la-oracion-sujeto-y-predicado-1204563921921839-2.ppt
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Este documento describe los elementos de un juicio, incluyendo el sujeto, la cópula y el predicado. Explica que un juicio es una relación entre conceptos y clasifica los juicios en afirmaciones, negaciones, universales, particulares y singulares.
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Uso de la s,c yz
Este documento explica el uso correcto de las letras s, c y z en palabras españolas. Indica que s se usa en adjetivos terminados en -oso, -osa, -aso, -eso y -uso, así como en sustantivos terminados en -eso y palabras derivadas terminadas en -sión, -sivo y -sible. La c se usa en palabras como "acción". La z se usa en adjetivos terminados en -az y -oz, palabras terminadas en -anza, -azgo, y aumentativos o palabras que expresan golpe terminadas en -azo y -
REGLAS ORTOGRAFÍA "J" - Ejemplos y excepciones.
Este documento resume las reglas ortográficas para el uso de la letra J en español. Explica que se escribe con J los verbos terminados en -je-, los verbos cuyo infinitivo no lleva G ni J, los sustantivos y adjetivos terminados en -jero, -jera, -jería, las palabras que terminan en -aje o -eje, las palabras que empiezan por aje- o eje-, y las palabras con el sonido de J delante de a, o, u. La autora es Ma Carmen de la Victoria León y tutora de
Prefijos y sufijos
Las palabras se forman a partir de raíces y morfemas como prefijos y sufijos. Los prefijos se anteponen a las raíces para formar nuevas palabras relacionadas o con significado opuesto, mientras que los sufijos se agregan al final de las raíces para crear derivadas con significados similares o para indicar aumento, disminución o desprecio.
Clases de sujeto
El documento describe tres clases de sujeto: 1) sujeto expreso vs. desinencial, donde el sujeto expreso está escrito en la oración y el desinencial no lo está pero puede identificarse con un pronombre; 2) sujeto simple vs. compuesto, donde el sujeto simple tiene un núcleo y el compuesto tiene más de un núcleo; 3) los ejemplos ilustran estas clases de sujeto.
Pronombres
Este documento describe los diferentes tipos de pronombres en español, incluyendo pronombres personales, demostrativos, posesivos, numerales, indefinidos, relativos, interrogativos y exclamativos. Explica sus formas y usos, así como las reglas para diferenciarlos de otros determinantes.
Sinonimos Y Antonimos
Este documento define sinónimos y antónimos. Los sinónimos son palabras que significan lo mismo pero se escriben de forma diferente, mientras que los antónimos son palabras que expresan significados opuestos. Proporciona ejemplos de pares de sinónimos como "hermosa" y "bella", y de antónimos como "hermoso" y "horrible". Finalmente, resume que los sinónimos tienen significados similares mientras que los antónimos siempre significan lo contrario.
Predicados nominal y verbal
Este documento describe los diferentes tipos de predicados y complementos en las oraciones. Explica que hay dos tipos de predicados: predicados nominales, cuyo núcleo es un verbo copulativo como ser o estar, y predicados verbales, cuyo núcleo es cualquier otro verbo. También define los complementos directo, indirecto y predicativo, y proporciona pistas para identificar cada uno, como hacer preguntas o transformaciones sintácticas.
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Modos verbales
El español tiene tres modos verbales, de los cuales debemos aprender a distinguir y conocer las diferentes conjugaciones conforme a su modo. A continuación lee la siguiente presentación y realiza la actividad que se te pide.
USO DE LA C, S, Z.ppt
Este documento resume las reglas ortográficas para el uso de las letras C, S y Z en español. Explica que la C se usa en palabras con sonido fuerte de C y en ciertos sufijos como -ción. La S se usa al principio de palabras con es- y en sufijos como -sión. La Z se usa en adjetivos en -az y -oz, en sufijos como -anza y -azgo, y en patronímicos. También incluye una lista de palabras con sc.
Ppt el sujeto clases y estructura ok
Este documento explica el concepto de sujeto en gramática. Define al sujeto como la persona, animal o cosa de la que se habla en la oración y cómo se puede identificar formulando preguntas con "quién" o "qué" + verbo. Explica que el sujeto puede tener un núcleo, modificadores y aposición, y los tipos de sujeto como presente, ausente, simple y compuesto.
Uso de los grafemas C, S y Z
Este documento proporciona reglas para el uso de los grafemas C, S y Z en español. Explica que la C se usa en palabras que terminan en cito, cillo, verbos en cer y ciar, y palabras que comienzan con cerc o terminan en ancia, encia. La S se usa en palabras relacionadas con dignidades femeninas terminadas en esa, isa, palabras terminadas en ísimo, con sílabas iniciales des, dis, y que terminan en esta, esto. También se usa la S en gentilicios terminados en ense
Uso De La J
La "j" se conserva en palabras derivadas de otras palabras que originalmente contenían una "j", como en reloj-relojería. También se encuentra al inicio de palabras que comienzan con los grupos fónicos "obj", "adj", y cuando va seguida de las vocales "a", "o", "u". Además, aparece al final de palabras terminadas en los grupos fónicos "aje", "ero", "era", "eria". Por último, la "j" está presente en las formas del pretérito y del subjuntivo de verbos que terminan en "ucir
La oracion simple
Este documento clasifica las oraciones simples en cinco tipos: enunciativas (afirmativas y negativas), imperativas, desiderativas, dubitativas e interrogativas. Proporciona ejemplos de cada tipo y explica la función predominante de cada uno.
Determinantes
Este documento describe los diferentes tipos de determinantes en español. Los determinantes acompañan a los sustantivos para especificar su significado y pueden ser artículos, demostrativos, posesivos, numerales o indefinidos. Los artículos pueden ser determinados o indeterminados, los demostrativos indican la distancia, los posesivos la pertenencia, los numerales la cantidad o el orden, e indefinidos una cantidad imprecisa.
Clases de predicado
Este documento describe dos clases de predicados: predicados nominales y predicados verbales. Los predicados nominales están formados por un verbo copulativo como ser, estar o parecer, y un atributo que nombra una cualidad del sujeto. Los predicados verbales tienen al verbo como núcleo, excepto los verbos copulativos.
Uso de la b y v
Este documento describe las reglas ortográficas para el uso de las letras B, V, C, S y Z en palabras del español. Explica que la B se usa en sílabas después de M, en palabras que terminan en -bilidad, y en verbos terminados en -bir. La V se usa en sílabas después de N, B, D y en palabras que comienzan con V. La C se usa ante vocales y en terminaciones como -ción, mientras la S se usa después de ES- y en terminaciones como -sión. Por último, la Z se us
Uso de g y j
Este documento explica las reglas ortográficas para el uso correcto de las letras G y J en español. Indica que G se usa suavemente ante A, O, U y fuertemente ante E, I, mientras que J se usa fuertemente ante A, O, U y puede ser G o J ante E, I. Proporciona numerosos ejemplos de palabras que siguen estas reglas y excepciones a las mismas.
Las rimas
Este documento describe los elementos básicos de la rima en la poesía, incluyendo la definición de rima, los tipos de rima consonante y asonante, y recursos del lenguaje poético como la personificación y el símil.
Lenguaje y Comunicación 5° básico "La oda"
La oda es un poema lírico que expresa admiración u homenaje por algo o alguien. Originalmente se cantaban con instrumentos musicales como la lira. Los poetas griegos escribieron odas dedicadas a dioses, atletas y héroes, mientras que otros prefirieron exaltar el amor y los placeres. Pablo Neruda fue uno de los grandes exponentes de la oda latinoamericana, escribiendo sobre temas espirituales, colegas como García Lorca y Walt Whitman, e incluso objetos aparentemente poco relevantes como
Dos puntos
Este documento explica el uso de los dos puntos como signo de puntuación. Los dos puntos se utilizan para introducir una enumeración, citas textuales, saludos en cartas, conectar oraciones relacionadas, separar ejemplos del resto de la oración, e introducir el objetivo principal en documentos jurídicos y administrativos.
Ortografía literal
Este documento presenta reglas ortográficas sobre el uso de las letras b, v, c, s, g y j en palabras del español. Explica cuándo se usa cada letra y proporciona ejemplos. Algunas reglas incluyen el uso de b después de m, el uso de v en verbos como ir y tener, el uso de c en terminaciones como -ción, y el uso de j en combinaciones como aje e ije. El documento provee instrucciones detalladas sobre el uso correcto de estas letras en la ortografía española.
El verbo y sus clases
El verbo y sus clases es un documento que habla sobre los verbos y sus diferentes clases. Explica que los verbos pueden ser regulares e irregulares y pertenecer a clases como los transitivos, intransitivos o auxiliares. Además, menciona que conocer las clases de verbos es importante para construir oraciones correctas.
Diapositivas sinónimos y antónimos
Estas diapositivas fueron hechas con el objetivo de brindar un poco de información acerca de un tema determinado
Qué son los sinónimos y antónimos
El documento explica qué son los sinónimos y antónimos. Los sinónimos son palabras que tienen el mismo significado aunque se escriban de forma diferente, como bola y esfera. Los antónimos son palabras con significados opuestos, como lindo-feo o rápido-lento. Luego, proporciona ejercicios para identificar sinónimos y emparejar antónimos con sus palabras opuestas.
Grados del adjetivo
El documento describe los tres grados del adjetivo calificativo: el grado positivo, el comparativo y el superlativo. El grado positivo expresa la cualidad de forma simple. El comparativo la compara con otra, y puede ser de superioridad, igualdad o inferioridad. El superlativo expresa la cualidad de forma exagerada usando sufijos, prefijos o adverbios.
Palabras polisémicas
Este documento habla sobre las palabras polisémicas, las cuales tienen varios significados dependiendo del contexto. Define palabras polisémicas como aquellas que se escriben y pronuncian igual pero su significado depende de cómo se usan. Da ejemplos como "gato", "lana" y "red" que tienen más de un significado. Finalmente propone ejercicios de escribir oraciones usando palabras polisémicas con sus diferentes significados.
El profesor cuchilla dictaba la clase de
El documento proporciona instrucciones para un reporte de lectura sobre la novela "Cuchilla" de José Evelio Rosero. Los estudiantes deben completar una ficha bibliográfica, responder preguntas sobre la trama y los personajes, evaluar el final y escena impactantes, y elaborar un dibujo o collage. El reporte debe entregarse antes del 30 de mayo.
Proyecto tierra y luna
El documento describe una actividad escolar sobre los movimientos de rotación y traslación de la Tierra, la Luna y el Sol. Los estudiantes representarán estos movimientos usando pelotas, linternas y cuerda. Explicarán cómo la rotación de la Tierra causa los días y las noches, y cómo los eclipses ocurren cuando los astros se alinean.
PresentacióN Sistemas Solar
Este documento describe los movimientos del Sol y la Tierra. Explica que los rayos del Sol llegan a la Tierra de maneras perpendiculares e inclinadas, y que observando las sombras se puede conocer la inclinación de los rayos. Describe que la Tierra gira sobre su eje en un movimiento de rotación y orbita alrededor del Sol en un movimiento de traslación. Finalmente, propone una actividad para modelar los movimientos de la Tierra y la Luna usando plastilina.
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La escuela Salesiana San Juan Bosco ofreció una clase de Gestión Productiva y Empresarial en el 2011. La clase buscó enseñar a los estudiantes conceptos y habilidades relacionadas con la gestión de negocios y la productividad. Los alumnos aprendieron sobre temas como la administración, las finanzas y la contabilidad para desarrollar una comprensión básica de cómo funcionan las empresas.
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Una presa es una barrera construida en un río para almacenar agua en un embalse y regular el caudal. Se usan para abastecer agua a poblaciones, controlar inundaciones, regar cultivos y producir energía. Originalmente se construían con piedras y grava, pero ahora usan hormigón. Las presas más grandes son las Tres Gargantas en China y Itaipú entre Argentina y Paraguay.
Infantil 2010
La gira de fútbol infantil 2010 en Cuenca incluyó el reconocimiento de una cancha sintética, calentamiento antes de dos partidos contra equipos locales, cena y descanso en la residencia deportiva, y visitas al centro de alto rendimiento, la piscina olímpica y un centro comercial, antes de regresar a casa.
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ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARIS”. Esta actividad de aprendizaje propone el reto de descubrir el la secuencia números para abrir un candado, el cual destaca la percepción geométrica y conceptual. La intención de esta actividad de aprendizaje lúdico es, promover los pensamientos lógico (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia y viso-espacialidad. Didácticamente, ésta actividad de aprendizaje es transversal, y que integra áreas del conocimiento: matemático, Lenguaje, artístico y las neurociencias. Acertijo dedicado a los Juegos Olímpicos de París 2024.
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“La pedagogía es la metodología de la educación. Constituye una problemática de medios y fines, y en esa problemática estudia las situaciones educativas, las selecciona y luego organiza y asegura su explotación situacional”. Louis Not. 1993.
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- 1. LOS JUICIOS
- 2. Llamamos juicio al acto mental en el que afirmamos o negamos un concepto. El Sol es más grande que la Tierra EJEMPLOS La Luna no tiene luz propia. Todo ser humano es mortal. Algunos estudiantes no tienen animo
- 3. Deseo ir a pasear EJEMPLOS Este ciclista corre mucho NO ES UN JUICIO SI ES UN JUICIO
- 4. ELEMENTOS DE UN JUICIO El JUICIO: está formado por: SUJETO CÓPULA (suele ser una forma del ver “ser”) PREDICADO El verbo hace de enlace, entre el SUJETO y el PREDICADO.
- 5. El Sol es más grande que la Tierra La mesa está sucia La luna no tiene luz propia
- 6. EL JUCIO El sol es más grande que la Tierra P S La mesa está sucia P S La Luna no tiene luz propia P S CÓPULA CÓPULA CÓPULA
- 7. • LOS ELEMENTOS DEL JUICIO • El SUSTANTIVO. • La CÓPULA . • EL PREDICADO. SE DENOMINAN CONCEPTOS UN JUICIO ES UNA RELACIÓN DE CONCEPTOS
- 8. CLASES DE JUICIOS AFIRMATIVOS : Todo ser humano es mortal NEGATIVOS: El petróleo no es un recurso renovable UNIVERSALES: Todas las personas son libres PARTICULARES: Algunas chicas son guapas SINGULARES: San Juan Bosco es el patrono de los Colegios Salesianos en el mundo
- 9. Los mejores fuimos nosotros Alicia es de Zaruma Ejercicio de aplicación. Antonio no tiene auto El agua es necesaria para la vida