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La familia
- 1. 2012 La Familia Educación Y Sociedad Elena
- 2. LA FAMILIA El día nueve de Mayo, nuestras compañeras expusieron ante el resto de la clase el tema fruto de su investigación: “La Familia”. Ac continuación, haré un breve resumen de todo lo que allí pude aprender. Así, en primer lugar, se ha de decir que “La familia es el elemento natural y fundamental de la sociedad y tiene derecho a la protección de la sociedad y el estado”. En segundo lugar, se debe hacer referencia a los ciclos evolutivos familiares, que son los siguientes: a) Emancipación del joven- adulto: el joven de la familia se hace adulto y mantiene una relación de adulto-adulto con sus padres. El hijo debe lograr una autonomía. b) Formación de la pareja: se debe desarrollar un modo de organización, tratar de solucionar los problemas. c) Familia con hijos pequeños: se debe impedir que la intimidad de la pareja no se vea afectada por la llegada de un nuevo miembro. d) Familia con hijos adolescentes, en la familia pasa a ser una unidad que nutre y protege a una plataforma de precaución para entrar en el mundo de responsabilidades y compromisos. e) Independización de los hijos desde el punto de vista conyugal, que consiste en dejar ir a los hijos, volviendo así, a la vida de pareja. f) Familia en la tercera edad, en la que se ha de mantener el funcionamiento personal, y aceptar el cambio de roles. Por otro lado, se hizo referencia a la estructura y composición de la familia española. En primer lugar se ha de hacer referencia al tamaño y composición de la familia, destacando que se ha pasado de la familia tradicional extensa, a la familia nuclear (como consecuencia de la emigración del campo a las ciudades). Además, se ha producido la disminución del número de hijos por familia, a causa del envejecimiento de la población, control de la natalidad y embarazos no deseados o el encarecimiento de tener un hijo. Más tarde, se hizo referencia a las diferentes familias ante las que nos podemos encontrar en nuestros días, a saber: familia tradicional extensa, nuclear, monoparental, homoparental, ensamblada o reconstruida. Así, como la las relaciones familiares que se dan entre todos los miembros durante las diferentes etapas de la vida: 1. Relación antes del nacimiento (la madre desarrolla un vínculo muy estrecho y sentimental con el bebé) 2. Primera infancia (los padres y el bebé se relacionan por medio de estímulos) Seis mese de Vida (surge el apego) 3. Etapa preescolar (los niños presentan una gran curiosidad por explorar, pero sus padres les imponen normas) 4. Etapa escolar (se desarrolla el autoconcepto) 5. Adolescencia.
- 3. 6. Relaciones entre hermanos (nuevo hijo en la familia con la madre, busca la relación con la madre, con el padre es él quien vuelca toda su atención en el primogénito para que no se sienta desplazado) (Los hermanos mayores tienden a ser cuidadores, si son del mismo sexo se dan más interacciones) El diálogo familiar (es la primera relación entre humanos que el sujeto tiene, y esta es de vital importancia para las relaciones interhumanas posteriores) Antes de terminar, nuestras compañeras nos enseñaron que detrás de diferentes estilos educativos familiares (Afirmación de poder, retirada de afecto e inducción verbal espontánea) podían surgir diversos modelos que los explican. Estos modelos son los siguientes: 1. Democrático (padres receptivos pero exigentes, castigos consistentes razonando con sus hijos, hijos con mayor autoestima, motivación…) 2. Autoritario (Bajos niveles de comunicación y afecto, altos niveles de control y exigencia, hijos con baja autoestima, agresivos…) 3. Permisivo (altos niveles de comunicación y afecto, bajos niveles de control y exigencia, hijos con baja autoestima, alegres y vitales, pero inmaduros) 4. Negligente (bajos niveles de comunicación de afecto, control y exigencia. Los hijos poseen baja autoestima, valores pobres y dificultades en las relaciones sociales). Finalmente, la exposición acabó con la reflexión acerca de los cambios de rol entre los miembros de la familia, pues ahora el hombre ya participa en el reparto de las labores domésticas o en la atención y el cuidado de los hijos, y la madre ya se ha abierto un amplio camino en el mundo laboral fuera de casa.
- 4. COMENTARIO El tema ante el que nos encontramos en esta exposición es, sin duda, uno de los temas más relevantes y más controvertidos de nuestra actual sociedad. La familia, constituye en todos los aspectos de nuestra sociedad, el núcleo, aquel que conseguirá el mayor o menor desarrollo de las capacidades y habilidades de las que serán nuestras futuras generaciones. Es innegable el hecho de que, poder pertenecer a una familia u otra, marcará en gran parte el hecho de poder tener más acceso a la cultura y a la formación. Por ello, es realmente importante que se asegure un desarrollo equilibrado y óptimo de los más pequeños dentro de su entorno familiar, evitando en todos los casos posibles desajustes relacionados con malos hábitos, malas relaciones e incluso la ausencia de estas relaciones. Está más que claro que situaciones como divorcios entre las parejas o posibles maltratos entre los miembros de la familia, pueden romper el grato desarrollo que un niño debe llevar en sus primeros años de vida. Por ello, probablemente los padres deban ser conscientes de la importancia de mantener óptimas relaciones con su pareja, aún por encima de sus orgullos o propias creencias, en busca de que los más pequeños no encuentren daño alguno en su desarrollo. Por otro lado, me gustaría hacer referencia a otro de los grandes temas sobre el que giró esta exposición: el cambio de rol de las familias actuales. Este cambio, que consiste básicamente en la oportunidad de la mujer de acceder al mundo laboral y en el hecho de que el hombre se vea por tanto, más involucrado en todo lo relacionado con las tareas domésticas, ha producido que las nuevas generaciones vean a la familia como algo realmente diferente a como estas eran años atrás. Antiguamente, el padre era esa figura implacable, seria y que en grandes ocasiones, solo llegaba a casa muy cansado después de la dura jornada laboral, y en muchas ocasiones no suponía una persona cariñosa para con sus hijos. Sin embargo, la madre por su parte era ese miembro de la pareja afable, encargada de su hogar y la que parecía preocuparse verdaderamente por los hijos. En nuestros días, parece que esta tendencia ha cambiado enormemente, ya que ahora es innegable la entrega de cariño y afecto que los padres muestran hacia sus hijos, e incluso son cada vez más aquellos hombres los que se hacen responsables del correcto funcionamiento de su hogar, mientras es su mujer quien puede trabajar. Con todo lo ya dicho, tan solo me queda por añadir que considero realmente positivo este cambio de rol, sobre todo orientado al papel de la mujer en la sociedad. Ahora, ella ya no nace con la predestinada tarea de postrarse en el hogar como la única encargada del cuidado y las atenciones hacia sus hijos. La mujer ha podido salir y abrirse al mundo laboral. Por su parte, también es realmente bueno el hecho de que el niño vea en el padre una figura que le proporciona afecto y cariño, y que también puede encargarse de las tareas domésticas y de su educación.