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EL TEXTOEL TEXTO
EXPOSITIVOEXPOSITIVO
OBJETIVOS:
a. Reconocer las características
principales del texto expositivo:
propósito, estructura y función.
b. Identificar los dos modelos de
organización usados por el texto
expositivo.
TEXTO EXPOSITIVO
Tiene una
Organización globalFunción
es a través de
Informar Modelos de organización
usando la
Explicación
Exposición e Información
• Buscan informar sobre teorías,
hechos, personajes,
especificaciones, generalizaciones,
predicciones, etc.
Su objetivo central es la entrega
de
INFORMACIÓN.
• El autor debe ser
capaz de dar
explicaciones y
elaborar los puntos
clave de la
información, a fin de
que los receptores
entiendan el “por
qué” y el “cómo”.
Dicha información está condicionada
por dos factores:
CARACTERÍSTICAS DE LA INFORMACIÓN
• CARACTERÍSTICAS DEL
AUDITORIO.
Tipo de información y explicación
• Algunas cosas las explicamos con bromas;
otras, en forma más seria. No es lo
mismo hablar de una máquina que de
nuestros sentimientos y emociones. No
debes olvidar, además, que en ocasiones
será muy útil un lenguaje coloquial y en
otras, en cambio, será ineludible una
terminología más técnica y de mayor
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Auditorio y Explicación
• Es diferente hablar de Literatura ante un grupo de
estudiantes, ante un taller literario o frente a
escritores y profesores de Literatura.
• Siempre es necesario adaptar el discurso al nivel de
conocimientos del auditorio.
RESUMIENDO :
Para informar sobre algo SE EXPLICA
y para explicar se consideran las
características del auditorio.
Situación de enunciación del
discurso expositivo
Aspecto Características generales
Relación emisor-receptor Emisor posee mayor conocimiento
que el receptor.
Emisor adapta su discurso a la edad,
intereses y conocimientos previos de
los receptores.
Finalidad o propósito Informar al receptor sobre algún
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Lograr la comprensión cabal del
tema por parte del receptor.
Tema u objeto Temas variados y de diversos niveles
de complejidad.
Complejidad y carácter del tema
(serio o festivo) influyen en su
enunciación.
Efecto en el receptor Principal efecto: incremento en
el nivel de conocimiento del
LA EXPOSICIÓN. LOS ACTORES DE LA EXPOSICIÓN
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Ejemplos de textos
expositivos
Forma del discurso que
tiene por objeto transmitir
información de forma
clara, ordenada y objetiva
Definición
LOS ACTORES DE LA EXPOSICIÓN
EMISOR RECEPTOR
Conoce algo, y
tiene intención de
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Libros didácticos
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Adaptación del mensaje
Recibe la
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adaptada a su
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Volver al inicio
Rasgos lingüísticos de los textos
expositivos
• Presencia de oraciones explicativas, intercaladas
entre comas o paréntesis.
• Vocabulario claro y específico. Se considera el
significado denotativo de los términos utilizados.
• Si bien pueden aparecer los distintos tiempos
verbales de los diversos modos, predomina el tiempo
presente del modo indicativo (presente atemporal).
• Consideración del tipo de receptor y la situación
comunicativa para la elección de tecnicismos
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• Incorporación de elementos icónicos para favorecer
la comprensión del tema.
• Frecuente aparición de la descripción como recurso
que facilita la explicación del tema, sobre todo
cuando éste se refiere a la estructura, finalidad o
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Estructura del Texto Expositivo
Introducción
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Se da a conocer el tema y
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despertar el interés del
lector.
Se ordenan lógicamente
las ideas. Se inicia con un
análisis objetivo de los
hechos que puede ser
seguido de uno subjetivo
si corresponde.
Síntesis y recapitulación de lo
expuesto. Se entrega una
conclusión derivada de lo
anterior, puede ser una opinión
y, además, puede entregar
sugerencias y proyecciones.
Estructura del discurso expositivo
Ejemplo
Alex de la Iglesia es dueño
de una de las
imaginaciones más
retorcidas que registra el
cine moderno (...).
Introducción Desarrollo Conclusión
En La Comunidad hay un
protagonista colectivo y un
agente propiciatorio, una
configuración típica de Berlanga.
Pero como además De la Iglesia
es un hombre de la generación
fílmicamente ilustrada, esta
película toma en forma creativa
muchos de los tropos visuales de
Alfred Hitchcock (...).
De la Iglesia es uno
de los grandes
cineastas
contemporáneos: un
moralista que
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sarcasmo trabajando
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de la sociedad y del
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Pasos para leer un texto expositivo
1. Leer comprensivamente.
2. Llenar vacíos de significado
3. Determinar el tema que desarrolla el texto.
4. Reconocer el modelo de organización de cada
párrafo.
5. Establecer la finalidad del texto.
Formas básicas del discurso
expositivo
Consiste en declarar
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Proporciona
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Relato de hechos o
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secuencia.
Forma discursiva que
incorpora la opinión y
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emisor respecto del
tema expuesto.
Definición Descripción Narración Comentario
LA DESCRIPCIÓN
Tradicionalmente se suele definir la descripción
como una "pintura" hecha con palabras, de tal
manera que una buena descripción es aquella que
provoca en el receptor una impresión semejante a la
sensible, con lo que mentalmente ve la realidad
descrita.
El objeto o tema de la descripción puede ser
cualquier elemento de la realidad: es posible
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jerarquizarlos y organizarlos
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texto
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Actividad
A continuación te presentamos un párrafo. En él, predomina la
exposición, aunque combinada con otra forma discursiva (narración,
descripción, diálogo). Tu tarea consiste en determinar la forma
discursiva que se combina con la exposición.
Hay tres clases de meteoritos: los litosideritos están formados por
materiales rocosos y hierro. Constituyen apenas un uno por ciento de
los meteoritos. Los meteoritos rocosos, formados solamente por rocas,
son los más abundantes. Los meteoritos ferrosos, un 6% del total,
contienen gran cantidad de hierro.
Los meteroritos, en www.xtec.es
Tipo de secuencia: Exposición y descripción
Ejercicios
• Reconoce la forma básica del discurso
• Doña Uzeada de Ribera Maldonado de Bracamonte y Anaya
era baja, rechoncha, abigotada. Ya no existía razón para
llamar talle al suyo. Sus colores vivos, sanos, podían mas que
el albayalde y el soliman del afeite, con que se blanqueaba
por simular melancolías. Gastaba dos parches oscuros,
adheridos a las sienes y que fingían medicamentos. Tenia los
ojitos ratoniles, maliciosos. Sabia dilatarlos duramente o
desmayarlos con recato o levantarlos con disimulo. Caminaba
contoneando las imposibles caderas y era difícil, al verla, no
asociar su estampa achaparrada con la de ciertos palmípedos
domésticos. Sortijas celestes y azules le ahorcaban las
falanges
Identifica la forma
básica
• El cuatro es un instrumento de origen árabe – español.
• Aunque consta de cinco cuerdas dobles, se llama
cuatro
• porque, inicialmente, tenía cuatro cuerdas, simples o
• dobles. Este instrumento, de una sola pieza, se
construye
• tallando el tronco de madera y dándole la forma
tradicional.
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Actividad: Identifica qué forma básica del discurso
expositivo desarrolla cada uno de los siguientes fragmentos.
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expositivo
Un refrescante y entretenido
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Interactivo Mirador. Se trata
del Aquarium Santiago, que
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Texto expositivo repaso 2°c

  • 2. OBJETIVOS: a. Reconocer las características principales del texto expositivo: propósito, estructura y función. b. Identificar los dos modelos de organización usados por el texto expositivo.
  • 3. TEXTO EXPOSITIVO Tiene una Organización globalFunción es a través de Informar Modelos de organización usando la Explicación
  • 4. Exposición e Información • Buscan informar sobre teorías, hechos, personajes, especificaciones, generalizaciones, predicciones, etc.
  • 5. Su objetivo central es la entrega de INFORMACIÓN.
  • 6. • El autor debe ser capaz de dar explicaciones y elaborar los puntos clave de la información, a fin de que los receptores entiendan el “por qué” y el “cómo”.
  • 7. Dicha información está condicionada por dos factores: CARACTERÍSTICAS DE LA INFORMACIÓN
  • 9. Tipo de información y explicación • Algunas cosas las explicamos con bromas; otras, en forma más seria. No es lo mismo hablar de una máquina que de nuestros sentimientos y emociones. No debes olvidar, además, que en ocasiones será muy útil un lenguaje coloquial y en otras, en cambio, será ineludible una terminología más técnica y de mayor precisión conceptual.
  • 10. Auditorio y Explicación • Es diferente hablar de Literatura ante un grupo de estudiantes, ante un taller literario o frente a escritores y profesores de Literatura. • Siempre es necesario adaptar el discurso al nivel de conocimientos del auditorio.
  • 11. RESUMIENDO : Para informar sobre algo SE EXPLICA y para explicar se consideran las características del auditorio.
  • 12. Situación de enunciación del discurso expositivo Aspecto Características generales Relación emisor-receptor Emisor posee mayor conocimiento que el receptor. Emisor adapta su discurso a la edad, intereses y conocimientos previos de los receptores. Finalidad o propósito Informar al receptor sobre algún tema. Lograr la comprensión cabal del tema por parte del receptor. Tema u objeto Temas variados y de diversos niveles de complejidad. Complejidad y carácter del tema (serio o festivo) influyen en su enunciación. Efecto en el receptor Principal efecto: incremento en el nivel de conocimiento del
  • 13. LA EXPOSICIÓN. LOS ACTORES DE LA EXPOSICIÓN Individual EXPOSICIÓN Ejemplos de textos expositivos Forma del discurso que tiene por objeto transmitir información de forma clara, ordenada y objetiva Definición LOS ACTORES DE LA EXPOSICIÓN EMISOR RECEPTOR Conoce algo, y tiene intención de transmitirlo. Colectivo Particular Institucional Explicación de un tema Exposición de ideas Tratados Científicos Libros didácticos Persona Grupo mensaje Adaptación del mensaje Recibe la exposición adaptada a su nivel. Volver al inicio
  • 14. Rasgos lingüísticos de los textos expositivos • Presencia de oraciones explicativas, intercaladas entre comas o paréntesis. • Vocabulario claro y específico. Se considera el significado denotativo de los términos utilizados. • Si bien pueden aparecer los distintos tiempos verbales de los diversos modos, predomina el tiempo presente del modo indicativo (presente atemporal). • Consideración del tipo de receptor y la situación comunicativa para la elección de tecnicismos utilizados. • Incorporación de elementos icónicos para favorecer la comprensión del tema. • Frecuente aparición de la descripción como recurso que facilita la explicación del tema, sobre todo cuando éste se refiere a la estructura, finalidad o naturaleza de un objeto.
  • 15. Estructura del Texto Expositivo Introducción Desarrollo Conclusión Se da a conocer el tema y se utiliza un tono ameno y sugerente para despertar el interés del lector. Se ordenan lógicamente las ideas. Se inicia con un análisis objetivo de los hechos que puede ser seguido de uno subjetivo si corresponde. Síntesis y recapitulación de lo expuesto. Se entrega una conclusión derivada de lo anterior, puede ser una opinión y, además, puede entregar sugerencias y proyecciones.
  • 16. Estructura del discurso expositivo Ejemplo Alex de la Iglesia es dueño de una de las imaginaciones más retorcidas que registra el cine moderno (...). Introducción Desarrollo Conclusión En La Comunidad hay un protagonista colectivo y un agente propiciatorio, una configuración típica de Berlanga. Pero como además De la Iglesia es un hombre de la generación fílmicamente ilustrada, esta película toma en forma creativa muchos de los tropos visuales de Alfred Hitchcock (...). De la Iglesia es uno de los grandes cineastas contemporáneos: un moralista que despliega su sarcasmo trabajando con los materiales innobles de la cultura, de la sociedad y del alma.
  • 17. Pasos para leer un texto expositivo 1. Leer comprensivamente. 2. Llenar vacíos de significado 3. Determinar el tema que desarrolla el texto. 4. Reconocer el modelo de organización de cada párrafo. 5. Establecer la finalidad del texto.
  • 18. Formas básicas del discurso expositivo Consiste en declarar las características propias de una realidad. Proporciona información acerca de cómo es un objeto, persona o realidad. Relato de hechos o situaciones que se desarrollan en una secuencia. Forma discursiva que incorpora la opinión y valoraciones del emisor respecto del tema expuesto. Definición Descripción Narración Comentario
  • 19. LA DESCRIPCIÓN Tradicionalmente se suele definir la descripción como una "pintura" hecha con palabras, de tal manera que una buena descripción es aquella que provoca en el receptor una impresión semejante a la sensible, con lo que mentalmente ve la realidad descrita. El objeto o tema de la descripción puede ser cualquier elemento de la realidad: es posible describir realidades físicas (seres inanimados, personas, animales, ambientes, lugares, etc.), realidades abstractas (sentimientos, creencias, conceptos...) o incluso procesos.
  • 20. Observación del Objeto Selección de los rasgos significativos Ordenación de los rasgos observados Expresión Observar, mirar con atención es el primer paso Reflexionar, distinguir lo esencial de lo accesorio Clasificar los datos jerarquizarlos y organizarlos Organización lingüística del texto PASOS DEL PROCESO DESCRIPTIVO
  • 21. Actividad A continuación te presentamos un párrafo. En él, predomina la exposición, aunque combinada con otra forma discursiva (narración, descripción, diálogo). Tu tarea consiste en determinar la forma discursiva que se combina con la exposición. Hay tres clases de meteoritos: los litosideritos están formados por materiales rocosos y hierro. Constituyen apenas un uno por ciento de los meteoritos. Los meteoritos rocosos, formados solamente por rocas, son los más abundantes. Los meteoritos ferrosos, un 6% del total, contienen gran cantidad de hierro. Los meteroritos, en www.xtec.es Tipo de secuencia: Exposición y descripción
  • 22. Ejercicios • Reconoce la forma básica del discurso • Doña Uzeada de Ribera Maldonado de Bracamonte y Anaya era baja, rechoncha, abigotada. Ya no existía razón para llamar talle al suyo. Sus colores vivos, sanos, podían mas que el albayalde y el soliman del afeite, con que se blanqueaba por simular melancolías. Gastaba dos parches oscuros, adheridos a las sienes y que fingían medicamentos. Tenia los ojitos ratoniles, maliciosos. Sabia dilatarlos duramente o desmayarlos con recato o levantarlos con disimulo. Caminaba contoneando las imposibles caderas y era difícil, al verla, no asociar su estampa achaparrada con la de ciertos palmípedos domésticos. Sortijas celestes y azules le ahorcaban las falanges
  • 23. Identifica la forma básica • El cuatro es un instrumento de origen árabe – español. • Aunque consta de cinco cuerdas dobles, se llama cuatro • porque, inicialmente, tenía cuatro cuerdas, simples o • dobles. Este instrumento, de una sola pieza, se construye • tallando el tronco de madera y dándole la forma tradicional. • Sólo se le añade la tapa y el diapasón.
  • 24. Actividad: Identifica qué forma básica del discurso expositivo desarrolla cada uno de los siguientes fragmentos. Formas básicas del discurso expositivo Un refrescante y entretenido panorama ofrece el Museo Interactivo Mirador. Se trata del Aquarium Santiago, que para esta temporada trae nuevas especies, además de un atractivo panorama donde los visitantes pueden interactuar con algunos animales. Comentario •Producto 100% natural •No tóxico •Efecto cicatrizante, antiinflmatorio y antiséptico •Presentaciones en pote de 25 g y tubo de 35 g Descripción Arrecife. Banco de rocas casi a flor de agua. Definición Las abuelas de las tribus mapuches cuentan cómo se formó la gente de la tierra. Sus cualidades más notables, fuerza y astucia, las heredaron del puma y de los zorros de esta forma... Narración