El documento presenta el procedimiento de un laboratorio de física sobre la ley de Ohm. El laboratorio fue realizado por 4 estudiantes del colegio Quiroga Alianza I.E.D. En él se explican los materiales necesarios, que incluyen cartón y frijoles, y los pasos a seguir para modelar canales con obstáculos que representan diferentes resistencias y así demostrar cómo varía la intensidad de corriente al variar la resistencia manteniendo constante el voltaje.

1. LABORATORIO #3
INTEGRANTES:
KEREN POLO CUELLO
SULAY SANCHEZ GUTIERRES
DAYANA CORREDOR ALBARRACIN
JHONNY HURTADO CASIERRA
CURSO: 901 .J.T.
COLEGIO QUIROGA ALIANZA .I.E.D.
AREA DE CIENCIAS
2013

2. PROCEDIMIENTO
MATERIALES
1.1/2 Pliego de cartón paja o cartón cartulina.
2. Transportador.
3. Regla.
4. Bisturí
5.30 Granos secos (frijoles).
1. Elabora dos canales con el cartón paja o cartón
cartulina de 8 cm de ancho, 3 cm de alto y 70 cm de
largo.
2. A 10cm del extremo de una canal realiza una pequeña abertura
por la cual atravesaras una lámina de cartón de 2cm de ancho que
hará de las veces de interruptor

3. 3. Con lamillas de cartón paja o cartón cartulina de 2
cm de alto y 8cm de largo forma ángulos de 120° y
colócalos como obstáculos a lo largo de los canales
de la siguiente forma: el primer canal sin obstáculos,
cada 15 cm y el tercer con obstáculos cada 4 cm. Los
obstáculos representaran la resistencia, R1, sin
obstáculos R2 con pocos obstáculos y R3 con
muchos obstáculos.
4. Monta el soporte universal de tal forma que barra
horizontal quede a 16 cm de altura .La altura
representara el potencial eléctrico.
5. Coloca Los tres canales apoyando uno de sus
extremos en el soporte universal de tal forma que
todos queden a la misma altura

4. 6. Coloca 30 frijoles en cada uno de los canales atrás
del interruptor. Los Frijoles representaran los electrones.
Por tanto la cantidad de frijoles que lleguen al final del
canal por unidad de tiempo representara la intensidad de
la corriente
7. Retira los interruptores simultáneamente y observa lo que
sucede
8. Cuenta cuantos frijoles caen de cada canal y coloca
el resultado debajo de cada resistencia en la tabla 1

5. Análisis De Resultado
1. ¿Cuándo dejas el voltaje constante, ¿cómo varia la corriente al variar la
resistencia?
Respuesta:
Variar el voltaje, la intensidad de corriente en un circuito disminuía cuando se
aumentaba la resistencia.
Aumentamos la intensidad, se supone que, al ser inversamente proporcionales, la
resistencia (la misma que el primer ejemplo) tendría que disminuir, quedando
constante el voltaje
2. cuando dejas la resistencia constante, ¿Cómo varia la corriente al variar el
voltaje?
Respuesta:
Variar la resistencia, la intensidad de corriente en un circuito aumentaba
proporcionalmente al aumentar el voltaje.
La intensidad que circula por un circuito varía en forma directamente proporcional
a la variación del voltaje, y en forma inversamente proporcional a la variación de la
resistencia.
3. ¿qué relación puedes establecer entre el voltaje, la corriente y la
resistencia?
En un circuito al aplicarle un voltaje alto, éste tiende a mover una gran cantidad de
electrones por los conductores, ya que es mucha la fuerza eléctrica que los
empujará a circular; en cambio si el voltaje es pequeño, tenderá a provocar una
corriente de electrones muy baja. Pero si se aplica el voltaje a un material aislante,
posiblemente no hará mover a los electrones, ya que los átomos de estos
materiales ejercen una fuerza de atracción muy fuerte que no los dejan circular.
Por tal motivo, la corriente que puede circular por un circuito o conductor,
dependerá del voltaje aplicado y del valor de la resistencia eléctrica.
En un circuito al aumentar el voltaje también aumentará la corriente eléctrica,
manteniendo fijo el valor de la resistencia, si aumenta el doble también aumentará
al doble la corriente eléctrica, es decir, la corriente varía en proporción directa al
voltaje.
En cambio, si se mantiene fijo el voltaje y se aumenta la resistencia del circuito, la
corriente disminuye, ya que existe una mayor oposición a que fluyan los
electrones, por el contrario, si disminuye la resistencia aumentará la corriente;
porque la corriente varía en proporción inversa al valor de la resistencia. Esto es lo

6. que establece la ley de Ohm, la corriente varía en proporción directa al voltaje, e
inversamente al valor de la resistencia. E=IR o I=E/R
4. Analiza con tus compañeros una factura de luz de tu casa e identifica
cuales de los conceptos estudiados se relacionan con el cobro de energía
eléctrica.
-
Para determinar las tarifas de cobro de energía se deben reflejar los costos
y gastos de operación, es decir el costo promedio por unidad( Kwh) , que
se suministra al usuario final denominado COSTO DE REFERENCIA, el
cual involucra los costos reales de prestación del servicio de energía
eléctrica en forma eficiente, tomado como base la suma de los costos
reales de adquisición y transmisión de energía de cada empresa y el costo
único nacional de conexión de los mismos niveles de voltaje, incluyendo un
margen de comercialización.
o El kilovatio hora, abreviado kWh, es una unidad de energía. Equivale a la
energía desarrollada por una potencia de un kilovatio (Kw) durante una
hora, equivalente a 3,6 millones de joules. El kilovatio-hora se usa
generalmente para la facturación de energía eléctrica, dado que es más
fácil de utilizar que la unidad de energía del SI de unidades, el joule.
5. Investiga acerca de la biografía de George simón ohm y los aportes que
hiso en la física
George Simón Ohm
(Erlangen, actual Alemania, 1789-Munich, 1854) Físico
alemán. Descubridor de la ley de la electricidad que lleva
su nombre, según la cual la intensidad de una corriente a
través de un conductor es directamente proporcional a la
diferencia de potencial entre los extremos del conductor e
inversamente proporcional a la resistencia que éste
opone al paso de la corriente.
Hijo de un herrero, alternó en los años de adolescencia el
trabajo con los estudios, en los que demostró preferencia
por los de carácter científico. En 1803 empezó a asistir a la Universidad de
Erlangen, donde hizo rápidos progresos. Primero enseñó como maestro en
Bamberg; pero en 1817 fue nombrado profesor de Matemáticas y Física en el
instituto de Colonia.
Dedicado desde el principio a los estudios de galvano electricidad, en 1827 publicó
aspectos más detallados de su ley en un artículo titulado Die galvanische Kette,
mathematisch bearbeitet (El circuito galvánico investigado matemáticamente), que,

7. paradójicamente, recibió una acogida tan fría que lo impulsó a presentar la
renuncia a su cargo en el colegio jesuita. Finalmente, en 1833 aceptó una plaza en
la Escuela Politécnica de Núremberg
Aportes En La Física
Como resultado de sus investigaciones, en 1827 Georg Simón Ohm descubrió una de
las leyes fundamentales de la corriente eléctrica, que hoy conocemos como “Ley de
Ohm”. Esa importante ley postula que “la corriente que circula por un circuito
eléctrico cerrado, es directamente proporcional a la tensión que tiene aplicada, e
inversamente proporcional a la resistencia que ofrece a su paso la carga que tiene
conectada”. La representación matemática de dicha ley es la siguiente:
REPRESENTACIÓN DE LA FÓRMULA GENERAL DE LA LEY DE OHM PARA UN
CIRCUITO ELÉCTRICO CERRADO
La representación de la izquierda constituye la fórmula matemática.
General de la Ley de Ohm, donde " I " es la intensidad de
la. Corriente en ampere (A) que fluye por un circuito eléctrico
cerrado;. (E) la tensión o voltaje en volt (V) aplicado al propio circuito
y (R) el. Valor en ohm ( ) de la resistencia o carga que tiene
conectada. La. Fórmula de la derecha constituye una variante más
práctica, donde."V", al igual. Que en la fórmula anterior, representa la
tensión o. Voltaje; " I " la intensidad de la corriente en
ampere (A) y "R" la. Resistencia en ohm ( ) de la carga aplicada.
Esta ley evidencia la estrecha relación existente entre el flujo o intensidad de la
corriente ( I ) en ampere (A) que circula por un circuito eléctrico cerrado; la tensión o
voltaje (E), en volt (V), que tiene aplicado y el valor de la resistencia (R), en ohm ( ),
de
la
carga
conectada
a
ese
circuito.
Pero su trascendental descubrimiento no fue reconocido por parte de los físicos de la
época, ni le sirvió tampoco para ver realizado su sueño de obtener el ansiado
nombramiento
de
profesor
universitario.
Su amargura por el poco reconocimiento recibido quedó reflejada en un escrito donde
exponía el resultado de sus investigaciones, titulado “Teoría matemática del circuito
galvánico”. En el prólogo aparece la siguiente cita: “las circunstancias en que he

8. vivido hasta ahora no han sido, ciertamente, las más<favorables para que me
animasen a proseguir mis estudios; la indiferencia del público abate mi ánimo
y<amenaza
extinguir
mi
amor
por
la
ciencia”.
En marzo de 1828 decidió establecerse en Berlín y en 1833 aceptó un puesto como
profesor en Núremberg. En 1842 la Real Sociedad lo admitió como miembro al
reconocer el mérito que tenían sus trabajos investigativos y en 1845 la Academia
Bávara
lo
nombro
también
miembro,
con
plenos
derechos.
Hacia 1849 George Simón Ohm comenzó a desempeñar el puesto de conservador
del gabinete de física de la Academia Bávara y a impartir también conferencias en la
Universidad de Munich. En 1852 logró, finalmente, ver realizado el sueño de toda su
vida al ser nombrado catedrático de física esta última Universidad.
Dos años después, el 6 de julio de 1854, falleció este insigne matemático y físico en
la propia ciudad de Munich de su Baviera natal (actual Alemania). En honor a su
memoria, veintisiete años después de su muerte, en la Exposición Internacional de
Electricidad efectuada en París, en 1881, se adoptó el “ohm “y su símbolo ( ) (letra
griega "omega") como unidad de medida de la resistencia eléctrica.