PresentacióN Sistemas Solar
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Este documento describe los movimientos del Sol y la Tierra. Explica que los rayos del Sol llegan a la Tierra de maneras perpendiculares e inclinadas, y que observando las sombras se puede conocer la inclinación de los rayos. Describe que la Tierra gira sobre su eje en un movimiento de rotación y orbita alrededor del Sol en un movimiento de traslación. Finalmente, propone una actividad para modelar los movimientos de la Tierra y la Luna usando plastilina.
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Este documento habla sobre los movimientos de la Tierra y la Luna. Explica que la Tierra gira sobre su eje en un movimiento de rotación y orbita alrededor del Sol en un movimiento de traslación. También describe una actividad en la que los estudiantes construyen un modelo físico de la Luna orbitando la Tierra para ilustrar el movimiento de traslación.
El universo
El documento proporciona una introducción al Sistema Solar. Explica que está formado por el Sol y los objetos que giran a su alrededor, incluyendo planetas, planetas enanos y cuerpos menores como asteroides y cometas. Describe los dos grupos de planetas - interiores y exteriores - y sus características. También habla brevemente sobre estrellas, galaxias y la exploración espacial humana, incluyendo los primeros satélites, la llegada a la Luna y las misiones espaciales actuales
El cometa Catalina
El cometa Catalina se encuentra en su punto más cercano a la Tierra y es visible antes del amanecer entre las constelaciones de Bootes y la Osa Mayor. Descubierto en 2013, el cometa Catalina proviene de la remota Nube de Oort en los confines del Sistema Solar y ofrece a los astrónomos la oportunidad de obtener información sobre sus dos colas y su trayectoria errante que no orbita alrededor del Sol, lo que podría aportar datos sobre los orígenes del Sistema Solar.
Más del universo
El documento resume conceptos básicos sobre el universo, incluyendo que el universo se formó durante el Big Bang hace aproximadamente 13,800 millones de años, que las estrellas son enormes esferas de gas caliente que producen su propia luz a través de la fusión nuclear, y que nuestra estrella más cercana es Próxima Centauri a 4.3 años luz de distancia. También describe varios objetos celestes como galaxias, nebulosas, cometas, asteroides y constelaciones.
El cosmo y la tierra
La Tierra forma parte del Sistema Solar, el cual se encuentra dentro de la Vía Láctea. La Tierra se mueve alrededor del Sol en órbita elíptica, causando los cambios de estaciones, y rota sobre su eje cada 24 horas causando el día y la noche. La teoría del Big Bang explica cómo se formó el universo hace 14 mil millones de años a partir de una gran explosión, y cómo luego se formaron las galaxias, estrellas y planetas como la Tierra.
Hugge
El documento describe el Telescopio Espacial Hubble. Se encuentra en órbita alrededor de la Tierra a una altitud de 593 km, donde toma imágenes del espacio con una resolución óptica mayor de 0,1 segundos de arco. El telescopio fue puesto en órbita en 1990 como un proyecto conjunto entre la NASA y la ESA.
Clase 7 geo influencia del sol y la luna
El documento describe la influencia del Sol y la Luna en la Tierra. El Sol proporciona luz y calor a la Tierra y desempeña un papel importante en procesos físicos, biológicos y humanos. La Luna es el único satélite natural de la Tierra y también ejerce influencia a través de las fases lunares, los eclipses y las mareas. Además, el documento explica los movimientos de rotación y traslación de la Tierra.
La luna
El documento resume los principales aspectos de la Luna, incluyendo sus movimientos de traslación y rotación, las fases lunares, las mareas y eclipses, y la llegada histórica del hombre a la Luna. La Luna gira alrededor de la Tierra en aproximadamente 29 días y medio, y gira sobre su eje en casi 28 días, dando lugar a las fases lunares. La atracción gravitatoria de la Luna causa las mareas vivas y muertas en la Tierra. En 1969, la misión Apolo 11 llevó a los primeros hombres,
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Este documento habla sobre los movimientos de la Tierra y la Luna. Explica que la Tierra gira sobre su eje en un movimiento de rotación y orbita alrededor del Sol en un movimiento de traslación. También describe una actividad en la que los estudiantes construyen un modelo físico de la Luna orbitando la Tierra para ilustrar el movimiento de traslación.
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El documento proporciona una introducción al Sistema Solar. Explica que está formado por el Sol y los objetos que giran a su alrededor, incluyendo planetas, planetas enanos y cuerpos menores como asteroides y cometas. Describe los dos grupos de planetas - interiores y exteriores - y sus características. También habla brevemente sobre estrellas, galaxias y la exploración espacial humana, incluyendo los primeros satélites, la llegada a la Luna y las misiones espaciales actuales
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El cometa Catalina se encuentra en su punto más cercano a la Tierra y es visible antes del amanecer entre las constelaciones de Bootes y la Osa Mayor. Descubierto en 2013, el cometa Catalina proviene de la remota Nube de Oort en los confines del Sistema Solar y ofrece a los astrónomos la oportunidad de obtener información sobre sus dos colas y su trayectoria errante que no orbita alrededor del Sol, lo que podría aportar datos sobre los orígenes del Sistema Solar.
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Hugge
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Material de complemento para primaria
Este material va Acorde Con los Temas Vistos Durante el Ciclo Escolar los Seis Grado 2016 – 2017
2 Cosas Importantes:
Si eres maestro y ya eres Cliente de Nuestra membresía de Planeacion Didactica Argumentada Primaria , tu ya tendrás acceso a este material Gratuitamente.
Si eres Padre de Familia y estás buscando material de apoyo y Repaso para tus hijos, magnífico le servirán para repasar los temas que verá en este ciclo escolar y Te recomendamos Ampliamente Nuestra Membresía Hijos Destacados CLIC AQUÌ para ver màs detalles. Si te suscribes a la Membresía podràs Descargar Este material Gratis.
¿Què contiene el Material de Apoyo de los 6 Grado?
El Material de Apoyo para Primaria MD encontraràs Materiales de Apoyo para tu Planeación que reforzaràn los temas vistos para que los utilices al Impartir tus clases (o bien para que tus hijos los repasen) , tienes la oportunidad ya sea de imprimirlos o proyectarlos, los niños podrán observar e interarticular de una forma sencilla y práctica con este Material de Apoyo los 6 Grado, ya que contiene los temas que comprenden a este Ciclo Escolar 2016 – 2017.
¿En què formato viene este material de Apoyo para Primaria?
Viene en Formato PDF, listos Para Imprimir y Repasar.
¿Què Materias se manejan en Este Material?
Manejamos material Para Imprimir de Todas las Materias de Primaria ( 6 Grados) es decir:
Incluye Material Para las materias:
Español
Matemàticas
Ciencias Naturales
Geografìa
Historia
Formaciòn CÍvica y Ética
Educaciòn Artìsticas
Influencia del sol_y_la_luna
El documento resume la influencia del sol y la luna en la Tierra. El sol proporciona la energía que impulsa los procesos vitales en la Tierra a través de la fotosíntesis. La luna causa las mareas debido a la gravedad combinada de la luna y el sol. Ambos cuerpos celestes también influyen en los eclipses y se les atribuyen significados en varias mitologías que los relacionan con el agua y el fuego.
Universo
El documento resume conceptos fundamentales sobre el origen y composición del universo, incluyendo la teoría del Big Bang, la formación de estrellas y galaxias, los tipos de galaxias, la velocidad de la luz, nuestra galaxia la Vía Láctea, el sistema solar y los planetas que lo componen. También describe brevemente el origen de la Tierra y los modelos geocéntrico y heliocéntrico del sistema solar.
La luna
Bob Esponja observó la luna y le preguntó a su abuela qué era. Ella le explicó que era la luna, pero Bob quería saber más, así que le preguntó a Calamardo. Calamardo le dijo que la teoría más aceptada es que un objeto del tamaño de Marte chocó con la Tierra hace 4 mil millones de años, formando la luna. Luego le explicó que la luna gira alrededor de la Tierra y sobre su eje en 27 días, 7 horas y 43 minutos, mostrando siempre la misma cara.
Plan de tic sistema solar
Este documento describe una lección sobre los planetas del sistema solar y sus movimientos de rotación y traslación para estudiantes de quinto grado. La lección incluye actividades introductorias, de desarrollo, afianzamiento y evaluación utilizando programas como Celestia y Lux Paint. Los estudiantes aprenderán los nombres de los planetas, observarán sus características y realizarán sus movimientos de rotación y traslación.
Proyecto pedagogico el universo rafael ruidiaz erm maria auxiliadora
Este proyecto pedagógico tiene como objetivo fortalecer el conocimiento sobre la composición del universo en estudiantes de tercero de primaria a través de actividades prácticas y el uso de las TIC. El proyecto consta de cuatro fases que incluyen la búsqueda de información, el diseño de herramientas pedagógicas, la ejecución de actividades en el aula y la evaluación final de los conocimientos adquiridos. El cronograma detalla las actividades a realizar a lo largo del mes de no
Galaxias y universo
Las galaxias son agrupaciones de estrellas, gases y polvo cósmico que generalmente tienen forma de disco con un núcleo central. Existen miles de millones de galaxias en el universo, incluyendo galaxias espirales como la Vía Láctea, galaxias elípticas y esféricas más viejas, y galaxias irregulares más jóvenes. Grupos de galaxias forman cúmulos, y varios cúmulos forman supercúmulos, de modo que el universo está compuesto de agrupaciones cada vez
El sistema solar
Este documento presenta información sobre el sistema solar. Explica las generalidades del sistema solar, la ley de gravitación universal de Newton, las características principales de los planetas, y los satélites naturales, cometas y asteroides. Describe brevemente a la Luna como el satélite natural de la Tierra y al cometa Halley.
PRESENTACION LA GRAVEDAD
El documento describe los efectos físicos, en los sentidos y fisiológicos, así como los efectos psicológicos de vivir en el espacio. Entre los efectos físicos se encuentra la mejora de la visión, la pérdida del olfato y cambios en la voz, mareos debidos a alteraciones en el oído interno, y dificultad para coger objetos pequeños. Los efectos psicológicos incluyen malestar inicial, euforia y posterior soledad y depresión debido al confinamiento.
Origen universo
El documento resume los orígenes y características del universo, la Vía Láctea, el sistema solar y la Tierra. Explica que el universo se originó hace aproximadamente 13,800 millones de años a partir de una gran explosión conocida como el Big Bang, y desde entonces ha estado en expansión y enfriamiento. Describe las características de las estrellas, galaxias y tipos de galaxias, incluida nuestra Vía Láctea. Resalta que el sistema solar está ubicado en un brazo espiral de la Vía Lá
Saturno
Saturno fue observado por primera vez por Galileo Galilei en 1610 y sus anillos fueron vistos por primera vez por Christiaan Huygens en 1659. El planeta tiene numerosos satélites naturales como Titán y Encelado, y es conocido principalmente por sus anillos que se extienden entre 6630 y 12070 km. La sonda Cassini/Huygens fue la primera en orbitar Saturno en 2004 y ha enviado valiosos datos e imágenes del planeta y sus lunas.
Movimiento de rotacion y traslacion de la tierra. t2
El documento describe los movimientos de rotación y traslación de la Tierra. La rotación de la Tierra causa el día y la noche, y la desviación de objetos al caer. La traslación de la Tierra alrededor del Sol causa las estaciones y los cambios aparentes en el tamaño y posición del Sol y las constelaciones a lo largo del año. Ambos movimientos influyen en los fenómenos climáticos y biológicos en la Tierra.
Proyecto tierra y luna
El documento describe una actividad escolar sobre los movimientos de rotación y traslación de la Tierra, la Luna y el Sol. Los estudiantes representarán estos movimientos usando pelotas, linternas y cuerda. Explicarán cómo la rotación de la Tierra causa los días y las noches, y cómo los eclipses ocurren cuando los astros se alinean.
Las estrellas
El documento describe las estrellas, incluyendo que son esferas luminosas de plasma que mantienen su forma gracias a su propia gravedad, y que han sido importantes para las civilizaciones antiguas para la navegación y orientación. Explica que la mayoría de las estrellas tienen entre mil millones y 10 mil millones de años, aunque algunas pueden ser más antiguas. Finalmente, resume que la formación de una estrella comienza con la inestabilidad gravitacional dentro de una nube molecular que causa el colapso bajo su propia gravedad.
Interacciones De La Tierra Con Su áMbito[1]. Ii
A continuaciòn encontraràn los fenòmenos asociados con la Dinàmica de la Tierra y su àmbito: Causas y Consecuencias
Resultados das semi finais e próximos jogos da copa da integragão
O documento apresenta tabelas de jogos de várias ligas amadoras, com datas, times e locais de partidas de semi-finais e finais das 3a e 4a fases dos campeonatos da Sede, Pé de Serra, Serra e Sertão.
Boletim 4
1. O documento apresenta tabelas e informações sobre campeonatos de futsal masculino e feminino realizados em Ipu, Ceará, com horários, datas e confrontos dos jogos das diferentes fases.
2. Há detalhes sobre as chaves, equipes participantes e resultados parciais dos jogos.
3. O texto fornece as informações necessárias sobre a organização dos campeonatos, com as fases, datas e confrontos programados até a final.
Tabla de posiciones balonmano damas fecha 4
Este documento presenta los resultados de la primera ronda del Campeonato Metropolitano de Balonmano Damas FENAUDE 2013, incluyendo las fechas, horas y lugares de los partidos, así como los marcadores. También incluye las tablas de posiciones luego de la primera ronda, liderada por el equipo de la UNAB. Finalmente, indica la fecha de la próxima ronda del torneo.
Presentación de la canción tengan siempre en cuenta
La canción habla sobre respetar a todos y no usar la violencia o las amenazas. Recomienda tratar a los demás con amabilidad en lugar de dañarlos.
Trabjo de prezi juan vergara y luisa verastegui
La Unión Europea ha propuesto un nuevo paquete de sanciones contra Rusia que incluye un embargo al petróleo ruso. El embargo se aplicaría gradualmente durante seis meses para el petróleo crudo y ocho meses para los productos refinados. Este paquete de sanciones requiere la aprobación unánime de los 27 estados miembros de la UE.
Acidos nucleicos.ppt fleming 2010
El documento habla sobre los ácidos nucleicos ADN y ARN, incluyendo su estructura descubierta por Watson y Crick, su papel en la síntesis de proteínas y la variabilidad y transmisión de características hereditarias entre especies. Menciona componentes como nucleótidos, pentosas, bases nitrogenadas y enlaces fosfodiéster, y compara las estructuras del ADN y el ARN.
2011 03 11 (upm) emadrid etovar obonastre upm web semántica y tv social
Este documento discute los nuevos retos que plantean la web semántica y la televisión social para los entornos de aprendizaje. Presenta varias tecnologías emergentes como la IPTV y Google TV que integran internet y televisión, abriendo posibilidades para nuevos métodos de aprendizaje. También analiza proyectos que aplican ontologías y recomendación semántica para mejorar la personalización del contenido educativo en televisión.
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Universo
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La luna
Bob Esponja observó la luna y le preguntó a su abuela qué era. Ella le explicó que era la luna, pero Bob quería saber más, así que le preguntó a Calamardo. Calamardo le dijo que la teoría más aceptada es que un objeto del tamaño de Marte chocó con la Tierra hace 4 mil millones de años, formando la luna. Luego le explicó que la luna gira alrededor de la Tierra y sobre su eje en 27 días, 7 horas y 43 minutos, mostrando siempre la misma cara.
Plan de tic sistema solar
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Las galaxias son agrupaciones de estrellas, gases y polvo cósmico que generalmente tienen forma de disco con un núcleo central. Existen miles de millones de galaxias en el universo, incluyendo galaxias espirales como la Vía Láctea, galaxias elípticas y esféricas más viejas, y galaxias irregulares más jóvenes. Grupos de galaxias forman cúmulos, y varios cúmulos forman supercúmulos, de modo que el universo está compuesto de agrupaciones cada vez
El sistema solar
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PRESENTACION LA GRAVEDAD
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Origen universo
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Saturno
Saturno fue observado por primera vez por Galileo Galilei en 1610 y sus anillos fueron vistos por primera vez por Christiaan Huygens en 1659. El planeta tiene numerosos satélites naturales como Titán y Encelado, y es conocido principalmente por sus anillos que se extienden entre 6630 y 12070 km. La sonda Cassini/Huygens fue la primera en orbitar Saturno en 2004 y ha enviado valiosos datos e imágenes del planeta y sus lunas.
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Las estrellas
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WE REALLY NEED TO REFLECT ON THIS
Germany is a highly industrialized country. In such a country, many will think its people lead a luxurious life.
When we arrived at Hamburg , my colleagues walked into the restaurant, we noticed that a lot of tables were empty. There was a table where a young couple was having their meal. There were only two dishes and two cans of beer on the table. I wondered if such simple meal could be romantic, and whether the girl will leave this stingy guy.
There were a few old ladies on another table. When a dish is served, the waiter would distribute the food for them, and they would finish every bit of the food on their plates.
As we were hungry, our local colleague ordered more food for us. When we left, there was still about one third of un-consumed food on the table.
When we were leaving the restaurant, the old ladies spoke to us in English, we understood that they were unhappy about us wasting so much food.
“We paid for our food, it is none of your business how much food we left behind,” my colleague told the old ladies. The old ladies were furious. One of them immediately took her hand phone out and made a call to someone.
After a while, a man in uniform from Social Security organisation arrived. Upon knowing what the dispute was, he issued us a 50 Euro fine. We all kept quiet.
The officer told us in a stern voice,
“ORDER WHAT YOU CAN CONSUME, MONEY IS YOURS BUT RESOURCES BELONG TO THE SOCIETY. THERE ARE MANY OTHERS IN THE WORLD WHO ARE FACING SHORTAGE OF RESOURCES.HAVE NO REASON TO WASTE RESOURCES.”
The mindset of people of this rich country put all of us to shame.
WE REALLY NEED TO REFLECT ON THIS. We are from country which is not very rich in resources. To save face, we order large quantity and also waste food when we give others a treat.
THE LESSON IS:- THINK SERIOUSLY ABOUT CHANGING OUR BADHABITS.
Regulamento
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Taller de tierra_y_universo (3)
Este documento presenta un taller sobre la Tierra y el Universo realizado por estudiantes. El taller incluye actividades como discutir los desafíos y objetivos de un viaje interestelar, clasificar elementos del universo, simular la expansión del universo inflando un globo, crear modelos a escala del sistema solar usando plasticina, y representar los movimientos de rotación y traslación de la Tierra, Luna y Sol usando sus propios cuerpos. El objetivo general es que los estudiantes aprendan conceptos fundamentales sobre la ubicación
Taller de tierra_y_universo
Este documento presenta un taller sobre el sistema solar dirigido a estudiantes. El taller incluye actividades prácticas para modelar los tamaños y distancias relativas de la Tierra, la Luna y el Sol, así como los movimientos de rotación y traslación de estos cuerpos celestes. Los estudiantes también exploran cómo estos movimientos producen las estaciones del año y discuten los desafíos de representar modelos a escala del sistema solar.
El espacio
Este documento presenta una unidad didáctica sobre astronomía para niños de 5 a 7 años. Incluye 9 objetivos de aprendizaje sobre el día y la noche, la Luna, el Sol, la Tierra y sus movimientos. También describe actividades para que los niños exploren sus ideas iniciales, como dibujos y observaciones del cielo nocturno. El documento resume las explicaciones comunes de los niños sobre estos temas y ofrece una secuencia de 9 actividades prácticas para desarrollar su comprensión a través de la observación y el j
Guia el universo!
Este documento presenta una discusión entre tres estudiantes sobre la planificación de un viaje interestelar. Plantean preguntas sobre los desafíos, conocimientos y objetivos de aprendizaje para el viaje. También incluye cálculos sobre distancias en el universo y actividades prácticas para modelar y comprender los movimientos de la Tierra, la Luna y el Sol.
Guia el universo
Este documento presenta una discusión entre tres estudiantes, Karen Chávez, Jenniffer Rodríguez y Pamela Villegas, sobre la planificación de un viaje interestelar. Discuten los desafíos que enfrentarían, los conocimientos y recursos necesarios, y los tipos de cosas y objetos que esperan ver durante el viaje, como elementos del sistema solar, planetas, lunas y galaxias. También incluye cálculos sobre distancias en el universo y actividades prácticas para modelar y comprender los movimientos de la Tierra, la
Taller de tierra_y_universo
El documento presenta una serie de actividades y preguntas orientadas a explorar conceptos sobre el sistema solar y el universo a través de modelos dinámicos y experimentos. Se proponen ejercicios para simular los movimientos de rotación y traslación de la Tierra, Luna y Sol que permiten explicar fenómenos como las estaciones y las fases lunares. También se sugieren predicciones y comparaciones sobre cómo la inclinación y distancia afectan la cantidad de luz recibida.
Plan de clase grado 4
Este documento presenta una lección sobre la Tierra. Contiene información sobre el planeta como su posición en el sistema solar, su rotación y órbita alrededor del sol, y características como sus océanos, atmósfera y superficie. También incluye actividades como preguntas, lecturas, ejercicios y una evaluación relacionados con el tema.
Ciencia Primer Grado
Este documento presenta información sobre el Sol, la Tierra y la Luna. Explica que el Sol es una estrella gigante que provee luz y calor a la Tierra. La Luna gira alrededor de la Tierra y refleja la luz del Sol. La Tierra es un planeta redondo que gira alrededor del Sol en 365 días, causando las cuatro estaciones.
Pdfslide.net programa grado-6-sociales-colegio-gimnasio-realpdf
Este documento presenta una guía para el área de Ciencias Sociales del grado sexto en los Colegios Arquidiocesanos de Cali. La guía incluye los objetivos y contenidos del período, que se centran en el origen del universo, la prehistoria y la geografía astronómica. También presenta una prueba diagnóstica inicial, una guía de trabajo sobre el sistema solar y actividades de motivación, claridad cognitiva y construcción.
LIbro proceso formativo
El documento presenta la unidad sobre el Universo. La unidad cubre tres temas principales: el Sistema Solar, el Universo y la exploración espacial. El objetivo es que los estudiantes aprendan sobre los diferentes cuerpos celestes que componen el Sistema Solar, las características de las estrellas y galaxias, y los hitos más importantes de la exploración espacial.
Taller de tierra_y_universo listo
El documento presenta un taller sobre la Tierra y el Universo. Explica cómo construir modelos de los movimientos de la Tierra, la Luna y el Sol para mostrar la rotación y traslación de estos cuerpos. También describe cómo los movimientos de la Tierra causan las estaciones del año y varían la cantidad de luz solar que recibe cada hemisferio a lo largo del año.
3.2 ejemplo para plan de lección las órbitas de la luna y de la tierra
Este documento presenta un plan de lección para enseñar a los estudiantes sobre los movimientos de la Tierra, la Luna y el Sol. El plan incluye dividir a los estudiantes en grupos para discutir las características y órbitas de estos cuerpos celestes, dibujar modelos que muestren sus movimientos relativos, y evaluar el aprendizaje a través de discusiones, libretas y una prueba corta.
ciencias3ro_actividad07.pptx
El documento presenta una unidad sobre el sistema solar. Los objetivos de aprendizaje son describir las características de los componentes del sistema solar como el Sol, planetas, lunas, cometas y asteroides. Los contenidos incluyen información sobre el sistema solar, los planetas y otros objetos como el Sol, la Luna, cometas y asteroides. Se dan orientaciones a los padres y estudiantes para trabajar de forma autónoma con el material.
La Tierra.
La tierra es el tercer planeta del Sistema Solar que gira alrededor del Sol, su estrella, y es el quinto más grande de los ocho planetas del sistema. Es nuestro hermoso planeta y el único habitado, pues se encuentra en la exósfera que es un espacio que rodea a la gran estrella y gracias a aquello tiene las condiciones óptimas para que exista vida.
Se estipula que entre la Tierra y el Sol hay una distancia de 150 millones de kilómetros, ¡maravilloso! ¿Sabes por qué? Esta es la distancia que se necesita para que el agua de la superficie de la Tierra se conserve en estado líquido, quizá si la Tierra estuviera más cerca del Sol como Venus el agua tomaría la forma de vapor, y si estuviese más alejado del Sol como Urano, el agua sería hielo. Para nosotros es un factor vital el agua en estado líquido, pues la necesitamos para la conservación de todos los seres vivos que habitan nuestro planeta.
LA TIERRA EN EL UNIVERSO
Este documento presenta las actividades planeadas para la Supervisión de Secundarias Técnicas Núm. 03 durante el ciclo escolar 2015-2016, con el objetivo de fortalecer la escuela y mejorar los aprendizajes de los estudiantes. Se propone ver la escuela como un espacio de colaboración docente y desarrollar estrategias de planeación, organización y evaluación de manera consensuada. El éxito requiere la participación de todos los involucrados en la tarea educativa para mejorar la calidad de la educación br
Taller de tierra_y_universo (1)
Este documento describe un taller sobre el sistema solar y los movimientos de la Tierra, la Luna y el Sol. Los estudiantes construyen modelos a escala de estos cuerpos y simulan sus movimientos de rotación y traslación. También exploran cómo estos movimientos causan las estaciones del año y siempre ver la misma cara de la Luna. El documento incluye preguntas para guiar la discusión y ayudar a los estudiantes a comprender estos conceptos astronómicos fundamentales.
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Teoria del diseño organizacional. Admon.
Bienvenido al mundo real de la teoría organizacional. La suerte cambiante de Xerox
muestra la teoría organizacional en acción. Los directivos de Xerox estaban muy involucrados en la teoría organizacional cada día de su vida laboral; pero muchos nunca se
dieron cuenta de ello. Los gerentes de la empresa no entendían muy bien la manera en que
la organización se relacionaba con el entorno o cómo debía funcionar internamente. Los
conceptos de la teoría organizacional han ayudado a que Anne Mulcahy y Úrsula analicen
y diagnostiquen lo que sucede, así como los cambios necesarios para que la empresa siga
siendo competitiva. La teoría organizacional proporciona las herramientas para explicar
el declive de Xerox, entender la transformación realizada por Mulcahy y reconocer algunos pasos que Burns pudo tomar para mantener a Xerox competitiva.
Numerosas organizaciones han enfrentado problemas similares. Los directivos de
American Airlines, por ejemplo, que una vez fue la aerolínea más grande de Estados
Unidos, han estado luchando durante los últimos diez años para encontrar la fórmula
adecuada para mantener a la empresa una vez más orgullosa y competitiva. La compañía
matriz de American, AMR Corporation, acumuló $11.6 mil millones en pérdidas de 2001
a 2011 y no ha tenido un año rentable desde 2007.2
O considere los errores organizacionales dramáticos ilustrados por la crisis de 2008 en el sector de la industria hipotecaria
y de las finanzas en los Estados Unidos. Bear Stearns desapareció y Lehman Brothers se
declaró en quiebra. American International Group (AIG) buscó un rescate del gobierno
estadounidense. Otro icono, Merrill Lynch, fue salvado por formar parte de Bank of
America, que ya le había arrebatado al prestamista hipotecario Countrywide Financial
Corporation.3
La crisis de 2008 en el sector financiero de Estados Unidos representó un
cambio y una incertidumbre en una escala sin precedentes, y hasta cierto grado, afectó a
los gerentes en todo tipo de organizaciones e industrias del mundo en los años venideros.
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- 5. Durante el día los rayos del Sol llegan de diferentes direcciones. Los rayos pueden llegar perpendiculares o inclinados respecto al eje de la Tierra. Una manera de conocer la inclinación de los rayos del Sol es observar nuestra sombra. MOVIMIENTOS DE LOS RAYOS DELSOL
- 7. MOVIMIENTOS DE LA TIERRA