamos a ver el siguiente tutorial: http://www.youtube.com/watch?v=v_eAbkF2SXU
- 5. Y ESTE SERÁ EL RESULTADO