El documento presenta varios proyectos propuestos por estudiantes para mejorar su escuela técnica, incluyendo proyectos para establecer un centro de estudiantes legítimo, darle un nombre a la escuela, implementar clases de apoyo para estudiantes con dificultades, crear un programa de tutores estudiantiles, mejorar el comedor escolar, establecer huertas, proveer ropa para estudiantes en necesidad, instalar máquinas de café y jugo, y equipar una enfermería escolar básica.

1. La escuela que QUEREMOS
Los 22 de HACER NADA
Legitimidad del Centro de Estudiante
Proyecto de FEDERACION de Centros de Estudiantes de la
Educación Técnica Profesional
Proyecto “ el Nombre de Nuestra Escuela”
Proyecto de clase de apoyo
Proyecto alumnos monitores – ahijados
Ante proyecto de NUESTRO Comedor
Proyecto de huerta postre saludable
Proyecto el Ropero Escolar
Proyecto de Auto Servicio de cafetería
Proyecto Botiquín de primerísimos auxilios

2. La escuela que QUEREMOS
Los 22 de HACER NADA
Legitimidad del Centro de Estudiante
ACEFALIA
INTERVENCION
COMISION
NORMALIZADORA
LLAMADO A
ELECCIONES
JUNTA
ELECTORAL
FECHA DE
SUFRAGIO

3. La escuela que QUEREMOS
Los 22 de HACER NADA
Proyecto de FEDERACION de Centros de Estudiantes
de la Educación Técnica Profesional
PROMULGAR UNA LEY PROVINCIAL DE CENTRO DE ESTUDIANTES con Anexo a la Educación
técnico profesional que la misma contemple:
La constitución y funcionamiento de organismos de representación estudiantil, bajo la forma
de un único Centro de Estudiantes, en cada uno de los establecimientos de enseñanza de
nivel secundario diferenciando la educación secundaria común y la educación técnico
profesional.
Los objetivos de dichos Centros serán:
 Hacer posible la participación estudiantil en cuestiones que sean de su preocupación.
 Contribuir al desarrollo de una cultura política pluralista donde el debate de las cuestiones de la esfera
pública esté directamente relacionada con la búsqueda de consenso y la armonización de las diferencias a
través de la discusión y deliberación.
 Apelar a la responsabilidad de los alumnos y a sus capacidades para darse sus propias formas de
representación.
 Desterrar todo hábito de aislamiento, discriminación y comodidad delegativa, fomentando la participación
protagónica de los alumnos en pos de la consecución de los ideales libertarios, de igualdad, de solidaridad y
de justicia.
 Familiarizar a los jóvenes con los principios del republicanismo cívico, la democracia constitucional y las
formas de asociacionismo.
 Comprometer al conjunto de la comunidad educativa en la discusión de los temas que le conciernen y de
aquellos que hacen a la sociedad en su conjunto.

4. La escuela que QUEREMOS
Los 22 de HACER NADA
Proyecto “ el Nombre de Nuestra Escuela”
Es fundamental que toda institución educativa posea un
nombre, no puede ser llamada por su tecnicatura.
Uno de los factores que generan la pertenencia es el
nombre su apocope o bien su sobre nombre.
El nombre genera identificación.
PROPONER UN CONCURSO para la elección del
Nombre de la Escuela. El mismo con requisitos y
conclusión para la semana de la educación técnica.

5. La escuela que QUEREMOS
Los 22 de HACER NADA
Proyecto de clase de apoyo

6. La escuela que QUEREMOS
Los 22 de HACER NADA
Proyecto alumnos monitores – ahijados
comprometernos con un numero de alumnos de
1er año en las asignaturas del campo Científico
Tecnológico y del técnico especifico, abordando sus
necesidades e inconvenientes, generando un vinculo
personal y determinando un día a la semana para
interiorizarse cuales son las necesidades que no pueden
superar.

7. La escuela que QUEREMOS
Los 22 de HACER NADA
Ante proyecto de NUESTRO Comedor
Generar un menú semanal con variaciones
consensuadas.
Asumir el compromiso organizado de ingredientes que
enriquezcan las comidas.

8. La escuela que QUEREMOS
Los 22 de HACER NADA
Proyecto de huerta postre saludable
Generar una huerta de cítricos y de frutales para auto consumo.
Generar una huerta terrea e hidroponía para el cultivo de
Hortalizas y Condimentos.

9. La escuela que QUEREMOS
Los 22 de HACER NADA
Proyecto el Ropero Escolar
El abrigo así como un accidente menor pueden generar la
necesidad de una indumentaria que se logre de la solidaridad
como así también de la responsabilidad de devolver limpia la
indumentaria luego de usarla.

10. La escuela que QUEREMOS
Los 22 de HACER NADA
Proyecto de Auto Servicio de cafetería
La necesidad de una bebida caliente en el frio así como una
bebida refrescante en el calor nos conlleva a proyectarnos en un
artefacto que caliente y/o enfrié bebidas tales como café, mate
cosido, jugo, agua caliente o fría, los cuales se encuentren en
lugares de uso común como ser patios internos pasillos y galería.

11. La escuela que QUEREMOS
Los 22 de HACER NADA
Proyecto de Primerísimos Auxilios
La necesidad de contar con elementos de primeros auxilios para
asistir en caso de incidentes, con el accionar de salvaguardar el
bienestar de los lesionados hasta la llegada del servicio de
emergencia, así como en casos menores de incidencias propias
de alumnado femenino como heridas menores.