Marcha Mundial / World March IX: Documentos oficiales / Official documentsochy0
Este libro es un documento-testimonio para la historia sobre la Marcha Mundial por la Paz y la No-violencia (MM). Esta ha sido la primera marcha que ha recorrido todos los continentes: durante 94 días, por más de 100 países, unos 120 activistas confluyeron desde distintas rutas proponiendo la Paz y la No-violencia como la única salida para esta sociedad violenta.
MEDIANTE UN CUENTO INFANTIL TE MOSTRAMOS DE MANERA SENCILLA LAS DOS FORMAS DE ENFRENTAR LA PANDEMIA DEL CORONAVIRUS, QUE TE DEJARA VER PORQUE SE ELIGIÓ ---LA MANADA SE HACE AUTO INMUNE A LA ENFERMEDAD---EN SUECIA Y----POR QUE SE ELIGIÓ EN PERU-----LA CUARENTENA OBLIGATORIA Y CON TOQUE DE QUEDA-----PARA ENFRENTAR LA PANDEMIA DEL CORONAVIRUS----CON ILUSTRACIONES EN DIBUJOS ANIMADOS A TODO COLOR----PODRÁS VER TU Y TUS HIJOS, CON TU FAMILIA.------LAS DOS MANERAS EN QUE EN LA VIDA REAL-----DOS GOBIERNOS DISTINTOS USARON MÉTODOS DISTINTOS PARA ENFRENTAR EL CORONAVIRUS-----DISFRÚTALO Y APRENDE DE MANERA SENCILLA-----COMO SE ENFRENTA DE MANERA INTELIGENTE Y SIN HACERLE DAÑO A LA POBLACIÓN---UNA PANDEMIA DE CORONAVIRUS-------LOS PERIODISTAS DE TV-- DICEN QUE EN PERU NO SE PODÍA HACER ESTO--MENTIRA--MENTIRA--NI SE DEJE ENGAÑAR--LOS CIENTIFICOS LO ACONCEJARON ANTES DEL CORONAVIRUS---PERU TIENE HOY SEIS MIL MUERTOS-------¿PARA QUE SIRVIO LA CUARENTENA ABUSIVA---CRUEL, INHUMANA EN PERU?
Marcha Mundial / World March IX: Documentos oficiales / Official documentsochy0
Este libro es un documento-testimonio para la historia sobre la Marcha Mundial por la Paz y la No-violencia (MM). Esta ha sido la primera marcha que ha recorrido todos los continentes: durante 94 días, por más de 100 países, unos 120 activistas confluyeron desde distintas rutas proponiendo la Paz y la No-violencia como la única salida para esta sociedad violenta.
MEDIANTE UN CUENTO INFANTIL TE MOSTRAMOS DE MANERA SENCILLA LAS DOS FORMAS DE ENFRENTAR LA PANDEMIA DEL CORONAVIRUS, QUE TE DEJARA VER PORQUE SE ELIGIÓ ---LA MANADA SE HACE AUTO INMUNE A LA ENFERMEDAD---EN SUECIA Y----POR QUE SE ELIGIÓ EN PERU-----LA CUARENTENA OBLIGATORIA Y CON TOQUE DE QUEDA-----PARA ENFRENTAR LA PANDEMIA DEL CORONAVIRUS----CON ILUSTRACIONES EN DIBUJOS ANIMADOS A TODO COLOR----PODRÁS VER TU Y TUS HIJOS, CON TU FAMILIA.------LAS DOS MANERAS EN QUE EN LA VIDA REAL-----DOS GOBIERNOS DISTINTOS USARON MÉTODOS DISTINTOS PARA ENFRENTAR EL CORONAVIRUS-----DISFRÚTALO Y APRENDE DE MANERA SENCILLA-----COMO SE ENFRENTA DE MANERA INTELIGENTE Y SIN HACERLE DAÑO A LA POBLACIÓN---UNA PANDEMIA DE CORONAVIRUS-------LOS PERIODISTAS DE TV-- DICEN QUE EN PERU NO SE PODÍA HACER ESTO--MENTIRA--MENTIRA--NI SE DEJE ENGAÑAR--LOS CIENTIFICOS LO ACONCEJARON ANTES DEL CORONAVIRUS---PERU TIENE HOY SEIS MIL MUERTOS-------¿PARA QUE SIRVIO LA CUARENTENA ABUSIVA---CRUEL, INHUMANA EN PERU?
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
2. La conquista del Rey de los Virus
Escrito por: José Cosmer Sánchez Troncos
Correo: cosmerjc@gmail.com
La gente de las aldeas, pueblos lejanos y las grandes ciudades
vivían de lo más feliz, sin preocupación alguna. Paseaban libremente,
trabajaban sin mirar el tiempo, se divertían sin cesar. Todo estaba
normal.
Cierto día, en un pueblo muy lejano de la China llamado
Wuhan apareció un ser pequeño, pero muy pequeño que no se
dejaba ver a simple vista. Raro entre la especie de virus, que no se
parecía a ninguno. Era un ser extraño; tenía forma de meteorito en miniatura, con púas
sobre su borde que terminaban en pequeñas circunferencias, dando la apariencia de ser la
corona de un gran rey. Se hacía llamar Covi 19 y se consideraba el rey de los virus. Le
agradaba visitar los lugares desaseados, detestaba el agua, el jabón y el alcohol. Se
presentaba en diferentes colores. Él tomaba vida, cuando ocupaba el cuerpo de los
humanos.
Un día, este ser microscópico decidió conquistar todo el mundo y así tenerlo a su
merced. Quiso dominar a todos los países y pueblos de la Tierra. Empezó a enfermar a las
personas indefensas de su pueblo de origen. Formó un enorme ejército de virus para la
conquista. Cierto día, decidió atacar desde adentro de las personas; se metió por la boca,
nariz y ojos de los más indefensos que vendían en un mercado atiborrado del pueblo natal.
El pequeño virus empezó a reproducirse rápido y el
ejército de pequeños soldados se multiplicó más en el cuerpo de
las personas. Después de un tiempo la gente empezó a decaer y
presentar fuertes dolores de cabeza y garganta, fiebre alta, tos seca,
diarrea y casi no podían respirar. Todo era un caos. Los doctores
no sabía qué hacer y la gente estaba nerviosa y preocupada. A
pesar de contar con los mejores especialistas en medicina no
encontraron la cura a dicho mal. En poco tiempo hubo muchos
fallecidos, y en especial atacó a los ancianos y personas que padecían enfermedades
degenerativas. La población continuó contagiándose y los nosocomios se llenaron aún más
con pacientes en agonía.
El pequeño rey estaba listo para conquistar el resto del mundo. Junto a su ejército
decidió viajar por el mundo utilizando en el cuerpo de las personas. Subieron a los trenes,
ómnibus, aviones y otros vehículos y se aventuraron por el mundo. No respetaron
fronteras de los países, sexo, edad, condición económica de las personas. Conquistaron el
mundo de manera acelerada. Las armas, el dinero, el poder y otros recursos no pudieron
detenerlo. El poderío de aquel rey era cada vez más grande y se expandía cada día más. Los
niños, ancianos y mujeres embarazadas eran los más vulnerables y se encontraban a sus
pies. El mundo casi era de él, conquistó casi todos los países del planeta, sin respeto
mínimo a sus gobernantes.
Los grandes médicos encabezaban el frente de la batalla; policías y militares eran los
valientes soldados; las mejores medicinas, eran las balas de cañón; los enormes hospitales,
actuaban como famosas murallas de guerra. Se defendieron como pudieron, pero no surgió
3. efecto. La guerra estaba siendo ganada por aquel diminuto rey. Las autoridades impotentes
se encomendaban a Dios, pidiendo que los ayude a combatir esta gran pandemia. Los
muertos aumentaban más y más. Estaban en una guerra mundial. Hospitales llenos de
enfermos, noticias alarmantes de miles de fallecidos, escuelas vacías, calles desoladas,
parques solitarios; todo era desolación. La economía se paralizó en el mundo entero.
Cierto día se reunieron todos los gobernantes del mundo y tomaron acuerdos y así
poder vencer al malvado rey. _ ¿Cómo lo venceremos? ¿Qué armas usaremos? _ Dijeron muy
preocupados los líderes de cada país. – ¡La única forma de vencer al malvado rey y su ejército es
luchar juntos !¡Las armas que usaremos no serán cañones!, ¡lavarse las manos a cada momento, usar
mascarilla, no salir de casa, no ir a los colegios y lugar de reuniones, cancelar viajes, es la solución¡ Dijeron
los especialistas de cada nación.
Estaban en pie de lucha; las escuelas, mercados, centros comerciales se cerraron y la
gente evitó salir a las calles. Casi todos estuvieron de acuerdo. Solo algunos que no
respetaron los acuerdos, salieron a las calles, pero fueron apresados por la policía y el
ejército.
Los defensores atacaron por mucho tiempo; los militares y policías cuidaron que la
gente no salga a la calle, los doctores y enfermeros se encargaron de los infectados, los
bomberos estaban listos por si un incendio y las personas combatieron desde sus casas. La
lucha fue infernal; todos ayudaban, la televisión y radio recordaba: “quédate en tu casa”, “lávate
las manos” ente otros mensajes subliminales. Todos colaboraban y la lucha fue cada vez más
insistente. Cada país luchaba desde su frente y con los recursos que tenía. Los defensores
estaban a punto de rendirse, pero siguieron luchando con mucho valor. Luego llegaron
doctores de diferentes parte del mundo y se unieron a la pelea.
Después de tanto combatir, el rey agresor, empezó a
minimizar su ataque. El número de personas que sanaban eran cada
vez mayor. La cantidad de muertos disminuían. Los presidentes y
demás autoridades se unieron más y trataron de vencer de una vez
por todas a este maldito invasor. Las estrategias de guerra estaban
dando resultado. El extraño mal estaba siendo vencido poco a poco.
Después de ardua pelea, desapareció de la faz de la tierra.
El raro virus empezó a desfallecer. El aseo y la limpieza fue
su peor enemigo. El quedarse en casa, evitó que el mal se propague con mayor rapidez. Los
contagiados eran cada vez menos. La pandemia estaba siendo anulada por completo. La
gente sanaba cada vez más y empezaba a realizar su vida normal; los niños volvieron al
colegio, la población volvió al trabajo, los amigos se volvieron a reunir y abrazar y las
familias volvieron a salir a pasear. Todo fue felicidad y la vida siguió normal, pero ahora
cuidaba con mayor reocupación la salud. El rey que quiso conquistar el mundo, fue vencido
de una vez por todas.
4. Experiencia de aprendizaje:
Leemos el cuento sobre el coronavirus (COVID 19)
I. Propósitos e aprendizaje
Competencia Desempeño Evidencia Criterios
Lee textos
escritos en su
lengua
materna
Identifica información explícita que se encuentra en
distintas partes de un cuento. Distingue esta
información de otra semejante (por ejemplo,
distingue entre las características de dos personajes,
elige entre dos datos de un animal, etc.) en diversos
tipos de textos de estructura simple, con palabras
conocidas e ilustraciones. Establece la secuencia de
los textos que lee (instrucciones, historias, noticias).
Ficha de
comprensión de
textos (cuento) y
desarrollo de
secuencia de
actividades a
partir de la
lectura del texto
narrativo.
Estudiantes
responden
preguntas cuya
información esta
en el texto,
describen a los
personajes y
acciones de la
historia y opina
sobre los
personajes y
hechos que
suceden.
Opina acerca de personas, personajes y hechos
expresando sus preferencias. Elige o recomienda
textos a partir de su experiencia, necesidades e
intereses, con el fin de reflexionar sobre los textos
que lee.
II. Después de leer el texto realiza las siguientes actividades:
1. Escribe en el recuadro que sabes sobre el CORONAVIRUS. Ilústralo.
2. Escribe palabras que no conoces su significado y trata de INFERIR que crees que
significa.
3. Responde las siguientes preguntas:
a. Describe como era el nuevo virus:
--------------------------------------------------------------------------------------------------------
--------------------------------------------------------------------------------------------------------
--------------------------------------------------------------------------------------------------------
--------------------------------------------------------------------------------------------------------
--------------------------------------------------------------------------------------------------------
--------------------------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------
5. b. ¿Qué síntomas tenían las personas que se infectaban?
--------------------------------------------------------------------------------------------------------
--------------------------------------------------------------------------------------------------------
--------------------------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------------
c. ¿Cómo lo combatieron al extraño virus?
--------------------------------------------------------------------------------------------------------
--------------------------------------------------------------------------------------------------------
--------------------------------------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------------------------------
4. Opinamos sobre los personajes y sus acciones
a. ¿Qué opinas sobre la actitud de las personas que combatían al virus?
--------------------------------------------------------------------------------------------------------
--------------------------------------------------------------------------------------------------------
--------------------------------------------------------------------------------------------------------
--------------------------------------------------------------------------------------------------------
-----------------------------------------------------------------------------------------------
b. ¿Te parece correcto que as personas no obedezcan las normas o reglas o
leyes?
--------------------------------------------------------------------------------------------------------
--------------------------------------------------------------------------------------------------------
--------------------------------------------------------------------------------------------------------
--------------------------------------------------------------------------------------------------------
--------------------------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------------
III. Ilustra la parte del cuento que más te gustó y escribe una frase que
llame la atención.
¡Mucha suerte y a cuidarse en casa!