Este documento describe los diferentes aspectos de la evaluación del aprendizaje. Define la evaluación como un proceso que involucra elementos como su conceptualización, tipología, técnicas y modelos. Explica los principios, propósitos, tipos, técnicas, modelos y estrategias de evaluación. Concluye que la evaluación es más que calificar y debe considerar factores individuales como los ritmos de aprendizaje.