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La expresión instrumental nacionalista
cualidades Interés por el propio folclore, que es considerado como la esencia expresiva del canto y de la música de un pueblo.
cualidades Expresión del sentimiento nacionalista, bien como manifestación política, bien como manifestación de la cultura autóctona de un pueblo. Así, las obras nacionalistas incluían leyendas, historia, ritmos y melodías populares, instrumentos autóctonos, etc.
cualidades Reacción contra el dominio musical de los países del área germánica (Alemania y Austria), de Italia y de Francia. Huida de las formas clásicas que, si se aplican, es para dar un estilo culto a la música folclórica.
cualidades Nacimiento de nuevos modismos y escalas basados en la peculiar música de cada pueblo. Valoración de la riqueza tímbrica de las orquestas. Redescubrimiento de instrumentos nuevos para la música sinfónica, sobre todo en el campo de la percusión.
cualidades Gran variedad y riqueza melódica. Las formas musicales predominantes eran la canción, el poema sinfónico, el ballet y la ópera, frente al menor uso de la sonata y la sinfonía.
La escuela nacionalista rusa En la segunda mitad del siglo XIX se inició un nuevo panorama musical con la incorporación de generaciones musicales pertenecientes a países que habían estado bajo la influencia de las escuelas italianas y vienesas..
La escuela nacionalista rusa Es en este periodo, empiezan a triunfar las ideas nacionalistas y con ellas surgen las escuelas de música escandinava, checa, polaca y rusa.
La escuela nacionalista rusa La música rusa ofrece ilustres nombres, siendo Glinka quien ocupa el primer lugar en la expresión nacionalista, seguido de Dargomyski, Tschaikowsky y los Cinco (Borodin, Cui,Balakireff, Mussorgsky, y Rimsky Korsakoff).
Mussorgsky Entre las obras más significativas de esta escuela, se encuentra Cuadros de una exposición, suite de 15 piezas para piano compuesta por Mussorsky en 1874.
Mussorsgky Esta obra fue inspirada en las pinturas realizadas por su amigo Viktor Hartmann, quien murió en 1873 a la edad de 39 años.
Mussorgsky Modest Mussorgsky nació el 21 de marzode 1839 (9 de marzo, según el calendario juliano, que se utilizó en Rusia hasta 1918), en la aldea rusa de Karevo (Pskov, al norte de Rusia), en una región campesina donde vivió sus primeros diez años. Ya mayor, volvía con frecuencia y permanecía largas temporadas, saturándose la sensibilidad y el humor de la gente de su pueblo, para evocarlas después en la música que componía.
RimskyKorsakoff Nikolái Rimski-Kórsakov (1844-1908) nació en Tijvin, Rusia, cerca de Nóvgorod, en una familia aristocrática y de marinos militares. Rimski-Kórsakov demostró su talento artístico desde una edad muy temprana, casi los seis años, pero estudió en la Escuela Naval de Cadetes Imperial Ruso en San Petersburgo y posteriormente se alistó en la Marina Rusa.

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La expresión instrumental nacionalista

  • 2. cualidades Interés por el propio folclore, que es considerado como la esencia expresiva del canto y de la música de un pueblo.
  • 3. cualidades Expresión del sentimiento nacionalista, bien como manifestación política, bien como manifestación de la cultura autóctona de un pueblo. Así, las obras nacionalistas incluían leyendas, historia, ritmos y melodías populares, instrumentos autóctonos, etc.
  • 4. cualidades Reacción contra el dominio musical de los países del área germánica (Alemania y Austria), de Italia y de Francia. Huida de las formas clásicas que, si se aplican, es para dar un estilo culto a la música folclórica.
  • 5. cualidades Nacimiento de nuevos modismos y escalas basados en la peculiar música de cada pueblo. Valoración de la riqueza tímbrica de las orquestas. Redescubrimiento de instrumentos nuevos para la música sinfónica, sobre todo en el campo de la percusión.
  • 6. cualidades Gran variedad y riqueza melódica. Las formas musicales predominantes eran la canción, el poema sinfónico, el ballet y la ópera, frente al menor uso de la sonata y la sinfonía.
  • 7. La escuela nacionalista rusa En la segunda mitad del siglo XIX se inició un nuevo panorama musical con la incorporación de generaciones musicales pertenecientes a países que habían estado bajo la influencia de las escuelas italianas y vienesas..
  • 8. La escuela nacionalista rusa Es en este periodo, empiezan a triunfar las ideas nacionalistas y con ellas surgen las escuelas de música escandinava, checa, polaca y rusa.
  • 9. La escuela nacionalista rusa La música rusa ofrece ilustres nombres, siendo Glinka quien ocupa el primer lugar en la expresión nacionalista, seguido de Dargomyski, Tschaikowsky y los Cinco (Borodin, Cui,Balakireff, Mussorgsky, y Rimsky Korsakoff).
  • 10. Mussorgsky Entre las obras más significativas de esta escuela, se encuentra Cuadros de una exposición, suite de 15 piezas para piano compuesta por Mussorsky en 1874.
  • 11. Mussorsgky Esta obra fue inspirada en las pinturas realizadas por su amigo Viktor Hartmann, quien murió en 1873 a la edad de 39 años.
  • 12. Mussorgsky Modest Mussorgsky nació el 21 de marzode 1839 (9 de marzo, según el calendario juliano, que se utilizó en Rusia hasta 1918), en la aldea rusa de Karevo (Pskov, al norte de Rusia), en una región campesina donde vivió sus primeros diez años. Ya mayor, volvía con frecuencia y permanecía largas temporadas, saturándose la sensibilidad y el humor de la gente de su pueblo, para evocarlas después en la música que componía.
  • 13. RimskyKorsakoff Nikolái Rimski-Kórsakov (1844-1908) nació en Tijvin, Rusia, cerca de Nóvgorod, en una familia aristocrática y de marinos militares. Rimski-Kórsakov demostró su talento artístico desde una edad muy temprana, casi los seis años, pero estudió en la Escuela Naval de Cadetes Imperial Ruso en San Petersburgo y posteriormente se alistó en la Marina Rusa.