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La coma
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La coma

 La coma se usa para separar y hacer pequeñas pausas
 en un texto, párrafo u oración, salvo los que vengan
 precedidos por alguna de las conjunciones y, e, o, u o ni.

 Es un chico muy reservado, estudioso y de buena
 familia.

 Acudió toda la familia: abuelos, padres, cuñados e hijos.


 ¿Quieres café, té o un refresco?
 La coma y las conjunciones tienen el mismo valor
  sintáctico. Ejemplo:
 Delfines, focas son amigables.
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 Coma vocativa: la vocativo tiene que ir entre dos
  comas, la primera al final de la palabra anterior al
  vocativo y la otra después del vocativo. Ejemplo:
 Nosotras limpiaremos la casa, Luis, limpia el carro.
 Coma eliptica: Cuando en una oración el verbo es omitido, la
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 Cuando en un listado los nombres propios están escritos en
  forma invertida, van separados por una coma. Ejemplo:
 Montenegro Hernández, Carlos Fernando
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 La coma es usada para separar lugar y fecha. Ejemplo:
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La coma

  • 2. La coma  La coma se usa para separar y hacer pequeñas pausas en un texto, párrafo u oración, salvo los que vengan precedidos por alguna de las conjunciones y, e, o, u o ni.  Es un chico muy reservado, estudioso y de buena familia.  Acudió toda la familia: abuelos, padres, cuñados e hijos.  ¿Quieres café, té o un refresco?
  • 3.  La coma y las conjunciones tienen el mismo valor sintáctico. Ejemplo:  Delfines, focas son amigables. Delfines y focas son amigables.  Coma vocativa: la vocativo tiene que ir entre dos comas, la primera al final de la palabra anterior al vocativo y la otra después del vocativo. Ejemplo:  Nosotras limpiaremos la casa, Luis, limpia el carro.
  • 4.  Coma eliptica: Cuando en una oración el verbo es omitido, la coma se pone en lugar del verbo omitido. Ejemplo:  Juan come tortilla y Sandra, pan.  Cuando en un listado los nombres propios están escritos en forma invertida, van separados por una coma. Ejemplo:  Montenegro Hernández, Carlos Fernando Cabrera López, Bryan Josué  La coma es usada para separar lugar y fecha. Ejemplo:  Guatemala, 4 de septiembre del 2007.
  • 5. Cuenta la forma en que nos expresamos  Vamos a comer niños.  Vamos a comer, niños.  No tenga clemencia profe.  No, tenga clemencia profe.  No queremos saber la nota.  No, queremos saber la nota.  Tu no sirves por favor no deberías vivir.  Tu no sirves, por favor no, deberías vivir.
  • 6.  Integrante: Edgar David, Tello Tello  Profesor: Marino Jimenes, Mauro