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La coma
Docente: Gemma Salvador Varillas
La coma es un
signo de
puntuación
utilizado para
señalar una breve
pausa dentro de la
oración.
Se usa coma en los
siguientes casos:
Para separar
elementos de una
enumeración que
no están unidos
por las palabras y
(e), ni, o (u).
Ej.
Yo desayuno café, galletas, un
bizcocho y algo de frutas.
 Para separar
aposiciones y
explicaciones que se
insertan en el
enunciado.
Ej. René, el mago más
joven, asombró al público.
 Para separar del resto del enunciado
las palabras con las que nombramos
al interlocutor.
Ej. - ¡Mario, ven aquí!
- Carla, qué hora es.
 Para indicar que
se ha omitido un
verbo.
Ej. Aquí venden
pollos a la brasa;
allí, comida china.
 Después de conectores como: es
decir, así pues, sin embargo, por lo
tanto y otros similares; cuando estos
van precedidos de coma, punto y
coma o punto.
Ej. No encontré al director; por lo tanto,
regresaré mañana.
° Coloca la coma donde sea necesario.
Luego, escribe qué regla de uso de la
coma se ha aplicado en cada caso.
a. Daniel mi querido amigo te espero a
las 5pm.
b. ¡Chicos, todos tenemos iguales
derechos!
c. Niños jóvenes y adultos esperaban
ansiosos a su artista favorito.
d. Liliana compró tres novelas de
misterio; yo sólo una.
e. Le expliqué todo claramente, sin
embargo, no me entendió.
f. Su lista de bodas incluye lavadora
licuadora cafetera y cocina.
g. Me preguntó por Beatriz mi nueva
vecina que hace dos años que no la
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La coma

  • 1. La coma Docente: Gemma Salvador Varillas
  • 2. La coma es un signo de puntuación utilizado para señalar una breve pausa dentro de la oración.
  • 3. Se usa coma en los siguientes casos: Para separar elementos de una enumeración que no están unidos por las palabras y (e), ni, o (u).
  • 4. Ej. Yo desayuno café, galletas, un bizcocho y algo de frutas.
  • 5.  Para separar aposiciones y explicaciones que se insertan en el enunciado. Ej. René, el mago más joven, asombró al público.
  • 6.  Para separar del resto del enunciado las palabras con las que nombramos al interlocutor. Ej. - ¡Mario, ven aquí! - Carla, qué hora es.
  • 7.  Para indicar que se ha omitido un verbo. Ej. Aquí venden pollos a la brasa; allí, comida china.
  • 8.  Después de conectores como: es decir, así pues, sin embargo, por lo tanto y otros similares; cuando estos van precedidos de coma, punto y coma o punto. Ej. No encontré al director; por lo tanto, regresaré mañana.
  • 9. ° Coloca la coma donde sea necesario. Luego, escribe qué regla de uso de la coma se ha aplicado en cada caso. a. Daniel mi querido amigo te espero a las 5pm. b. ¡Chicos, todos tenemos iguales derechos!
  • 10. c. Niños jóvenes y adultos esperaban ansiosos a su artista favorito. d. Liliana compró tres novelas de misterio; yo sólo una. e. Le expliqué todo claramente, sin embargo, no me entendió.
  • 11. f. Su lista de bodas incluye lavadora licuadora cafetera y cocina. g. Me preguntó por Beatriz mi nueva vecina que hace dos años que no la veo. h. Pedro el nuevo profesor de matemática vive cerca de mi casa.