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LA REPRODUCCIÓN DE LA
DESIGUALDAD SOCIAL EN LA
CONSTRUCCIÓN DE LA SALUD

  DESDE GIMNASIA, LA DANZA Y LA
        EDUCACIÓN FÍSICA:
SALUD



           ECONOMÍA Y                PRÁCTICAS
SOCIEDAD                EDUCACIÓN
            POLÍTICA                CORPORALES
Reporte de las Naciones
              Unidas, 2006:
• El 1% de la población mundial es dueña del 40% de las
  riquezas
• El 2% de la población es dueña del 65% de las riquezas
• El 10% de la población es dueña del 85% de las
  riquezas
• El 20% de la población es dueña del 98% de las
  riquezas
• El 80% de la población mundial vive con el 2% de las
  riquezas
• El 50% de la población mundial vive con el 1% de las
  riquezas
GRUPO DE LOS SIETE:
•   Alemania
•   Italia
•   Canadá
•   Japón
•   Estados Unidos
•   Reino Unido
•   Francia
Clasificación por clases ocupacionales del censo
británico (British General Registrar) se utilizó en el
    informe Black para ilustrar las diferencias de
 mortalidad por clases sociales en Gran Bretaña:
Primera Encuesta Nacional de Factores de
             Riesgo, 2005:
            Nivel de Actividad Física a Nivel Mundial


                          17%


      42%                                  Inactividad física
                                           Insuficiente actividad
                                           Suficiente

                             41%
Primera Encuesta Nacional de
         Factores de Riesgo, 2005:
                            En Argentina:

   • 46,2% de la población realiza un nivel bajo de actividad física

• En relación al sexo, se observa un valor similar de nivel bajo, pero
   los hombres desarrollan más nivel intenso (15% vs. 6,3%) y las
           mujeres más nivel moderado (46,7% vs. 39,8%).

   • A nivel nacional se observó un mayor nivel intenso a mayor
                 ingreso, sin modificarse el nivel bajo.

• En relación a la educación, se observó mayor nivel intenso y menor
        nivel de bajo en la población con mayor nivel educativo.
Primera Encuesta Nacional de Factores de
             Riesgo 2005:
           Principales factores de riesgo
60
50
40
30
20
10                                          Principales factores de
 0                                          riesgo
Muertes en Argentina por
Enfermedades No transmisibles (ENT)




       48%                   ENT
                     52%     Otras
Factores que influencian en la
longevidad, según la Organización
   Mundial de la Salud (OMS):
LA ACTUALIDAD DE LA GIMNASIA
MODERNA O FITNESS EN ARGENTINA:
• “Fitness es toda actividad física realizada en
  forma sistemática y controlada con el fin de
  mantener o mejorar la salud”

             ¿LA GRAN PREGUNTA?

     Si no se logra ni siquiera retener a las
     personas, ¿que posibilidades de mejorar
                      tienen?
MOTIVOS DEL ABANDONO
 • Entre el 50% y 70% de la gente que ingresa a un
   programa de Fitness abandona en los 3 primeros
              meses de iniciada la actividad.
• 1% ...... fallecimiento
• 3% ...... cambio de dirección
• 6% ...... amistades
• 10% ...... competencia
• 15% ...... reclamos no atendidos
• 65% ...... INDIFERENCIA
              Fuente: Cámara Americana de Comercio
Múltiples variables en la permanencia
de una actividad física en el gimnasio:
                     Obtención de
                      Resultados


                                       Relaciones
    Socioeconómica
                                    interpersonales




                     ALUMNO
LAS RELACIONES EN EL MUNDO DEL
            FITNESS:
            Alumno

         Recepcionista

           Profesor

            Dueño
CAOS GIMNÁSTICO
           •   AERÓBICA
           •   LOCALIZADA – X 55 – GAP – POWER TRUMP
           •   STEP - SLIDE
           •   ACUAGYM
           •   YOGA - PILATES
           •   INDOR – XRIDE – SPINING

 CLASES    •
           •
               AEROLATINO - RITMIX
               FIGHT DO - KICKBOXS TRAINING – KMAX
           •   STRECHING - OXÍGENO
GIMNASIA   •   BODYPUMP – BODY BALANCE – BODY MIND
PREVALENCIA SEGÚN EL NIVEL DE
         STATUS SOCIAL Y LA DANZA:

       CLÁSICA           LATINO             CUMBIA
ALTO




                 MEDIO




                                     BAJO
       CONTEMP           SALSA              CUARTETO
       JAZZ              AXÉ
                         REGGAETON
COMPONENTES TRADICIONALES DE LA
   CLASE DE EDUCACIÓN FÍSICA:

                        GIMNASIA
          DEPORTES




                     JUEGOS




         EDUCACIÓN FÍSICA
PREVALENCIA DE POBLACIÓN EN CADA
           ACTIVIDAD:


EDUCACIÓN           DANZAS              FITNESS
FÍSICA

   • NIÑEZ Y           • ADOLESCENTES       • ADULTOS
     ADOLESCENCIA
DINÁMICA DE LA POSMODERNIDAD:

              CAMBIOS
             CONTÍNUOS




             TECNOLOGÍA




            COMUNICACIÓN




              PERSONA
• Cada persona tiene una forma única de
  expresarse y entenderse con todos, pensemos
  mas propuestas incluyentes, reales y
  posibles, seamos negociadores inteligentes y
  realicemos cambios desde adentro …
     sino es muy posible que seamos mas de lo
         mismo, los que desde afuera sigamos
        denunciando y no haciendo nada para
        mejorar, siendo meros consumidores y
                     espectadores
                 GRACIAS A TODOS

         WWW.DIEGOTENREYRO.COM.AR

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La reproducción de la desigualdad social

  • 1. LA REPRODUCCIÓN DE LA DESIGUALDAD SOCIAL EN LA CONSTRUCCIÓN DE LA SALUD DESDE GIMNASIA, LA DANZA Y LA EDUCACIÓN FÍSICA:
  • 2. SALUD ECONOMÍA Y PRÁCTICAS SOCIEDAD EDUCACIÓN POLÍTICA CORPORALES
  • 3. Reporte de las Naciones Unidas, 2006: • El 1% de la población mundial es dueña del 40% de las riquezas • El 2% de la población es dueña del 65% de las riquezas • El 10% de la población es dueña del 85% de las riquezas • El 20% de la población es dueña del 98% de las riquezas • El 80% de la población mundial vive con el 2% de las riquezas • El 50% de la población mundial vive con el 1% de las riquezas
  • 4. GRUPO DE LOS SIETE: • Alemania • Italia • Canadá • Japón • Estados Unidos • Reino Unido • Francia
  • 5. Clasificación por clases ocupacionales del censo británico (British General Registrar) se utilizó en el informe Black para ilustrar las diferencias de mortalidad por clases sociales en Gran Bretaña:
  • 6. Primera Encuesta Nacional de Factores de Riesgo, 2005: Nivel de Actividad Física a Nivel Mundial 17% 42% Inactividad física Insuficiente actividad Suficiente 41%
  • 7. Primera Encuesta Nacional de Factores de Riesgo, 2005: En Argentina: • 46,2% de la población realiza un nivel bajo de actividad física • En relación al sexo, se observa un valor similar de nivel bajo, pero los hombres desarrollan más nivel intenso (15% vs. 6,3%) y las mujeres más nivel moderado (46,7% vs. 39,8%). • A nivel nacional se observó un mayor nivel intenso a mayor ingreso, sin modificarse el nivel bajo. • En relación a la educación, se observó mayor nivel intenso y menor nivel de bajo en la población con mayor nivel educativo.
  • 8. Primera Encuesta Nacional de Factores de Riesgo 2005: Principales factores de riesgo 60 50 40 30 20 10 Principales factores de 0 riesgo
  • 9. Muertes en Argentina por Enfermedades No transmisibles (ENT) 48% ENT 52% Otras
  • 10. Factores que influencian en la longevidad, según la Organización Mundial de la Salud (OMS):
  • 11. LA ACTUALIDAD DE LA GIMNASIA MODERNA O FITNESS EN ARGENTINA: • “Fitness es toda actividad física realizada en forma sistemática y controlada con el fin de mantener o mejorar la salud” ¿LA GRAN PREGUNTA? Si no se logra ni siquiera retener a las personas, ¿que posibilidades de mejorar tienen?
  • 12. MOTIVOS DEL ABANDONO • Entre el 50% y 70% de la gente que ingresa a un programa de Fitness abandona en los 3 primeros meses de iniciada la actividad. • 1% ...... fallecimiento • 3% ...... cambio de dirección • 6% ...... amistades • 10% ...... competencia • 15% ...... reclamos no atendidos • 65% ...... INDIFERENCIA Fuente: Cámara Americana de Comercio
  • 13. Múltiples variables en la permanencia de una actividad física en el gimnasio: Obtención de Resultados Relaciones Socioeconómica interpersonales ALUMNO
  • 14. LAS RELACIONES EN EL MUNDO DEL FITNESS: Alumno Recepcionista Profesor Dueño
  • 15. CAOS GIMNÁSTICO • AERÓBICA • LOCALIZADA – X 55 – GAP – POWER TRUMP • STEP - SLIDE • ACUAGYM • YOGA - PILATES • INDOR – XRIDE – SPINING CLASES • • AEROLATINO - RITMIX FIGHT DO - KICKBOXS TRAINING – KMAX • STRECHING - OXÍGENO GIMNASIA • BODYPUMP – BODY BALANCE – BODY MIND
  • 16. PREVALENCIA SEGÚN EL NIVEL DE STATUS SOCIAL Y LA DANZA: CLÁSICA LATINO CUMBIA ALTO MEDIO BAJO CONTEMP SALSA CUARTETO JAZZ AXÉ REGGAETON
  • 17. COMPONENTES TRADICIONALES DE LA CLASE DE EDUCACIÓN FÍSICA: GIMNASIA DEPORTES JUEGOS EDUCACIÓN FÍSICA
  • 18. PREVALENCIA DE POBLACIÓN EN CADA ACTIVIDAD: EDUCACIÓN DANZAS FITNESS FÍSICA • NIÑEZ Y • ADOLESCENTES • ADULTOS ADOLESCENCIA
  • 19. DINÁMICA DE LA POSMODERNIDAD: CAMBIOS CONTÍNUOS TECNOLOGÍA COMUNICACIÓN PERSONA
  • 20. • Cada persona tiene una forma única de expresarse y entenderse con todos, pensemos mas propuestas incluyentes, reales y posibles, seamos negociadores inteligentes y realicemos cambios desde adentro … sino es muy posible que seamos mas de lo mismo, los que desde afuera sigamos denunciando y no haciendo nada para mejorar, siendo meros consumidores y espectadores GRACIAS A TODOS WWW.DIEGOTENREYRO.COM.AR