Este proyecto interdisciplinario busca trabajar los valores sociales en estudiantes de primer y segundo año de secundaria a través del uso de redes sociales. Se utilizará un grupo privado de Facebook y un blog para publicar contenidos, comentarios y producciones de los estudiantes con el objetivo de mejorar las relaciones entre pares y reconocer los derechos de los demás. La evaluación incluirá la participación en foros y visitas a páginas sugeridas para analizar los valores sociales.

1. EN BUSCA DE LOS VALORES SOCIALES YO, TU, EL Y ELLOS TENEMOS
LOS MISMOS DERECHO.
Áreas.
Psicología, Formación ética y ciudadana
Proyecto orientación y tutorías.
Docente Responsable: Prof. Álvarez Carina Paola

2. DESCRIPCIÓN DEL PROYECTO
Es un proyecto interdisciplinario en el cual participaran las distintas áreas, como:
Psicología, Formación Ética Y Ciudadana Y Proyecto Orientación Y Tutorías, a través de la
incorporación de las tic se podrá abordar desde los intereses de los alumnos, la temática
a trabajar son los valores sociales, se pretende que los alumnos-as puedan trabajar de
forma colaborativa en un trabajo común, posicionarse de los valores sociales y
reconociendo así los derechos en los demás.
Así mejorar las relaciones vinculares entre pares, potenciar el dialogo, el respeto mutuo,
el trabajo en equipo y lo más importante reconocer al otro como sujeto de derecho, porque
considero importante trabajar esta temática, los valores sociales es el componente
principal para mantener buenas y armoniosas relaciones sociales.
Para UNICEF la educación de calidad prepara a los individuos para llevar vidas exitosas y
crea sociedades saludables a través del desarrollo de conocimientos, habilidades,
actitudes y valores necesarios para conseguir cambios en los comportamientos.
Apoya la educación basada en habilidades para la vida para conseguir la prevención de la
violencia y la construcción de la paz, promoviendo un aprendizaje reflexivo, emocional y
social en línea con los cuatro pilares de la educación.

3. RESPONSABLES:
Docentes A Cargo De Las Aéreas, Padres, Alumnos.
DESTINATARIOS:
Alumnos de 1er, 2do año. Escuela secundaria

4. OBJETIVOS:
 Aplicar las redes
sociales como vínculo
para fortalecer los
aprendizajes de los
alumnos –as, en relación
a los valores sociales.
 Potenciar la adquisición
de aprendizaje mediante
la incorporación de
redes sociales.
 Motivar a los alumnos-as
al trabajo
colaborativo,
participación activa
mediante foros, chat.
 FORMA DE EVALUACIÓN
PREVISTA:
 La evaluación de este el
proyecto se realizará
durante su desarrollo e
involucrará tanto a los
alumnos-as, al docente, a
los padres.
 Participación en los foros.
 Actividades programadas,
visitas a las paginas
sugeridas.
 Exponer opiniones

5. RED SOCIAL PARA UTILIZAR (COLOCAR LA DIRECCIÓN DE LA RED
O DEL SERVICIO PARA UTILIZAR)
https://www.facebook.com/JOVENESDDHH
https://www.facebook.com/jusgobar
http://conesin.bligoo.com/content/view/551015/LOS-VALORES-SOCIALES.
html#.VFQYVGcVy70
http://www.portalplanetasedna.com.ar/valores.htm
http://www.valoresmorales.net/category/valores-humanos/

6. APLICACIONES DE LA RED SOCIAL A EMPLEAR (POR EJEMPLO:
GRUPO CERRADO, PUBLICACIÓN DE ENLACES GESTIÓN DE
EVENTOS, FOROS,…)
Se organizará en Facebook: un grupo cerrado, denominado
EN BUSCA DE LOS VALORES SOCIALES TU, YO, EL Y ELLOS.
Tiene como propósito favorecer la interacción dinámica entre
docentes, padres, alumnos-as, mediante la publicación y
puesta en común de las producciones, comentarios, opiniones,
compartir producciones grupales e individuales, sugerencias.
Se creara el BLOG: EN BUSCA DE LOS VALORES SOCIALES TU,
YO, EL Y ELLOS, TENEMOS LOS MISMOS DERECHOS, en el blog
se establecerán los foros, se podrá intercambiar información
de las sugerencias de páginas a visitar.

7. CONCLUSIONES PERSONALES SOBRE LAS
POTENCIALIDADES O REALIDADES DE LAS REDES SOCIALES EN
LA EDUCACIÓN.
El impacto de la tecnología en la educación abre caminos posibles para
brindar oportunidades de acceso a la educación a sectores de la
población más vulnerables generando nuevas y variadas oportunidades
de crecimiento personal, profesional.
La tecnología en la escuela permite motivar a los educando a construir
el conocimiento, Favorece al aprendizaje activo y significativo establecer
nuevas formas de trabajo como el trabajo colaborativo, mediante las
distintas herramientas que conforman los intereses de los estudiantes
tales como el manejo de internet, búsqueda y selección de información,
construcción y reconstrucción del conocimiento, y su propia experiencia
de aprender a aprender.
 los cambios tecnológicos, han generado que los actores institucionales
deban adaptarse a nuevos escenarios educativos, El aprendizaje debe ser
considerado como un proceso activo, Constructivo.

8. MUCHAS GRACIAS !!!
Hoy vivimos en una sociedad de constantes cambios, en el cual miramos y ya la
educación es diferente hemos cambiado, hoy echamos un vistazo a nuestro
alrededor y suceden cosas que ni siquiera hubiéramos pensados, a nuestros
niñ@s les llaman nativos digitales su educación es basada a través de la
incorporación de las nuevas tecnologías, pero lo más importante es poder
generar y potenciar estos cambios para ser mejores personas y valorarlos
desde el fortalecimiento de los vínculos, es importante mencionar que estos
logros han posibilitado que todos las personas tengan igual condiciones en el
acceso a la educación esto da oportunidades…para ser mejores.
Carina

9. REFLEXIONEMOS JUNTOS