El documento describe los pasos para crear un esquema de base de datos en MySQL Workbench. El estudiante creará un esquema con 5 tablas (clientes, facturas, productos, ventas, detalleventas) y sus campos respectivos. Luego generará un diagrama EER para visualizar las relaciones entre las tablas, como una relación uno a uno entre facturas y ventas, y relaciones uno a muchos entre otras tablas. Finalmente, el estudiante capturará imágenes del esquema y del shell de MySQL para verificar la creación de la base de
Las capacidades sociomotrices son las que hacen posible que el individuo se pueda desenvolver socialmente de acuerdo a la actuación motriz propias de cada edad evolutiva del individuo; Martha Castañer las clasifica en: Interacción y comunicación, introyección, emoción y expresión, creatividad e imaginación.
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
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ACERTIJO DE CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA, crea y desarrolla ACERTIJO: «CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS». Esta actividad de aprendizaje lúdico que implica de cálculo aritmético y motricidad fina, promueve los pensamientos lógico y creativo; ya que contempla procesos mentales de: PERCEPCIÓN, ATENCIÓN, MEMORIA, IMAGINACIÓN, PERSPICACIA, LÓGICA LINGUISTICA, VISO-ESPACIAL, INFERENCIA, ETCÉTERA. Didácticamente, es una actividad de aprendizaje transversal que integra áreas de: Matemáticas, Neurociencias, Arte, Lenguaje y comunicación, etcétera.
Today is Pentecost. Who is it that is here in front of you? (Wang Omma.) Jesus Christ and the substantial Holy Spirit, the only Begotten Daughter, Wang Omma, are both here. I am here because of Jesus's hope. Having no recourse but to go to the cross, he promised to return. Christianity began with the apostles, with their resurrection through the Holy Spirit at Pentecost.
Hoy es Pentecostés. ¿Quién es el que está aquí frente a vosotros? (Wang Omma.) Jesucristo y el Espíritu Santo sustancial, la única Hija Unigénita, Wang Omma, están ambos aquí. Estoy aquí por la esperanza de Jesús. No teniendo más remedio que ir a la cruz, prometió regresar. El cristianismo comenzó con los apóstoles, con su resurrección por medio del Espíritu Santo en Pentecostés.
Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
1. INSTITUTO TECNOLÓGICO DE TUXTEPEC
Departamento de Sistemas y Computación
Formato para prácticas de Laboratorio
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Carrera
Plan de
estudios
Clave de la
materia
Nombre de la materia
Ingeniería en Sistemas
Computacionales
ISIC-2010 SCA - 1025 TALLER DE BASES DE DATOS
Practica No. Laboratorio de: L5
Duración
(Hora)
3
Nombre de la
Práctica
Creación de un Esquema de DB 1
1.- Enunciado.
El alumno creará un esquema de base de datos con la ayuda de MySQL Workbench.
2.- Introducción.
MySQL workbench es una herramienta visual de diseño de base de datos que integra: Desarrollo
de Software, Administración de Base de Datos, Diseño de Base de Datos, Creación y
Mantenimiento para el sistema de DB.
3.- Objetivo (Competencia)
Crear un Modelo de Base de Datos con MySQL Workbench.
4.- Fundamento
5.- Descripción (Procedimiento)
A) Equipo necesario
Pc de Escritorio
Monitor
Teclado
B) Material de apoyo
SO Windows XP (o superior) o alguna
distribución Linux basada en Debian.
MySQL Server.
2. INSTITUTO TECNOLÓGICO DE TUXTEPEC
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Mouse
B) Desarrollo de la práctica
1. El primer paso es crear una Conexión nueva con MySQL; esto se logra abriendo la interfaz
gráfica de MySQL Workbench y daremos clic en el botón [+] que se encuentra a un lado de
MySQL Connections.
2. A continuación podremos visualizar el asistente para la creación de una conexión
3. En el asistente podremos configurar las características de conexión que requeriremos y
bastará con dar clic en Guardar para salvar los cambios.
4. A continuación podremos crear un nuevo Modelo de Base de Datos dando clic en botón [+]
3. INSTITUTO TECNOLÓGICO DE TUXTEPEC
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Formato para prácticas de Laboratorio
de la Etiqueta “Models” que se encuentra en la parte inferior izquierda de la ventana de
Workbench, o entrar poe medio del menú “File / New Model”, como se muestra en la
imagen que se muestra.
5. Ahora localizaremos el botón [+] que se encuentra a la derecha de Physical Schemas para
crear un nuevo esquema, en este apartado en la parte inferior podremos modificar el
nombre del nuevo esquema por el deseado; en este caso: inventarios.
6. A continuación daremos clic en el íncono Add Table de la sección de Physical Schemas.
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4. INSTITUTO TECNOLÓGICO DE TUXTEPEC
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Formato para prácticas de Laboratorio
Esto cargará de manera automática el editor de la tabla, quien por defecto tendrá el nombre:
table1, el cual editaremos con los siguientes datos:
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Nombre de la Tabla : clientes
Campos de la tabla clientes:
o idclientes (entero)
o nombre_clientes (varchar)
o apellidos_clientes (varchar)
Nombre de la Tabla: facturas
Campos de la tabla facturas:
o idfacturas (entero)
o fechafactura (date)
o montofactura (float)
Nombre de la Tabla: productos
Campos de la tabla productos:
o idproductos(entero)
o descripcionproducto (varchar)
o claveproducto(varchar)
o codigobarras(varchar)
Nombre de la Tabla: ventas
Campos de la tabla ventas:
o idventas (entero)
o fechaventa(date)
o montoventa(float)
Nombre de la Tabla: detalleventas
Campos de la tabla detalleventas:
o cantidadproducto(entero)
7. Para generar un diagrama EER de este esquema, seleccione “Modelo / Create Diagram
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form Catalog Object”, para crear un diagrama del modelo EER.
8. A continuación podremos visualizar el diagrama del modelo, en el cual podremos comenzar
a trazar las relaciones; para ello tendremos que visualizar la parte izquierda de la pantalla
donde se encuentran las relaciones como a continuación se presenta.
9. Cada uno de los diagramas representa una relación; de manera que la primera será una
relación de uno a uno (1:1) entre las tablas Facturas y Ventas, la segunda relación se da de
uno a muchos (1: n) entre las tablas Clientes y Facturas, la tercera relación se da de uno a
muchos (1 : n) entre las tablas Clientes y Ventas, la cuarta relación se da de uno a muchos
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6. INSTITUTO TECNOLÓGICO DE TUXTEPEC
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(1 : n ) entre las tablas Ventas y Detalleventas; y la quinta relación se da de uno a muchos
(1 : n ) entre las tablas Productos y Detalleventas.
10. Por último captura la imagen del esquema que has diseñado y anéxalo en el apartado
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Resultados y conclusiones.
11. Entra en el Shell del servidor y verifica la creación de la nueva base de datos y de las tablas
antes utilizadas.
12. Captura nuevamente la imagen del Shell y anéxalo también en el apartado de Resultados y
Conlusiones.
6.-Resultados y conclusiones
7.- Anexos
8.-Referencias
Fecha: _____________________________
Formuló: Realizó
__I.S.C.MEZTLI VALERIANO OROZCO______ ____________________________
Maestro Alumno