El documento resume los principales espacios de formación docente sobre la construcción del territorio argentino, incluyendo la lucha por los derechos de indígenas, afrodescendientes y mujeres. También describe eventos históricos clave como la Guerra Guasú, la epidemia de fiebre amarilla de 1871 en Buenos Aires y el genocidio del pueblo selk'nam en Tierra del Fuego a finales del siglo XIX y comienzos del siglo XX. El diario de Mardoqueo Navarro proporciona detalles sobre el impacto
El documento describe la historia de opresión y genocidio contra los pueblos indígenas en Argentina. Explica cómo los indígenas fueron exhibidos como animales en zoológicos, encarcelados en campos de concentración donde fueron torturados y asesinados, y sus tierras fueron robadas. A pesar de estas acciones constituyendo un genocidio, la mayor parte de la sociedad argentina niega que haya ocurrido un genocidio contra los pueblos originarios. El documento también analiza cómo los medios
El documento resume la historia de opresión y usurpación de tierras del pueblo mapuche a manos del Estado chileno y empresas privadas desde la llamada "Pacificación de la Araucanía" en 1881 hasta el presente. Detalla varios casos de violencia, asesinatos, criminalización y encarcelamiento de lonkos y activistas mapuches que defienden sus territorios. A pesar de la resistencia mapuche y denuncias internacionales, el Estado sigue negando los derechos territoriales y a la autodeterminación del pueblo mapuche
Mapa conceptual de la emancipación o independencianohraliceotarde
El documento presenta un mapa conceptual sobre la emancipación en el Virreinato de la Nueva Granada entre los siglos XVIII y XIX. Se destaca el contexto histórico, cultural y literario de la época, incluyendo los principales géneros literarios, movimientos, autores y obras que promovieron las ideas de la independencia.
El documento describe el período histórico conocido como el Sexenio Democrático en España entre 1868 y 1874. Este período estuvo marcado por la revolución que derrocó a Isabel II, el establecimiento de la primera constitución democrática del país, y el intento fallido de establecer una monarquía constitucional y una república federal que se vio afectada por la oposición de facciones políticas y la guerra carlista. Finalmente, la restauración borbónica llevó al poder a Alfonso XII en 1874.
El documento describe la masacre de Napalpí de 1924, donde fuerzas policiales y civiles asesinaron a 423 indígenas tobas y correntinos en la Reducción de Napalpí en el Chaco, luego de una huelga por mejores condiciones laborales. La masacre marcó el punto culminante de la política de exterminio de los pueblos originarios emprendida por el Estado Nacional para apropiarse de sus tierras y someterlos a un sistema económico extractivista.
El documento resume la situación en Cuba antes y durante la guerra de independencia contra España a finales del siglo XIX. Resume que Cuba era una colonia española rica en azúcar pero con una población diversa incluyendo españoles, criollos, esclavos negros y rebeldes por la independencia. La guerra estalló en 1895 liderada por José Martí y Antonio Maceo por razones nacionalistas y de mala administración española. Aunque España envió refuerzos, la guerra fue larga y difícil. Finalmente, los Estados Unidos declararon la
Este documento resume tres movimientos preindependentistas importantes en Venezuela: la insurrección de José Leonardo Chirino en 1795 que buscaba eliminar la esclavitud e impuestos, aunque fue sofocada; la revolución de Gual y España en 1797 que quería establecer un gobierno republicano inspirado en la Revolución Francesa pero también fue delatada y reprimida; y la Carta de Jamaica de 1815 donde Simón Bolívar analiza la situación de América y propone la unión de los países americanos en una gran nación.
Este documento resume la historia de Chile desde la llegada de los primeros habitantes hace más de 30.000 años hasta el período de la conquista española. Resalta que los verdaderos descubridores de Chile fueron los pueblos originarios que lo habitaron primero, no los conquistadores europeos. Describe las características de la conquista, incluyendo el uso de la violencia y la destrucción de las culturas indígenas. También destaca la resistencia del pueblo mapuche, liderada por figuras como Lautaro, en defensa
El documento describe la historia de opresión y genocidio contra los pueblos indígenas en Argentina. Explica cómo los indígenas fueron exhibidos como animales en zoológicos, encarcelados en campos de concentración donde fueron torturados y asesinados, y sus tierras fueron robadas. A pesar de estas acciones constituyendo un genocidio, la mayor parte de la sociedad argentina niega que haya ocurrido un genocidio contra los pueblos originarios. El documento también analiza cómo los medios
El documento resume la historia de opresión y usurpación de tierras del pueblo mapuche a manos del Estado chileno y empresas privadas desde la llamada "Pacificación de la Araucanía" en 1881 hasta el presente. Detalla varios casos de violencia, asesinatos, criminalización y encarcelamiento de lonkos y activistas mapuches que defienden sus territorios. A pesar de la resistencia mapuche y denuncias internacionales, el Estado sigue negando los derechos territoriales y a la autodeterminación del pueblo mapuche
Mapa conceptual de la emancipación o independencianohraliceotarde
El documento presenta un mapa conceptual sobre la emancipación en el Virreinato de la Nueva Granada entre los siglos XVIII y XIX. Se destaca el contexto histórico, cultural y literario de la época, incluyendo los principales géneros literarios, movimientos, autores y obras que promovieron las ideas de la independencia.
El documento describe el período histórico conocido como el Sexenio Democrático en España entre 1868 y 1874. Este período estuvo marcado por la revolución que derrocó a Isabel II, el establecimiento de la primera constitución democrática del país, y el intento fallido de establecer una monarquía constitucional y una república federal que se vio afectada por la oposición de facciones políticas y la guerra carlista. Finalmente, la restauración borbónica llevó al poder a Alfonso XII en 1874.
El documento describe la masacre de Napalpí de 1924, donde fuerzas policiales y civiles asesinaron a 423 indígenas tobas y correntinos en la Reducción de Napalpí en el Chaco, luego de una huelga por mejores condiciones laborales. La masacre marcó el punto culminante de la política de exterminio de los pueblos originarios emprendida por el Estado Nacional para apropiarse de sus tierras y someterlos a un sistema económico extractivista.
El documento resume la situación en Cuba antes y durante la guerra de independencia contra España a finales del siglo XIX. Resume que Cuba era una colonia española rica en azúcar pero con una población diversa incluyendo españoles, criollos, esclavos negros y rebeldes por la independencia. La guerra estalló en 1895 liderada por José Martí y Antonio Maceo por razones nacionalistas y de mala administración española. Aunque España envió refuerzos, la guerra fue larga y difícil. Finalmente, los Estados Unidos declararon la
Este documento resume tres movimientos preindependentistas importantes en Venezuela: la insurrección de José Leonardo Chirino en 1795 que buscaba eliminar la esclavitud e impuestos, aunque fue sofocada; la revolución de Gual y España en 1797 que quería establecer un gobierno republicano inspirado en la Revolución Francesa pero también fue delatada y reprimida; y la Carta de Jamaica de 1815 donde Simón Bolívar analiza la situación de América y propone la unión de los países americanos en una gran nación.
Este documento resume la historia de Chile desde la llegada de los primeros habitantes hace más de 30.000 años hasta el período de la conquista española. Resalta que los verdaderos descubridores de Chile fueron los pueblos originarios que lo habitaron primero, no los conquistadores europeos. Describe las características de la conquista, incluyendo el uso de la violencia y la destrucción de las culturas indígenas. También destaca la resistencia del pueblo mapuche, liderada por figuras como Lautaro, en defensa
...Y la Civilizacion de la OTAN tiene una vida más.pdfInzucareGiorgios
Este documento discute las respuestas a la pandemia de COVID-19 en el mundo occidental y Latinoamérica. Resalta que China y Argentina, a través del papa Francisco y el presidente Alberto Fernández, dieron una lección al priorizar la salud pública sobre la economía. También analiza la historia de epidemias en Europa y América desde el siglo XV, y cómo las guerras del siglo XIX en Sudamérica propagaron el cólera y la fiebre amarilla en Buenos Aires, causando miles de muertes.
Este documento describe la vida y obra de importantes figuras literarias argentinas de principios del siglo XX como Alfonsina Storni, Horacio Quiroga y las hermanas Victoria y Silvina Ocampo. También resume el contexto histórico, político, social y cultural de Argentina en esa época, incluyendo el modelo agroexportador, la inmigración, el surgimiento del radicalismo y los conflictos sociales.
El documento describe una epidemia de fiebre amarilla que ocurrió en Buenos Aires, Argentina en 1871, la cual causó aproximadamente 14,000 muertes. La fiebre amarilla es causada por un virus transmitido por mosquitos y causa síntomas como ictericia, hemorragias y daño hepático. La epidemia ocurrió debido a las malas condiciones higiénicas en la ciudad y la falta de conocimiento sobre la transmisión de la enfermedad en ese momento. Se tomaron medidas como cerrar escuelas y construir hospitales temporales para
Este documento resume el tercer período de la historia de Puerto Rico (1868-1898), caracterizado por el auge de la producción de café y la afirmación criolla. El café reemplazó a la caña de azúcar como principal cultivo agrícola, concentrado en el centro montañoso de la isla. A pesar del crecimiento económico, los campesinos vivían en condiciones precarias. Surgió el movimiento autonomista para obtener mayor autogobierno dentro del imperio español, aunque la represión continuó hasta la guerra his
Hechos historicos argentinos hasta el bicentenariocyt2905
El documento resume hitos clave en la historia argentina desde la Revolución de Mayo de 1810 hasta el año 2000. Incluye detalles sobre la Primera Junta de Gobierno, la creación de la bandera argentina, la caída de Rosas, el Centenario de la Revolución de Mayo en 1910, la dictadura militar de 1976-1983, y la sanción de una nueva ley de medios audiovisuales en 2009.
Las Campañas al Desierto fueron una serie de campañas militares llevadas a cabo por los estados provinciales y el estado nacional argentino entre 1820 y 1885 para expandir el territorio bajo control estatal y ocupar las tierras que estaban en manos de las comunidades aborígenes. Estas campañas tuvieron como consecuencia miles de muertes indígenas, la esclavización de otros y la apropiación de 15 mil leguas cuadradas de tierra que fueron entregadas a terratenientes.
El documento resume la historia del Día de los Trabajadores (1 de mayo) y la lucha obrera. Comenzó en 1886 cuando trabajadores estadounidenses y canadienses se reunieron para definir un plan de lucha por la jornada laboral de 8 horas, lo que llevó a huelgas masivas ese día. Sin embargo, la respuesta patronal fue violenta, culminando en la Masacre de Haymarket en Chicago donde murieron obreros y la policía reprimía. Esto llevó a que el 1 de mayo se convirtiera en el Día Intern
La CaíDa Del Imperio Colonial Y La Crisis Del 98angel_elgranado
El documento describe la crisis del 98 en España, incluyendo las causas como la insurrección cubana por la independencia y los errores políticos del gobierno español, así como las consecuencias como la pérdida de las colonias de Cuba, Puerto Rico y Filipinas tras la derrota frente a Estados Unidos y los tratados de paz. También se menciona el surgimiento de movimientos regeneracionistas y nacionalistas en España tras la crisis.
El documento resume los principales conflictos económicos, religiosos, sociales y políticos que ocurrieron durante el periodo colonial en México. Incluye rebeliones de indígenas como Jacinto Canek e Yanga, así como motines populares debido al hambre y las desigualdades entre los grupos peninsulares, criollos e indígenas.
El documento resume hechos históricos clave de El Salvador entre 1833 y 1992 que marcaron conflictos en el país. En 1833, Anastasio Aquino lideró un levantamiento indígena en contra de las injusticias del gobierno. En 1932, una insurrección campesina dirigida por Farabundo Martí estalló debido a la crisis económica y recortes salariales, resultando en la masacre ordenada por Maximiliano Hernández Martínez. La guerra de fútbol entre Honduras y El Salvador en 1969 tuvo causas
El documento presenta biografías breves de 8 figuras históricas indígenas de América: Alfredo Pérez Guerrero, Rumiñahui, Anacaona, Lempira, Tupac Katari, Guaycaypuro, Tehuelche y Nicaragua. Cada biografía incluye información sobre su lugar de origen, fechas de nacimiento y muerte, y breve descripción de su trascendencia histórica, generalmente como líderes de la resistencia indígena contra la dominación española.
El documento describe el estallido de la Guerra Civil española en 1936. Tras el triunfo del Frente Popular en las elecciones de febrero, una conspiración militar dirigida por el general Mola planeó un golpe de Estado. El 18 de julio se inició la sublevación en Marruecos y se extendió por el territorio español entre el 18 y el 20 de julio, dividiendo a España en dos zonas controladas por los sublevados y los republicanos. Mientras los sublevados contaron con el apoyo de sectores agrarios, católic
Durante la Restauración en España (1875-1898), las condiciones de vida de los obreros eran muy precarias, con altos niveles de analfabetismo y jornadas laborales extenuantes. Se formaron sindicatos y partidos obreros como el PSOE y el movimiento anarquista para luchar por los derechos de los trabajadores. Sin embargo, la derrota española en la guerra hispano-estadounidense de 1898 supuso una gran crisis y la pérdida de sus últimas colonias.
Este documento presenta el programa anual de un módulo de raíces históricas de Chile para la PSU, que incluye clases sobre la geografía, historia e identidad de Chile desde la época prehispánica hasta el siglo XX. El programa contiene 32 clases con diferentes temas como el mestizaje, la guerra de Arauco, el legado colonial español y la emancipación nacional. Incluye también fechas de exámenes parciales y simulacros de la prueba.
El documento describe un proyecto de dos semanas para estudiantes de sexto grado sobre la vida de los indígenas en los ingenios azucareros. Las actividades incluyen ver un video, conversar sobre lo visto, hacer una lluvia de ideas sobre los ingenios azucareros, leer un texto sobre la masacre de Rincón Bomba en 1947 donde miles de indígenas fueron engañados y luego asesinados, hacer lectura complementaria, escribir un breve informe y crear folletos o un diario escolar para informar sobre la historia.
El documento resume la situación de los pueblos indígenas que habitaban el territorio de Uruguay en la época de la conquista europea y su evolución posterior. Existían dos etnias principales, los charrúas y los minuanes, pertenecientes a las culturas marginales que practicaban la caza, recolección y pesca. Ambos grupos fueron diezmados por las campañas militares de los españoles y portugueses entre los siglos XVI-XIX, aunque algunos lograron sobrevivir de forma destribalizada. No quedan
El documento presenta información sobre varios eventos solidarios que tuvieron lugar durante la
campaña navideña en la comarca de Las Villas en Salamanca, incluyendo una chocolatada, un festival
de reyes y una cena solidaria cuyas recaudaciones fueron destinadas a la construcción de una granja
avícola en República Dominicana. También se informa sobre el lanzamiento de una nueva página web
de las Monjas Dominicas del Monasterio de la Santísima Trinidad en Baza, Granada.
La revista Resplandores es un esfuerzo colectivo de egresados de las UNMSM, UNE, UNAC, etc., que elevan una propuesta alternativa al enfoque predominante en las ciencias sociales, la cultura y la política. De ahí la importancia de aunar esfuerzos en la concretización de este proyecto de prensa popular y por consiguiente su difusión general.
...Y la Civilizacion de la OTAN tiene una vida más.pdfInzucareGiorgios
Este documento discute las respuestas a la pandemia de COVID-19 en el mundo occidental y Latinoamérica. Resalta que China y Argentina, a través del papa Francisco y el presidente Alberto Fernández, dieron una lección al priorizar la salud pública sobre la economía. También analiza la historia de epidemias en Europa y América desde el siglo XV, y cómo las guerras del siglo XIX en Sudamérica propagaron el cólera y la fiebre amarilla en Buenos Aires, causando miles de muertes.
Este documento describe la vida y obra de importantes figuras literarias argentinas de principios del siglo XX como Alfonsina Storni, Horacio Quiroga y las hermanas Victoria y Silvina Ocampo. También resume el contexto histórico, político, social y cultural de Argentina en esa época, incluyendo el modelo agroexportador, la inmigración, el surgimiento del radicalismo y los conflictos sociales.
El documento describe una epidemia de fiebre amarilla que ocurrió en Buenos Aires, Argentina en 1871, la cual causó aproximadamente 14,000 muertes. La fiebre amarilla es causada por un virus transmitido por mosquitos y causa síntomas como ictericia, hemorragias y daño hepático. La epidemia ocurrió debido a las malas condiciones higiénicas en la ciudad y la falta de conocimiento sobre la transmisión de la enfermedad en ese momento. Se tomaron medidas como cerrar escuelas y construir hospitales temporales para
Este documento resume el tercer período de la historia de Puerto Rico (1868-1898), caracterizado por el auge de la producción de café y la afirmación criolla. El café reemplazó a la caña de azúcar como principal cultivo agrícola, concentrado en el centro montañoso de la isla. A pesar del crecimiento económico, los campesinos vivían en condiciones precarias. Surgió el movimiento autonomista para obtener mayor autogobierno dentro del imperio español, aunque la represión continuó hasta la guerra his
Hechos historicos argentinos hasta el bicentenariocyt2905
El documento resume hitos clave en la historia argentina desde la Revolución de Mayo de 1810 hasta el año 2000. Incluye detalles sobre la Primera Junta de Gobierno, la creación de la bandera argentina, la caída de Rosas, el Centenario de la Revolución de Mayo en 1910, la dictadura militar de 1976-1983, y la sanción de una nueva ley de medios audiovisuales en 2009.
Las Campañas al Desierto fueron una serie de campañas militares llevadas a cabo por los estados provinciales y el estado nacional argentino entre 1820 y 1885 para expandir el territorio bajo control estatal y ocupar las tierras que estaban en manos de las comunidades aborígenes. Estas campañas tuvieron como consecuencia miles de muertes indígenas, la esclavización de otros y la apropiación de 15 mil leguas cuadradas de tierra que fueron entregadas a terratenientes.
El documento resume la historia del Día de los Trabajadores (1 de mayo) y la lucha obrera. Comenzó en 1886 cuando trabajadores estadounidenses y canadienses se reunieron para definir un plan de lucha por la jornada laboral de 8 horas, lo que llevó a huelgas masivas ese día. Sin embargo, la respuesta patronal fue violenta, culminando en la Masacre de Haymarket en Chicago donde murieron obreros y la policía reprimía. Esto llevó a que el 1 de mayo se convirtiera en el Día Intern
La CaíDa Del Imperio Colonial Y La Crisis Del 98angel_elgranado
El documento describe la crisis del 98 en España, incluyendo las causas como la insurrección cubana por la independencia y los errores políticos del gobierno español, así como las consecuencias como la pérdida de las colonias de Cuba, Puerto Rico y Filipinas tras la derrota frente a Estados Unidos y los tratados de paz. También se menciona el surgimiento de movimientos regeneracionistas y nacionalistas en España tras la crisis.
El documento resume los principales conflictos económicos, religiosos, sociales y políticos que ocurrieron durante el periodo colonial en México. Incluye rebeliones de indígenas como Jacinto Canek e Yanga, así como motines populares debido al hambre y las desigualdades entre los grupos peninsulares, criollos e indígenas.
El documento resume hechos históricos clave de El Salvador entre 1833 y 1992 que marcaron conflictos en el país. En 1833, Anastasio Aquino lideró un levantamiento indígena en contra de las injusticias del gobierno. En 1932, una insurrección campesina dirigida por Farabundo Martí estalló debido a la crisis económica y recortes salariales, resultando en la masacre ordenada por Maximiliano Hernández Martínez. La guerra de fútbol entre Honduras y El Salvador en 1969 tuvo causas
El documento presenta biografías breves de 8 figuras históricas indígenas de América: Alfredo Pérez Guerrero, Rumiñahui, Anacaona, Lempira, Tupac Katari, Guaycaypuro, Tehuelche y Nicaragua. Cada biografía incluye información sobre su lugar de origen, fechas de nacimiento y muerte, y breve descripción de su trascendencia histórica, generalmente como líderes de la resistencia indígena contra la dominación española.
El documento describe el estallido de la Guerra Civil española en 1936. Tras el triunfo del Frente Popular en las elecciones de febrero, una conspiración militar dirigida por el general Mola planeó un golpe de Estado. El 18 de julio se inició la sublevación en Marruecos y se extendió por el territorio español entre el 18 y el 20 de julio, dividiendo a España en dos zonas controladas por los sublevados y los republicanos. Mientras los sublevados contaron con el apoyo de sectores agrarios, católic
Durante la Restauración en España (1875-1898), las condiciones de vida de los obreros eran muy precarias, con altos niveles de analfabetismo y jornadas laborales extenuantes. Se formaron sindicatos y partidos obreros como el PSOE y el movimiento anarquista para luchar por los derechos de los trabajadores. Sin embargo, la derrota española en la guerra hispano-estadounidense de 1898 supuso una gran crisis y la pérdida de sus últimas colonias.
Este documento presenta el programa anual de un módulo de raíces históricas de Chile para la PSU, que incluye clases sobre la geografía, historia e identidad de Chile desde la época prehispánica hasta el siglo XX. El programa contiene 32 clases con diferentes temas como el mestizaje, la guerra de Arauco, el legado colonial español y la emancipación nacional. Incluye también fechas de exámenes parciales y simulacros de la prueba.
El documento describe un proyecto de dos semanas para estudiantes de sexto grado sobre la vida de los indígenas en los ingenios azucareros. Las actividades incluyen ver un video, conversar sobre lo visto, hacer una lluvia de ideas sobre los ingenios azucareros, leer un texto sobre la masacre de Rincón Bomba en 1947 donde miles de indígenas fueron engañados y luego asesinados, hacer lectura complementaria, escribir un breve informe y crear folletos o un diario escolar para informar sobre la historia.
El documento resume la situación de los pueblos indígenas que habitaban el territorio de Uruguay en la época de la conquista europea y su evolución posterior. Existían dos etnias principales, los charrúas y los minuanes, pertenecientes a las culturas marginales que practicaban la caza, recolección y pesca. Ambos grupos fueron diezmados por las campañas militares de los españoles y portugueses entre los siglos XVI-XIX, aunque algunos lograron sobrevivir de forma destribalizada. No quedan
El documento presenta información sobre varios eventos solidarios que tuvieron lugar durante la
campaña navideña en la comarca de Las Villas en Salamanca, incluyendo una chocolatada, un festival
de reyes y una cena solidaria cuyas recaudaciones fueron destinadas a la construcción de una granja
avícola en República Dominicana. También se informa sobre el lanzamiento de una nueva página web
de las Monjas Dominicas del Monasterio de la Santísima Trinidad en Baza, Granada.
La revista Resplandores es un esfuerzo colectivo de egresados de las UNMSM, UNE, UNAC, etc., que elevan una propuesta alternativa al enfoque predominante en las ciencias sociales, la cultura y la política. De ahí la importancia de aunar esfuerzos en la concretización de este proyecto de prensa popular y por consiguiente su difusión general.
Similar a La construcción del territorio argentino en clave didáctica.pptx (20)
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Cada miembro puede crear su perfil de acuerdo a sus intereses, habilidades y así montar sus proyectos de ideas de negocio, para recibir mentorías .
La construcción del territorio argentino en clave didáctica.pptx
1. Dirección de Formación Docente Permanente
Ciencias Sociales
La construcción del territorio
argentino en clave didáctica
2. Dispositivo de reencuentro
Agosto 2022
Espacios de formación alcanzados:
● Construir ciudadanía en la escuela.
● La lucha por el reconocimiento de
derechos: indígenas, afrodescendientes y
mujeres en Argentina (siglos XIX a XXI).
● Enseñar Ciencias Sociales en la Escuela
Primaria.
3. Estado, territorio y proyectos de país
Una mirada didáctica
● La Guerra Guasú o Guerra de la Triple Alianza.
● La epidemia de fiebre amarilla de Buenos Aires.
● El genocidio del pueblo selk´nam.
4. Un territorio fragmentado
Marco histórico
1825-1852
Instituto Geográfico Nacional.
(2020). Argentina y el mundo:
Formación del territorio.
5. Un territorio fragmentado
Marco histórico
Instituto Geográfico Nacional.
(2020). Argentina y el mundo:
Formación del territorio.
1852-1861
7. Cándido López
Museo Nacional de Bellas Artes
“Obedeciendo al toque de retirada, las tropas la iniciaron sin ser perseguidas por
el enemigo. Cuando al alcance del cañón no quedó un solo soldado aliado, el
regimiento nº 12 de infantería paraguayo salió de las trincheras a recoger el botín”
Después de la Batalla de Curupaytí (1893)
8. Fotografías de
guerra
Militar con niños en la guerra
del Paraguay Albúmina. Fuente:
Cuarterolo, Miguel Ángel.
Soldados de la memoria.
Fotografías de guerra : un estudio sobre las
representaciones y los documentos fotográficos de
la Guerra de la Triple Alianza contra Paraguay, 1865-
1870” Strassera, María Belén; Sánchez Durán, José
Ignacio.
12. Diario de Mardoqueo Navarro
Sobre el inicio de la epidemia y el rol de las autoridades sanitarias
Enero 28. –La República denuncia la existencia de la fiebre, reclamando
medidas.
Enero 31. –La fiebre no es asunto aún. Los municipales, ni palabra a su
respecto en su sesión de hoy.
Febrero 3. –La Municipalidad por boca de ganso dice: “Son casos de fiebre
icteroide”.
Febrero 4. –La Municipalidad y el Consejo tienen sesión ad hoc. Se aconseja
la expulsión de los apestados.
Febrero 5. –Noticia de la fiebre en Corrientes. Cuarentena en Montevideo.
Fiebre amarilla: primer caso según las listas primitivas.
Febrero 7. –Entierro a las 6 hs., de los fallecidos. El pánico principia.
13. Diario de Mardoqueo Navarro
Sobre la primera etapa de la epidemia
Febrero 8. –La prensa diaria aumenta sus denuncias. Propaganda contra los conventillos,
los cuarteles y el Riachuelo.
Febrero 9. –Mueren 4 de fiebres, llamadas después “amarillas”.
Febrero 19. – Desenfreno carnavalesco.
Febrero 20. –Las fiestas arrecian y la fiebre se olvida. Los excesos rendirán su fruto.
Febrero 21. –El consejo declara fiebre amarilla a todas las fiebres. Proyecto para limpiar el
Riachuelo.
Febrero 24. –La fiebre salta de San Telmo al Socorro. Pasada la locura carnavalesca viene
la calma y a esta sucede el pánico.
Febrero 25. –La República acusa de inercia a la autoridad. Ante la ineficacia de las medidas,
dice: “¿Qué esperar? ¡Nada…!”.
Febrero 27. –Chacarita. El Gobierno gestiona la apertura de este cementerio. Las cifras
hablan y el pánico se pronuncia.
14. Diario de Mardoqueo Navarro
Sobre el clímax de la epidemia
Marzo 8. –No hay hospitales. No hay sepultureros. Focos por mil. Despoblación.
Marzo 19. –El presidente huye, legisladores, jueces, municipales, etc., todos huyen.
Marzo 21. –Vengan médicos de afuera. Pasaje y alojamiento gratis.
Marzo 22. –La muerte. El espanto. La soledad. Los salteadores. 300 toneladas de basura diaria.
Marzo 26. –Muere Roque Pérez. Ciérrense los puertos para buques del Paraguay. El pavor crece. Despoblación.
Abril 2. –La Comisión pide el incendio de los conventillos. 72 muertos en uno. La epidemia desocupa los
conventillos.
Abril 3. –Surge la idea de desocupar la ciudad.
Abril 4. –En los conventillos mueren los vivos, esperando heredar o robar a los muertos.
Abril 5. –Ciérranse las oficinas nacionales.
Abril 9. –Los negocios cerrados. Calles desiertas. Faltan médicos. Muertos sin asistencia. Huye el que puede.
Abril 10. –563 defunciones. Terror. Fuga.
Abril 11. –Reina el espanto.
Abril 12. –Asesinatos. Salteos.
15. Diario de Mardoqueo Navarro
Sobre el fin de la epidemia
Abril 16. –Ya declina. Robos. Regresan algunas familias.
Abril 18. –Murió el Dr. Argerich.
Mayo 7. –8.300 personas reciben alojamiento gratis del gobierno. La población crece por
horas.
Mayo 10. –Llegan socorros de Tucumán. El comercio entra en actividad.
Mayo 16. –Los enfermos de fiebre son por hoy 222.
Mayo 31. –Suspéndense los boletos de pasajes gratis. El 30 había enfermos: 66. Casos
nuevos, 8. Ábrese el puerto.
Junio 19. –Enfermos 51; casos nuevos 4. Fallecidos sin herederos: 177 propietarios de casas,
depósitos, etc.
Junio 22. –La epidemia: Olvidada. El campo de los muertos de ayer es el escenario de los
cuervos hoy: Testamentos y concursos, edictos y remates son el asunto. ¡¡¡Ay de ti
Jerusalen!!!
16. Un episodio de la fiebre
amarilla
Juan Manuel Blanes
Artículo
Blanes en la escuela: usos didácticos de
una imagen” de Lucas Guiastrennec
Audiovisual
La Patria A Cuadros, Episodio 4 - TV
Pública.
19. Genocidio selk’nam
Intereses económicos:
● Explotación ganadera.
● Explotación aurífera.
Actores involucrados:
● Complicidad entre empresarios y
gobiernos de Argentina y Chile.
● Misiones anglicanas y salesianas.
20. Registros de un genocidio
La masacre de San Sebastián (1886)
“Por lo que respecta a los indios onas que habitan la isla, tengo el
sentimiento de comunicarle que me he visto en el caso de tener
que librar un combate con diez hombres contra cuarenta salvajes,
que ocultos en un espeso matorral, antes que entregarse y a
pesar de nuestras demostraciones pacíficas, pretendieron
rechazarnos, lanzándonos enjambres de flechas. Los hice cargar a
sable, el capitán a la cabeza y cuando ya daba por terminada la
lucha este intrépido oficial cayó herido de un flechazo en la
cabeza con lo cual el ataque se detuvo un instante; pero
enseguida mandé a cargar nuevamente y después de un ligero
tiroteo el matorral fue desalojado quedando en nuestro poder
algunos prisioneros, mujeres en su mayor parte, y sobre las zarzas
veinte seis indios muertos, todos ellos de estatura gigantesca y de
una corpulencia solo comparable a la de los patagones o
tehuelches, con los cuales tienen una semejanza notable”
Viaje al país de los onas (1887)
21. Registros de un genocidio
Julius Popper
Montaje del Álbum Fotográfico de Tierra del Fuego. María Paz Bajas
Irizar.
22. Huellas de la memoria
Registro de Topónimos de Tierra
del Fuego, Antártida e Islas del
Atlántico Sur.