Este documento presenta una introducción a la exposición como tipo de discurso. Define la exposición como un texto que tiene como objetivo principal transmitir información de manera clara, ordenada y objetiva. Explica las características de la exposición, los elementos que la componen (emisor, receptor y relación) y las diferentes formas de organizar la información en un párrafo. Por último, clasifica la exposición en narrativa, descriptiva y argumentativa según su forma, y en científica, didáctica, divulgativa, humanística y

1. LA EXPOSICION
30/03/2014
SENA-COMFANDI
KELLY GERALDYN ROSERO CARTAGENA
ANDREA ROA CORREA
HELLEN GARCIA

2. Contenido
LA EXPOSICIÓN ............................................................................................................................... 2
Características de la exposición............................................................................................ 2
Los elementos de la exposición........................................................................................ 2
Ordenar la información en el párrafo.............................................................................. 3
CLASES DE EXPOSICIÓN................................................................................................................ 3
Clasificación textual de la exposición................................................................................. 4
Clasificación temática de la exposición.............................................................................. 4

3. LA EXPOSICIÓN
La exposición se utiliza para presentar el contenido de un tema con la intención de
explicar y desarrollar una serie de ideas y así transmitirlo de manera clara y convincente a
los demás. Los textos en los que predomina la exposición se denominan textos
expositivos.
Características de la exposición
La exposición es un tipo de discurso cuyo fin primordial es transmitir información. Es una
de las manifestaciones de expresión propias de los textos didácticos. Esta finalidad se
puede concretar de formas muy distintas, ya sea en lengua oral o escrita: son exposiciones
el artículo especializado en el que un científico da a conocer sus descubrimientos, la
noticia periodística mediante la cual esos mismos descubrimientos se divulgan, el ejercicio
de examen en el que un alumno desarrolla un tema propuesto o la explicación oral que un
guía realiza mientras enseña un museo a un grupo de turistas. En cualquiera de esos casos
el emisor debe tener un conocimiento profundo del tema que trate. Veamos un ejemplo
de texto expositivo: “Kafka, Franz (Praga 1883-Viena 1924). Escritor checo en lengua
alemana. Llevó una oscura existencia trabajando de burócrata en Praga hasta que
enfermó gravemente de tuberculosis, dolencia que le causó la muerte. Sus obras, que en su
gran mayoría permanecieron inéditas hasta después de su fallecimiento, describen un
universo angustioso y opresivo en que el individuo se halla solo e impotente.”
Para que el propósito informativo característico de la exposición se cumpla de manera
satisfactoria, el texto expositivo debe reunir una serie de cualidades, entre las que se
cuentan la claridad, el orden y la objetividad. Todo texto expositivo, en efecto, debe
presentar sus contenidos de forma comprensible para el interlocutor (claridad),
organizados según un determinado criterio (orden) y sin valoraciones personales
injustificadas (objetividad).
Los elementos de la exposición
El discurso expositivo tiene lugar en una situación de comunicación que viene
determinada por tres elementos: el emisor, el receptor y la relación que se establece
entre ellos.
El emisor ha de poseer unos conocimientos suficientes acerca del tema de la exposición y
la voluntad de transmitir esos conocimientos de una manera objetiva y, a la vez,
comprensible para su potencial receptor; puede tratar de influir sobre el comportamiento
de los demás, además de informar. Puede ser individual o colectivo, y particular o
institucional.

4. El receptor es la persona o el grupo a quien va dirigida la exposición. El tono y el léxico
deben estar adaptados a la naturaleza y el nivel de conocimientos de los receptores.
Puede ser un experto en la materia, ignorarla por completo o poseer algunos
conocimientos sobre ella. De este nivel de conocimientos dependerá el objetivo con el
que se acerque al texto: encontrar una información inicial sobre un tema, ampliar lo que
ya sabe o acceder a las últimas investigaciones de la disciplina en la que es un especialista.
La relación entre emisor y receptor es básica para que la información se transmita de una
manera efectiva. El emisor ha de adaptar su exposición al tipo de receptor al que va a
dirigirse: solo así conseguirá dar a su intervención el nivel y el tono adecuados.
Ordenar la información en el párrafo
La información se puede ordenar en el párrafo según distintas estructuras:
Estructura deductiva. La idea principal se enuncia al principio, y a continuación se explica,
se demuestra o se desarrolla. Ejemplo:
Estructura deductiva. Los avances científicos son sumamente beneficiosos para la
humanidad. En primer lugar, porque permiten combatir numerosas enfermedades. Y, en
segundo lugar, porque hacen más cómoda nuestra existencia.
Estructura inductiva. La información más relevante se expone al final del párrafo y se
presenta como conclusión de lo dicho anteriormente. Ejemplo:
Estructura inductiva. Los avances científicos permiten combatir numerosas enfermedades.
Por otra parte, hacen más cómoda nuestra existencia. Podemos concluir, pues, que el
desarrollo de la ciencia es sumamente beneficioso para la humanidad.
Estructura paralela. El párrafo se organiza como una sucesión de ideas que no quedan
subordinadas unas a otras. Ejemplo:
Estructura paralela. Los avances científicos permiten combatir numerosas enfermedades.
Por otra parte, hacen más cómoda nuestra existencia. Además, nos permiten soñar con un
futuro en el que el ser humano será dueño absoluto de su destino.
CLASES DE EXPOSICIÓN
La exposición se puede organizar según distintos esquemas textuales y temáticos. Si se
atiende a su forma, puede ser narrativa, descriptiva o argumentativa; si el punto de vista
se centra en el contenido, será científica, didáctica o periodística.

5. Clasificación textual de la exposición
La palabra exponer remite, entre otras cosas, a la idea de explicar algo o hablar de algo
para que los demás lo conozcan. Así pues, podemos definir la exposición como el tipo de
discurso que tiene por objeto transmitir información. Claridad, orden y objetividad son las
principales características de la prosa expositiva.
La exposición en forma narrativa. Cuando el tema que se va a exponer implica un
desarrollo temporal, la exposición se realiza en forma narrativa. Ejemplo: “Las avanzadas
de la 3.ª División Acorazada americana iniciaron el ataque contra el puesto de mando
adelantado de Koechling (general alemán encargado de la defensa de Colonia), a unos
trece kilómetros al norte de Colonia. El general alemán observó los restos de la 9.ª
«Panzer», desbordados por el avance de los tanques americanos, y al fin se vio obligado a
evacuar su propio puesto de mando.”
La exposición en forma descriptiva. La forma descriptiva es típica de las exposiciones que
se centran en la caracterización de una determinada realidad que se presenta ante el
receptor; también es frecuente en las clasificaciones o comparaciones. Ejemplo: “El tronco
racial negroide se caracteriza porque las personas que lo componen tienen la nariz ancha,
los labios y los ojos grandes, la piel oscura y el pelo negro y muy rizado. “
La exposición en forma argumentativa. La exposición en forma argumentativa se
distingue por el análisis razonado del tema, que lleva a establecer relaciones de tipo
causal. Ejemplo: “La ampliación del comercio internacional y la mejora de los mecanismos
financieros hicieron que en el siglo XVIII la economía pasara a estar controlada por la
burguesía. “
Clasificación temática de la exposición
Los textos expositivos también se pueden clasificar según su temática:
MODALIDADES DE
EXPOSICIÓN
CARACTERÍSTICAS
Científica Tema especializado. Exige orden, rigor y precisión.
Didáctica Temas de conocimiento. Precisa orden, claridad y exactitud.
Divulgativa Está dirigida al público en general. Trata temas de interés y
tiene un estilo sencillo y claro.
Humanística Exige análisis reflexivo, orden, claridad y desarrollo
dialéctico.
Periodística Presidida por un dominio de la objetividad, claridad y
exactitud en la información que transmite.