El documento presenta un artículo periodístico sobre una niña de 10 años que descubrió una nueva molécula que podría almacenar energía. El profesor propuso la actividad para mostrar a los estudiantes que la química está en constante avance y que ellos mismos pueden descubrir nuevos compuestos. La actividad implica leer el artículo, definir términos químicos mencionados, y discutir métodos de almacenamiento de energía.
1. La ciencia en los textos periodísticos
Noticia seleccionada
“Una niña de diez años descubre una nueva molécula”
El artículo destaca la aportación de una alumna a la química a través del descubrimiento de
una molécula que podría llegar a almacenar energía.
Con la elección de esta noticia se pretende hacer ver al alumno que la química es una ciencia
en pleno avance, y que ellos mismos pueden descubrir nuevos compuestos.
Materia
Química
Curso
1º de Bachillerato
Actividad 1
En primer lugar se debe efectuar una lectura comprensiva de la noticia, y a continuación en
pequeños grupos de 3 alumnos comentar las primeras impresiones.
A continuación deberán responder las siguientes preguntas:
- Subrayar en el texto cualquier término relacionado con la química. Definir dichos conceptos.
- La molécula descubierta podría llegar a almacenar energía, ¿Qué otros métodos conoces de
almacenamiento?
- ¿Por qué el profesor propuso la combinación de átomos tales como oxígeno, nitrógeno y
carbono, y no de otros?
- ¿En qué tipo de compuestos se englobaría la nueva molécula?
- Buscar noticias relacionadas sobre dicho artículo.
Actividad 2
Se les proporcionarán a los alumnos kits moleculares.
- Propón dos estructuras diferentes para los principales grupos funcionales (alcohol, cetona,
aldehído, ácido carboxílico, éteres y aminas)
- Busca la estructura de las siguientes moléculas, constrúyelas y escribe una breve reseña
sobre alguna característica de las mismas: vitamina C, ácido acetil salicílico y anilina