El documento describe el proceso de unificación de Italia en el siglo XIX, que involucró la unión de varios estados italianos divididos bajo el liderazgo de figuras como Víctor Manuel II, Camilo Cavour y Giuseppe Garibaldi. Antes de la unificación, Italia estaba dividida en estados como el Reino de Cerdeña, el Reino de las Dos Sicilias y los Estados Pontificios. La unificación se logró debilitando el poder de Austria y culminó con la anexión de Roma en 1870.
Contenidos aptos para el currículum chileno en el ramo de Historia. Todo este material es procesado por el profesor Guillermo Astudillo.
Permitido su uso gratuito para la educación, prohibida su venta.
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Open data engagement: ideas for open data 2.0Leah Lockhart
As a community of interest we understand why open data, smart cities and IoT will create enormous economic, environmental and social benefits and opportunities. But how well do citizens understand these ideas and concepts? What responsibilities do we have to foster understanding and to bridge technical and non-technical communities in the development of open, smart and IoT agendas? We'll look at research and case studies to frame a discussion about the importance of meaningful citizen engagement and involvement in the development of technologies and services that will eventually impact nearly everything in their lives.
É possível unir a agilidade das metodologias ágeis com a burocracia do MPS.Br...Thielle Cathia D'Paula
Atualmente existe um grande paradigma relacionado à junção da aplicação dos princípios das metodologias ágeis com processos estruturados em ambiente de desenvolvimento de software.
Alguns defensores das metodologias ágeis tutelam a ideia de que a definição, estruturação e documentação dos processos é um desperdício de tempo, o qual poderia ser investido em outras atividades identificadas como mais importantes que o desenvolvimento de uma simples documentação.
Por outro lado, defensores dos processos estruturados tutelam a ideia de que o tempo gasto com a definição, estruturação e documentação dos processos na verdade é um investimento, pois uma das características do desenvolvimento de software é a rotatividade de colaboradores existentes no corpo organizacional. Sendo assim, a ideia de que um processo bem definido sana a perda de tempo da organização em introduzir o colaborador as suas atividades é válida.
De posse destas duas premissas, como uma organização que possui processos definidos, documentados e estruturados através do programa de Melhoria de Processo do Software Brasileiro – MPS.Br consegue introduzir a metodologia ágil em seu ciclo de desenvolvimento de software?
Cardiovascular system PowerPoint templates designed by skilled, experienced and professional graphic designers that are intended to solve the big issue of time consumption. These are fully editable slides and organized in a way to simplify the most complex topics and present it in an attractive manner. You can easily incorporate charts, diagrams and animations along with the content to these layouts in order to explore new technologies and trends of businesses in a unique way. All editable slides are digitally created to pinpoint and clarify the message, and summarize information regarding topic.
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Healthy beats of heart PowerPoint templates designed by skilled, experienced and professional graphic designers that are intended to solve the big issue of time consumption. These are fully editable slides and organized in a way to simplify the most complex topics and present it in an attractive manner. You can easily incorporate charts, diagrams and animations along with the content to these layouts in order to explore new technologies and trends of businesses in a unique way. All editable slides are digitally created to pinpoint and clarify the message, and summarize information regarding topic.
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Trabajo en casa n.4 1 14778 1o a b c g h inestor riquejo
Cuarta etapa en primera semana de delfines trabajando en casa ahora la fecha de envío acordar con su asesor o su maestro en la materia de Biología para 1º grado de la Escuela Secundaria General 5 “Dr Rogelio Montemayor Seguy” por la contingencia de Covid-19
Activities por home for second grade (may 20 may 30)nestor riquejo
Cuarta etapa en primera semana de delfines trabajando en casa ahora la fecha de envío acordar con su asesor o su maestro en la materia de ESPAÑOL para 1º grado sección H e I de la Escuela Secundaria General 5 “Dr Rogelio Montemayor Seguy” por la contingencia de Covid-19
Activities por home for first grade (may 19 may 30) 1o A, B y cnestor riquejo
Cuarta etapa en primera semana de delfines trabajando en casa ahora la fecha de envío acordar con su asesor o su maestro en la materia de Inglés para 1º grado sección A, B y C de la Escuela Secundaria General 5 “Dr Rogelio Montemayor Seguy” por la contingencia de Covid-19
Cuarta etapa en primera semana de delfines trabajando en casa ahora la fecha de envío acordar con su asesor o su maestro en la materia de Geografía para 1º grado sección A, B y C de la Escuela Secundaria General 5 “Dr Rogelio Montemayor Seguy” por la contingencia de Covid-19
Semana del 18 al 22 de mayo español 2o g h inestor riquejo
Cuarta etapa en primera semana de delfines trabajando en casa ahora la fecha de envío acordar con su asesor o su maestro en la materia de ESPAÑOL para 1º grado sección H e I de la Escuela Secundaria General 5 “Dr Rogelio Montemayor Seguy” por la contingencia de Covid-19
Cuarta etapa en primera semana de delfines trabajando en casa ahora la fecha de envío acordar con su asesor o su maestro en la materia de FÍSICA para 2º grado sección A, B, C e I de la Escuela Secundaria General 5 “Dr Rogelio Montemayor Seguy”
Cuarta etapa en primera semana de delfines trabajando en casa ahora la fecha de envío acordar con su asesor o su maestro en la materia de ESPAÑOL para 1º grado sección A, B, C, G y de la Escuela Secundaria General 5 “Dr Rogelio Montemayor Seguy” por la contingencia de Covid-19
Cuarta etapa en primera semana de delfines trabajando en casa ahora la fecha de envío acordar con su asesor o su maestro en la materia de HISTORIA para 3º grado sección A B y C de la Escuela Secundaria General 5 “Dr Rogelio Montemayor Seguy” por la contingencia de Covid-19
Cuarta etapa en primera semana de delfines trabajando en casa ahora la fecha de envío acordar con su asesor o su maestro en la materia de geografía para 1º grado sección G, H e I de la Escuela Secundaria General 5 “Dr Rogelio Montemayor Seguy” por la contingencia de Covid-19
Plan de actividades sec. general 5 18 al 29 de mayonestor riquejo
Cuarta etapa en primera semana de delfines trabajando en casa ahora la fecha de envío acordar con su asesor o su maestro en la materia de INGLÉS para 3º grado sección G, H e I de la Escuela Secundaria General 5 “Dr Rogelio Montemayor Seguy
Plan de actividades sec. general 5 06 al 14 de mayonestor riquejo
Tercera etapa en segunda semana de delfines trabajando en casa ahora la fecha de envío acordar con su asesor o su maestro en la materia de iNGLÉS para 3º grado sección G, H e I de la Escuela Secundaria General 5 “Dr Rogelio Montemayor Seguy” por la contingencia de Covid-19
Tercera etapa en segunda semana de delfines trabajando en casa ahora la fecha de envío acordar con su asesor o su maestro en la materia de Química para 3º grado sección G, H e I de la Escuela Secundaria General 5 “Dr Rogelio Montemayor Seguy” por la contingencia de Covid-19
química 3o g h i Actividades 4 de mayo de 2020nestor riquejo
Tercera etapa de delfines trabajando en casa ahora la fecha de envío acordar con su asesor o su maestro en la materia de Química para 3º grado secciónG, H e I de la Escuela Secundaria General 5 “Dr Rogelio Montemayor Seguy” por la contingencia de Covid-19
Tercera etapa de delfines trabajando en casa ahora la fecha de envío acordar con su asesor o su maestro en la materia de Formación Cívica y Ética para 1º grado sección H e I de la Escuela Secundaria General 5 “Dr Rogelio Montemayor Seguy” por la contingencia de Covid-19
Tercera etapa de delfines trabajando en casa ahora la fecha de envío acordar con su asesor o su maestro en la materia de Historia de México para 3º grado sección A, B y C de la Escuela Secundaria General 5 “Dr Rogelio Montemayor Seguy”
Tercera etapa de delfines trabajando en casa ahora la fecha de envío acordar con su asesor o su maestro en la materia de Matemáticas para "º grado sección H de la Escuela Secundaria General 5 “Dr Rogelio Montemayor Seguy”
Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
2. ¿Que es?
La unificación de Italia fue el proceso
histórico que a lo largo del siglo XIX
llevó a la unión de los diversos estados
en que estaba dividida
3. Lo estados antes de
resurgimiento
Los Estados italianos antes de la unificación fueron:
– El reino de Cerdeña (Cerdeña y Piamonte)
– El reino de las Dos Sicilia
– Los Estados de la Iglesia
– El reino Lombardo-Veneciano
– Los ducados de Parma, Módena y Toscana.
4. Causa del surgimiento
la unificación italiana se logró gracias al
debilitamiento de Austria como potencia
militar y finalmente se consumó el 20 de
septiembre de 1870 con la anexión de
Roma.
5. Forjadores de el resurgimiento
El rey de Cerdeña, Víctor Manuel II, su ministro, el patriota
Camilo Cavour, y José Garibaldi, valeroso y desinteresado
patriota liberal. Desempeñaron, asimismo, importantísimo
papel en la etapa inicial de este movimiento el rey Carlos
Alberto de Cerdeña, padre de Víctor Manuel II, así como
José Mazzini, combativo y noble político liberal que trabajó
con abnegación y patriotismo por conseguir la Unificación de
Italia.
6. Etapas
Distinguimos las siguientes etapas en la unificación
Italiana:
Guerra contra Austria e incorporación de Lombardía.
Anexión de los Estados de Parma , Módena y Toscana
Revolución de las Dos Sicilia
Incorporación de Venecia
Incorporación de los Estados Pontificios "Roma" y
culminación de la unificación Italiana