Instrucción y Educación Masónica.
Instructores Masónicos.
La Masonería es.
Que no es la Masonería.
Muy Resp∴ Gr ∴ M ∴ de Gr ∴ L ∴
de Estado “Baja California” de AA∴LL∴y AA∴ MM∴
Nicolás Serenil Nevárez.
MASON
ES EL CONSTRUYE A CAL Y CANTO.
¿Qué es la Masonería?
 La ESPERANZA de la humanidad para
alcanzar la LIBERTAD DE CONCIENCIA
 La IGUALDAD entre todos los seres
humanos
 La FRATERNIDAD para alcanzar la
armonía entre pueblo y gobierno y los
países del mundo.
Masonería.
 Asociación muy antigua.
 Es universal, con templos
y múltiples Logias por todo
el mundo.
 Es discreta, y guarda sus
conocimientos para
entregarlos en una forma
ordenada y sistemática.
 Ingresan a sus filas
hombres libres y de
buenas costumbres.
El Masón recibe una educación moral,
con amor a la humanidad.
 Una enseñanza simbólica. (Símbolo)
 Una enseñanza programada y progresiva.
 Educación Psico-sociológico.
 Es el estudio preparatorio para actuar libremente en
la sociedad por medio de una educación ordenada
liberal y progresista.
Fuentes fidedignas de información,
sobre lo que es la Masonería.
 Interrogación
directa.
 El masón es el
constructor del
templo simbólico
de la ciencia de
la virtud y de la
fraternidad en el
mundo.
El Maestro Masón es el obrero que ha
conocido la forma de vencer;
 El Odio con el amor
fraternal.
 A la Ignorancia con el
saber, con la ciencia.
 La maldad con la
rectitud moral y la
ética.
A través del estudio razonado y critico
de la filosofía masónica.
 Se obtiene un mejor
conocimiento de las
virtudes.
 Conocimiento de la
filosofía moral.
 Conocimientos
científicos.
 Modo de practicarlos
fraternalmente.
La Masonería es una escuela.
!Por supuesto que si!
 Nadie puede enseñar
nada si no sabe.
 Nadie puede servirse a
si mismo y a sus
semejantes sin
educación.
 Enseña principios.
 Estimula el
autoaprendizaje.
¿Cómo lograrlo?
 Con la discusión
ilustrada.
 Desarrollo del
pensamiento.
 Estudio de afirmación
de convicciones.
 Vanguardia en el libre
pensamiento.
 Conductores de la
humanidad.
Enseñando a aprender,
se aprende a enseñar.
 -Universalidad en sus ideas.
 -Trascendencia a través de sus acciones
 -Preocupación por el hombre y su asociación.
 -La filosofía masónica es una filosofía de vida.
 Concientemente adoptada.
La Masonería es universal.
 No es enemiga de religiones.
 Es indispensable la creencia en
Dios. (G∴A∴D∴U∴)
 Respeta al Gobierno legalmente
constituido.
 Combate las tiranias
esclavizadoras del hombre.
 Defiende la libertad de creer o de
no creer.
EDUCACION LAICA.
 El Hombre tiene el derecho de desarrollar
sus facultades, libre de toda influencia
clerical.
 Laos; significa pueblo, y los hombres laicos,
son los hombres libres del pueblo.
 Educación laica, es la educación sin ninguna
influencia sacerdotal o religiosa.
La masonería carece de progenitor,
se ha formado por la sedimentación del
conocimiento, meditación y acción de
siglos.
 No es dogmática, ni escéptica, esta usa la
duda metódica, y el estudio de las cosas.
 No es una filosofía comprometida, ni
abanderadiza o sectaria.
 No imparte consignas, y forma conciencias
bien esclarecida.
Por el predominio del ideal y del
espíritu en ella, no se puede
señalar como materialista.
Por la misma razón anterior no cabe
en ella la violencia.
El laicismo.
Es tolerante y democrático.
 No combate ninguna idea
religiosa.
 No combate ningún
sentimiento religioso.
 Los deja ambos al dominio de
la conciencia.
 Si señala enérgicamente el
peligro de la intolerancia
religiosa.
 Puesto que manipula
conciencias, y crea estados
en los estados.
Solo el conocimiento de la
Naturaleza y sus ciencias llevo a los
Griegos a la conclusión.
!Que el olimpo y sus Dioses Mitológicos
eran solo una especulación intelectual!.
¿Como esta organizada internamente
la Masonería?
 Es una agrupación de muchas Logias.
 Tienen sus antiguas Leyes
 Se tienen derechos y obligaciones.
 Códigos, reglamentos y constitución.
Forman parte de un rito.
 Rito es el conjunto de reglas y preceptos
con los cuales se practican las ceremonias
y se comunican los conocimientos.
 Todos los masones del orbe son una sola
familia, independientemente del rito,
nacionalidad o grado masónico.
La mayoría de las Logias en México son
de Antiguos, libres y aceptados Masones.
 Pertenecientes al rito Escocés Antiguo y Aceptado.
 Se congregan en grupos de algunas docenas, para
formar talleres. (Logias)
 Se reúnen a trabajar mínimo una vez a la semana.
 Su trabajo principal es de orden intelectual.
 Cada logia debe de estar jurisdiccionada a una Gran
Logia de Estado.
Ocupa su delta el estudio del ser,
del saber y del valer.
 Ni atea, ni Teísta, es más bien deísta,
rechaza toda clase de fanatismo.
 Tiene fe, sin caer en optimismo ingenuo en
el destino mejor para el hombre y sus
pueblos.
 Es simbólica su enseñanza, usa sus
herramientas materiales con significados
espirituales.
La Masonería está organizada por
grados Simbólicos
 Y los Grados Filosóficos del Rito
Escocés Antiguo y Aceptado.
(Hasta el Grado 33o )
 Ambos independientes en su
administración y Gobierno.
Las logias simbólicas tienen los grados de;
Aprendiz, Compañero y Maestro Masón.
La masonería Filosófica confiere los grados
desde el Grado 4o hasta el grado máximo o
grado 33º.
Todos debemos de aspirar a llegar a la
cumbre de los conocimientos masónicos,
para ponerlos en practica en la asociación
humana.
Organismos Paramasonicos o
colaterales de la Masonería.
 Shiners. EEUU y México,
La Mayor Filantropía del
mundo. (Niños)
 Asociación de Jóvenes
Esperanza de la
Fraternidad. (AJEF) Cuba
y México.
 Asociación de Molay.
EEUU. (Idem)
 Asociaciones civiles.
 Clubes ABC
ASOCIACION DE BENFICENCIA
Y CULTURA. (Damas)
Todos los anteriores como
complementarios en acciones;
 Educativos.
 Sociales.
 Beneficencia.
 Médicos.
 Filantrópicos.
 Legales.
 Acción externa.
 Semillero.
Gradúa y optimiza su docencia.
 Abomina la ignorancia, el error, las falacias y los
sofismas.
 Lucha por todas las formas positivas de la buena
voluntad, de la paz entre los hombres y sus
pueblos, defiende arduamente los derechos
humanos.
 En consecuencia se destaca por su humanismo y
humanitarismo.
 Es partidaria de la democracia, porque en ella se
encuentra comprendida la ecuación de armonía de
los deberes, obligaciones y derechos del hombre y
de la sociedad.
Su Historia.
 Cavernas de los esenios.
 Babilónicos.
 Egipto.
 Templos de la india.
 Academia de Pitágoras.
 Obreros constructores de
la edad media.
 Inglaterra 1717.
La Masonería es la intima
necesidad del espíritu humano.
Que es buscar incansablemente la superación
personal tanto física como intelectual, y
encausar estas potencialidades individuales
hacia el bien común.
La masonería ha enseñado al hombre
a luchar primero consigo mismo.
 A limar todos sus vicios e
imperfecciones.
 Camino de convivencia
fraternal.
 Respeto mutuo.
 La dignidad del hombre.
 El Honor.
 El heroísmo.
 Amor a sus semejantes.
 Indignación contra la injusticia.
Combate la injusticia, la ignorancia
y la tiranía.
 Que encadenan al hombre y su pensamiento.
 Degradan a su asociación humana.
 Tiempo a tiempo surgen grupos fuertes que
encaminan iniciativas trascendentales de
adelanto de la humanidad.
 No es un partido político.
 No es una organización al servicio de nadie
en lo particular.
El ideario masónico es la
perfectibilidad indefinida del hombre.
 Por lo tanto la Masonería es un sistema
perfectible de instrucción y docencia que
corresponde a sus necesidades, y época.
 La iniciación es una ciencia, porque
encierra reglas, tiene principios científicos y
enseñanza especial.
 No es una religión puesto que no tiene
dogmas, ni disciplina, ni ritual
exclusivamente religioso.
Es una escuela donde se enseñan
las artes, las ciencias, la moral, la
legislación, la filosofía, la
filantropía, los fenómenos de la
naturaleza; con el objetivo de que
el iniciado conozca la verdad en
todas las cosas.
La Masonería es y esta muy
por encima de la política.
Y por supuesto de la
politiquería.
El Masón actúa en política
en forma individual.
 Es formado en un marco de evolución personal.
 Forma verdaderos guerreros constructores del
progreso humano.
 La actividad política es una consecuencia de la
educación y libertad.
 Actúa el Masón cuando la ignorancia, el fanatismo, y
la ambición tratan de sojuzgar a los pueblos del
mundo.
La Masonería

La Masonería

  • 2.
    Instrucción y EducaciónMasónica. Instructores Masónicos.
  • 3.
    La Masonería es. Queno es la Masonería.
  • 4.
    Muy Resp∴ Gr∴ M ∴ de Gr ∴ L ∴ de Estado “Baja California” de AA∴LL∴y AA∴ MM∴ Nicolás Serenil Nevárez.
  • 5.
    MASON ES EL CONSTRUYEA CAL Y CANTO.
  • 6.
    ¿Qué es laMasonería?  La ESPERANZA de la humanidad para alcanzar la LIBERTAD DE CONCIENCIA  La IGUALDAD entre todos los seres humanos  La FRATERNIDAD para alcanzar la armonía entre pueblo y gobierno y los países del mundo.
  • 7.
    Masonería.  Asociación muyantigua.  Es universal, con templos y múltiples Logias por todo el mundo.  Es discreta, y guarda sus conocimientos para entregarlos en una forma ordenada y sistemática.  Ingresan a sus filas hombres libres y de buenas costumbres.
  • 9.
    El Masón recibeuna educación moral, con amor a la humanidad.  Una enseñanza simbólica. (Símbolo)  Una enseñanza programada y progresiva.  Educación Psico-sociológico.  Es el estudio preparatorio para actuar libremente en la sociedad por medio de una educación ordenada liberal y progresista.
  • 10.
    Fuentes fidedignas deinformación, sobre lo que es la Masonería.  Interrogación directa.  El masón es el constructor del templo simbólico de la ciencia de la virtud y de la fraternidad en el mundo.
  • 11.
    El Maestro Masónes el obrero que ha conocido la forma de vencer;  El Odio con el amor fraternal.  A la Ignorancia con el saber, con la ciencia.  La maldad con la rectitud moral y la ética.
  • 13.
    A través delestudio razonado y critico de la filosofía masónica.  Se obtiene un mejor conocimiento de las virtudes.  Conocimiento de la filosofía moral.  Conocimientos científicos.  Modo de practicarlos fraternalmente.
  • 14.
    La Masonería esuna escuela. !Por supuesto que si!  Nadie puede enseñar nada si no sabe.  Nadie puede servirse a si mismo y a sus semejantes sin educación.  Enseña principios.  Estimula el autoaprendizaje.
  • 15.
    ¿Cómo lograrlo?  Conla discusión ilustrada.  Desarrollo del pensamiento.  Estudio de afirmación de convicciones.  Vanguardia en el libre pensamiento.  Conductores de la humanidad.
  • 16.
    Enseñando a aprender, seaprende a enseñar.  -Universalidad en sus ideas.  -Trascendencia a través de sus acciones  -Preocupación por el hombre y su asociación.  -La filosofía masónica es una filosofía de vida.  Concientemente adoptada.
  • 17.
    La Masonería esuniversal.  No es enemiga de religiones.  Es indispensable la creencia en Dios. (G∴A∴D∴U∴)  Respeta al Gobierno legalmente constituido.  Combate las tiranias esclavizadoras del hombre.  Defiende la libertad de creer o de no creer.
  • 18.
    EDUCACION LAICA.  ElHombre tiene el derecho de desarrollar sus facultades, libre de toda influencia clerical.  Laos; significa pueblo, y los hombres laicos, son los hombres libres del pueblo.  Educación laica, es la educación sin ninguna influencia sacerdotal o religiosa.
  • 19.
    La masonería carecede progenitor, se ha formado por la sedimentación del conocimiento, meditación y acción de siglos.  No es dogmática, ni escéptica, esta usa la duda metódica, y el estudio de las cosas.  No es una filosofía comprometida, ni abanderadiza o sectaria.  No imparte consignas, y forma conciencias bien esclarecida.
  • 20.
    Por el predominiodel ideal y del espíritu en ella, no se puede señalar como materialista. Por la misma razón anterior no cabe en ella la violencia.
  • 21.
    El laicismo. Es tolerantey democrático.  No combate ninguna idea religiosa.  No combate ningún sentimiento religioso.  Los deja ambos al dominio de la conciencia.  Si señala enérgicamente el peligro de la intolerancia religiosa.  Puesto que manipula conciencias, y crea estados en los estados.
  • 22.
    Solo el conocimientode la Naturaleza y sus ciencias llevo a los Griegos a la conclusión. !Que el olimpo y sus Dioses Mitológicos eran solo una especulación intelectual!.
  • 23.
    ¿Como esta organizadainternamente la Masonería?  Es una agrupación de muchas Logias.  Tienen sus antiguas Leyes  Se tienen derechos y obligaciones.  Códigos, reglamentos y constitución.
  • 24.
    Forman parte deun rito.  Rito es el conjunto de reglas y preceptos con los cuales se practican las ceremonias y se comunican los conocimientos.  Todos los masones del orbe son una sola familia, independientemente del rito, nacionalidad o grado masónico.
  • 25.
    La mayoría delas Logias en México son de Antiguos, libres y aceptados Masones.  Pertenecientes al rito Escocés Antiguo y Aceptado.  Se congregan en grupos de algunas docenas, para formar talleres. (Logias)  Se reúnen a trabajar mínimo una vez a la semana.  Su trabajo principal es de orden intelectual.  Cada logia debe de estar jurisdiccionada a una Gran Logia de Estado.
  • 26.
    Ocupa su deltael estudio del ser, del saber y del valer.  Ni atea, ni Teísta, es más bien deísta, rechaza toda clase de fanatismo.  Tiene fe, sin caer en optimismo ingenuo en el destino mejor para el hombre y sus pueblos.  Es simbólica su enseñanza, usa sus herramientas materiales con significados espirituales.
  • 27.
    La Masonería estáorganizada por grados Simbólicos  Y los Grados Filosóficos del Rito Escocés Antiguo y Aceptado. (Hasta el Grado 33o )  Ambos independientes en su administración y Gobierno.
  • 28.
    Las logias simbólicastienen los grados de; Aprendiz, Compañero y Maestro Masón. La masonería Filosófica confiere los grados desde el Grado 4o hasta el grado máximo o grado 33º. Todos debemos de aspirar a llegar a la cumbre de los conocimientos masónicos, para ponerlos en practica en la asociación humana.
  • 29.
    Organismos Paramasonicos o colateralesde la Masonería.  Shiners. EEUU y México, La Mayor Filantropía del mundo. (Niños)  Asociación de Jóvenes Esperanza de la Fraternidad. (AJEF) Cuba y México.  Asociación de Molay. EEUU. (Idem)  Asociaciones civiles.  Clubes ABC
  • 31.
  • 32.
    Todos los anteriorescomo complementarios en acciones;  Educativos.  Sociales.  Beneficencia.  Médicos.  Filantrópicos.  Legales.  Acción externa.  Semillero.
  • 33.
    Gradúa y optimizasu docencia.  Abomina la ignorancia, el error, las falacias y los sofismas.  Lucha por todas las formas positivas de la buena voluntad, de la paz entre los hombres y sus pueblos, defiende arduamente los derechos humanos.  En consecuencia se destaca por su humanismo y humanitarismo.  Es partidaria de la democracia, porque en ella se encuentra comprendida la ecuación de armonía de los deberes, obligaciones y derechos del hombre y de la sociedad.
  • 34.
    Su Historia.  Cavernasde los esenios.  Babilónicos.  Egipto.  Templos de la india.  Academia de Pitágoras.  Obreros constructores de la edad media.  Inglaterra 1717.
  • 35.
    La Masonería esla intima necesidad del espíritu humano. Que es buscar incansablemente la superación personal tanto física como intelectual, y encausar estas potencialidades individuales hacia el bien común.
  • 36.
    La masonería haenseñado al hombre a luchar primero consigo mismo.  A limar todos sus vicios e imperfecciones.  Camino de convivencia fraternal.  Respeto mutuo.  La dignidad del hombre.  El Honor.  El heroísmo.  Amor a sus semejantes.  Indignación contra la injusticia.
  • 37.
    Combate la injusticia,la ignorancia y la tiranía.  Que encadenan al hombre y su pensamiento.  Degradan a su asociación humana.  Tiempo a tiempo surgen grupos fuertes que encaminan iniciativas trascendentales de adelanto de la humanidad.  No es un partido político.  No es una organización al servicio de nadie en lo particular.
  • 38.
    El ideario masónicoes la perfectibilidad indefinida del hombre.  Por lo tanto la Masonería es un sistema perfectible de instrucción y docencia que corresponde a sus necesidades, y época.  La iniciación es una ciencia, porque encierra reglas, tiene principios científicos y enseñanza especial.  No es una religión puesto que no tiene dogmas, ni disciplina, ni ritual exclusivamente religioso.
  • 39.
    Es una escueladonde se enseñan las artes, las ciencias, la moral, la legislación, la filosofía, la filantropía, los fenómenos de la naturaleza; con el objetivo de que el iniciado conozca la verdad en todas las cosas.
  • 40.
    La Masonería esy esta muy por encima de la política. Y por supuesto de la politiquería.
  • 41.
    El Masón actúaen política en forma individual.  Es formado en un marco de evolución personal.  Forma verdaderos guerreros constructores del progreso humano.  La actividad política es una consecuencia de la educación y libertad.  Actúa el Masón cuando la ignorancia, el fanatismo, y la ambición tratan de sojuzgar a los pueblos del mundo.