Este documento proporciona información sobre Juan de Dios Alché Ramírez, un investigador científico del CSIC en el Departamento de Bioquímica, Biología Celular y Molecular de Plantas en la Estación Experimental del Zaidín en Granada. Además, describe algunas de las principales instituciones e instalaciones del CSIC, incluidos los centros en Granada donde trabaja Alché.
En este escrito de formación número 7 se habla de lo que es la inteligencia humana y de lo que implican los aspectos espirituales del hombre con relación a su inteligencia
En este escrito de formación número 7 se habla de lo que es la inteligencia humana y de lo que implican los aspectos espirituales del hombre con relación a su inteligencia
Presentación realizada durante el 8 Seminario de Prensa organizado por Instituto Roche ' Explorando las conexiones: neurociencias, medios sociales y sanidad 2.0' en el Parador de Bayona el día 8 de Junio de 2012
CATALOGO JLC - Repuestos maquinas de Jardin y Bosque - Jorge L Carranza SAMartin Funes
Repuestos para motosierras, motoguadañas y bordeadoras. Cortadoras de césped
Mini tractores - Motores 2 y 4 tiempos.
Parts of chain saw. Lawn and garden.
Carburators. Walbro, Zama, Tillotson
Stihl, Husqvarna, Poulan, MTD, Gamma, Raisman, Briggs & Stratton
BSidesPGH - Never Surrender - Reducing Social Engineering RiskRob Ragan
The weakest link in the security chain is often between the keyboard and the chair. People are a problem. We have a natural instinct as humans to trust someone's word. Although various technical means have been developed to cope with security threats, human factors have been comparatively neglected.
Once you put a human in a security chain, you have a weakness. That problem should be addressed by security practitioners, not every member of an organization. Very few would disagree that social engineering is the the most common and least challenging way to compromise an organization, but most accept the notion that there isn't much they can do about it. False!
This talk will focus on the psychological, technical, and physical involvement of social engineering, and also look at how we can remove the human element of the human problem. We will explore what organizations are doing wrong, also the processes and technical controls that can be put in place to achieve a strong social engineering defense.
We'll template a solution that can be customized. What will really help? What is the truth? What if we don't want to surrender our organization to social engineers?
buenas tardes, les dejo una presentación que ojala sea de su agrado, son algunos científicos antiguos y actuales que han aportado su granito de arena a la ciencia
Une petite histoire illustrée du design interactif (1/6) - La naissance de l’...designers interactifs
On fait habituellement coïncider l’émergence des premières pratiques du design interactif avec l’invention de l’interface graphique au début des années 1970. Bien que cette invention soit en effet un des premiers gestes de design particulièrement visible dans l’histoire des interactions homme-machine, le design interactif s’inscrit dans un héritage plus ancien d’innovations par la technologie et par l’usage. Pour autant, l’histoire du design interactif ne se réduit pas à l’histoire de l’informatique, des inventions technologiques ou encore des grandes entreprises qui ont joué un rôle majeur dans sa naissance (IBM, Xerox, Apple, etc.). Elle est la conjonction d’un ensemble de facteurs technologiques, sociologiques et économiques qui ont conditionné sa maturation progressive. Ainsi, plusieurs stades se sont succédés, des premiers ordinateurs électroniques, où le souci des facteurs humains est relativement absent, en passant par les ordinateurs centralisés, puis l’informatique personnelle, jusqu’à l’ère « Post-PC », qui voit l’avènement d’une informatique ubiquitaire.
El Cientifico en la Sociedad del ConocimientoZuniga Agustin
El joven cientìfico siempre debe mirar el futuro y a la vez procurar temas de gran impacto tanto para el paìs cuànto para su desarrollo profesional. La ciencia contribuye a la competitividad, para asegurar el crecimiento econòmico sostenible, incluyente y limpio. Charla en la Universidad de Ingenieria UNI, el 9 de mayor de 2013
Presentación realizada durante el 8 Seminario de Prensa organizado por Instituto Roche ' Explorando las conexiones: neurociencias, medios sociales y sanidad 2.0' en el Parador de Bayona el día 8 de Junio de 2012
CATALOGO JLC - Repuestos maquinas de Jardin y Bosque - Jorge L Carranza SAMartin Funes
Repuestos para motosierras, motoguadañas y bordeadoras. Cortadoras de césped
Mini tractores - Motores 2 y 4 tiempos.
Parts of chain saw. Lawn and garden.
Carburators. Walbro, Zama, Tillotson
Stihl, Husqvarna, Poulan, MTD, Gamma, Raisman, Briggs & Stratton
BSidesPGH - Never Surrender - Reducing Social Engineering RiskRob Ragan
The weakest link in the security chain is often between the keyboard and the chair. People are a problem. We have a natural instinct as humans to trust someone's word. Although various technical means have been developed to cope with security threats, human factors have been comparatively neglected.
Once you put a human in a security chain, you have a weakness. That problem should be addressed by security practitioners, not every member of an organization. Very few would disagree that social engineering is the the most common and least challenging way to compromise an organization, but most accept the notion that there isn't much they can do about it. False!
This talk will focus on the psychological, technical, and physical involvement of social engineering, and also look at how we can remove the human element of the human problem. We will explore what organizations are doing wrong, also the processes and technical controls that can be put in place to achieve a strong social engineering defense.
We'll template a solution that can be customized. What will really help? What is the truth? What if we don't want to surrender our organization to social engineers?
buenas tardes, les dejo una presentación que ojala sea de su agrado, son algunos científicos antiguos y actuales que han aportado su granito de arena a la ciencia
Une petite histoire illustrée du design interactif (1/6) - La naissance de l’...designers interactifs
On fait habituellement coïncider l’émergence des premières pratiques du design interactif avec l’invention de l’interface graphique au début des années 1970. Bien que cette invention soit en effet un des premiers gestes de design particulièrement visible dans l’histoire des interactions homme-machine, le design interactif s’inscrit dans un héritage plus ancien d’innovations par la technologie et par l’usage. Pour autant, l’histoire du design interactif ne se réduit pas à l’histoire de l’informatique, des inventions technologiques ou encore des grandes entreprises qui ont joué un rôle majeur dans sa naissance (IBM, Xerox, Apple, etc.). Elle est la conjonction d’un ensemble de facteurs technologiques, sociologiques et économiques qui ont conditionné sa maturation progressive. Ainsi, plusieurs stades se sont succédés, des premiers ordinateurs électroniques, où le souci des facteurs humains est relativement absent, en passant par les ordinateurs centralisés, puis l’informatique personnelle, jusqu’à l’ère « Post-PC », qui voit l’avènement d’une informatique ubiquitaire.
El Cientifico en la Sociedad del ConocimientoZuniga Agustin
El joven cientìfico siempre debe mirar el futuro y a la vez procurar temas de gran impacto tanto para el paìs cuànto para su desarrollo profesional. La ciencia contribuye a la competitividad, para asegurar el crecimiento econòmico sostenible, incluyente y limpio. Charla en la Universidad de Ingenieria UNI, el 9 de mayor de 2013
Panel 8. Competencia científicas y matemáticas. Competencia en el uso de pensamiento científico, competencia para identificar y solucionar problemas y competencias matemáticas. Jorge Panesso. Director Centro de Investigaciones Universidad de Antioquia.
¿Cómo acercar la investigación biomédica a los jóvenes a través de internet?casaciencias
Simposio de Museología Científica "Públicos da Ciencia"
http://www.casaciencias.org/simposio
Ponencia a cargo de Rosina Malagrida
Directora de Difusió de la Ciència, Parc Científic (Barcelona)
La Red SciELO se desarrolla desde hace 20 años como una notable cooperación internacional en comunicación científica en acceso abierto. La red consiste en colecciones nacionales de revistas publicadas por sociedades científicas, asociaciones profesionales, universidades y otras instituciones de enseñanza seleccionadas según criterios de indexación basados en estándares internacionales y buenas prácticas de edición científica. En 2018, la red opera en 15 países iberoamericanos y en Sudáfrica. En la mayoría de estos países las colecciones SciELO reflejan la implantación de políticas nacionales de apoyo al avance de la investigación y su comunicación con énfasis en las revistas publicadas nacionalmente y son financiadas y lideradas por organizaciones gubernamentales de apoyo a la investigación.
La cooperación internacional está fundamentada en el entendimiento común que las revistas de calidad editadas nacionalmente cumplen funciones esenciales en los sistemas nacionales de producción científica, como ser la comunicación de investigaciones centradas en lo nacional o regional en lo que se refiere a los objetos de estudio, prioridades y públicos objetivos, al desarrollo de disciplinas y comunidades de investigación particularmente en lo que se refiere a la enseñanza y a las infraestructuras y capacidades de comunicación científica, y, a partir de las funciones anteriores, participar activamente en el flujo global de información científica. Las revistas SciELO son de diferentes disciplinas y, además del inglés, publican en los idiomas nacionales de los países de la red SciELO. SciELO destaca también que la capacidad de publicar revistas de calidad es parte esencial de la capacidad de hacer investigación de calidad.
La Red SciELO es descentralizada en su gobernanza, financiamiento y operación. Es estructurada por un conjunto de principios, objetivos y funciones comunes que conforman el Programa SciELO. Los principios se refieren, en primer lugar, a la concepción del conocimiento científico como bien público que es mejor realizado por la comunicación en acceso abierto, en segundo lugar, al trabajo en red para maximizar las contribuciones y las ganancias, y, tercero, a la adopción del estado del arte con adhesión a los estándares, control de calidad e innovaciones en todas las etapas de la comunicación de las investigaciones. Los objetivos específicos son promover activamente el aumento sostenible de la calidad editorial, visibilidad, uso e impacto de las revistas y de las investigaciones que comunican. Los objetivos se alcanzan mediante el fortalecimiento y el desarrollo de las infraestructuras y capacidades nacionales de…
La Carrera Científica en el Csic Juan De Dios Alché
1. Juan de Dios Alché Ramírez
Investigador Científico del CSIC
Departamento de Bioquímica, Biología Celular y
Molecular de Plantas
Estación Experimental del Zaidín. GRANADA.
4. INSTITUCIONES SINGULARES DEL CSIC
ESCUELA DE ESTUDIOS ARABES DE GRANADA.
CASA DEL CHAPIZ.
LA INSTITUCIÓN MILÁ I FONTANALS.
BARCELONA
RESIDENCIA DE ESTUDIANTES.
MADRID.
MISIÓN BIOLÓGICA DE GALICIA
EL PARQUE DE RESCATE DE LA
FAUNA SAHARIANA. ALMERIA.
5. INSTALACIONES SINGULARES DEL CSIC
SALA BLANCA DE MICROELECTRÓNICA
DE BARCELONA
ESTACIÓN BIOLÓGICA DE DOÑANA.
COTO DE DOÑANA.
REAL JARDIN BOTÁNICO.
COLECCIONES DE FLORA.
MUSEO NACIONAL DE
CIENCIAS NATURALES.
OBSERVATORIO ASTRONÓMICO
CALAR ALTO
BUQUE DE INVESTIGACIÓN
OCEANOGRÁFICA
"BIO HESPERIDES".
EL "SARMIENTO DE GAMBOA“
NUEVO BUQUE PARA LA
INVESTIGACIÓN OCEANOGRÁFICA
MULTIPROPOSITO
BASE ANTÁRTICA
ESPAÑOLA
"JUAN CARLOS I"
17. CENTROS DEL CSIC EN GRANADA
Estación Experimental del Zaidín
Escuela de Estudios Árabes
Instituto de Parasitología y
Biomedicina “López Neyra”
Instituto Andaluz de
Ciencias de la Tierra
Instituto de Astrofísica de Andalucía
18. LA ESTACIÓN EXPERIMENTAL DEL ZAIDÍN (EEZ)
EEZ (Sede Central)
Línea : Biología y Biotecnología de las interacciones Planta-Microorganismo
Línea : Biorremediación y Protección Biológica de Sistemas Agrícolas
Línea : Señalización y Biología del Estrés y el Desarrollo en Plantas
Línea : Pastos y Sistemas Silvopastorales Mediterráneos
C/ Profesor Albareda Nº 1
E-18008 Granada - España
EEZ-CSIC
IFNA (Instituto en Formación de Nutrición Animal)
Línea : Metabolismo de Nutrientes y Energía: Aspectos Productivos y Saludables.
Camino del Jueves s/n
E-18100 Armilla. Granada
20. LA ESTACIÓN EXPERIMENTAL DEL ZAIDÍN (EEZ)
Biblioteca Microscopía
SERVICIOS
Invernaderos y
cámaras de cultivo Instrumentación
EEZ-CSIC
Servicios TIC, Radioquímica, Secuenciación de ADN…
INSTALACIONES
21. ALUMNOS DE
BACHILLER
(con buen expediente)
7
CONCURSO OPOSICIÓN ACCESO
PROFESOR DE LIBRE
INVESTIGACIÓN DEL CSIC
ACCESO
PROMOCIÓN LIBRE
INTERNA
PROMOCIÓN INTERNA
6
CONCURSO OPOSICIÓN
‐PROMOCIÓN INTERNA‐
(INVESTIGADOR CIENTÍFICO
DEL CSIC)
22. ALUMNOS DE
BACHILLER
(con buen expediente)
Certamen
Jóvenes
Inves.gadores
7
CONCURSO OPOSICIÓN ACCESO
PROFESOR DE LIBRE
INVESTIGACIÓN DEL CSIC
ACCESO
PROMOCIÓN LIBRE
INTERNA
PROMOCIÓN INTERNA
6
CONCURSO OPOSICIÓN
‐PROMOCIÓN INTERNA‐
(INVESTIGADOR CIENTÍFICO
DEL CSIC)
23. JAE ‐INTRO
ALUMNOS DE
BACHILLER
(con buen expediente)
7
CONCURSO OPOSICIÓN ACCESO
PROFESOR DE LIBRE
INVESTIGACIÓN DEL CSIC
ACCESO
PROMOCIÓN LIBRE
INTERNA
PROMOCIÓN INTERNA
6
CONCURSO OPOSICIÓN
‐PROMOCIÓN INTERNA‐
(INVESTIGADOR CIENTÍFICO
DEL CSIC)
24. ALUMNOS DE
BACHILLER
(con buen expediente)
JAE ‐PREDOC
MEC‐FPU
MEC‐FPI
JA‐predoctorales
Marie Curie
7
CONCURSO OPOSICIÓN ACCESO
AECI
PROFESOR DE LIBRE UNESCO L’OREAL
INVESTIGACIÓN DEL CSIC
CAJAS ,
PROMOCIÓN
ACCESO
LIBRE
FUNDACIONES
INTERNA OTROS
PROMOCIÓN INTERNA
6 (contratos)
CONCURSO OPOSICIÓN
‐PROMOCIÓN INTERNA‐
(INVESTIGADOR CIENTÍFICO
DEL CSIC)
25. ALUMNOS DE
BACHILLER
(con buen expediente)
7
CONCURSO OPOSICIÓN ACCESO ‐‐‐
PROFESOR DE LIBRE
INVESTIGACIÓN DEL CSIC
MEC‐general,
Fulbright,
ACCESO
PROMOCIÓN LIBRE Fleming…
INTERNA
Bri.sh Council
PROMOCIÓN INTERNA
6
CONCURSO OPOSICIÓN Marie Curie
‐PROMOCIÓN INTERNA‐
(INVESTIGADOR CIENTÍFICO
OTROS:
DEL CSIC) (contratos)
26. ALUMNOS DE
BACHILLER
(con buen expediente)
7
CONCURSO OPOSICIÓN ACCESO
PROFESOR DE LIBRE
INVESTIGACIÓN DEL CSIC
ACCESO
PROMOCIÓN LIBRE
INTERNA
PROMOCIÓN INTERNA
6
CONCURSO OPOSICIÓN JAE –DOC
‐PROMOCIÓN INTERNA‐
(INVESTIGADOR CIENTÍFICO Marie Curie
DEL CSIC)
Ramón y Cajal
Juan de la Cierva
OTROS (contratos)
27. ALUMNOS DE
BACHILLER
(con buen expediente)
7
CONCURSO OPOSICIÓN ACCESO
PROFESOR DE LIBRE
INVESTIGACIÓN DEL CSIC
ACCESO
PROMOCIÓN LIBRE
INTERNA
PROMOCIÓN INTERNA
6
CONCURSO OPOSICIÓN
‐PROMOCIÓN INTERNA‐
(INVESTIGADOR CIENTÍFICO
DEL CSIC)
28. ALUMNOS DE
BACHILLER
(con buen expediente)
7
CONCURSO OPOSICIÓN ACCESO
PROFESOR DE LIBRE
INVESTIGACIÓN DEL CSIC
ACCESO
PROMOCIÓN LIBRE
INTERNA
PROMOCIÓN INTERNA
6
CONCURSO OPOSICIÓN
‐PROMOCIÓN INTERNA‐
(INVESTIGADOR CIENTÍFICO JAE ‐TRANSFER
DEL CSIC)
29. ALUMNOS DE
BACHILLER
(con buen expediente)
7
CONCURSO OPOSICIÓN ACCESO
PROFESOR DE LIBRE
INVESTIGACIÓN DEL CSIC
ACCESO
PROMOCIÓN LIBRE
INTERNA
PROMOCIÓN INTERNA
6
CONCURSO OPOSICIÓN
‐PROMOCIÓN INTERNA‐
(INVESTIGADOR CIENTÍFICO
DEL CSIC)
30.
31.
32. CARRERA TÉCNICA EN EL CSIC
CONTRATO EN PRÁCTICAS CONCURSO OPOSICIÓN
ACCESO 1 AYUDANTES
LIBRE
TITULADOS ESO/FPI
DE INVESTIGACIÓN
DE LAS OPIS
PROMOCIÓN INTERNA
ACCESO 2 AYUDANTES
LIBRE
JAE –TEC TITULADOS
BACHILLER/FPII
DE INVESTIGACIÓN
OTROS (contratos) DE LAS OPIS
PROMOCIÓN INTERNA
ACCESO
LIBRE 3 TÉCNICOS
JAE –TEC TITULADOS GRADO
MEDIO ESPECIALISTAS DE
OTROS (contratos) GRADO MEDIO
PROMOCIÓN INTERNA
ACCESO 4 TITULADOS
JAE –TEC TITULADOS GRADO
SUPERIOR
LIBRE
SUPERIORES
OTROS (contratos) ESPECIALIZADOS
33.
34.
35.
36.
37.
38.
39.
40.
41.
42.
43.
44.
45.
46.
47. • Investigador Científico del CSIC desde Junio 2009
• Grupo de Biología Reproductiva de Plantas.
• Personal:
• 1 Profesora de Investigación CSIC
• 2 Investigadores Científicos
• 1 Científico Titular
• 2 Técnicos en Plantilla
• 3 Postdoctorales contratados
• 7 Estudiantes Predoctorales
• 1 Técnico contratado
• Investigador
Responsable del CTEM (Confocal and
Transmission Electron Microscopy Service, EEZ-CSIC)
• 1 Técnico Titulado Superior Indefinido
• 1 Técnico Grado 3 Indefinido
48. • Numerosos mecanismos para fomentar la cooperación
entre instituciones-Empresas
• Empresas como EPOs (Entes Promotores
Observadores)
• Proyectos conjuntos (PETRI)
• Contratos de Apoyo Tecnológico
• Contratos I+D
• “Spin-offs” de tipo EBT (empresas de base tecnológica)
49. TRABAJO: Castro, A. J., Alché, J.D. Cuevas, J., Romero, P.J., Alché,V. and
Rodríguez-García, M.: “Pollen from different olive tree cultivars contains
varying amounts of the major allergen Ole e 1”. Int. Arch. Allergy Clin
Immunol 131, 164-173 (2003).
PATENTE: Alché, J.D., Rodríguez-García, M.I., Castro, A.J. y Alché,V.
“kit para el diagnóstico de hipersensibilidad frente a alergenos del
polen del olivo y su utilización”. Patente de Invención. Concedida por
la Oficina Española de Patentes y Marcas. Solicitud 200100995, 27
Abril 2001. Concesión 11 Febrero 2005. Número de publicación: 2
196 952. Se encuentra activa una licencia de explotación de esta
patente al grupo de empresa Allergenome S.L. (Código OTRI-CSIC:
OTT20041097) vigencia 24/11/2004 a 27/04/2021.
50. CREACIÓN DE ALLERGENOME: Primera Spin-off del CSIC en el
área de Ciencias Agrarias. Julio de 2004.
Participación de:
• 3 Investigadores del CSIC
• 1 Investigador del SAS
• Grupo de empresas Inmunal S.A/Applied Molecular
Development S.A.
51. OTRAS PATENTES:
Alché, J.D., Rodríguez-García, M.I., Castro, A.J. y Alché,V. “Perfeccionamientos
introducidos en el objeto de solicitud de patente española Nº P200100995”,
Número de solicitud P200600090. Enero 2006. Se encuentra activa una licencia
de explotación de esta patente al grupo de empresa Allergenome S.L. (Código
OTRI-CSIC: OTT20070793) vigencia 03/07/2006 a 27/04/2021.
Alché, J.D., Hamman-Khalifa, A.M., Castro, A.J. y Rodríguez-García, M.I. “ácidos
nucleicos y alérgenos del polen de olivo de variedades definidas de olivo y
aplicaciones”. En proceso de registro por la Oficina Española de Patentes y
Marcas. Solicitud P2000400047. Fecha de prioridad 12 de Enero de 2005. Se
encuentra activa una licencia de explotación de esta patente al grupo de
empresa Allergenome S.L./Inmunal/Applied molecular Developent S.A. (Código
OTRI-CSIC: OTT20050549) vigencia 30/05/2005 a 30/05/2025.
Alché, J.D., Hamman-Khalifa, A.M., Castro, A.J., Jiménez-López, J.C. y
Rodríguez-García, M.I. “ácidos nucleicos y alérgenos del polen de olivo de
variedades definidas de olivo y aplicaciones” PCT correspondiente a la
solicitud P2000400047, con fecha 12 de enero de 2006. El número de solicitud
es PCT/ES2006/000008.
52. OTRAS ACTIVIDADES:
CONTRATO DE ACTIVIDADES DE APOYO TECNOLÓGICO:
“Recolección y caracterización de polen maduro de olivo (Olea euroapea L.)”.
Applied Molecular Development S.A. /CSIC Ref. 2003314. 2003-2004.
CONVENIO DE COLABORACIÓN PARA LA FINANCIACIÓN DE
BECARIOS I3P-CSIC. “Caracterización de alérgenos”. Applied Molecular
Development S.A./CSIC. 2005/ 2006/2007.
PROYECTO: “Nuevos métodos de diagnostico y terapia de la alergia al
polen del olivo basados en el uso de variedades”. Proyecto Seleccionado fase
final (Fase III: Concurso nacional de proyectos - Foro de Inversión).
Uniemprendia 2006, Red OTRI Universidades. 2006
CONTRATO DE ACTIVIDADES DE APOYO TECNOLÓGICO.
“Generación de herramientas moleculares, certificación del origen varietal de
muestras de polen y elaboración de una propuesta de agrupación de
variedades de polen de olivo según su contenido en diferentes alérgenos”.
Applied Molecular Development S.A. /CSIC. Referencia OTRI/CSIC:
090201080002. 2008-2010.
53. 2002 “investigando” 2002 “comida de navidad” 2003 “de congreso”
2004 “Excursión y toma muestras” 2005 “Esta vez nos toca a 2006 “Seminario de un alemán”
nosotros organizar un congreso”
2007 “las 11:00 hora del café” 2007 “Antonio aprueba las opo” 2009 “Más actividades de campo”
54. 2007 “seminario de grupo” 2007 “nos llega un iraní” 1987-2010 “la EEZ tiene una peña”
2005 “Shhhhh. Estamos de Tesis” 2010 “Damos un curso” 2010 “Y otro curso…”
200? “a recoger polen…” 2005 “Tenemos una portada!!” 2009 “a divulgar… en Parque de las Ciencias”