El documento presenta la historia de Diane, una estudiante estadounidense que viaja a Rwanda para participar en un programa ambiental. Al principio no quería ir, pero su madre la animó. Conoce a Dougie, el encargado del campamento, quien la lleva a conocer a una familia de gorilas. Diane disfruta la experiencia y comienza a apreciar la naturaleza. Dougie le enseña sobre la historia y conservación de los gorilas de montaña.
1) Dos hermanos que vivían en granjas adyacentes tuvieron una pelea que terminó su larga colaboración. Un carpintero construyó un puente sobre el arroyo entre las granjas para reconciliar a los hermanos.
2) Un niño dibujó la mano de su maestra como algo por lo que estaba agradecido. La maestra a menudo tomaba de la mano a los niños necesitados.
3) Una niña estaba triste porque perdió su sonrisa después de que un niño la insultara. Su
El resumen del documento es el siguiente en 3 oraciones o menos:
El documento presenta un cuento llamado "El Papelote" sobre una niña llamada Mireya que quiere participar en un concurso de papelotes pero sus compañeros no la dejan unirse a sus equipos. Ella decide hacer su propio papelote pero tiene problemas para construirlo. Más tarde se une a Miguel para hacer un papelote juntos y ganan el primer lugar en el concurso.
Iria cumple 5 años y empieza el colegio. Le gusta mucho el cuento "La princesa valiente". En su primer día, dibuja a su familia compuesta por sus dos madres, Marta y Elvira. Una compañera dice que no se puede tener dos madres, pero Iria recuerda las palabras de Elvira y se muestra valiente al afirmar que ella sí tiene dos madres.
Este documento presenta un resumen de los primeros dos capítulos de una historia. Introduce a los personajes principales, Alexandra y su familia, quienes se preparan para un viaje a Estados Unidos para estudiar. Describe las despedidas emotivas con sus amigos y familiares en el aeropuerto antes de abordar el avión con destino a su nueva vida en el extranjero.
El documento presenta varias leyendas y cuentos con moralejas sobre habilidades directivas como el autocontrol, la toma de decisiones conjunta, querer es poder, la motivación, el trabajo en equipo y la gestión del tiempo. Se pide al alumno que lea las leyendas, comente las moralejas y complete la ficha digitalmente antes del 25 de abril de 2011.
Este documento presenta un resumen de cinco cuentos infantiles clásicos: Blancanieves y los siete enanos, Peter Pan, Pulgarcito, Gulliver en el país de los enanos y El gato con botas. Incluye fichas didácticas y evidencias para cada cuento. El objetivo es fomentar la lectura en niños de primaria a través de cuentos entretenidos y actividades prácticas.
Este documento presenta un libro de cuentos escritos por alumnos de séptimo grado de la Escuela n° 16 D.E.20 “Martiniano Leguizamón”. Cada historia está inspirada en hechos reales de la vida de cada niño. El proyecto surgió cuando una escritora visitó la escuela y compartió historias basadas en su propia vida. Los alumnos decidieron escribir cuentos similares sobre sus propias experiencias. El libro incluye agradecimientos y una lista de los cuentos, cada uno
Teresa Clotilde Ojeda Sánchez: Se comparte los siguientes cuentos infantiles
1. El niño que pudo hacerlo
2. El perrito cojo
3. El rey y las semillas
4. Naranjitas
5. La mosquita
6. Las lenguas hechizadas
7. Un conejo en la vía
8. El nuevo traje del emperador
9. Uga la tortuga
10. La ranita perseverante
11. Los monos bubuanos
12. El rey Midas
1) Dos hermanos que vivían en granjas adyacentes tuvieron una pelea que terminó su larga colaboración. Un carpintero construyó un puente sobre el arroyo entre las granjas para reconciliar a los hermanos.
2) Un niño dibujó la mano de su maestra como algo por lo que estaba agradecido. La maestra a menudo tomaba de la mano a los niños necesitados.
3) Una niña estaba triste porque perdió su sonrisa después de que un niño la insultara. Su
El resumen del documento es el siguiente en 3 oraciones o menos:
El documento presenta un cuento llamado "El Papelote" sobre una niña llamada Mireya que quiere participar en un concurso de papelotes pero sus compañeros no la dejan unirse a sus equipos. Ella decide hacer su propio papelote pero tiene problemas para construirlo. Más tarde se une a Miguel para hacer un papelote juntos y ganan el primer lugar en el concurso.
Iria cumple 5 años y empieza el colegio. Le gusta mucho el cuento "La princesa valiente". En su primer día, dibuja a su familia compuesta por sus dos madres, Marta y Elvira. Una compañera dice que no se puede tener dos madres, pero Iria recuerda las palabras de Elvira y se muestra valiente al afirmar que ella sí tiene dos madres.
Este documento presenta un resumen de los primeros dos capítulos de una historia. Introduce a los personajes principales, Alexandra y su familia, quienes se preparan para un viaje a Estados Unidos para estudiar. Describe las despedidas emotivas con sus amigos y familiares en el aeropuerto antes de abordar el avión con destino a su nueva vida en el extranjero.
El documento presenta varias leyendas y cuentos con moralejas sobre habilidades directivas como el autocontrol, la toma de decisiones conjunta, querer es poder, la motivación, el trabajo en equipo y la gestión del tiempo. Se pide al alumno que lea las leyendas, comente las moralejas y complete la ficha digitalmente antes del 25 de abril de 2011.
Este documento presenta un resumen de cinco cuentos infantiles clásicos: Blancanieves y los siete enanos, Peter Pan, Pulgarcito, Gulliver en el país de los enanos y El gato con botas. Incluye fichas didácticas y evidencias para cada cuento. El objetivo es fomentar la lectura en niños de primaria a través de cuentos entretenidos y actividades prácticas.
Este documento presenta un libro de cuentos escritos por alumnos de séptimo grado de la Escuela n° 16 D.E.20 “Martiniano Leguizamón”. Cada historia está inspirada en hechos reales de la vida de cada niño. El proyecto surgió cuando una escritora visitó la escuela y compartió historias basadas en su propia vida. Los alumnos decidieron escribir cuentos similares sobre sus propias experiencias. El libro incluye agradecimientos y una lista de los cuentos, cada uno
Teresa Clotilde Ojeda Sánchez: Se comparte los siguientes cuentos infantiles
1. El niño que pudo hacerlo
2. El perrito cojo
3. El rey y las semillas
4. Naranjitas
5. La mosquita
6. Las lenguas hechizadas
7. Un conejo en la vía
8. El nuevo traje del emperador
9. Uga la tortuga
10. La ranita perseverante
11. Los monos bubuanos
12. El rey Midas
La araña Amanda tejió una gran tela de araña que conectó a niños de todo el mundo para que pudieran hacer amigos sin importar su origen. Aunque la tormenta destruyó la red, Amanda la reconstruyó y enseñó a los niños que al ponerse en los zapatos de otros y tratarlos a todos por igual se puede erradicar la intolerancia y el racismo.
Este documento narra la historia de Ary, un niño indígena huitoto que se muda a Bogotá e ingresa a un jardín infantil. Ary extraña su vida en la selva amazónica y tiene dificultades para adaptarse a las nuevas costumbres y actividades del jardín. Su madre Wayra se muestra preocupada por la tristeza de Ary y habla con la maestra para buscar una mejor integración de Ary a su nueva vida en la ciudad.
El documento clasifica y describe varios tipos de textos personales, incluyendo históricos, familiares y escolares. Presenta cuadros sinópticos que definen y caracterizan los textos personales y los clasifican. Además, incluye ejemplos detallados de varios textos personales como una memoria, una anécdota, un cuaderno de viaje y una autobiografía para ilustrar sus características. El documento explica la importancia de escribir textos personales correctamente.
Este documento es una antología de cuentos infantiles compilada por una estudiante de tercer grado. Incluye 9 cuentos populares como "La rana que no sabía cantar", "Juan y los frijoles mágicos" y "Los músicos de Bremen". El propósito es fomentar el amor por la lectura en los niños y llevarlos a mundos mágicos a través de estas historias.
El documento presenta una ficha de comprensión lectora para dos cuentos y un texto. El primer cuento cuenta la historia de un peregrino que visita dos pueblos, uno donde la gente es egoísta y otro donde se ayudan los unos a los otros. El segundo cuento trata sobre un gusano enamorado de una flor que sueña con besarla y finalmente lo logra transformándose en mariposa. El tercer texto narra la llegada de una niña inmigrante africana a una escuela y cómo es rechazada inicialmente por sus compañ
Este documento presenta el caso de Alba, una chica que era objeto de burlas y marginación por parte de un grupo de compañeras. Aunque Alba aceptaba todo y siempre sonreía, las compañeras la usaban como su "chivo expiatorio". Un día, decidieron no invitarla a una fiesta porque pensaban que sus "pintas" no les ayudarían a ligar. La tarea de comunicárselo recayó en una de las compañeras, quien se sintió mal al ver las lágrimas de Alba. Alba nunca volvió al instit
Este documento narra la historia de Cristal, una niña que descubre que es mitad sirena. Su mejor amiga es Clarisa. Cristal tiene problemas cuando descubre un mundo secreto detrás de un cuadro en su casa. Su madre le explica que ese mundo, llamado Nortean, fue creado por dos antiguas amigas suyas, Florinda y Casilda. Florinda se ha vuelto malvada y posee el cuerpo de Casilda. Cristal y su primo Roberto, un tritón, deben viajar a Nortean para rescatar a Cas
El documento resume la vida de Juleisy Valeria Mostacero López desde su nacimiento el 13 de enero de 1995 hasta su ingreso a la Universidad Nacional de Cajamarca para estudiar economía. Resalta eventos clave como su primer día de escuela, el nacimiento de su hermana, la muerte de su abuelo, el viaje de promoción a Cuzco y Machu Picchu, y su éxito al ingresar a la universidad para cumplir otra de sus metas.
El documento presenta varias anécdotas familiares de la autora. En una, cuando tenía 6 años se perdió en un restaurante en México y sus padres la dejaron atrás accidentalmente. Otra involucra a su hermana mayor cayendo en un bote de basura mientras decoraban un garaje. Finalmente, relata un incidente donde ella y sus amigos quedaron encerrados accidentalmente en una planta de reciclaje y tuvieron que escapar por la barda.
El documento presenta el inicio de un libro de ficción titulado "Julia, la niña que aprendió a volar". En el primer capítulo, Julia va a la escuela donde es molestada por otros niños. En el recreo, su amiga Mara le muestra un tesoro: un antiguo anillo que perteneció al rey Alfonso XIII de España. Mara cuenta la historia familiar del anillo.
El documento narra la historia de una niña que descubre que proviene de una familia de brujos después de que sus poderes mágicos se manifiestan de forma involuntaria. Sus padres adoptivos le explican que es una bruja y le cuentan la historia de su verdadera familia, así como sobre el mundo mágico y la escuela de magia y hechicería a la que podría asistir algún día.
Este documento es la autobiografía de Raquel Villeda Velázquez. Nació en Puerto Vallarta, Jalisco, México en 1993. Tiene 4 hermanos y estudió primaria en la escuela "Progreso". Actualmente asiste a una preparatoria de excelencia llamada CECITEJ con el objetivo de obtener un título profesional.
Este documento narra la historia de un pobre mendigo que vivía feliz sin deseos materiales hasta que un día vio a un niño con una corona de lata adornada con cascabeles. Quedó fascinado por la corona y desde entonces solo pudo pensar en poseerla, lo que le causó tristeza y lo llevó a ofrecer sus servicios al niño a cambio de la corona.
Los estudiantes compartieron varias anécdotas divertidas de sus vacaciones o experiencias de la infancia, como caerse en un charco en bicicleta, mancharse los pies de pintura y dejar huellas por toda la casa, o perderse en un bosque durante un recorrido en tirolina en Francia y tener que encontrar la salida.
El documento presenta dos cuentos fantásticos. El primero trata sobre un sapo y una cigarra que discuten sobre cuál de los dos canta mejor y deciden someter su disputa al juicio de una garza. Sin embargo, la garza engaña a ambos y se los come. El segundo relata la historia de un leñador que recibe en su cabaña a un mendigo que dice ser un rey y poseer un disco mágico. El leñador mata al mendigo para robarle el disco, pero no logra encontrarlo.
Este documento narra la historia de amor entre Victoria y Emmanuel desde que se conocieron. Emmanuel consoló a Victoria cuando sus padres fallecieron, y con el tiempo se hicieron novios y se enamoraron profundamente. Luego de 8 años de noviazgo, Emmanuel le propuso matrimonio a Victoria. Sin embargo, Emmanuel falleció en un accidente automovilístico el día de su boda. Aunque Victoria quedó devastada por la pérdida, tuvo un encuentro visionario con el espíritu de Emmanuel que la convenció de seguir
Este documento presenta una descripción general de la vida en España en el pasado, abarcando temas como la infancia, la juventud, las diferencias de género, el matrimonio, el trabajo y las fiestas. Describe las actividades, juegos, roles y costumbres sociales de las diferentes etapas de vida, así como la moda y la vestimenta de la época. También incluye fotografías ilustrativas de escenas y documentos del pasado.
Este número de la revista escolar del CEIP Atenea contiene varias secciones. Se destaca que el coro de la escuela ganó el primer premio en un concurso de pastorales navideñas interpretando una versión de una canción de Leonard Cohen. También se informa sobre un concurso de belenes navideños donde la escuela obtuvo el segundo premio. Además, se incluyen varios microrrelatos escritos por los estudiantes sobre Halloween.
El documento describe los elementos fundamentales del clima, incluyendo la temperatura, precipitaciones, presión y viento. Explica que el tiempo atmosférico se refiere al estado de la atmósfera en un momento y lugar determinados, mientras que el clima se refiere al estado medio de la atmósfera en un lugar durante un período superior a 30 años. Además, analiza los factores que influyen en la temperatura como la latitud, altitud, influencia del mar y corrientes marinas.
Un breve resumen del Ecosistema de la Selva. Esperando sirva de guía básica; para el estudio de este, y motivación para buscar mas información acerca del tema, gracias.
La araña Amanda tejió una gran tela de araña que conectó a niños de todo el mundo para que pudieran hacer amigos sin importar su origen. Aunque la tormenta destruyó la red, Amanda la reconstruyó y enseñó a los niños que al ponerse en los zapatos de otros y tratarlos a todos por igual se puede erradicar la intolerancia y el racismo.
Este documento narra la historia de Ary, un niño indígena huitoto que se muda a Bogotá e ingresa a un jardín infantil. Ary extraña su vida en la selva amazónica y tiene dificultades para adaptarse a las nuevas costumbres y actividades del jardín. Su madre Wayra se muestra preocupada por la tristeza de Ary y habla con la maestra para buscar una mejor integración de Ary a su nueva vida en la ciudad.
El documento clasifica y describe varios tipos de textos personales, incluyendo históricos, familiares y escolares. Presenta cuadros sinópticos que definen y caracterizan los textos personales y los clasifican. Además, incluye ejemplos detallados de varios textos personales como una memoria, una anécdota, un cuaderno de viaje y una autobiografía para ilustrar sus características. El documento explica la importancia de escribir textos personales correctamente.
Este documento es una antología de cuentos infantiles compilada por una estudiante de tercer grado. Incluye 9 cuentos populares como "La rana que no sabía cantar", "Juan y los frijoles mágicos" y "Los músicos de Bremen". El propósito es fomentar el amor por la lectura en los niños y llevarlos a mundos mágicos a través de estas historias.
El documento presenta una ficha de comprensión lectora para dos cuentos y un texto. El primer cuento cuenta la historia de un peregrino que visita dos pueblos, uno donde la gente es egoísta y otro donde se ayudan los unos a los otros. El segundo cuento trata sobre un gusano enamorado de una flor que sueña con besarla y finalmente lo logra transformándose en mariposa. El tercer texto narra la llegada de una niña inmigrante africana a una escuela y cómo es rechazada inicialmente por sus compañ
Este documento presenta el caso de Alba, una chica que era objeto de burlas y marginación por parte de un grupo de compañeras. Aunque Alba aceptaba todo y siempre sonreía, las compañeras la usaban como su "chivo expiatorio". Un día, decidieron no invitarla a una fiesta porque pensaban que sus "pintas" no les ayudarían a ligar. La tarea de comunicárselo recayó en una de las compañeras, quien se sintió mal al ver las lágrimas de Alba. Alba nunca volvió al instit
Este documento narra la historia de Cristal, una niña que descubre que es mitad sirena. Su mejor amiga es Clarisa. Cristal tiene problemas cuando descubre un mundo secreto detrás de un cuadro en su casa. Su madre le explica que ese mundo, llamado Nortean, fue creado por dos antiguas amigas suyas, Florinda y Casilda. Florinda se ha vuelto malvada y posee el cuerpo de Casilda. Cristal y su primo Roberto, un tritón, deben viajar a Nortean para rescatar a Cas
El documento resume la vida de Juleisy Valeria Mostacero López desde su nacimiento el 13 de enero de 1995 hasta su ingreso a la Universidad Nacional de Cajamarca para estudiar economía. Resalta eventos clave como su primer día de escuela, el nacimiento de su hermana, la muerte de su abuelo, el viaje de promoción a Cuzco y Machu Picchu, y su éxito al ingresar a la universidad para cumplir otra de sus metas.
El documento presenta varias anécdotas familiares de la autora. En una, cuando tenía 6 años se perdió en un restaurante en México y sus padres la dejaron atrás accidentalmente. Otra involucra a su hermana mayor cayendo en un bote de basura mientras decoraban un garaje. Finalmente, relata un incidente donde ella y sus amigos quedaron encerrados accidentalmente en una planta de reciclaje y tuvieron que escapar por la barda.
El documento presenta el inicio de un libro de ficción titulado "Julia, la niña que aprendió a volar". En el primer capítulo, Julia va a la escuela donde es molestada por otros niños. En el recreo, su amiga Mara le muestra un tesoro: un antiguo anillo que perteneció al rey Alfonso XIII de España. Mara cuenta la historia familiar del anillo.
El documento narra la historia de una niña que descubre que proviene de una familia de brujos después de que sus poderes mágicos se manifiestan de forma involuntaria. Sus padres adoptivos le explican que es una bruja y le cuentan la historia de su verdadera familia, así como sobre el mundo mágico y la escuela de magia y hechicería a la que podría asistir algún día.
Este documento es la autobiografía de Raquel Villeda Velázquez. Nació en Puerto Vallarta, Jalisco, México en 1993. Tiene 4 hermanos y estudió primaria en la escuela "Progreso". Actualmente asiste a una preparatoria de excelencia llamada CECITEJ con el objetivo de obtener un título profesional.
Este documento narra la historia de un pobre mendigo que vivía feliz sin deseos materiales hasta que un día vio a un niño con una corona de lata adornada con cascabeles. Quedó fascinado por la corona y desde entonces solo pudo pensar en poseerla, lo que le causó tristeza y lo llevó a ofrecer sus servicios al niño a cambio de la corona.
Los estudiantes compartieron varias anécdotas divertidas de sus vacaciones o experiencias de la infancia, como caerse en un charco en bicicleta, mancharse los pies de pintura y dejar huellas por toda la casa, o perderse en un bosque durante un recorrido en tirolina en Francia y tener que encontrar la salida.
El documento presenta dos cuentos fantásticos. El primero trata sobre un sapo y una cigarra que discuten sobre cuál de los dos canta mejor y deciden someter su disputa al juicio de una garza. Sin embargo, la garza engaña a ambos y se los come. El segundo relata la historia de un leñador que recibe en su cabaña a un mendigo que dice ser un rey y poseer un disco mágico. El leñador mata al mendigo para robarle el disco, pero no logra encontrarlo.
Este documento narra la historia de amor entre Victoria y Emmanuel desde que se conocieron. Emmanuel consoló a Victoria cuando sus padres fallecieron, y con el tiempo se hicieron novios y se enamoraron profundamente. Luego de 8 años de noviazgo, Emmanuel le propuso matrimonio a Victoria. Sin embargo, Emmanuel falleció en un accidente automovilístico el día de su boda. Aunque Victoria quedó devastada por la pérdida, tuvo un encuentro visionario con el espíritu de Emmanuel que la convenció de seguir
Este documento presenta una descripción general de la vida en España en el pasado, abarcando temas como la infancia, la juventud, las diferencias de género, el matrimonio, el trabajo y las fiestas. Describe las actividades, juegos, roles y costumbres sociales de las diferentes etapas de vida, así como la moda y la vestimenta de la época. También incluye fotografías ilustrativas de escenas y documentos del pasado.
Este número de la revista escolar del CEIP Atenea contiene varias secciones. Se destaca que el coro de la escuela ganó el primer premio en un concurso de pastorales navideñas interpretando una versión de una canción de Leonard Cohen. También se informa sobre un concurso de belenes navideños donde la escuela obtuvo el segundo premio. Además, se incluyen varios microrrelatos escritos por los estudiantes sobre Halloween.
El documento describe los elementos fundamentales del clima, incluyendo la temperatura, precipitaciones, presión y viento. Explica que el tiempo atmosférico se refiere al estado de la atmósfera en un momento y lugar determinados, mientras que el clima se refiere al estado medio de la atmósfera en un lugar durante un período superior a 30 años. Además, analiza los factores que influyen en la temperatura como la latitud, altitud, influencia del mar y corrientes marinas.
Un breve resumen del Ecosistema de la Selva. Esperando sirva de guía básica; para el estudio de este, y motivación para buscar mas información acerca del tema, gracias.
El documento divide los medios naturales en tres zonas principales - cálida, templada y fría - y describe los tipos de biomas que se encuentran en cada una. La zona cálida incluye la selva ecuatorial, bosque tropical, bosque tropical seco, sabana y desierto cálido. La zona templada contiene pradera, estepa, bosque mediterráneo, bosque chino, bosque caducifolio y bosque de coníferas. La zona fría se compone de tundra, alta montaña y desierto frío.
Este documento describe diferentes tipos de climas alrededor del mundo, dividiéndolos en climas cálidos, templados y fríos. Entre los climas cálidos se encuentran el ecuatorial, tropical y desértico. El clima ecuatorial se caracteriza por temperaturas siempre altas y lluvias abundantes. El tropical tiene una estación húmeda y seca. El desértico tiene lluvias escasas e irregulares. Los climas templados incluyen el oceánico, mediterráneo y continental. El oceánico tiene
Las selvas se caracterizan por tener un clima cálido y húmedo, con abundantes precipitaciones a lo largo de todo el año. Contienen una gran diversidad de especies de plantas y árboles de diferentes tamaños que forman varios estratos de vegetación. Albergan a la mayor parte de la biodiversidad mundial, aunque muchas especies aún no han sido descubiertas.
Este documento describe las características de las selvas tropicales y subtropicales. Resume los diferentes tipos de selvas incluyendo selvas tropicales, subtropicales, montanas, tropófilas y de galería. También describe las principales selvas del mundo como la selva amazónica, del Congo, de Nueva Guinea y Borneo. Finalmente, discute brevemente el impacto del cambio climático en las selvas.
Este documento describe los bosques templados, incluyendo su ubicación, clima, suelo, vegetación, diversidad y efectos humanos. Explica que los bosques templados se encuentran en Europa, Asia oriental, América del Norte y partes de América del Sur. Se caracterizan por veranos cálidos e inviernos fríos, con precipitaciones distribuidas a lo largo del año. Están compuestos principalmente por árboles caducifolios y presentan varias capas de vegetación. Albergan una gran diversidad de especies
El documento describe tres ecosistemas: la sabana, el desierto y la selva. La sabana se caracteriza por tener una llanura con gramíneas perennes y algunos árboles y arbustos de menos de 10 metros. El desierto recibe poca precipitación pero tiene vida que se adapta a la falta de humedad. La selva tiene gran diversidad de especies de árboles, animales y vegetales en diferentes niveles de la vegetación.
Este documento describe los bosques templados, biomas caracterizados por cambios estacionales significativos entre veranos cálidos e inviernos fríos. Contienen una mezcla de árboles caducifolios y coníferas, así como arbustos y plantas herbáceas. Albergan una gran diversidad de plantas y animales, incluidas aves, anfibios, reptiles y mamíferos. La caída de hojas en otoño permite que otras especies crezcan debajo de los árboles y los troncos ca
La selva es un bosque denso y húmedo ubicado en las zonas tropicales con gran diversidad de especies de plantas y animales. Las selvas tienen un clima cálido y húmedo con altas precipitaciones y temperaturas constantes. Existen varios tipos de selvas como las selvas tropicales, selvas de montaña y selvas de galería a lo largo de los ríos. Las selvas son ecosistemas cruciales que proveen oxígeno y albergan una gran biodiversidad.
La selva es un lugar donde viven varios animales. Algunos de los animales que viven en la selva incluyen monos, pájaros y serpientes. Si buscamos a estos animales, es posible que los encontremos viviendo en la densa vegetación de una selva tropical.
Este documento presenta una unidad didáctica sobre los animales de la selva para niños de 5-6 años. Incluye la justificación, el contexto y la temporalización, los objetivos generales, los contenidos del decreto que cubre, las competencias, la metodología, los objetivos didácticos, los contenidos de las actividades, las actividades propuestas, la evaluación y la bibliografía. La unidad se centra en que los niños aprendan sobre los sonidos, características y comportamientos de los animales de la selva a través de
Este documento describe las características de las selvas tropicales. Explica que las selvas son bosques densos y húmedos ubicados en las zonas tropicales e intertropicales, con alta biodiversidad y varios estratos de vegetación. También diferencia entre selvas ecuatoriales, tropicales y subtropicales según factores como la latitud, temperatura y precipitaciones. Además, distingue entre selvas lluviosas, estacionales y secas dependiendo de la humedad y estacionalidad de las lluvias.
El documento es el volumen 1 de la novela ligera High School DxD. Relata la primera cita de Issei con su novia Yuuma, quien resulta ser un ángel caído que intenta matarlo. Issei es apuñalado pero es salvado por una chica pelirroja misteriosa. Comienza a experimentar cambios como debilidad a la luz del sol y mayor fuerza por la noche.
El documento narra la historia de Lucas, un chico tímido de último año de secundaria. Lucas descubre que el novio de Valeria, una chica que le gusta, la engaña. Cuando intenta advertirle a Valeria, el novio lo golpea. Valeria lo encuentra herido y le cura las heridas. Lucas le cuenta la verdad y Valeria se entera que fue engañada. Entre lágrimas, Valeria y Lucas comparten un beso.
Textos narrativos realizados por los alumnos y alumnas del C. P. de Milagro (Navarra) teniendo como eje argumentativo el hecho de que ellos se convertían en animales. Aquí están algunos de sus trabajos. Espero que os gusten.
Este documento contiene varios poemas y lecturas cortas para niños. Los poemas tratan sobre temas como la familia, animales y objetos cotidianos. También incluye listas de nombres propios. El objetivo general es exponer a los niños a diferentes géneros literarios y temas apropiados para su edad.
Este documento presenta una introducción a la historia. La protagonista, Ariel, vive con sus padres que casi nunca están en casa debido a sus viajes de negocios frecuentes. Sus padres se van de viaje por dos meses, dejando a Thomas Clark, el chico más popular de la escuela, como su niñero. Ariel se siente incómoda con esta situación ya que Thomas tiene reputación de ser un "playboy". En la escuela, su mejor amiga Dakota le advierte que tenga cuidado con Thomas. Luego, Thomas coquetea con Ariel cerca de
El narrador conoce a un niño misterioso en la playa luego de que este aterrizara de forma forzada en un objeto luminoso. A pesar de parecer un niño común, demuestra habilidades sobrehumanas como leer la mente y afirmar ser un extraterrestre de otro planeta. El narrador se siente confundido pero también fascinado por este encuentro.
Este documento narra la historia de Guadalupe Torres, una científica vampira que se ha mudado con su familia a una nueva ciudad para trabajar en una universidad. En su primer día, crea una fórmula que convierte a los vampiros en humanos y la prueba en su familia. También supervisa a su protegida Afrodita, un humanoide que conoce a un estudiante llamado Iván.
Este documento narra parte de la historia de fondo del príncipe Maxon antes del inicio de la Selección. Maxon está nervioso por la inminente llegada de las 35 aspirantes a la corona. Habla con su padre, quien le recuerda la importancia de su posición y de elegir una buena esposa. Luego, Maxon habla con su madre, quien le asegura que apoyará su elección sin importar el origen de la chica escogida.
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Este documento presenta el capítulo inicial de una novela que narra la historia de Maxon, el príncipe heredero de Illéa, antes del inicio del concurso de la Selección para elegir a su futura esposa. Maxon se siente ansioso por el proceso, pero trata de mostrarse seguro en público. Su padre, el rey, lo presiona para que tome el concurso en serio. En su fiesta de cumpleaños, Maxon conversa con su madre sobre su experiencia al ingresar a la Selección y su compromiso de apoy
Este documento presenta el capítulo inicial de una novela que narra la historia de Maxon, el príncipe de Illéa, en la noche de su decimonoveno cumpleaños cuando se anunciará la Selección, un concurso televisado donde 35 chicas competirán por su mano en matrimonio. Maxon se siente ansioso por el evento y preocupado por cumplir las expectativas de su padre. En la fiesta de celebración, conversa con reporteros y recibe consejos de su padre sobre tomar el proceso en serio.
El documento presenta las actividades para dar la bienvenida al nuevo curso en un colegio en Madrid. Se propone presentar el lema del curso a través de un cuento, realizar una actividad plástica y escuchar la canción del lema. Las actividades se desarrollarán a lo largo de varios días y consistirán en contar un cuento, hacer preguntas sobre el cuento, escuchar la canción del lema y decorar unas gafas relacionadas con el lema de "mirar de nuevo".
El hombre organizó una sorpresa para su novia en el parque con motivo de su cumpleaños. Cuando la llevó al lugar de la celebración y le quitó la venda de los ojos, la mujer se encontró con sus amigos, regalos y un picnic preparado. Aunque la sorpresa le encantó, al final el hombre se dio cuenta de que su novia en realidad no existía y que había estado hablando solo.
Amelia se prepara para pasar el verano con su tío como todos los años. Sin embargo, este verano será diferente porque extrañará a su amigo Dave, un espíritu del bosque al que conoció cuando era niña y con quien ha pasado todos los veranos desde entonces. Amelia recuerda su primer encuentro con Dave y cómo con el paso de los años han desarrollado una amistad a pesar de que el contacto físico entre ellos es peligroso para Dave. Antes de irse, Dave invita a Amelia a un festival de verano organizado
El documento presenta la historia de una pareja, Niall y la narradora, que se preparan para realizar un examen de admisión a la universidad. Ambos aprueban el examen y comienzan sus estudios, donde conocen a nuevas personas como Zoey, una amiga, y un chico misterioso de rulos. La narración sigue su proceso de adaptación a la universidad y las interacciones entre los personajes a lo largo de las primeras semanas.
La persona narra un sueño en el que despierta en un bosque con su perra y encuentran a un ciervo herido y un lobo hambriento. Siguen a los animales y llegan a un castillo abandonado donde pasan la noche. Al día siguiente siguen a los animales y encuentran a una bruja que lanza hechizos. La persona recupera recuerdos de su pasado y de sus amigos Sora y Riku. Derrota a la bruja con la ayuda de un pegaso llamado Helios y despierta junto a Sora y Riku, recordando que
En este documento, Gabriela Ortíz Vera narra un sueño en el que visita el colegio masculino donde asistió a una feria de ciencias. En el sueño, conoce a Alejandro, el alumno más popular, con quien entabla una conversación y logran escapar de una aburrida conferencia. Más tarde descubre que Alejandro es el hijo del director. A pesar de los nervios iniciales, Gabriela pasa un rato agradable explorando la escuela con Alejandro y sus amigos.
Estar en lugares imposibles, soñar, imaginar, descubrir, compartir, reir, llorar,.... son acciones y emociones que experimentamos con el cine.
El cine es el reflejo del tiempo en que vivimos: nuestras inquietudes, preocupaciones o anhelos a nivel individual o colectivo.
Este número se lo hemos querido dedicar al "séptimo arte" porque consideramos que, tanto en la educación formal como en el tiempo de ocio, el cine es un elemento importante para formar a los adultos del mañana.
Como personaje central hemos trabajado a Pippi Calzaslargas, personaje mítico creado por la escritora sueca Astrind Lindgren
Este documento es el resumen del primer capítulo de una novela. Introduce a la protagonista Zoey, una vampira de 17 años que está descontenta con su cumpleaños porque coincide con la Navidad. Habla con su gata Nala sobre sus sentimientos y recibe una tarjeta de sus padres que la ofende. Luego baja a celebrar su cumpleaños con sus amigos, incluidos sus novios Erik y Heath. Extraña a su mejor amiga Stevie Rae, otra vampira que murió recientemente.
Este documento es el resumen del primer capítulo de una novela. Introduce a la protagonista Zoey, una vampira de 17 años que está descontenta con su cumpleaños porque coincide con la Navidad. Habla con su gata Nala sobre sus sentimientos y recibe una tarjeta de sus padres que la ofende. Luego baja a celebrar su cumpleaños con sus amigos, incluidos sus novios Erik y Heath. Extraña a su mejor amiga Stevie Rae, otra vampira que murió recientemente.
Soluciones Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinar...Juan Martín Martín
Criterios de corrección y soluciones al examen de Geografía de Selectividad (EvAU) Junio de 2024 en Castilla La Mancha.
Soluciones al examen.
Convocatoria Ordinaria.
Examen resuelto de Geografía
conocer el examen de geografía de julio 2024 en:
https://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/2024/06/soluciones-examen-de-selectividad.html
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Ofrecemos herramientas y metodologías para que las personas con ideas de negocio desarrollen un prototipo que pueda ser probado en un entorno real.
Cada miembro puede crear su perfil de acuerdo a sus intereses, habilidades y así montar sus proyectos de ideas de negocio, para recibir mentorías .
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARIS”. Esta actividad de aprendizaje propone el reto de descubrir el la secuencia números para abrir un candado, el cual destaca la percepción geométrica y conceptual. La intención de esta actividad de aprendizaje lúdico es, promover los pensamientos lógico (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia y viso-espacialidad. Didácticamente, ésta actividad de aprendizaje es transversal, y que integra áreas del conocimiento: matemático, Lenguaje, artístico y las neurociencias. Acertijo dedicado a los Juegos Olímpicos de París 2024.
En la ciudad de Pasto, estamos revolucionando el acceso a microcréditos y la formalización de microempresarios informales con nuestra aplicación CrediAvanza. Nuestro objetivo es empoderar a los emprendedores locales proporcionándoles una plataforma integral que facilite el acceso a servicios financieros y asesoría profesional.
2. -Estúpido proyecto- me quejé con Freddie.
-Es voluntario Diane, no tienes por que ir.-
-Entonces deja de rogármelo.
-¿Sabes que? ¡No vayas! Le diré a Candace que vaya conmigo.
-Freddie deja de ser un hippie de mierda, ¡A nadie le importa!-
-Olvídalo…- dijo levantándose de las gradas y yo lo de levanté detrás de él.
-¡Está bien!- le grité y é se giró a verme con esa sonrisa de “Logré mi chantaje″ -¡Te odio Clarkson!
-No, no lo haces- dijo abrazándome y dándome un pico en los labios. Freddie era mi mejor amigo,
sí, era gay.
El profesor de ciencias nos había dicho que había un programa pro-ambiental en unas montañas
en Africa, y Freddie estaba necio con ir, él era vegano, y otras cosas que no recuerdo, si tuviera
oportunidad construiría su propio sótano anti-nuclear o algo así. Pensé que decírselo a mi madre
un tanto exagerado serviría, así no me dejaría ir y tendría la excusa perfecta. ¡Pero me equivoque!
Mi madre se emocionó con la idea dijo que era la única escuela en Estados Unidos que tenía el
programa y tenía que aprovechar la oportunidad…así que ahora tenía que llenarme de vacunas
por que no quieren que muera de malaria, évola y esas cosas…
(…)
-Me alegra que hayas decidido tomar el programa Diane- dijo el profesor y yo intenté sonreírle
haciendo una mueca, me entregó mi boleto y un par de camisas. Estaríamos dos meses en
Rwanda, en las montañas, según busqué en internet, en Rwanda el clima no era tan cálido como
en otros países del continente, incluso había nevadas.
Solté un suspiro y me dirigí a abrazar a mis padres -que lucían muy orgullosos.-
(…)
-Emociónate Diane, podremos convivir con la naturaleza y tomaremos un respiro de Califronia-
-Querido llevo toda la semana lavándome el cerebro con la idea, ayer estuve buscando videos y
encontré cosas muy lindas incluso vi una película.-
-¿Entonces estás emocionada?- Rodé los ojos y luego sonreí asintiendo. –¡Esto será genial!-
exclamó y yo reí un poco.
Efectivamente cuando bajamos del avión el clima no era muy cálido, pero no era tan malo, más
bien era húmedo. Supuse que nuestro insoportable camino en avión terminaría ahi pero si
estómago se fue hasta mis pies cuando vi una pequeña avioneta esperándonos.
3. -¿Vamos a subir a eso?- pregunté asustada y Freddie tomó mi mano.
-Tranquila no pasará nada.-
-Odio volar-
-Cariño- dijo haciendo un puchero –Tú odias todo… vamos.-pidió jalando mi mano.
Subí a la avioneta y apreté mi cinturon para después cerrar los ojos.
-¿Está asustada?- escuché una voz extraña y apreté más los párpados cuando escuché encenderse
el motor.
-Te odio Fred juro que nunca te lo perdonaré- escuché sus risas y cuando sentí un brusco
movimiento me aferré al cinturón.
-Tranquila pequeña- dijo la voz tocando mi rodilla.
-¡No me toques!- grité asustada abriendo los ojos.
-Ou ou ou- se quejó el chico de cabello alborotado, era castaño claro y tenía algunos reflejos más
claros, sus ojos eran celestes y su mandíbula marcada, la comisura de su boca se elevó en una
cínica sonrisa y yo lo fulminé con la mirada aún aferrada al cinturón.
-Tengo el presentimiento de que tu amiga no quería venir.-
-No quería, pero ahora está entusiasmada- dijo levantando mis mejillas con sus dedos para formar
una sonrisa.
-Soy Dougie Poynter, estoy encargado de Karisoke- extendió la mano y Freddie lo saludó.
-Freddie Castle- el chico sonrió y yo me asomé por la ventana, para depsiés volver a aferrarme al
asineto.
-¿Tu eres?-
-Diane Fletch-
-¿Te llamas Diane?- preguntó alzando una ceja.
-¿Qué sucede con eso?-
-Tu nombre es perfecto- dijo él con su extraño tono de voz y Freddie me dió un codazo.
-¿Por qué lo dices?-
-Ya lo verás, cuando lleguemos subiremos a una camioneta y nos dirigirémos a las montañas,
cuando entremos al la profundidad de la selva –soltó una risita- donde la fauna se torna
abundante… tendremos que caminar hacia el campamento, una vez estén instalados les
4. explicaremos su labor y tomaremos la cena.- asentimos. –Por la noche les daremos el intinerario,
solo escuchenme chicos… Esto no es una guardería ni mucho menos un hotel.- finalizó
dedicándome una dulce sonrisa.
(…)
-Joder- me quejé cuando resvalé por la tierra húmeda, mi cuerpo resvaló una vez en el piso y
alcancé a sostenerme de una raíz, escuché la risa de Freddie y Dougie y demás chicos y guardias
del campamento.
(…)
-¿Qué jodidos es eso?- pregunté tallándome los ojos y Freddie soltó una risita.
-Hora de levantarse princesa- rió él y yo me tapé la cara con la cobija, sentí que alguien la jalo de
golpe y me levanté enojada.
-Lo siento nena, pero hay que recorrer las montañas.- bufé levantandome y vistiéndome, no
ducha, no cambión de ropa interior, solo unos jeans, una blusa y un par de chamarras… y botas
para lluvia.
-Así no luces tan linda… mmm… estuve pensando en un buen apodo pero enserio me gusta tu
nombre.-
(…)
-En esta área viven aproximadamente unos 700 gorilas, en las fronteras con Uganda y la repíblica
del congo estan las demás familias y algunas otras en la cima, la mayoría de estas monitoreada. –
nos explicaba señalando la cima.
Continuamos nuestro recorrido durate un par de horas más y a penas me detuve para tomar un
repsiro Dougie se quedó atrás del grupo conmigo.
-Ey ¿Estás bien?- preguntó dándome una palmadita en la espalda y yo asentí recargando mis
manos en mis rodillas.
-¿Cuánto tiempo llevas aquí?- pregunté volviendo a caminar.
-Desde el incio de esta campaña.
-¿Te gusta?-
-Me encanta- sonrió.
-¿Puedo preguntarte algo?-
-Lo estas haciendo-
5. -¿Por qué los guardias del centro están armadas?-
-Aún hay personas que buscan la carne de los gorillas.-
-¿Se come?- asintió
-Aquí en Rwanda no, aquí comercializan con las manos y cara… es un recuerdo para los turistas.-
dijo haciendo una desagradable mueca.
-Oh my Dios, eso es horrible.- dije y el asintió haciendo una mueca.
(…)
-Escuchen, van a caminar en cuatro patas, no los van a mirar a los ojos hasta que yo lo indiqe,
tenemos un año famirializandonos con esta familia y más les vale no arruinar esos meses de
esfuerzo. ¿Esntendido?- todos asentimos y el comenzó a adentrarse más a la selva, hizo una seña
para que nos agacharamos y obedecimos, el entró un poco enconrvado y se acercó
al que yo creí era el macho alfa, se snetó en el piso y un par de pequeños se acercaron… nuestra
introducción no fue tan sencilla, pasamos lentamente uno por uno hasta llegar ahí.
A penas esuve dentro los mismos gorilas bebés comenzaron a jugar conmigo, uno de encargaba de
mi zapato mientras el otro enrollaba su dedo en los mechones castaños de mi cabello, Dougie y
Freddie se reían a carcajadas de mí mientras yo esperaba a que se cansaran de jugar conmigo… yo
también reía.
(…)
Había sido el día más agotador de mi vida, me dolían las piernas, tenía el estómago revuelto y me
pesaban los párpados.
-¿Estás cansada?- preguntó él sentándose a mi lado, habíamos hecho una fogata afuera del centro
y yo solo observaba el fuego mientras Freddie hablaba con un chico.
-Me vas a decir que soy una nena si digo que si.-
-De todos modos lo eres- rió un poco y yo le golpeé el brazo sin fuerzas.
-Ve a dormir- pidió -de todas maneras todos te ignoran- volvió reír y yo agaché la mirada.
-¿Luzco tan mala?- pregunté haciendo una mueca.
-No para mí, pára mi luces un poco malcriada y creo que tienes un poco cara de amargada, pero yo
creo que eres linda- sonrió.
-¿Enserio?- asintió. – Gracias-
6. -¡Chicos!- llamó Dougie- Mañana no nos levantaremos tan temprano, no nos quedaremos en
“cama″- hizo los dedos con las comillas y todos rieron – hasta las doce, prepararemos el desayuno
a eso de las diez y nos quedaremos en el campamento todo el día.- todos asintieron para después
seguir hablando entre ellos.
-Ve a dormir, hablo enserio- sonrió y yo obedecí levantandome del tronco.
(…)
El sol aún no salía y sentí que alguien tocaba mi hombro intentando despertarme.
-Mmm- me quejé.
-Princesa- canturreó Dougie y yo abrí los ojos de golpe.
-Pensé que podíamos levantarnos tarde-
-Tu no, levántate- ordenó y yo entrecerré los ojos y me senté sobre la cama.
-¿Por qué me dices princesa?-
-No te emociones lo digo de manera despectiva.-
-Eres tan tierno, ¿Por qué jodidos me levantas?-
-No preguntes y vístete-
(…)
-Odio esto- me quejé saliendo de la helada habitacion de cemento, lo observe unos segundos… Él
llevaba una banda fucsia en la cabeza, detenía su alborotado cabello, una camisa con estampados
unas largas Bermudas y una chamarra verde militar.- ¿No tienes frío?- pregunté y el negó.
-¿A dónde vamos?-
-No preguntes, solo sígueme…- ordenó y yo bufé.
(…)
-De este lado está instalada una de las familias más grandes y en lo personal mi favorita.- sonrió
caminando más rápido.
-¿Vamos hacia allá?- asintió y yo sonreí.
-Pasaremos por un lugar primero- dijo y me ayudó a pasar a través de unas grandes ramas.
(…)
7. -Los gorilas de montaña son una subespecie del gorila oriental, cuando los primeros investigadores
llegaron creían que eran mounstros…
-¿Cómo si fueran pie grande?- asintió.
-Asesinaron a un montón de estos, para investigación y colección… preciosos trofeos.-
-Aja…- lo alenté a que continuara.
-Uno de los investigadores mato a un espalda plateada arrepintiendose automaticamente, dijo
que se sentía como un asesino.-
-¿Y no lo era?-
-Supongo que no para los cazadores -dijo encogiéndose de hombros.
-¿Por qué solo me trajiste a mí?- pregunté.
-Quería que conocieras un poco más de esto.-
-¿Te digo algo?- pregunté y el se giró a verme. –Esto realmente me encanta- dije mirando las
altísimas copas de los árboles.
-Ven, comeremos algo.-
-Oh Dios- dije moviendo las manos. –Hay restaurantes en la selva- el rió jalándome de la mano y
para llegar hasta un claro iluminadó por la intense luz que nos proporcionaba el sol, el pasto lucía
un poco amariilo a diferencia de las demás partes de la montaña a causa de los directos rayos de
luz que daban en él.
-Comeremos aquí- dijo bajando su mochila y quitandome la mía.
-Wooau- exclamé. –Esto es genial- sonreí y el tiró de mi mano par air hacia el centro.
-¿Por qué veniste aquí?-
-Vi una película- dijo encogiéndose de hombros y yo solté una carcajada mientras me metía un
pedazo de sandwich a la boca.
-¿Enserio?- pregunté con la boca llena.
-La vi cuando tenía trece… tenía problemas familiares y a mi hermana siempre le gustaron los
animales, “mira muñecas″ “no quiero muñecas, quiero ballenas″- imitó la voz de su hermana. –
Entonces comencé a comprarle cosas de animales y vi un documental de gorilas, entonces sentí
que necesitaba estar aquí.
-¿De dónde eres?-
8. -Londres-
-Interesante-
-¿Haces algo ahí?-
-Aja-
-¿Qué?-
-Toco-
-¿Qué?-
-¿Mujeres?- dijo y luego soltó una carcajada. –El bajo, tenenmos una banda, a veces tocamos en
bares y eso… pero normalmente trabajo en una constructora.
-Suena bien-
-Si.-
-Me encantan tus respuestas largas.-
-Aja-
-¡Oye!- me quejé y comencé a reír mientras observabamos el claro cielo.
-Supongo que tu estudias… no lo sé, vienes con el programa de estudios…-
-Estudio turismo-
-¿Conoces muchos lugares?- negué.
-Solo de aquel lado del mundo, algunos…-
(…)
-Debo admitirlo, esta colina es más pesada que la de ayer- dijo él sonriendo, mientras goats de
sudor recorrían su frente y empapaban su pecho haciendo que su camisa se quedara pegada a su
piel, también unas cuantas recorrían sus fuertes brazos haciendo brillas los colores de sus tatuajes.
-Lo sé- respire agitada.
-Estamos cerca, se que eres especial princesa –dijo y lo fulminé con la mirada- pero será el mismo
procedimiento de ayer.
-Está bien- dije y después de unos metros él me hizo la señal y me aproxme gatas hacia la enorme
familia de gorilas.
9. -Joder que es grande- exclamé bajo y el soltó una risita mientras los más pequeños se acercaban. –
Eres como tarzán-
-Gritaría pero no queremos alterar a Joe.-
-¿Joe?- pregunté y el señalo al espalga plateada.
Estábamos sentados jugando con un par de pequeños, ellos tomaban mis cosas y se divertían
jugando y aventándolas, entonces se acercó uno que según Dougie era la hembra. Dougie se
levantó erguido de su lugar y se sentó a mi lado.
-Ella es Hanna- presentó Dougie y yo sonreí para que después “Hanna″ pasara su dedo por mi
mejilla, su contacto fue realmente impresionante y cuando la miré a los ojos me quedé impactada.
-Oh Dios, Dougie mira sus ojos- pedí y él me miró sonriendo para después tomar mi mano, quite la
vista de la apacible mirada de Hanna y la dirigí hacia nuestras entrelazadas manos.
-¿Te incomoda?- preguntó y yo sonreí negando mientras un montón de sensaciones extrañas se
apoderaban de mi estómago. ¡Me gustaba Dougie! ¿Cómo no me iba a gustar? Me pregunté a mi
misma observando sus hermosos ojos azules y su sonrisa pícara más esa barba de pocos días que
se revelaba sobre su mandíbula.
Nos quedamos ahí sentados con los gorilas durante bastante tiempo, Dougie no podía gustarme…
yo regresaba a California en el final de la temporada y el regresaría a Londres, teníamos solo una
semana más juntos y a mi me comenzaba a gustar.
-¿Qué piensas?- preguntó apretando más mi mano y esas cosquillas me recorrieron el estómago.
-Nada, solo me gusta estar aquí.- mentí y me recosté sobre el húmedo y verde pasto que se
acercaba a la cima para después ser atacada por un par de gorilas bebés juguetones.
-Podría quedarme la vida entera aquí… pero quiero mostrarte un poco más.-
-¿Más?- pregunté ahora emocionada y él asintió mostrándome todos sus dientes en una hermosa
sonrisa.
(…)
-Ahora entiendo por qué se sintió como un asesino- dije refiriéndome al cazador que me contó
antes.
-Lo sé, son animales hermosos.
-Sus miradas dan tanta paz… ¿Cómo puede ser que sean tan temidos?
10. -La gente se comporta irresponsablemente poniendo en riesgo su seguridad, los gorilas necesitan
adaptarse y las personas no entienden eso… al final y al cabo son animales salvajes, con una
increíble conexión humana pero usan su instinto para defenderse.
-Tienes razón.-
(…)
-¿Qué es esto?- pregunté observando las placas de Madera con nombres y fechas grabados.
-¿Recuerdas que te dije que tu nombre era perfecto?- asentí. –Ahora sabrás por qué.
-Cuéntame- pedí y el me guió hasta uno de los nombres del centro.
-Dian Fossey- comenzó señalando la pequeña tabla tallada.
-Vino a investigar a los gorilas, su comportamiento en la familia, con el tiempo comenzó a
interesarse más y más, las cosas aquí cambiaron gracias a ella… a veces tenía métodos peligrosos,
pero era una manera de que los furtivos no se acercaran a los gorilas.-
-¿Enserio?- asintió.
-En 1977 mataron a su gorila favorito, duro días en cama… Era Digit- dijo mientras caminábamos
hacia otra placa que estaba tallada con un “Digit 1965 – 1977″ -un macho joven que defendió a su
familia contra los cazadores.
¿Cómo lo mataron?
Pusieron trampas para antílopes, lo tenían vigilado, a toda la familia, pero él era el encargado de
defenderla.
-Como todos los grises- asintió.
-Una vez lo mataron le cortaron la cabeza y las manos para venderlas como recuerdo por unos
cuantos dólares- me lleve las manos a la boca impresionada, nunca pensé sentir tanto odio hacia
alguien por la muerte de un animal.
-Dian estaba destrozada cuando lo encontró, su muerte había sido violenta y habían dejado el solo
el gran cuerpo mutilado. Eso la impulsó para darle a conocer al mundo la verdad tras los gorilas de
montaña se creó una fundación para que todos fueran protegidos con las donaciones de las
personas. Después de un tiempo dian murió, estaba enferma… tenía enfisema pero no fue eso por
lo que murió –decía mientras comenzábamos a caminar hacia el campamento que ya estaba
cerca- encontraron su cuerpo en el campamento, había sangre en las paredes y un machete
encajado en una mesa… Dian le puso un alto a muchas personas con intereses más grandes que
una simple vida humana y otras animales…
11. -Hijos de puta- dije molesta y él asintió haciendo una mueca para después pasar su brazo sobre
mis hombros cuando estábamos en tierra nivelada.
(…)
-Habían pasado un par de días, habíamos ido con los gorilas una vez más y estuvimos hablando
con especialista de la vida salvaje, ayudamos en unas construcciones en el centro e hicimos una
fogata en ambos días Dougie y o no dejamos de hablar… él era muy divertido, siempre se estaba
riendo y aunque pareciera irreal teníamos mucho en común, estuvimos haciendo tonterías todo
nuestro tiempo libre, ese hombre era genial.
(…)
-Despierta Diane- me sacudió un poco.
-¿De nuevo?- pregunté y él me dedicó esa estúpida sonrisa angelical y maliciosa a la vez, me
levanté de la cama y después de lavarme los dientes y poderme una simple sudadera salí a su
encuentro.
-Tengo una sorpresa-
-Cárgame- dije enrollándome a su cuello por detrás y él me levantó. -¡No Dougie, espera! ¡Solo
jugaba! ¡Eres un primate! !Bájame!- gritaba entre carcajadas.
Después de unas horas de subir y subir y volver a subir las nubes se comenzaban a sentir en lo alto
de los volcanes.
-Dougie, enserio…- respire agitada.- un metro más y me muero.
-Princesa- canto y yo lo fulminé con la mirada enderezándome para seguir caminando.
-Te odio juro que lo hago- dije y después de no muchos metros él paró.
-Llegamos- dijo soltando un suspiro y bebiendo de su botella.
-¿Qué hay aquí?- pregunté mirando alrededor.
-Ven- pidió y subió a un árbol, extendió la mano y después de fijar mi pie en un lugar seguro subí
con él.
-Oh mi Dios- exclamé y él volvió a tomar mi mano.
-¿Te gusta?-
-Oh mi Dios- repetí y el rió. – Esto es lo más hermoso que he visto en mi vida.- dije suave,
estábamos en la cima, era una vista espectacular, incluso se veían algunas nubes por debajo de
nosotros, la selva y algunas casas en las orillas.
12. -Lo sé…- dijo nervioso y yo aparté la vista para observarlo. –Oye…-
-¿Qué sucede?- pregunté mirándolo a los ojos, esos hermosos ojos azules.-
-Bueno… sé que esto es muy rápido, solo quería que supieras que…- se quedó callado y agachó la
cabeza, yo por mi parte solté un suspiro y volví a observar. Después de unos incómodos minutos
me giré a verlo y él hizo lo mismo, mire sus ojos y luego sus labios, luego su nariz y de nuevo sus
labios, cuando menos lo esperé él ya me tenía tomada por la nuca haciendo chocar nuestros
labios, sus movimientos eran lentos y poco a poco comenzó a abrirse paso con su lengua entre mi
boca, se separó un poco y luego me sonrió.
-No encontré una mejor manera.- dijo apenado y yo sonreí acercándome al él.
-No se que decirte Dougie- susurré y lo besé también. –Han sido unos perfectos días.- dije muy
cerca de sus labios con mi mano en su mejilla.
-Diane…- susurró. –Falta una semana para volver a casa… no quiero irme y no quiero que te
vayas.-
-Yo tampoco quiero-
-Se que es muy apresurado, pero enserio me gustas y me causas un no se qué…- sonreí ante sus
palabras y miles de mariposas se hicieron presentes en mi estómago.
Los días siguientes Dougie y yo no nos separamos más que para dormir e ir al baño, habían sido los
días más geniales de mi vida, no podía creer que me había divertido tanto.
-Hola amor- saludó sin mirarme y yo sonreí.
-Hey Doug- dije como si nada, en el centro estaba prohibido que los servidores se relacionaran con
las estudiantes y eso estaba pasando.
(…)
-Perro desgraciado- le dije a Freddie y él soltó una carcajada. -¿Sabes lo que te amo?- reí un poco y
le di un abrazo besando su mejilla.
(…)
-Escucha haremos esto- dijo tomándome por las mejillas mientras yo derramaba unas lágrimas. -
¿Estás segura que puedes obtener el intercambio?- asentí. –Todo va a estará bien, hablaremos por
Skype y nos escribiremos todo el tiempo ¿Está bien?- asentí aún con lágrimas y él besó las que
caían sobre mis mejillas.
-No te olvides de mi ¿Si?-
13. -Nunca bebé… es una promesa.- susurró besando mis labios y envolviéndome en un abrazo lleno
de esperanzas.
(…)
-Aléjala de los chicos ¿si?- le dijo Dougie a Freddie. –Cuídala por mí- pidió con su brazo rodeando
mis hombros.
Narra Dougie.
Habían pasado cuatro meses y Diane y yo hablábamos todos los días, seguíamos riendo como
cuando fuimos por primera vez solos a la montaña. Ella me contaba sobre la escuela y el
intercambio próximo, incluso problemas familiares, escuché que las relaciones a distancia no
funcionaban y aunque necesitaba sentir sus labios era capaz de ser feliz escuchando sus risas.
(…)
Llevaba dos semanas sin saber nada de Diane, no podía estar peor… tal vez sus padres se habían
enterado y se lo había prohibido, tal vez estaba muy ocupada, lo que fuera la extrañaba y
necesitaba
Llamé un montón de veces a su celular sin recibir respuesta, no recordaba haber hecho nada malo
y de verdad estaba asustado. Estuve investigando en el programa y uno de los profesores que los
acompaño me dio el teléfono de su casa, ¡Diane no pudo haberse olvidado tan rápido de mí!.
El teléfono sonó un par de veces y luego contestó una cansada y triste voz.
-¿Hola?-
-¿Llamo a casa de los Morgan?-
-¿Quién habla?- preguntó la voz femenina.
-Dougie Poynter, busco a Diane.- el silencio se apoderó de la llamada y segundos después
comencé a escuchar sollozos.
-¿Hola? ¿Hola?- preguntaba desesperado y contestó una voz masculina, suave.
-¿Dougie? ¿Ese Dougie? ¿De WWF?- dijo la ya desesperada voz.
-Si, ¿Quién es usted?-
-El padre de Diane-
-¿Les ha contado sobre mí?- pregunté con un grado de emoción.
14. -Hablaba todo el tiempo sobre ti.-
-¿Hablaba? ¿Ya no?- dije asustado.
-Escucha chico…- dijo el hombre con un hilo de voz. –Diane tuvo un accidente hace dos semanas…
Salió con Freddie a festejar el cumpleaños de este y en la madrugada un camión los golpeo. –Su
voz se quebró y yo sentí un hueco en el corazón.
-¿Qué?-
-Diane murió- susurró él y no pude seguir hablando, las lágrimas me empapaban la cara y lo único
que mi mente veía era su cara una y otra vez.
“Oh Dios Dougie mira sus ojos″ recordaba su voz y la alegría de sus ojos. “No se que decirte Dougie
han sido unos días perfectos″ “Cárgame, quiero verlos desde arriba″ su risa me invadía, su mirada
marrón y el sabor de sus labios.
Flashback
-Escucha cariño…- susurró desde el otro lado del mundo. –Se que es estúpido sentir esto, pero
creo que te amo, de verdad lo hago.-
-Diane… entonces yo también soy un estúpido- le respondí más que sonriente.
(…)
-¡Joder Dougie! he conseguido el intercambio, te veré en cuanto terminé el semester.- decía
emocionada.
-¿Qué? ¿Enserio?-
-¿Sabes cuánto falta para que se termine el semestre- cantó y yo negué con la cabeza mintiendo.
-¿Cuánto mi amor?-
-Dos meses, ¡Te veré en dos meses!-
(…)
-Salvaje- rió.
-Soy tarzán ¿recuerdas?-
-¿Puedo ser Jane?- preguntó haciendo ojitos de cachorro.
-Lo eres- sonreí.
15. Fin Flashback.
El vuelo duró muchas horas, estaba cansado de sentirme así… no podía seguir con este dolor,
llegué a una gran casa color ostión, dos autos en la cochera y puerta de Madera. Toqué el timbre y
un señor de mediana edad y bigote me atendió.
-¿Dougie?- preguntó y yo asentí, él me sonrió y me rodeo con los brazos.
-Son Richard- sonreí ante el recuerdo de las infinitas pláticas de Diane. –Joane ven dougie está
aquí.- dijo con su voz fuerte y una señora de estatura baja y delgada cintura salió a recibirme, me
rodeo con sus brazos y me dejaron pagar.
(…)
-Hola princesa- saludé frente a la lápida fría y gris. Me quedé callado y sentado sin saber que decir.
–No tienes idea lo que duele, espero no lo consideres estúpido. Diane yo…- mordí mis labios sin
creer que se hubiese marchado. –¡No se que decir! ¡Y no puedo besarte para que entiendas lo que
siento! Y no puedes escucharme, te amé, te amo y amaré siempre tu recuerdo y el recuerdo de tu
sonrisa, ¿Por qué cariño? ¿Por qué te fuiste?- solté en llanto sobre el húmedo pasto gris.
(…)
Tres años después.
Ojalá pudiera olvidar a Diane, no lo he logrado hacer desde su partida… no lo voy a hacer, pero
apuesto que me diría que soy una princesa si me dejo caer, y odiaría quedar mal ante ella.
La banda ha crecido y tenemos mejores propuestas, me promovieron en la constructora y conocí
una chica, una muy linda chica que me quiere y apoya, es increíble que solo unas pocas semanas
bastaran para amar tanto a una mujer, hoy daría todo para que ella estuviera aquí, pero no me
puedo ahogar en sus recuerdos, por primera vez, después de dos años puedo volver a decir que mi
vida ha mejorado y soy feliz… que agradezco al destino la oportunidad de haber conocido a una
mujer tan grandiosa y lo maldigo por habérmela quitado, le agradezco por haberme enseñado
tanto y ahora solo espero que si me ve desde algún lugar infinito esté orgullosa de mí.