El documento proporciona una historia detallada del desarrollo de Internet desde sus orígenes en 1969 como una red militar estadounidense llamada ARPANET hasta su evolución en una red global de computadoras interconectadas usando protocolos TCP/IP. También explica la diferencia entre Internet y la World Wide Web, e incluye información sobre conceptos clave como bits, bytes y cómo funciona la conexión a Internet a través de un proveedor de servicios de Internet.

1. EL INTERNET

2.  Internet es una red de redes que permite la
interconexión descentralizada de computadoras a
través de un conjunto de protocolos
denominado TCP/IP.Tuvo sus orígenes en 1969,
cuando una agencia del Departamento de
Defensa de los Estados Unidos comenzó a buscar
alternativas ante una eventual guerra atómica que
pudiera incomunicar a las personas.Tres años más
tarde se realizó la primera demostración pública del
sistema ideado, gracias a que tres universidades
de California y una de Utah lograron establecer una
conexión conocida como ARPANET (Advanced
Research Projects Agency Network).

3.  A diferencia de lo que suele pensarse, Internet y
la World Wide Web no son sinónimos.
La WWW es un sistema
de información desarrollado en 1989 por Tim
Berners Lee y Robert Cailliau. Este servicio
permite el acceso a información que se
encuentra enlazada mediante el protocolo HTTP
(HyperTextTransfer Protocol).

4. INTERNET Y SU HISTORIA
 Década del 50
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 1957
 § La Unión Soviética lanza su primer satélite artificial, el Sputnik. En
respuesta, los Estados Unidos funda la Agencia de Proyectos de Investigación
Avanzada (Advanced Research Projects Agency, ARPA) dentro del
Departamento de Defensa, para establecer el liderazgo de los Estados Unidos
en aplicación de ciencia y tecnología a la milicia.

 Década del 60
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 1965
 § ARPA costea la investigación sobre Redes cooperativas.
 § Una maquina en el MIT (Massachussets Institute ofTechnology) y una
maquina en SDC (System Development Corporation) son comunicadas
directamente por una línea telefónica dedicada de 1200 bps.
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5.  1969
 § AT&T provee lineas de 50kbps entre cuatro de los pocos nodos
existentes a ese momento: UCLA, Stanford Research Institute, UCSB
y la Universidad de Utah.
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 Década del 70

 1970
 § Se crea ALOHAnet, la primera red de paquetes por radio. (Será
conectada a ARPANET en 1972)
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 1971
 § Hay en existencia 15 nodos y 23 anfitriones (hosts)
 § RayTomlinson inventa el primer programa de email.

6.  1971
 § Hay en existencia 15 nodos y 23 anfitriones (hosts)
 § RayTomlinson inventa el primer programa de email.

 1972
 § RayTomlinson modifica su programa de email para poder ser utilizado en
ARPANET, donde se convierte en un éxito instantáneo.
 § Ocurre el primer “chateo” (charla escrita en tiempo real) durante la Primera
Conferencia Internacional de Comunicaciones por Computadora, cuando un
enfermo sicopata discutió su problema con su doctor, a miles de kilómetros de
distancia.
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 1973
 § Primer conexión internacional a ARPANET: University College of London
(Gran Bretaña) y NORSAR (Noruega).
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 1974
 § Vint Cerf y Bob Kahn diseñan el protocoloTCP (Transmission Control
Program), el cual modificado con los años, y conocido como la suite de Internet,
TCP/IP es todavía utilizado como la base del Internet.
 § Aparece “Telenet”, la primer version comercial de ARPANET.

7.  1975.
 § Se crea la primera lista de correo (mailing list) en
ARPANET, llamada comúnmente USENET.
 § Por primera vez se usa la comunicación vía satélite
para comunicar dos redes separadas por un océano, entre
Hawaii y Gran Bretaña.
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 1978
 § TCP (TransmissionControl Program) se separa enTCP
(TransmissionControl Protocol) y IP (Internet Protocol).
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 Década del 80

 1980
 ARPANET se detiene completamente el 27 de octubre por
culpa de un virus propagado accidentalmente.

8.  1982
 § DCA y ARPA establecenTCP/IP como la suite protocolar estándar para
ambas redes completas. De esta decisión aparecen las primeras definiciones de
“una internet”, como un set de redes interconectadas utilizandoTCP/IP y de “El
Internet”, como una serie de Internet conectadas entre sí.

 1983
 § Se crean los “Servidores con Nombre” en la Universidad de Wiskonsin, por
lo cual desaparece la necesidad de saber la vía exacta para llegar a otra máquina.
Esto se puede explicar fácilmente por intermedio de un pequeño ejemplo:
 § Para llegar a la casa de su amigoCarlos que vive en otro pueblo sin nombre,
Jorge sabe que llega si primero toma un ómnibus a la casa de Marcelo, de ahí otro
ómnibus a la casa de Francisco y de ahí se dirige a la casa deJorge en un tercer
ómnibus.
 § En este caso, los Servidores con Nombre significarían que cada población pasa
a tener un nombre propio, por lo cualJorge solamente necesita saber el nombre de
la población donde vive Carlos y tomarse un solo ómnibus que vaya a esa población,
por el camino que sea. El recorrido exacto pierde importancia al saber el nombre del
destino.
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 1984
 § Se introduce el DNS (Domain Name System).
 § La Unión Soviética se conecta a USENET.
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9.  Década del 90
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 1990
 § Deja de existir ARPANET.
 § TheWorld entra al Internet, convirtiéndose en el primer proveedor comercial de servicio de
Internet para usuarios vía telefónica.
 § Nuevos países conectados a NSFNET durante este año:
 § Argentina (AR), Austria (AT), Bélgica (BE), Brasil (BR),Chile (CL),Grecia (GR), India (IN),
Irlanda (IE),Corea (KR), España (ES) y Suiza (CH).
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 1991
 § Aparecen dos sistemas para acceder a información pública vía Internet, WWW (World Wide
Web) y Gopher.
 § La espina dorsal del NSFNET es mejorada a líneasT3 (44,736Mbps), y el tráfico de
información pasa el trillón de bytes por mes.
 § Nuevos países conectados a NSFNET durante este año:
 § Croacia (HR), RepúblicaCheca (CZ), Hong Kong (HK), Hungría (HU), Polonia (PL), Portugal
(PT),Singapur (SG),Sudáfrica (ZA),Taiwan (TW) yTunisia (TN).
 1992
 § El número de anfitriones pasa 1.000.000.
 § Nuevos países conectados a NSFNET durante este año:
 § Antártica (AQ), Camerún (CM),Chipre (CY), Ecuador (EC), Estonia (EE), Kuwait (KW),
Letonia (LV), Luxemburgo (LU), Malasia (MY), Eslovaquia (SK), Eslovenia (SI),Tailandia (TH) y
Venezuela (VE).

10.  1995
 § Sun larga al mercado el lenguaje de programación para WWW, “JAVA”.
 § Aparece “RealAudio”, primer sistema de audio en tiempo real por Internet.
 § WWW, pasa a FTP en popularidad.
 § Registro de Nombres de Dominio deja de ser gratis.
 § Nuevos países conectados a NSFNET durante este año:
 § Etiopía (ET),Costa de Marfil (CI), Islas Cook (CK), Islas Cayman (KY),Anguila (AI),Gibraltar (GI), El
Vaticano (VA), Kiribati (KI), Kirgyzstan (KG), Madagascar (MG), Islas Mauricio (MU), Micronesia(FM), Mónaco
(MC), Mongolia (MN), Nepal (NP), Nigeria (NG),Samoa Occidental (WS),San Marino (SM),Tanzania (TZ),Tonga
(TO),Uganda (UG) yVanuatu (VU).
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 1996
 § Los teléfonos por Internet llegan a la atención de las empresas de comunicaciones, las cuales exigen al
gobierno de los Estados Unidos la prohibición de estas tecnologías (las cuales ya hacia mas de 10 años que
existían).
 § Se aprueba en los Estados Unidos El Acta de Decencia en las Comunicaciones, para prohibir la distribución de
materiales indecentes por el Internet, ley que es revocada por la Suprema Corte de Justicia por Inconstitucional, en
el año 1997.
 § El dominioTV (del paísTuvalu, una isla del Pacífico) es vendido a CNET por US$ 15.000.
 § Nuevos países conectados a NSFNET durante este año:
 § Quatar (QA), Republica de África Central (CF), Omán (OM), Islas Norfolk (NF),Tuvalu (TV), Polinesia
Francesa (PF),Siria (SY), Aruba (AW),Camboya (KH),Guayana Francesa (GF), Eritrea (ER),CaboVerde
(CV), Burundí (BI), Benín (BJ), Bosnia-Herzegóvina (BA), Andorra (AD),Guadalupe (GP),Guernsey (GG), Isla
de Man (IM),Jersey (JE), Laos (LA), Maldivia (LV), Islas Marshall (MH), Mauritania (MR), Islas Marianas del
Norte (MP), Rhuanda (RW),Togo (TG),Yemen (YE) y el Zaire (ZR).



11.  1997
 § El Nombre de Dominio “business.com” es vendido por US$150.000.
 § Existen 101.803 Nombres de Dominio.
 § Nuevos países conectados a NSFNET durante este año:
 § Islas Malvinas (FK),Timor Oriental (TP), República del Congo (CG), Islas de Navidad (CX), Gambia (GM),
Guinea-Bissau (GW), Haití (HT), Irak (IQ), Libia (LY), Malawi (MW), Islas Martinique (MQ),Monserrat (MS),
Myanmar (MM), Islas Reunión Francesas (RE), Islas Seychelles (SC), Sierra Leona (SL), Somalía (SO), Sudán
(ST),Tajkistán (TJ),Turkmenistán (TM), IslasTurks y Caicos (TC), Islas Vírgenes Británicas (VG),
Islas Heard y Macdonnald (HM),Territorios Franceses del Sur (TF),Territorios Británicos del Océano Índico (IO),
Islas Scalbard y Jan Mayen (SJ), Saint Pierre yMiquelon (PM),Santa Helena (SH), Islas Georgias y Sandwich del
Sur (GS),SantoTome y Príncipe (ST), Isla Ascención (AC), Islas US Minor Outlying (UM), Mayotte (YT),
IslasWallis y Futuna(WF), IslaTokelau (TK), República delTchad (TD), Afganistán (AF), Isla Cocos (CC),
Isla Bouvete (BV), Liberia (LR),Samoa Americana (AS), Nihue (UN), Nueva Guinea Ecuatoriana
(GQ), Bhutan(BT), Isla Pitcairn (PN), Palau (PW) y la República Democrática del Congo (CD).
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 1998
 § Nuevos países conectados a NSFNET durante este año:
 § Naurú (NR) y Comoros (KM).
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 1999
 § Se mejora la espina dorsal de Internet a 2.5GBps.
 § Una pagina falsificada para parecerse a la de las noticias financieras de Bloomberg causa el crecimiento de los
valores de las acciones de una pequeña empresa tecnológica en un 31% el 7 de abril.


12. VELOCIDAD DE TRANSMISIÓN
 La velocidad de transmisión es un factor determinante en el
Internet, ya que para algunos tipos de información que por su
formato, o simplemente por su tamaño, consisten de grandes
cantidades de información, y por ende, si la velocidad de
transmisión es limitada, el tiempo necesario para transferir esa
información a la computadora en la que uno trabaja, puede
alargarse en el tiempo. Hoy en día, el tiempo de las personas
tiene mucho valor, por lo cual nadie puede darse el lujo de
pasarse dos o tres horas sentado frente a la computadora
solamente para poder ver algo de información. La tecnología
avanza, y con ella, disminuyen los márgenes de tiempo ocioso
frente a la máquina. Es muy importante estar al tanto de este
tipo de información, al contratar un servicio de Internet, o al
momento de comprar un MODEM, ya que esta compra puede
tornarse en contra de los intereses personales.

13. Bits y Bytes
 Todos los sistemas electrónicos de información funcionan basados en sistema numérico binario, a
diferencia de la vida real donde el sistema que se utiliza, es el sistema decimal. Esto se debe
únicamente, a la necesidad de utilizar electricidad para transmitir información, en forma de ceros
y unos, que en electrónica se traduciría a “corriente” y “falta de corriente”, es decir, “5 volts” o “0
volts” a su defecto. De esta manera al transmitir información, la unidad de información que se
utiliza, es el llamado “bit”. Si utilizamos solamente dos bits para transmitir información de algún
tipo, únicamente podemos transmitir 4 diferentes datos, que en binario serían: 00, 01, 10, y 11. A
esos cuatro valores se les puede asignar cualquier significado, por ejemplo:
 § 00 es nunca.
 § 01 es una vez.
 § 10 es a veces.
 § 11 es todos los días.
 Si la pregunta fuese ¿Fuiste al circo? Entonces se podría contestar con cualquiera de esos valores,
y por ende, dos bits serian suficientes.
 En computación, hay que manejar un número de variables mayor, para podes incluir todas las
letras del abecedario y los números. Por ello, para enviar información o almacenarla,
generalmente se utiliza como variable el llamado: “Byte”, que consta de 8 bits. Un byte puede
corresponder a 256 variables, con lo cual nos podemos asegurar, que cualquier letra, símbolo o
número que pueda ser utilizado en una computadora, tenga un valor asignado dentro de los 256
posibles valores de un byte.

14. ¿Cómo funciona?
 La gran mayoría de nosotros nos conectamos a un proveedor de acceso a
Internet (PAI) con el que suscribimos el contrato de conexión, a través de la
línea telefónica de nuestro domicilio. Esto se llama abrir una cuenta, y para
que nadie más que nosotros pueda usar este acceso, nos proporciona un
Identificador de Usuario (login) y una Password (palabra de paso, clave).
Luego es él quien se encarga de conectarnos a una de estas redes regionales
(o nacionales) de las que antes hablábamos. El proveedor es nuestra puerta
de entrada en la gran Red.
En su versión más sencilla, desde nuestro ordenador personal, la información
se envía a la línea telefónica a través del módem, que convierte la
información digital en una señal analógica de audio, que es para la que está
preparada la línea telefónica. La señal es recibida por el proveedor a través de
su módem analógico y la redirige por otro adaptador (aquí ya no se llama
módem), ahora digital, y otra línea de mayor velocidad hacia alguno de los
nodos, para desde allí viajar a su destino. Es posible que su destino no pase
por la necesidad de llegar a alguno de los nodos internacionales, pudiendo
darse el caso de que desde cualquier nodo anterior acceda a su destino final,
con lo que la transmisión es entonces más rápida.

15.  referencia al país de origen, los dominios de
primer nivel hacen referencia al tipo de
organización al que pertenece el ordenador. Así se
establecen siete nombres de dominio, a saber:
.arpa = identificación de ARPAnet dentro de
Internet.
.edu = institución para la educación.
.com = compañía comercial.
.gov = cualquier cuerpo gubernamental.
.net = cualquier red.
.mil = instituciones militares.
.org = lo que no entre en las categorías anteriores.

16. Navegadores
 Una de las herramientas clásicas de Internet y que más ha
contribuido a popularizar esta red telemática es la navegación por las
páginas hipermedia. La navegación en Internet se ha convertido día a
día en un punto de referencia básico para encontrar todo tipo de
información, y por tanto en el mundo educativo puede llegar a ser
bastante útil.
Éste es el primer objetivo: que te familiarices con el software que te
permitirá introducirte y disfrutar de este nuevo mundo. Para los
principiantes, el mejor punto de partida es utilizar uno de los
poderosos navegadores disponibles (también llamados browsers), en
nuestro caso será Internet Explorer en cualquiera de sus versiones 5.0
o 6.0 de Microsoft.
Comenzamos a navegar. Se supone que ya disponéis de un
navegador en vuestro ordenador y si así no fuera, en la mayoría de
revistas del sector se regala en formato CD-ROM. En el aula los
ordenadores están conectados a Internet a través de un router,
aunque parezca que cada ordenador tiene una conexión a la Red
todos están utilizando la misma

17.  La forma de arrancar el programa es pinchar el icono correspondiente en el
escritorio.También se puede optar por usar los iconos de la barra de tareas
(en la parte inferior de la pantalla, a la derecha del botón inicio) o a través de
la secuencia:
inicio - programas - Internet Explorer.
La segunda ventana corresponde a nuestra conexión.
Para que esto ocurra es preciso haber definido antes una conexión a un
servidor de Internet.
Es posible que algunas de las cosas que aparecen en tu ordenador, el de tu
casa, no el del aula, no sean exactamente como las de la figura; o que no
alcances a entender algunos de los términos que se presentan. No te
preocupes. Ahora sólo se trata de que realices la primera conexión y que, si
así sucede, compruebes que todo está bien instalado.
En esta sesión se tratarán fundamentalmente tres aspectos de la navegación
y de los programas para explorar la web:
La posibilidad de profundizar en alguna de las características de la
herramienta que estás utilizando habitualmente, que puede hacer que el
trabajo sea más ágil.
El conocimiento de los programas más utilizados para explorar la web, lo que
puede permitir atender de forma directa los problemas que pueda tener
alguno de los alumnos que no utilice el mismo navegador.
Los nuevos servicios que aparecen día a día en los, ahora denominados,
portales o buscadores y que pueden ser de gran utilidad.