UNIVERSIDAD CENTRAL
DEL ECUADOR
FILOSOFÍA, LETRAS Y
CIENCIAS DE LA
EDUCACIÓN
COMERCIO Y
ADMINISTRACIÓN
SEMESTRE: 5TO “A”
ESTUDIANTE: LORENA SOJOS
LA COMPRENSIÓN DEL
DESARROLLO
Significado “desarrollo”.
Según el diccionario de la Real
Academia, “desarrollo” viene
de “desarrollar” que, a su vez,
significa extender, acrecentar
o incrementar algún aspecto
de orden físico, intelectual,
moral o cultural.
Desarrollar tiene la
connotación de progresar,
crecer económica, social,
cultural y políticamente y este
progreso se asocia con el ser
humano, con sus
organizaciones, con su
entorno.
ENFOQUE DEL "CRECIMIENTO ECONÓMICO"
O "FILTRACIÓN POR GOTEO" (1950S)
“Lograr el
progreso
de pueblos
Asia y
África".
lograr el
progreso de
estos
pueblos
elevación de
la
productividad
contar con
una
herramienta
ágil y útil
crecimiento
de la
economía
ENFOQUE DEL "CRECIMIENTO
CON REDISTRIBUCIÓN" (1970S)
Surge ante la
comprobación
• De los límites de las políticas de
crecimiento económico irrestricto para
lograr una distribución equitativa de los
beneficios.
• Incorpora el tema de la pobreza y la
redistribución equitativa de los beneficios al
enfoque de Crecimiento Económico.
• Crecimiento y desarrollo son dos procesos
distintos aunque relacionados.
ENFOQUE DE LA "SATISFACCIÓN DE
NECESIDADES BASICAS" (MEDIADOS
DE 1970S)
Surge una concepción de
desarrollo vinculada a la
satisfacción de las
necesidades humanas.
Se definen necesidades
básicas como un stock de
bienes y servicios que
mínimamente requieren
las familias y sus
integrantes para vivir
El enfoque continúa
incidiendo en el mayor
protagonismo del Estado
EL ENFOQUE NEOLIBERAL
(MEDIADOS DE 1980S)
Reúne un conjunto de
políticas impulsadas
por el Fondo
Monetario
Internacional y el
Banco Mundial.
Las medidas claves
para avanzar al
desarrollo, de acuerdo
al informe del Banco
Mundial 1991 pueden
resumirse en:
Leyes laborales
orientadas hacia un
mercado libre que
permita que las
fuerzas del mercado
funcionen.
Macroeconomía
estable.
Fomento del ahorro y
la inversión.
Habilidad y voluntad
de la industria
doméstica para
enfrentar la
competencia
extranjera.
NUEVOS ENFOQUES DE
DESARROLLO
El concepto de
capacidad es una
noción derivada de la
noción de
desempeño: "Un
desempeño es un
logro de una persona:
lo que él o ella es
capaz de hacer o ser.
Cualquiera de los
desempeños refleja
una parte del estado
en que se encuentra
una persona"
La capacidad refleja
la libertad de una
persona para escoger
entre diferentes
maneras de vivir
Las capacidades de
las personas
dependen, entre otras
cosas, del conjunto
de bienes que puede
dominar.
DESARROLLO A ESCALA
HUMANA
El enfoque de Desarrollo a Escala Humana es
el resultado de un trabajo transdisciplinario
(economía, sociología, psiquiatría, filosofía,
ciencia política, geografía, antropología,
periodismo, ingeniería, derecho) de
profesionales
Apoya en el protagonismo real de las
personas, en la "transformación de las
persona - objeto a la persona - sujeto del
desarrollo"
El mejor proceso de desarrollo será el que
permita elevar la calidad de vida de las
personas. La calidad de vida dependerá de la
posibilidades que tengan las personas de
satisfacer adecuadamente sus necesidades
humanas fundamentales.
ENFOQUE DEL "DESARROLLO
HUMANO" (1990S)
Es un planteamiento promovido por el sistema de Naciones
Unidas. Más que un enfoque es una aspiración que deberá
asegurar, al mismo tiempo, la viabilidad económica, justicia
social y sostenibilidad ecológica.
El desarrollo humano es el proceso de ampliar la gama de
opciones de las personas, brindándoles mayores oportunidades
de educación, atención médica, ingresos y empleo, y abarcando
el espectro total de opciones humanas, desde un entorno físico y
político
La teoría del desarrollo humano promueve, tanto la generación
de crecimiento económico y su distribución, así como las
necesidades básicas y el espectro global de las aspiraciones
humanas.
EL ENFOQUE DEL DESARROLLO
SUSTENTABLE
Durante las últimas dos décadas el debate en torno al desarrollo ha sufrido una
profunda transformación, en la medida que se ha logrado incorporar los temas
ambientales y de equidad como parte de la propuesta.
Principales planteamientos fueron:
Uso de los recursos ambientales sostenibles en el largo plazo.
Una atención preferente a las necesidades del conjunto de la población, incluyendo las de las generaciones
futuras.
Un uso creativo de la variedad natural y la variedad cultural, a nivel de los objetivos sociales.
Ubicar la problemática del consumo.
Énfasis en lo regional, lo local, la diversidad, la adaptabilidad, la complementariedad. Como valores opuestos
a la centralización y especialización de los estilos de desarrollo predominante.
ENFOQUE DEL DESARROLLO
LOCAL
Se trata de discutir el ámbito de cobertura de una propuesta de desarrollo
Desde luego, es innegable que por los cambios sufridos por la economía
mundial y las afectaciones en diferentes ámbitos surge la necesidad de
identificar las articulaciones de estos factores en esos ámbitos diversos.
El desarrollo local cobra importancia, sobre todo, porque se trata de ubicarse
en espacios geo-sociales en los que es posible identificar, con mayor
certeza, el tipo de relaciones que se dan entre los actores sociales alrededor
de cuestiones económicas, sociales, ambientales, políticas y culturales.
EL ENFOQUE DE LA
DEPENDENCIA (FINES DE LOS
SESENTA Y COMIENZOS DE LOS
SETENTA)
En la esfera
económica se sostenía
que los modelos de
desarrollo que
caracterizaban la
evolución reciente de
las sociedades
latinoamericanas.
estaban determinados
por sus procesos de
acumulación y
reproducción del
capital, cada vez más
integrados a la
dinámica capitalista
global en escala
mundial.
Esta integración, se
afirmaba, era
estructuralmente
desigual y asimétrica y,
por tanto, estaba
condicionada por
relaciones de
dominación.
EL ENFOQUE MONETARIO (LOS
AÑOS SETENTA)
• La concepción
propiamente
monetarista surgió
con fuerza en el
decenio de los
setenta cuando varios
autores,
fundamentalmente,
estadounidenses
desarrollaron teorías
a propósito de los
problemas de
inmadurez y rigidez
de los mercados de
capitales internos.
• Una de las principales
hipótesis de esta
clase de enfoque
radicaba en conceder
a los factores
monetarios una
importancia
fundamental en las
variaciones del
producto, el empleo y
los precios.
• Este enfoque
monetarista tuvo
implicaciones ciertas
en muchas políticas
de los países
latinoamericanos en
el sentido de que: a)
la estabilización o el
control del proceso
inflacionario comenzó
a girar en torno del
tipo de cambio
sobrevaluado (ancla
cambiaria); b) el
equilibrio de la
balanza de pagos,
cualquiera que fuese
el déficit en cuenta
corriente.
EL ENFOQUE ESTABILIZADOR Y
DE AJUSTE ESTRUCTURAL (80-
90)
• El enfoque
estabilizador dominó
después de la crisis
del endeudamiento
externo.
• Comenzó con bruscas
devaluaciones que
hundieron en la
depresión y la
inflación a gran parte
de América Latina y
provocaron una
severa caída de la
demanda interna y el
gasto público, con sus
consecuencias
devastadoras en la
situación social.
• Los años noventa
muestran como faz
dominante los
intentos de
profundizar los
ajustes o los cambios
de la estructura
productiva y los
aspectos
institucionales de los
países
latinoamericanos.

La comprensión del desarrollo

  • 1.
    UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR FILOSOFÍA,LETRAS Y CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN COMERCIO Y ADMINISTRACIÓN SEMESTRE: 5TO “A” ESTUDIANTE: LORENA SOJOS
  • 3.
    LA COMPRENSIÓN DEL DESARROLLO Significado“desarrollo”. Según el diccionario de la Real Academia, “desarrollo” viene de “desarrollar” que, a su vez, significa extender, acrecentar o incrementar algún aspecto de orden físico, intelectual, moral o cultural. Desarrollar tiene la connotación de progresar, crecer económica, social, cultural y políticamente y este progreso se asocia con el ser humano, con sus organizaciones, con su entorno.
  • 4.
    ENFOQUE DEL "CRECIMIENTOECONÓMICO" O "FILTRACIÓN POR GOTEO" (1950S) “Lograr el progreso de pueblos Asia y África". lograr el progreso de estos pueblos elevación de la productividad contar con una herramienta ágil y útil crecimiento de la economía
  • 5.
    ENFOQUE DEL "CRECIMIENTO CONREDISTRIBUCIÓN" (1970S) Surge ante la comprobación • De los límites de las políticas de crecimiento económico irrestricto para lograr una distribución equitativa de los beneficios. • Incorpora el tema de la pobreza y la redistribución equitativa de los beneficios al enfoque de Crecimiento Económico. • Crecimiento y desarrollo son dos procesos distintos aunque relacionados.
  • 6.
    ENFOQUE DE LA"SATISFACCIÓN DE NECESIDADES BASICAS" (MEDIADOS DE 1970S) Surge una concepción de desarrollo vinculada a la satisfacción de las necesidades humanas. Se definen necesidades básicas como un stock de bienes y servicios que mínimamente requieren las familias y sus integrantes para vivir El enfoque continúa incidiendo en el mayor protagonismo del Estado
  • 7.
    EL ENFOQUE NEOLIBERAL (MEDIADOSDE 1980S) Reúne un conjunto de políticas impulsadas por el Fondo Monetario Internacional y el Banco Mundial. Las medidas claves para avanzar al desarrollo, de acuerdo al informe del Banco Mundial 1991 pueden resumirse en: Leyes laborales orientadas hacia un mercado libre que permita que las fuerzas del mercado funcionen. Macroeconomía estable. Fomento del ahorro y la inversión. Habilidad y voluntad de la industria doméstica para enfrentar la competencia extranjera.
  • 8.
    NUEVOS ENFOQUES DE DESARROLLO Elconcepto de capacidad es una noción derivada de la noción de desempeño: "Un desempeño es un logro de una persona: lo que él o ella es capaz de hacer o ser. Cualquiera de los desempeños refleja una parte del estado en que se encuentra una persona" La capacidad refleja la libertad de una persona para escoger entre diferentes maneras de vivir Las capacidades de las personas dependen, entre otras cosas, del conjunto de bienes que puede dominar.
  • 9.
    DESARROLLO A ESCALA HUMANA Elenfoque de Desarrollo a Escala Humana es el resultado de un trabajo transdisciplinario (economía, sociología, psiquiatría, filosofía, ciencia política, geografía, antropología, periodismo, ingeniería, derecho) de profesionales Apoya en el protagonismo real de las personas, en la "transformación de las persona - objeto a la persona - sujeto del desarrollo" El mejor proceso de desarrollo será el que permita elevar la calidad de vida de las personas. La calidad de vida dependerá de la posibilidades que tengan las personas de satisfacer adecuadamente sus necesidades humanas fundamentales.
  • 10.
    ENFOQUE DEL "DESARROLLO HUMANO"(1990S) Es un planteamiento promovido por el sistema de Naciones Unidas. Más que un enfoque es una aspiración que deberá asegurar, al mismo tiempo, la viabilidad económica, justicia social y sostenibilidad ecológica. El desarrollo humano es el proceso de ampliar la gama de opciones de las personas, brindándoles mayores oportunidades de educación, atención médica, ingresos y empleo, y abarcando el espectro total de opciones humanas, desde un entorno físico y político La teoría del desarrollo humano promueve, tanto la generación de crecimiento económico y su distribución, así como las necesidades básicas y el espectro global de las aspiraciones humanas.
  • 11.
    EL ENFOQUE DELDESARROLLO SUSTENTABLE Durante las últimas dos décadas el debate en torno al desarrollo ha sufrido una profunda transformación, en la medida que se ha logrado incorporar los temas ambientales y de equidad como parte de la propuesta. Principales planteamientos fueron: Uso de los recursos ambientales sostenibles en el largo plazo. Una atención preferente a las necesidades del conjunto de la población, incluyendo las de las generaciones futuras. Un uso creativo de la variedad natural y la variedad cultural, a nivel de los objetivos sociales. Ubicar la problemática del consumo. Énfasis en lo regional, lo local, la diversidad, la adaptabilidad, la complementariedad. Como valores opuestos a la centralización y especialización de los estilos de desarrollo predominante.
  • 12.
    ENFOQUE DEL DESARROLLO LOCAL Setrata de discutir el ámbito de cobertura de una propuesta de desarrollo Desde luego, es innegable que por los cambios sufridos por la economía mundial y las afectaciones en diferentes ámbitos surge la necesidad de identificar las articulaciones de estos factores en esos ámbitos diversos. El desarrollo local cobra importancia, sobre todo, porque se trata de ubicarse en espacios geo-sociales en los que es posible identificar, con mayor certeza, el tipo de relaciones que se dan entre los actores sociales alrededor de cuestiones económicas, sociales, ambientales, políticas y culturales.
  • 13.
    EL ENFOQUE DELA DEPENDENCIA (FINES DE LOS SESENTA Y COMIENZOS DE LOS SETENTA) En la esfera económica se sostenía que los modelos de desarrollo que caracterizaban la evolución reciente de las sociedades latinoamericanas. estaban determinados por sus procesos de acumulación y reproducción del capital, cada vez más integrados a la dinámica capitalista global en escala mundial. Esta integración, se afirmaba, era estructuralmente desigual y asimétrica y, por tanto, estaba condicionada por relaciones de dominación.
  • 14.
    EL ENFOQUE MONETARIO(LOS AÑOS SETENTA) • La concepción propiamente monetarista surgió con fuerza en el decenio de los setenta cuando varios autores, fundamentalmente, estadounidenses desarrollaron teorías a propósito de los problemas de inmadurez y rigidez de los mercados de capitales internos. • Una de las principales hipótesis de esta clase de enfoque radicaba en conceder a los factores monetarios una importancia fundamental en las variaciones del producto, el empleo y los precios. • Este enfoque monetarista tuvo implicaciones ciertas en muchas políticas de los países latinoamericanos en el sentido de que: a) la estabilización o el control del proceso inflacionario comenzó a girar en torno del tipo de cambio sobrevaluado (ancla cambiaria); b) el equilibrio de la balanza de pagos, cualquiera que fuese el déficit en cuenta corriente.
  • 15.
    EL ENFOQUE ESTABILIZADORY DE AJUSTE ESTRUCTURAL (80- 90) • El enfoque estabilizador dominó después de la crisis del endeudamiento externo. • Comenzó con bruscas devaluaciones que hundieron en la depresión y la inflación a gran parte de América Latina y provocaron una severa caída de la demanda interna y el gasto público, con sus consecuencias devastadoras en la situación social. • Los años noventa muestran como faz dominante los intentos de profundizar los ajustes o los cambios de la estructura productiva y los aspectos institucionales de los países latinoamericanos.